在宇宙的另一边，乘法是这样的：“万物复苏”乘以“春江水暖鸭先知”，再乘以“泥融飞燕子”等于“两个黄鹂鸣翠柳”，又等于“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”，最后等于“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
在宇宙的另一边，乘法是这样的“夏日炎炎”乘以“欲把西湖比西子”，再乘以“夜来南风起”，等于“绿阴不减来时路”，又等于“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，最后等于“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。
在宇宙的另一边，乘法是这样的“秋高气爽”乘以“停车坐爱枫林晚”，再乘以“南浦凄凄别”等于“浔阳江头夜送客”，又等于“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”，最后等于“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。
在宇宙的另一边，乘法是这样的：“大雪纷飞”乘以“山回路转不见君”，再乘以“千山鸟飞绝”等于“轮台东门送君去”，又等于“北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除”，最后等于“日暮诗成天又雪，与雪并作十分春”。
每当夜幕降临，无数颗水灵灵的小眼睛快活的在银河中闪烁着。忽然，有颗小星星尤其特别，他散发着耀眼的光芒，仿佛在告诉我一个不为人知的秘密。
在宇宙的另一边，是这一边的倒影。在另一个世界，有座一样的乡村，有片一样的田野，田野里有一个正在玩耍的小男孩。那个小男孩是另一个我吗？当我迫不及待地打开电视时，他是不是正在把电视关掉？当我兴高采烈地去上学时，他是不是背着沉重的书包回家去？当我正要开始擦玻璃时，他是不是已经把玻璃擦得焕然一新了？
在宇宙的这一边，车子肯定是向前开的，那么在宇宙的另一边，车子会是向后开的吗？在宇宙的这一边，夏天热冬天冷，那么在宇宙的另一边，是不是夏天北风呼啸，冬天赤日炎炎？在宇宙的这一边，人们日出而作日落而息，那么在宇宙的另一边是不是世外桃源人们欢声笑语唱歌跳舞？
当我的思绪还在宇宙中“旅行”时，妈妈忽然说道：“小朋友，你在想什么呢？”我把畅想告诉了妈妈，妈妈笑了笑，摸了摸我的头。看来妈妈也喜欢听我的奇思妙想呢！
我每天晚上都喜欢趴在窗台上望着浩瀚的星空，另一个“我”有可能也会望着星空，猜测我的一举一动。我想总有一天，我要乘坐太空飞船去拜访宇宙另一边的那个“我”。
今天晚上，天空中的月亮又大又圆，像大大的玉盘一样，星星亮晶晶的，像一颗颗小眼睛一眨一眨的。
我躺在摇椅上看着浩瀚的星空，想像着宇宙的另一边有哪些奇妙的事情呢？
当我和爸爸一起去动物园看老虎、狮子的时候，宇宙的另一边的我会不会和妈妈一起去游乐场坐过山车呢？当我和小伙伴在操场上跳绳的时候，宇宙的另一边的我会不会在教室里上科学课，科学课会学些什么呢？科学老师做的实验是：他们不洗手就吃馒头，在显微镜下看吃了多少细菌，吃的细菌越多就越健康。有时还用特别的尺子量云朵的周长，用天平称云朵重量。嘻嘻，很有趣吧！
宇宙的这一边当我上编程课的时候，宇宙的另一边的我会不会和机器人一起下围棋，一决高下呢？
宇宙的这一边万物复苏时，宇宙的另一边是五谷丰登的吗？宇宙的这一边骄阳似火时，宇宙的另一边会不会冰天雪地呢？
“上床睡觉吧，好吗？”爸爸拍着我的肩膀说，把我从摇椅上叫醒。我拍拍头，揉揉眼睛，心想宇宙的另一边还有哪些有趣的故事呢？
我趴在窗台上，看着密密麻麻的星空。
星光告诉我一个秘密，在一个非常遥远的地方，也叫是宇宙的另一边，那里有座一样的地球，一样的车子，有各样的房子和商店，有条一样的大桥，有条一样的江河，有个一样的孩子。
