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荷塘月色_四年级作文(8篇)

栏目:五年级作文

荷塘月色_四年级作文篇1

我最喜欢的散文是朱自清的《荷塘月色》。它是那么清新、宁静,读起来就觉得周围是那么静,那么美,使人仿佛进人了另一个境界。

暑假里最热的两个晚上,我和妈妈都是在宣武艺园里的静雅园度过的。这里并无凉意,但在这里可以与荷塘为邻,还可以观赏那月亮和湖水的无声嬉戏,给你的感觉是再好不过了。这大概就叫“心静自然凉”吧!

我们在人流退去后,坐在亭子里便会联想到《荷塘月色》里那些美的词句:“曲曲折折的荷塘上面。弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙,层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。”啊!周围的一切不也正像这样充满了诗情画意吗?

“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼罩着轻纱的梦……”我出声地吟诵着。妈妈说,月色是朦胧的美。我说,月亮是清淡的美。而朱自清写月影,写月光,则是一种和谐的美。

妈妈问我:“朱自清是怎样描写月亮的?”

我说:“他写月亮在水里蹿动。”

我们看到,荷塘里的月亮,一会儿成竖着的椭圆形,一会儿又成了横着的扁圆形,一会儿又弯弯曲曲不成形。它有时蹿动,有时跳跃,有时宁静。月亮好像与荷塘很熟,不断变换各种形态给荷塘增色。荷塘也成它之美,用粼粼波纹,把月亮一会儿变成这样,一会儿变成那样,使它面目全非。

咦?好像小鱼也在捉弄月亮。刚刚被波纹聚在一起的月亮,又被小鱼跳跃出的漩涡变成粼粼波纹扩散开去,一圈,又一圈……闭园了,我低头告别荷塘,抬头告别月亮,幽静、淡雅的静雅园,在酷暑中是那样的宁静,荷塘和月亮又增添了它的淡雅,我寻找到了荷塘月色。

荷塘月色_四年级作文篇2

今天,天气晴朗,站在外面,阳光晒的我好舒服,也有一丝睡意。在这个大好的天气里,我马上要出去一个充满清新的地方——荷塘月色。

一进大门,我闻到了一阵阵清香。我抬眼望去,满地都是娇艳的鲜花和碧绿的草地,组成了一副美丽的图画。向前走去,我看见了一座弯弯曲曲的小桥,桥的两侧是一片片巨大的莲花。它外圈的叶子是竖着的,还有两个缺口,是在下雨时可以减轻重量。向前走去,是一片荷花,因为现在已经是深秋了荷叶一片黄,一片绿,形成了别样的风景。有时你会发现一个小莲蓬,或者是一朵正在开放的白荷花,如果是一朵正在开放的白荷花,如果乘船下水,你经常能在水里发现一种有着小小原叶的植物,把植物拎上来,你会发现在深红色的茎上有着一颗小种子,那就是菱。

今天去荷塘月色,令我最高兴是我们去划船了:我们走到停船的地方,坐上船不一会儿船便飘到了湖中间,起先我们控制方向盘很好,我们想往那它就往那,可过了一会我们便控制不了船了,因为风很大。而且我们现在想去摘菱可是我们控制不了船怎么办呢?这时我们想到了一个好主意。我们先让一个人用手划,然后再有人控制方向盘这样就能大概控制船的方向了。我们好不容易才划进了“菱区”我可高兴了,挽起了衣服伸手把菱的叶子和茎拎上来,然后就能摘到又大又红的菱了,不一会我们的塑料袋里就装满了一袋菱,随后我们便费了很多时间才把船划上了岸。到岸上我虽然满手都是泥,可我心里还是控制不了激动的心情,吃住我们的战利品我心想:如果你想品尝到鲜美的菱的话,你可要好好的摘菱啊!

荷塘月色真令我流连忘返!

