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思考初一作文800字(精选4篇)

栏目:四年级作文

思考初一作文篇1

我是莫言写的一本书。

在去年,创作出我的莫言先生获得了诺贝尔文学奖,我非常高兴,莫言先生既然获得了诺贝尔文学奖,也就向人们展示了我是有价值的。我满腹经纶,学富五车,但在莫言先生获奖前,我根本无人问津,人们只喜欢那些“金玉其表,败絮其内”的书,我非常不服,但我又不能诉出我的苦闷,只能眼巴巴地、满怀希冀地看着来往的人,但随之而来的还是无尽的失望。

如今可好了,我看着那些和我师出同门的书都被人买走,我仿佛看到我张开书页,散发我迷人魅力的时刻,心里像抹了蜜样地甜。

终于有一天,我被一个高瘦的人买走了。在去他家的路上,我不止一次地看到他望向我的贪婪的目光。我不禁偷笑,我就要完成一本书的使命了。到了他家,他带我进入书房,把我放进书架中,我左顾右盼,都是莫言先生的书。只见他径直走出书房,我冲他的背影呐喊:“你还没看我呢,你怎么就走了,哎,回来啊!”不一会儿,我哭了,我不了解这是为什么,我明明充满哲理,为什么人们对我连看一眼的兴趣也没有呢?这到底是为什么?!

就当我静下来的时候,他又走了进来,把我和我的兄弟姐妹们都带了出去,用一个精美的盒子包装起来,送给一个胖胖的人,只见那人眉开眼笑,我不禁震了震,我以为我终于可以实现我的价值了。

可是,事与愿违。我仍然被束之高阁,每天过着平淡的生活,我希望被人们翻开,哪怕就一下,我也有信心拉住人们的心,可是,连一下也没有。我觉得我像是活在深渊里,无尽的深渊里,我不知道等待我的是什么,我也不知道我在干什么,只是就这样站着,看着人们从我眼前走过。

我早已没有什么愿望了,我知道我改变不了什么,我好像懂了些什么。

后来,我在的人家着火了。大火把整个房间染成火红,我害怕极了。这时,那个胖子闯了进来,拿了他的财物又冲了出去。我冲他呐喊:“带我走吧,我可以让你拥有无尽的精神财富,带我走吧……”

在生命的最后时刻,我懂了。文学,可以给人以财富,但这是精神上的,与人们想要的不符。

在我化为灰烬的一瞬间,我想向世界呐喊:“文学,真的可以给你一切……”

思考初一作文篇2

世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空还宽阔的是人的胸怀。

人与人相处,不在乎时间的长短,不在乎年龄之间的差距。主要在于是否用心去对待。

“房子与房子很远,但心与心却很近,长大后,建筑与建筑挤得很近,但心与心却很远。”随着人的长大,对外界的需求也就越多,但是对外界的向往,往往就忽视了周边的人,原因在于他渐渐用心思考的时间少了,理智的处理问题多了。

有这样一种人,他做事很认真,获得了很大的成就,但是不管自己有多忙,都会抽空回家看看,打电话给那些需要自己的人。他们这样简单的举动,会给亲人、朋友很大的关怀,虽然有时候距离会很远,但是心却很近。就像鲁迅所说“时间就像海绵,用心去挤,总会有的”。只是看你是否愿意去做,而不是用一句“很忙”草草代过。又比如说玉树地震,虽然素不相识,但是都心连心,为了一个目标而前进,为了同一种信念而努力。

有人用“忙”作为借口,来解释为什么对周围人对亲人缺少关心,真的是这样吗?不是的,时间再少,也是有的。如果一个人睁着眼睛,却说自己看不见,那你再怎么去做也是白费。因为他不想去做,强求也无用。景公出游于寒途,看到老百姓饥寒冻馁,死尸遍地,默然不问,这是心中没有百姓,当然百姓也不会服于君。这不是距离的问题,而是用不用心的问题。

所以,如果自己不用心,只是一味的找借口,那么不管距离有多远,时间有多长,心与心不会走近。

人之所以与他人心心相通,在于他知道对方在想什么、做什么。因为都友好的相待,才会成为朋友。用心思考,自己开始体谅周围的人,关心别人,俗话说因你不拒绝高耸的山巅,圣洁的雪莲就不拒绝你纯洁的心灵;你不拒绝一步步的迈进,前途的光辉就不拒绝你的存在;你不拒绝别人真诚的心,他人也不拒绝你的存在。