那个孩子是另一个在房子的我吗？当我把作业换回书包的时候，他是不是正把作业从书包里拿出来，让我把柜子打开找东西的时候，他是不是把柜子关起来？当我吃饱饭下楼去的时候，他是不是正在楼上吃饭？
在宇宙的这一边，月亮是早上出来的，在宇宙的另一边，晚上的月亮会不会出来吗？我让左手拿东西的时候，他是不是正路右手拿东西吗？当我去上学的时候，他是不是正在回家去帮我把眼睛取下来的时候，他是不是把眼睛带上？
在我们这一边，泥土是没有生命的。在他们那一边，泥土会不会像人一样行走呢？当我们下课的时候。他们是不是正在上课？等我起床时他是不是正在睡觉呢？我的胆子很勇敢，他是不是他的胆子胆小如鼠？
宇宙的另一边儿，还有什么不可告知的秘密呢？
很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。
宇宙的另一边，那个孩子是另一个我吗？当我在玩的时候，他是不是在写作业？当我开灯的时候，他是不是在关灯？我望着天空的时候，他是不是也望着天空？我们的目光会在哪里相遇？
在宇宙的这一边，春天是发芽的季节，宇宙的另一边是秋天发芽吗？在宇宙的这一边，月亮在晚上升起，在宇宙的另一边，月亮是在早上升起吗？
在宇宙的另一边，加法是这样的：一片空地加上一群孩子等于一个游乐场。孩子们有的玩滑滑梯，有的玩秋千，还有的玩蹦蹦床。空地加上孩子又等于一个快乐、美好的童年。
在宇宙的另一边，想写一篇关于花的作文，就得闭上眼睛，想想花的样子，慢慢地让自己也变成一粒花的种子，落地生根，发芽，沐浴阳光雨露。最后看谁的花开得最美，习作的分数越高……
宇宙的另一边多么神奇，多么有趣啊！
在宇宙的另一边，加法是这样的：春意盎然加上百鸟争鸣等于春暖花开，那时，无数的孩子脱下厚厚的衣服，冲出家门，放风筝、踢足球、捉迷藏……这样，春意盎然加上百鸟争鸣又等于无数孩子快乐的天堂。
乘法是这样的：“迟日江山丽"乘“春风又绿江南岸"再乘“好雨知时节，"等于“随风潜入夜，润物细无声”，又等于“春色满园关不住，一枝红杏出墙来，"最后等于“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
在宇宙的这一边，桃花是在春天绽放粉粉的花瓣的；那么，在宇宙的另一边，桃花是在秋天绽放开美丽的花瓣的吗？在宇宙的这一边，秋天是水果丰收的季节；那么，在宇宙的另一边，春天是水果丰收的季节吗？
在宇宙这一边，玻璃是没有生命的；那么，在宇宙的另一边，它有没有像参天大树一样长高，或者像机器人一样说话？
早晨，爸爸开车去上班，我忽然想起，在宇宙的另一边车是在天上飞的吗？
吃午饭时，我夹起一条青菜，想到，在宇宙的这一边，菜是青色或红紫色的；那么，在宇宙的这一边，菜是黄色或深蓝色的呢？
在宇宙的另一边，黄色的菜是在树上长出来的；深蓝色的菜是在石头里蹦出来的。这样的菜依然美味可口！
正当我的思绪在宇宙畅游时，妈妈打断了我的思绪：“还不赶紧睡觉？”
“好，我马上睡。”于是，我带着对宇宙另一边的好奇心，甜美地进入了梦乡。
那是一个雨后的下午，我站在湖边的草地上，踩着绿茵茵的草地，吸着湿润润的空气，看着碧澄澄的湖水—雨后的下午真是妙不可言呀！抬头望着湛蓝蓝的天空，一道悬在半空的中彩虹倒映在河水中，变成了一条七彩的霞光，像是连接天地的彩虹仙使。
忽然，彩虹仙使飞到我的背后，托着我飞了起来，轻悄悄地在我耳边呢喃，告诉了我一个有趣的秘密：在湖水的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样街道，街道上车水马龙，街道旁有很多高楼大厦……最关键的是，这个城市有一可爱的小孩，住在街角的一栋房子里。
湖水的另一边那个小孩是我吗？她也喜欢舞蹈？喜欢画画？喜欢唱歌？喜欢每餐必须吃肉？喜欢骑着自行车追风吗？
当我开始排练舞蹈时，她是不是已经在舞台表演？当我铺开画纸准备画画时？她是不是已经描出了一幅五彩斑斓的画面？当我迫不及待准备吃饭时，她是不是已经打了一个饱嗝儿，吃饱了呢？当我还在写作业，她是不是已经骑着自行车下楼玩耍了呢？
