鼓励，可以让人获得成功。鼓励，可以让人超越自我。鼓励，还可以让人重振信心。
那是一节体育课，在炎炎夏日中我们进行了一次比赛。以跑步为主，谁先跑完一圈并且用时最短的人便能获得桂冠。对于我这个胖子来说，可是做梦才能梦到的呀!像我这样的人只能摸一个“猪尾巴”。
比完赛的人越来越多，剩下的人也就越来越少，我心里莫名的紧张起来。
不一会儿就轮到我了，我站在白线前，望望旁边的人，又望望体育老师。心扑通扑通的跳个不停，待体育老师发出“预备——跑”的命令后，我立即撒腿就向前冲去。其他人也争先恐后地向前冲，我们之间的距离很快拉开了。
我望着前面的人的背影，心想：算了吧，已经拉开这么远的距离了，追是追不上了。就在这时，我的周围传来了声音：“曾宇丹，加油!加油!”我不禁向前方望去，那些好朋友站在终点，奋力为我加油。看到他们的样子，瞬间，我不知哪来的力量，开足马力向前冲去。距离一点点在缩短，朋友们的欢呼声也越来越大，就在接近终点的地方，我竟然然追上了他们
虽然我没有拿到这次比赛的桂冠，但跑出了前所未有的好成绩。鼓励，给了我无穷的力量。
人生，如棋般落子无悔，如诗般丰富多彩，如画般五彩斑斓。
“叮铃铃”，妈妈打电话来了，让我到门口取一本新书——《人生三境》用凹凸不平的烫金字书写。打开这本书，映入我眼帘的是一幅漫画，它不仅仅是作者对人生的理解，更是给消极者的一些忠告。
人生就像画面中一样，许多人都背负着一个十字架，在缓慢而艰难的朝着目的地前行。途中，当你感到有些累时，你砍掉了一截，顿时感到轻松了许多。接着，在不断的前行中，你再次砍掉了一节，这次，你很轻松的走到了人群最前面，但当前面出现了一个又深又宽的沟壑时，别人都用一路千辛万苦，不知付出了多少汗水才背负过来的十字架轻松搭成桥，从容不迫的跨过沟壑，朝目标前进，而你，因为一次次的偷懒，你无法像别人一样继续前进，只能垂头丧气，追悔莫及。
每个人都背负着各种十字架。它或许是你的学业，或许是你的事业，或许是你的家庭，当你要放弃时，请你想一想：放弃了，怎能见到风雨后那明媚阳光和美丽彩虹?
坚持!坚持走向向往的事业，坚持走向美好的生活，坚持走向人生的更高峰!
一天，我看到了一只小鸟在努力地练习飞翔，可是它试了好多次都没有能够飞翔在天空中，但它还是坚持不懈的练习，终于它飞上了无边无际的天空。你们知道它靠什么飞上天空吗?我想是靠着一种力量，一种坚持不懈的力量。
记得有一次，我和妈妈一起去公园学轮滑，刚开始我还不会，但我想快点像别人一样在公园里自由自在地滑，他们多像一只只自由的小鸟啊!可我急于求成，“扑通”一声，我跌倒在了地上，非常痛，我都不想学了，这时，我想起了小鸟的坚持，我就坚定地拍拍身上的灰尘，站了起来继续学，终于学会了轮滑，我想这就是坚持的力量。
在学校，老师对我非常关心，那一次，我参加诗歌比赛，可是我在比赛前一天发烧了，嗓子也不舒服，我想放弃这次比赛，老师知道后，鼓励我，告诉我重在锻炼自己，在老师的鼓励下，我最后获得了第三名，我想就是鼓励的力量。
坚持的力量让我学会了轮滑，鼓励的力量让我在比赛中获得了名次，我离不开这些力量!
一句话的力量有多大?它能撼动大山，抽干大海吗?答案自然是否定的。它，虽没有撼动天地的本领，但，却扎扎实实地震撼了我幼小的心灵。
记得那是一个春季，和煦的春风抚摩着明媚的早晨，万缕阳光透过茂密的树丛，星星点点洒在大地之上，这里，显得更加生机勃勃。而我，一个人只能静静地发呆——在那昏暗的角落里。
听着教室中银铃般的笑声，歌谣一般的嬉闹声，我有一下没一下地敲击着桌子，传入耳际的是沉闷的回声……不知不觉中，泪，早已从眶中涌出，滑过面颊，无声地落在了被遗忘的角落……
时间就是如此无情，不给人们一点喘息的机会，只让我们在痛苦中慢慢回忆……
不知过了多久，一声声温柔的呼唤唤醒了彼时神游的我，抬头，哦!一双双眸子仿佛在说：
“嘿，放平心态，只要你不愿意，没人可以伤害得了你!”
看着她们如水一般平静的眼睛，我的心中又有了走下去的勇气……
如今的我，已不是当年那个迷茫的小孩，没了当年的无助，平添了些许的勇气，她们说得不错——的确，只要你不愿意，便没人伤害得了你!
今天老师一进学而优作文教室，便拿出了一张纸和两个杯子，我们很好奇，不知老师葫芦里卖的什么药，就一拥而上，想看个究竟，原来是两杯普普通通的杯子，里面装满了水，我们失望地回到座位上。
老师紧接着给我们提出了一个问题，把纸盖在装满水的杯子上，把杯子翻过来，纸会掉下来吗?同学们七嘴八舌地说个不停，有的同学说∶“会。”有的同学说∶“不会。”
激动人心的时刻来了，只见老师左手拿着杯子，右手拿着纸，把纸盖在杯子上，紧紧地按着，然后快速地翻过来，出乎我的意料，纸紧紧地贴在杯子上，同学睁大了眼睛，都不相信这是真的。
老师为了让我们相信这是事实，就请同学上去尝试，我自告奋勇，于是老师请我上去照做。我学着老师的样子，左手拿杯，右手拿纸，把纸盖在杯子上，紧紧地按住，再快速地翻过来，奇迹出现了，纸紧紧地贴在杯子上，而且滴水不漏，我大声地喊着∶“我成功了!我成功了!”
我心服口服了，纸真的不会掉。可是，一个难题拦住了我，纸为什么不会掉下来呢?
老师最后揭开了谜底。原来，因为杯子外面全是空气，空气的压力比水的重量大，所以杯子倒过来纸就不会掉下来。
我今天又学到科学新知识，真是受益匪浅。
今天我们和二小的小学生来到一所乡村小学校，这所小学校已经成了危房。
二小的老师给我们讲了这所学校以前只有四个老师，其中一个是校长，到教课的时候是怎么教的呢?是一个老师教两个年级，前半节课老师给坐在前面的低年级同学上课，后半节课给坐在后面的高年级上课。
老师又说在以前人们很穷，没有钱买本子，所以老就在土地给同学们圈地，一个同学一片地，同学们就可以在自己的这一片地上面写老师布置的作业了。
那时候只有学校才有钟表，并且只有一个钟表，孩子们在上学的时候看天空太阳的变化来确定上课下课的时间。但万一是雨天，孩子们只好听学校的钟表来确定上课下课的时间。
放学更是可以让自己知道自己和别人的差距，因为人还没有到家声音却到家了：谁谁谁今天受到老师的表扬了，谁谁谁今天是全学校第一个完成作业的等等……孩子们就这样一直比下去，比着比着就比到了大学的门口。
时光像水一样匆匆流去，虽然这所学校已经变成了一座危房，甚至已经被世人所遗忘，但这所学校中的一种力量，人们仍牢记在心：那就是“学习的力量”!