荷塘月色_四年级作文篇3

它从淤泥中一点一点的成长,却拥有无法亵渎的纯洁,百花妒忌的容貌,令人沉浸其中难以自拔的香气。它是荷。

我披着月光,走在洒满月光的小路上,香味愈加浓郁,我更加坚信,它就在前方。于是加快步伐,却仍不见的身影,但这清香着实让我难以抗拒,我坚持走下去,终于来到了它的面前——这是一片怎样美丽的荷塘啊。

笼罩着轻柔的月光,万绿从中一点红,使人渐入佳境,连岸边的水草也有了万种风情的点缀。放眼望去,曾无数次想象“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”是怎样的宏伟、壮观。这一刻,终于如水墨画一般真实的呈现在眼前。在月色的渲染下,这一塘的荷,显得更加的婀娜多姿。瞧!那一枝荷叶如同一个硕大的由翡翠天工巧夺而成的玉盘,在微风中张开,合拢,像一个有多动症的顽童。看!那两枝荷花,像是相依相偎,又像是竞相开放,一枝粉红,一枝雪白,仿佛两个舞女,美丽极了。再看岸边这一枝荷花,那叫“乌子”的植物,不知是太爱惜的美丽,还是嫉妒它的脱俗,一圈圈将它紧紧缠绕,尽是如此,这枝荷花依旧傲立着成长。

我喜欢荷,不仅仅是因为它有超凡的外表,而且它的益处很多。当炎炎夏日,我们可以摘下荷花当作帽子或扇子,即使枯萎,它扇出的风仍带有清香。待荷花花瓣凋落,呈上的莲蓬也是我们喜爱的食物。深秋来临,荷慢慢睡去之际,又贡献洁白的藕供我们品尝。

每一个骄阳似火的夏季,我都不觉烦躁,因为想到荷花也是在这种天气,呈现出美丽,人为什么不行呢?因此我们不能放弃,我们要奋勇拼搏,即使逆境,也无法阻挡我们渴望成功的脚步。

荷塘月色_四年级作文篇4

“这几天心里颇不宁静。”从这开头就能够读出作者心绪不定,为外面的事情所烦恼,可能就会想方设法去发泄。“忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样情绪吧。”那就去赏月光下的荷塘。在那你就会发现一切。

在第三段里“这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。”“一个人在这苍茫的月下,什么都能够想,什么都能够不想,便觉是个自由的人。”从那里能够读出作者渴望一片宁静的吵杂而复杂的世界,渴望一片言行自由自在的天地。

令我印象最深刻的是第四段写荷塘,“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是干田的叶子。”“叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。”文中用了比喻和拟人的少女的翩翩起舞。“微风过处,吹来缕缕清香,仿佛远处高楼上有着渺茫的歌声似的。”这句话一开始读时觉得感官上有些矛盾,不合常理,缕缕清香本是嗅觉闻出来的,然而后面却说仿佛高楼上有着渺茫的歌声,歌声是听出来的,怎样会有呢,这也许就是文学艺术写作的艺术手法吧,把不同种类的感官功能沟通融合在一齐,微风过处,远处时隐时现的歌声也和在荷花的香味了,一齐让人神魂缥缈,有着仙境般的感觉!“叶子底下是哗哗的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。”充分发挥了朱自清的想象力,因见叶子极美的风致,虽然叶遮住了荷塘,但仍能感受到底下的那动听的流水声,因有流水的滋养,荷塘才会开得旺盛。这段文章中有静态有动态,动静皆宜,把整个荷塘的景由静态写成动态,给人留下极美至神韵的景象!让你回味无穷!!

荷塘月色_四年级作文篇5

杨万里的:(晓出净慈寺送林子方)中,“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”中映现出了,西湖的风景美不胜收,实在令人夸赞,赞叹不绝,河边荷花朵朵,都映现在河畔河边。写出了诗人眼里的美丽风景———西湖啊。