在这一边，整个世界是五彩缤纷的，在另一边，会不会整个世界都是灰黑色的呢？在这一边，天上是不会掉零食的，在那一边，天上会不会掉棉花糖、冰激凌、巧克力呢？在这一边是阳光明媚的午后，在那一边，会不会是伸手不见五指的夜晚呢？
周末晚上，我出门玩了，跑得气喘吁吁，我突然想到，湖水另一边的我会不会腾云驾雾呀？在云朵上踩来踩去，像是踩着一团团白棉花，轻松又舒适。
周末过的飞快，我上数学课了，加减乘除算起来。在湖水的另一边，加法是这样的：海底生物加上蓝色海水等于一片海洋。乘法是这样的：“毕竟西湖六月中”乘以“清风半夜鸣蝉”再乘以接天莲叶无穷碧”最后乘以“雨后草木繁”等于“映日荷花别样红”等于“绿荫不减来时路，填得黄鹂四五声”，最后等于赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。”
正当我的思绪投入在穿梭时，耳边传来老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬，但是，我决定把我知道的全部告诉同学们：在湖的另一边，童话书中的人物可以复活……
下课了，同学们把我包了个里三层外三层，都想知道湖的另一边更多的事情。到了晚上，仙使又来到我身边，给我讲了湖的另一边更多有趣的事情，还给我看了一场电影。
在宇宙的另一边，加法是这样的；春色满园加草长莺飞，等于生机勃勃，那时很多很多的孩子会从家里飞奔出来，玩耍嘻戏，放风筝……这样大地万物，又加上了春风十里，又等于无数孩子的游乐园。
乘法是这样的，“迟日江山丽“乘"春风花草香”，再"乘"碧玉妆成一树高，等于万条垂下绿丝绦”，再“乘"西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。最后等于，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
我趴在窗台上，看着美丽的星空。
星光照耀着我的面颊，在我身体中上蹦下跳，告诉我一个不为人知的秘密：在宇宙遥远的另一边，有一个奇妙的影子，那里有同样的家庭，同样的楼房，楼房里有个和我一样的小孩。
那另一个小孩是我吗？当我从文具盒里拿出橡皮时，他是不是正将橡皮放进文具盒里？当我把板凳放在地上时，他是不是正从地上拿起板凳呢？等我趴在窗台上看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着美丽的日光，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇呢？
在宇宙的这一边，姹紫嫣红的花都是在春天开放的，那么在宇宙的另一边，争奇斗艳的花都是在冬天开放的吗？在宇宙的这一边都是人养宠物，那么，在宇宙的那一边，是宠物养人吗？
在宇宙的这一边，家具是没有生命的。在宇宙的另一边，它们会不会跳舞呢？或者像人一样行走呢？
早上，我拿起黄色的水杯，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会拿起绿色的水杯吗？
下课铃声响起了，我出门向左走，在宇宙的另一边，我是向右走的吗？向右走的路上会发生什么呢？
在宇宙的另一边，加法是这样的：土地加上青草的种子等于一大片草地，那时，无数的孩子会从家里冲出来，在草地上打滚、踢足球、做游戏……这样，土地加上青草的种子又等于无数孩子欢快的时光。
乘法是这样的：“阳春三月”乘以“烟花三月下扬州”，再乘以“山寺桃花始盛开”，等于“万紫千红总是春”又等于“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”，最后等于“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了老师的声音，你在想什么？”
我有些尴尬，但在那一瞬间，我决定把我知道的都告诉大家，我想宇宙的另一边肯定会有着许多新奇有趣的事。因为茫茫宇宙，浩瀚星空，无边无际，无法想象。现在，我要认真学习，将来，我要探索宇宙，飞向那个令人向往的地方，去探寻我的梦想去，寻找那另一个“我”。