人与人就应是这样。

思考初一作文篇3

正如库克所说,如果人失去了价值观与同情心,不用心去思考一件事,那么后果想必就会非常不堪。

有人总担心人工智能会让计算机像人一样思考,我从不这么认为,因为人类的心是一颗温暖的、跳动着的、流动着热血的心,而人工智能只是复杂的程序罢了。人类有价值观、同情心,而人工智能没有,也不可能有,价值观与同情心无法编为程序进入人工智能。这就是人类与人工智能的根本区别,也就是人工智能无法像人类一样思考的原因。

但是现在的人类,越来越像人工智能一样麻木不仁,前不久在上海的中山公园地铁站,有人在站台上准备跳楼,而旁边的人看到后第一时间却是拿出手机拍视频!这个视频很快就传播开来,我看到之后心情无比沉重,那个人比我大不了多少岁,又这样想不开了,而且,身旁这么多人,为什么不制止,拍视频的人居然还在视频中与身旁的人窃窃私语:“真的要跳啊?我觉得就是做做秀。”等那个人真的跳下去居然不是第一时间报警而是说了一句“真的跳了啊。”我无比的心寒,为什么一个人可以这样没有同情心,至一条人命与如此低微的地步呢?为什么就不好好思考一下,遇到这种事,正确的做法该是什么?

错误的价值观与冷漠的同情心影响着一批批对社会充满热情的人们,因为一件“碰瓷”事件被曝光,从此看到躺在地上的人都袖手旁观,这种错误的价值观扭曲了人类的思维,从而做出了错误的认知、理解、判断与抉择,本来我们看见地上躺着一个人会想:这个人有困难,她需要我的帮助;而现在价值观被扭曲之后会想:帮助他,我会不会受到什么影响?还是算了吧!错误的价值观把仅剩的一点同情心也一起带走,再这样下去,我们与人工智能有什么区别?

我们都认为,这种事情离我们很远,看到了也不会深刻用心思考,冷漠对待,麻木不仁。可要是我们用心思考,深刻认识正确的价值观,带着最初的同情心来观察了解这个世界,不再做一个隔岸观火、袖手旁观的人。

思考初一作文篇4

爱的教育这本书令我思考,在这纷繁的世界,爱究竟是什么?让我们走进书中,和一个意大利小学生去寻找这个未知的答案。

爱像空气,春天在我们的身边,因为无影无踪地被我们忽略。爱是春天的雨,滋润着破土而出的小草;爱是夏天的雷,迎来了美丽动人的彩虹,在假期里,我捧着亚米契斯的著作。

我读着那看似平凡、实则真实的故事,望着那细微而又善良的词句。《爱的教育》里没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹,他听说的只是一件件惊天动地、处处扣人心弦、感人肺腑的“爱”。这本书把爱写得淋漓尽致,不管是父母的爱,还是老师同学的爱,都让我进入了一个爱的世界。

在一篇篇真诚的故事中,在每月例话中的少年笔耕这片文章这片文章深深地刻在我的脑海之中。文中的叙利亚是一个小学五年级的学生,他的父亲在铁路上作雇员。叙利亚每天晚上悄悄地帮助父亲抄写,经常很晚睡觉。早上的叙利亚总是睡意朦胧,功课在走下坡路,他的爸爸一而再再而三地误解并斥骂他。叙利亚听了心如刀割,但他还是这样做。有一天,叙利亚在誊写时不小心碰翻了一本书,此时他的父亲已知道了这件事,充满了懊悔和慈爱。从此,一家人在爱的怀抱下同甘共苦。

读了这片文章,我不禁热泪盈眶。想想文中的叙利亚从小就体贴父母,勇于承担责任。在想想自己,经常衣来伸手饭来张口,我不禁对他肃然起敬。

爱是什么?爱是当你漂泊时需要停靠的港湾;爱是什么?爱是你寒冷时需要的怀抱;爱是什么?爱是茫茫宇宙中最富生命力的那颗星;爱是什么?

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