在星空中,繁星颗颗点缀着,漆黑的星空,使漆黑的星空点缀上了,颗颗的繁星,池畔中朵朵荷花,映照在宽大无比,碧绿的荷叶上。朵朵荷花的露珠:闪闪发光,晶莹剔透的荷花上凝露着。还迎来了数不胜数的游人:赞叹不绝,赞叹河畔的荷叶,荷花,莲花的冰清玉洁。到了夜晚,池畔中的荷叶、荷花、睡莲,竟然,已沉在夜晚的寂静中了,悄无声息的睡着了,迎来了主人们的,悉心照顾,皎洁的月色,照应在池畔塘中。河畔,柳树的碧绿,映现在了湛蓝的天空上,河畔莲花朵朵映现在了蔚蓝色的天空上,引来了无数,游人的赞叹与不绝。西湖风光景色好,不仅景色美,而且还赢得了,数不胜数的游人在一旁赞叹。真不愧是美丽风景———西湖啊,引来了数不胜数的赞叹声。

白天西湖中,池中的各种花朵,尽情绽放,尽迎来了无数游人的夸赞,赞叹荷塘中的月色,粉红的荷花苞,粉中透着白色,真叫人说一个漂亮。湛蓝的天空映现出了:池畔中的各个花苞,五彩斑斓,色彩鲜丽,迎来了游客们:赞叹与夸奖。赢得了游客的喜爱与赞叹。真不愧是美丽景色———西湖啊。

这里,真不愧是“上有天堂,下有苏杭啊”,荷塘月色般的。既然得到了,游客们的赞叹,喜爱与赞叹不绝。

荷塘月色_四年级作文篇6

过去的日子如飘渺的云烟,被微风给吹散了,那些美好的回忆,也随着时间的流飘然而去。在无尽的思索之中,触景生情,又想起了那个美丽的夜晚……

雨停了,周围都是死一般的寂静,只有一些蛙叫声和蝉鸣声萦绕在耳畔。抬头望望天空,月光皎洁,星空灿烂。独自坐在荷塘边,看夜晚那悄然绽放的荷花,环视四周,树叶上的残滴还往下滴着,滴在路边的小水洼中,发出异常清脆的音响。真没想到在这么一个苦雨孤灯后会有这么一番丽人的景象。

我目不转睛的望着月色下那绽放的荷花,心中无比的激动。我不知道这激动是怎样的一种激动,但有一点我很明白,我深爱着这艳丽的荷花,不敢说我爱她爱得如痴如狂,也不敢说我爱她爱得忘却自我,我只敢说,我对她的爱是不能形容的`。她和月亮相接,在皎皎明月的照耀下显得更加清秀可爱。此时,在我的心里是矛盾的,到底是因为有月光的映衬荷花才这么美,还是因为有这清秀的荷花,月光才显得耀眼。也许是她们不可分割的缘由吧!

看着眼前这荷塘月色,情不自禁想起了自己的小学同学。想起了那些日子里的欢歌笑语。我也不知道自己是怎么了,当她们让我在她们的同学录上留名的时候,我却毫不犹豫的拒绝了。我知道,那时的她们心里一定很不好受,为什么昔日朝夕相处的好朋友会这么做。但她们肯定不会知道,更难过的是我!我拒绝她们,并不是因为我不想念她们,不想给她们一个唯一的念想。而是因为,那样的场景我看多了,只要同学录一填,不久之后便会分开,至于以后还见不见得着都还很难说。也许是我太天真了吧!以为这样就会永远在一起了,安慰自己这一切都不是梦。但是,再美好的梦都会有醒来的时候。这也是我不肯买同学录,不愿给别人填同学录的原因。