夜晚，我站在阳台边，遥望着一轮美丽的月亮，月光如水，慢慢地倾泻进了我的心中，在我的身体里欢快地流动着。它告诉我一个神奇的秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是一个全新的自动化城市。
那里的城市不拥堵，汽车既可以在马路上行驶，也可以在半空中自由飞行。汽车是无人驾驶的，只要乘车人说出目的地，车子就会安全地送乘客到达目的地。马路上绝对不会发生交通事故，车子和车子之间会保持一定的安全距离，就像两块同极的磁铁，相互排斥。
这座城市没有辛苦的环卫工人，人们把垃圾放进垃圾桶，按一下愿望开关，垃圾桶就会变出崭新的东西。例如：扔进废纸，就会变出美丽的图画。城市里的垃圾可以变废为宝，取之不尽，用之不竭。
同学们去学校上课，不用背沉重的书包，只要拿出一张薄如蝉翼的芯片插入课桌里，课桌瞬间变成万能电子书，点什么就有什么书，电子书可以有效地保护视力、监督坐姿。更重要的是，它可以检测出同学们没掌握的知识。
下课了，同学们可以在彩虹桥上玩耍，和白云捉迷藏，在月亮上睡觉，把星星串成珠子挂在胸前。
那美丽的城市啊，我的思绪早已飘到了宇宙的另一边。
在宇宙的另一边，加法是这样的：绿油油的大地加上可爱的笑脸等于一阵阵清风，那时无数的孩子会从家里冲出来荡秋千，踢球，下棋……这样，绿油油的大地加上可爱的笑脸又等于孩子们的欢笑。
乘法是这样的：“早春二月”乘“两个黄鹂鸣翠柳”，等于“一行白鹭上青天，"又等于“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”，最后等于“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”。
到了晚上，我又趴在窗台边上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到很远的地方，继续寻找宇宙另一边的秘密。
在宇宙的这一边鱼是不可以在地上走的，那么，在宇宙另一边鱼是不是可以在天上飞呢？
在宇宙的这一边人是在白天出山来活动的，那么在宇宙的另一边人是不是在夜里才出来活动的呢？
中午我们用右手吃饭，在宇宙的另一边他们吃饭的时候会不会用左手吃饭呢？
早上，我们在上网课，我们第一节是英语课，那么在宇宙另一边第一节课是不是在上数学课呢？他们的数学课会是什么样子呢？
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上春暖花开等于美好的春天，那时孩子们都会从家里冲出去野餐，打羽毛球，踢足球，打篮球....这样大地万物加春暖花开等于无数孩子的节日。
减法是这样的：冬寒抱冰减去冬天的寒冷，等于春暖花开，那时孩子们会跑出来玩游戏.跳绳.跑步....这样冬寒抱冰减去寒冷的冬天也等于无数孩子的快乐。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时突然想起了英话老师的声音。
夜深了，星星困的眨眼睛，我是不是也该进入甜蜜的梦乡里继续寻找宇宙另一边的秘密呢？
在宇宙的另一边，加法是这样的：一片沙滩加上一片阳光等于玩耍的天堂，那时，无数的孩子会从家里冲出来，堆沙堡、玩沙子、嬉戏……这样一片沙滩加上一片阳光就等于无数孩子的天堂。
乘法是这样的：“早春二月"乘“两只黄鹂鸣翠柳”，再乘"好雨知时节"，等于“迟日江山丽”，又等于“渭城朝雨渑轻尘，客舍青青柳色新"，最后等于“春色满园关不住，一枝红杏出墙来"。
我趴在窗台上，看着圆圆的月亮，温和的银色月光洒在我的脸上，在我的脸上镀了一层银子。月亮告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有一个一样的城市，有个一样的小区，小区里有一个一样的房子，房子里有一个和我一样的孩子。
那个孩子是另一个我吗？当我准备去画画时，她是不是已经画好了？当我刚醒来时，她是不是才睡着？当我看着月亮想着宇宙的那一边时，她会不会也看着月亮想着宇宙的这一边呢？我们的目光会在宇宙的中心相遇吗？
在宇宙的这一边溪水是从上往下流的，在宇宙的另一边，溪水是从下往上流的吗？还是腾空流？在宇宙这一边，鸟在天上飞，鱼在水里游；在宇宙另一边鸟在水里游，鱼在天上飞的吗？
在宇宙的另一边，减法是这样的，鸡蛋减蛋壳等于蛋清加蛋黄，熟了吃下去之后有营养，于是鸡蛋减蛋壳又等于蛋白质。
除法是这样的，一束花除以一朵花儿五片半，再除一场大雨，然后除一阵大风，花的花瓣被大风打掉了好多。叶子茂盛了许多，于是等于“绿肥红瘦”，一阵大风又吹掉了许多花瓣，就有了余数。
在宇宙的另一边，如果想练关于花的书法，就得想象成花的样子。慢慢让自己也变成花，让自己变美，变得越美，写的书法就越美……
下课了，我要趁这十分钟把我知道的一切写在纸上，宇宙的另一边，是多么的神奇呀，晚上我还要趴在窗台上，想象宇宙的另一边。
在宇宙的另一边，加法是这样的：一片绿油油的草地加上一阵温暖的春风等于春意盎然，那时无数的孩子出来踢球，荡秋千，放风筝这样一片绿油油的草地加上这温暖的春风，又等于无数孩子快乐的天堂。
乘法是这样的：“早树知春不久归"乘以“迟日江山丽，春风花草香”再乘以“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，等于“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风"，又等于“春色满园关不住，一枝红杏出墙来"，最后等于“去年今日此门中，人面桃花相映红"
很远很远的地方，宇宙的另一边是这一边的倒影。
那里有一个一样的“我”，当我正准备起床，突然想到在宇宙的另一边，那个我是不是正准备睡觉呢？当我上完课出去玩时，他是不是开始上课了呢？
在宇宙的这一边，狮子是万兽之王，在宇宙的另一边，小小的老鼠会不会当上万兽之王呢？在宇宙的这一边，鱼是在水中游的，那在宇宙的另一边，鱼是不是在地上走呢？在宇宙的这一边，虫子小得可怜，那么，在宇宙的另一边，虫子会不会比大象还要大呢？
在宇宙的另一边，加法是这样的：一个水塘加上几件游泳衣等于游泳馆，那里，有男孩和女孩，她们兴高采烈地在打水仗，于是，游泳馆再加上几个孩子又等于快乐的时光。
在宇宙的另一边，乘法是这样的：“空山新雨后，天气晚来秋”加“秋风萧瑟，洪波涌起”等于“八月秋高怒号，卷我屋上三重茅”，又等于“银珠秋光冷画屏，青萝小扇扑流萤。”
如果在宇宙的另一边想写一篇关于树的作文，把自己想象成一棵树，谁长得最高，最壮，谁的习作就是满分。
宇宙的另一边多么神奇多么有趣啊！
到了晚上，我又趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，继续寻找宇宙另一边的秘密。
在宇宙的这一边，现在是晚上，那么，在宇宙的另一边，现在会是白天吗？在宇宙的这一边，太阳从西边落下，那么，在宇宙的另一边，太阳是从东边落下的吗？
在宇宙的这一边，山峰是很高很高的，那么，在宇宙的另一边，山峰会不会像大海一样很深很深的呢？
在宇宙的这一边，鱼是生活在水里的，他们在水里自由自在的玩耍。那么，在宇宙的另一边，鱼是生活在天上的吗？他们会不会像小鸟一样，飞在高高的天空中，天空才是他们的家。
在宇宙的这一边，科学家们研制的卫星上来天，宇航员坐着神舟飞船来到了宇宙。那么，在宇宙的另一边，是不是也会有飞船登上宇宙呢？我们能见面吗？
在宇宙的这一边，人们的生活中有传染疾病，遇到了疫情的危害，全球人民都在努力抗击疫情。那么，在宇宙的那一边，是不是春暖花开，平安无事呢？他们是不是已经背上书包去上学了呢？
当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，耳边响起了妈妈的声音：“予曦，你该睡觉了”。
夜深了，星星困得眨眼睛，我是不是也该进入甜蜜梦乡里继续寻找宇宙的另一边的秘密呢？
家长寄语：这篇宇宙的仿写其实很简单，首先你没有想好该怎么下笔，后来在妈妈的讲解后改出了这边，还算不错，但好词用得稍微少了些。