其实,这荷塘月色也是一样的。今天是月光皎洁,花儿绽放,给人以无限遐想。可是,没有永久的美丽和希望,迟早,她们也会相隔一方……

荷塘月色_四年级作文篇7

夏天来临,天气晴朗,神清气爽,是个出行游玩的好时光。今天,我怀着无比激动的心情跟随妈妈来到了我心仪已经的荷塘月色公园游玩。

到了园门口,还未进门,一股清香就向我们袭来。伴着拥挤的人潮和令人心旷神怡的花香,我们走进了园中。

花香越来越浓,我索性跑了起来,终于到了观景台,我气喘吁吁,抬头一望,不禁惊呼了一声:“啊!”我被眼前的美景惊呆了:成群结队的荷叶组成了一个大家庭,一片挨着一片,如兄弟般手拉着手,在池中围成了圈。然而,每一片荷叶又都是独特的,绿油油的圆盘边都有淡黄的点缀,更突显出它的魅力。成片的绿色中,一朵朵荷花亭亭玉立。她们并不是那么的含苞怒放,而是像一个个害羞的小姑娘正等待在夏姑娘的召唤,有的轻轻柔柔地展开淡粉的花瓣;有的则用花瓣挡住了脸,有的展开笑脸,欢迎前来观赏的游人。在阳光的映照下,显得更加美艳动人。这不禁让我想起了杨万里那句脍炙人口的诗句:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”淡绿的浮萍漂浮在水面上,密密麻麻,微风中,叶片来回穿梭,为池塘更加增添了灵动之美。我正为此美景赞叹不已时,一阵强风吹来,荷花、荷叶、浮萍,还有岸上的小草、大树,开始了大合唱,“沙沙,沙沙”,过了不久,风悄悄地走了,这场大合唱也落下了帷幕。

沿着石板小路漫步,我们来到了吊桥,站在上面俯视水中的睡莲,就像一个一五彩缤纷的花型脸盆,黄的、白的、紫的……让人目不暇接。

过了吊桥,引入眼帘的是美丽的“荷花仙子”,这是园中的一尊雕像,只见她单膝跪着,手举荷花,目光凝视着远处,让人感到无比的婀娜。游人都争相与她合影,而她那微露的笑容,似乎在为人们的赞美而感到害羞。

炎炎夏日,荷塘月色让我感受到了丝丝舒爽,站在荷塘边,欣赏着如此美景,怎能不令人如痴如醉呢!我爱夏日,更爱这美妙的荷塘月色。

荷塘月色_四年级作文篇8

姥姥家的院子后面有一个美丽的荷塘。它是我童年时的好朋友。

荷塘的东面飘满了荷叶,硕大的荷叶绿绿油油的,嫩嫩的,荷叶的下面藏着莲藕,大大的荷叶可以把我整个儿地包进去。

荷塘是月牙形的,小时候我经常跳进去游泳,每当我在荷塘游泳时,姥姥总是在池边喊:“哟!我们的小元元跳到月亮上去啦!月亮上好玩吗?你看见嫦娥了吗?你看见可爱的小白兔了吗?”姥姥虽然是在逗我,但每次都能把我哄乐,我水下稍稍睁开一点眼睛,我在浅水的地方来回地游着,总想找到嫦娥和玉兔,因为那时我很喜欢有关嫦娥的神话故事,尤其喜欢嫦娥怀中的玉兔,每晚我都逼着姥姥给我讲“小白兔”的故事,姥姥一听便能明白是嫦娥的故事,我对这故事百听不厌。

我当时坚信荷塘中有嫦娥和玉兔,只是在深一点的水里,可那里我不能去,因为姥姥不让去,但我认为自己完全有能力向深水进发。

后来,我拥有了一副自己的泳镜,这样,潜水方便多了。一天夜里,姥姥不知为什么不在家,我终于有机会向深水进军了,我穿着泳裤,拿着泳镜,在这个无人的夏夜向荷塘走去,来到荷塘边,我被荷塘的迷人景色惊呆了:

晴朗的夜空中挂着一个明亮的,弯弯的月牙,放出皎洁的月光,与地上荷塘的月牙相照应。平日里美丽的荷塘这时变得更加美丽,水面的波纹在月光的照耀下把荷塘装点得碧波荡漾,更中美丽。荷叶上的青蛙仍然“呱呱”地叫着,湖水凉凉的,让正在游泳的我打了个寒颤,我带着游镜在深水处潜着水,在一次换气中我偶然发现荷叶上有一朵荷花正要绽开,我马上游到了岸边,来到了那朵荷花旁,荷花一点点地变大,一会儿,荷花就完全绽开了,飘来了一股淡淡的清香,我正聚精会神地看着那大大的,黄色的花蕊,忽然一只蜻蜓飞来,落在荷花的花蕊上,荷花、蜻蜓在月光的照耀下十分和诣统一,浑然一体。大自然的造化让人感叹。

我爱这美丽神话般的菏塘,它是我童年的挚友。

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