到了晚上，我又趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫的宇宙，飞到那个很远很远的地方，继续寻找宇宙中另一边的秘密。
在宇宙的这一边，树是在春天发芽的。那么，在宇宙的另一边，树是在冬天发芽的吗？
在宇宙的这一边，鱼是在水里游的。那么，在宇宙的另一边，鱼是在天上飞的吗？
在宇宙的这一边，房子是建在地上的。那么，在宇宙的另一边，房子是建在水上的吗？
在宇宙的这一边，字是在书本上不动的。那么，在宇宙的另一边，字是在书本上跳舞的吗？
中午，我在休息的时候，突然想起宇宙的另一边的那个我是不是也在学习呢？
下午，我在上数学课的时候，突然想起宇宙另一边的我是在上习作课吗？他们的习作课又是怎么样的呢？
在宇宙的另一边，花的习作是这样写的：你得闭上眼睛，想像自己就是一朵芬芳迷人的花朵，绽放你的花瓣，花瓣开得越大，花香飘得越远，习作的分数就越高！
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，妈妈走过来，打断了我的思绪。
夜深了，星星困得眨眼睛，我是不是也该去梦中继续寻找宇宙另一边的秘密呢？
家长寄语：虽然是仿写，但文章富有想象力，很棒！
一个夏天的下午，我在柔软的草坪上躺着，旁边还有一条小溪，阳光投在草坪上，舒服又惬意。
草坪上开着各种小花，有蓝的、白的、红的、紫的······那花香飘进我的鼻子里，又飘进我的身体里，它告诉我一个小秘密：在小溪的另一边，有一个奇妙的世界。那里是我们这个世界的倒影。我不禁望了一下水面，是啊，有一个一模一样的我坐在小溪的另一边。有个一样的小区，有棵一样的大树，还有栋相同的房子。
那个孩子会是我吗？当我在辛辛苦苦写作业时，她是不是还在休闲娱乐？当我正在看书时，她是不是正在写作业？当我穿裤子时，她会不会穿裙子？当我揭开窗帘时，她是不是正拉上窗帘？
在小溪的这一边，夏天很热，冬天很冷。那么，在另一边，夏天会不会很冷，冬天会不会很热？在小溪的这一边，春天播种，秋天收获。那么，在另一边，会不会是秋天播种，春天收获？在小溪的这一边，人们用脚行走。那么，在另一边，人们会不会用手来走路？
我早上背着书包向右走，另一个“我”出门会向左走吗？我们第一节课是语文课，她们的第一节会是数学课吗？她们的数学课会是什么样子的呢？我们的学校在地上，她们的学校会不会在天上？
小溪另一边的减法是这样的。一幅图画减去一张白纸等于许多彩笔。那时，小孩子们就会拿着彩笔在天花板上、在墙上、在桌子上……这时，小孩子们就会快乐无比。一幅图画减去一张纸也等于无数孩子的快乐生活。
除法是这样的。“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”除以“烟花三月。”再除以“肃肃花絮晚，菲菲红素轻。”等于“恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花”。又等于“丽景烛春余，清阴澄夏首。”最后等于“麦随风里熟，梅逐雨中黄。”在烟花三月，桃花盛装出席，迎接春姑娘的到来。往后则是梨花出席，同桃花一起迎接春姑娘的到来。
“你在干什么呢？”正当我的思绪还在外面飘着的时候，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你上课听讲走神，下课来我办公室一趟。”我后悔我该走神，但在那一瞬间，我决定把我知道的都告诉同学们。“在小溪的这一边，写一篇作文是很难的，但在小溪的另一边，写一篇作文很简单。”我这番话说的老师哑口无言。同学们又热闹起来了。有的说：“在小溪的另一边，大树肯定是可以说话的！”有的说：“在小溪的另一边，孩子们的课堂会不会在大自然里？”……班里吵吵闹闹。老师喊道：“安静！安静！”不过没有人听她的，她把嗓子喊哑了，都没有一个同学听她的。
放学了，同学们都一直围着我，问这问那。我一一解答。有人问我：“在小溪那一边，如果要想写一篇关于花的习作，应该怎样写呢？”“你就得慢慢变成花的种子，生根发芽，沐浴阳光，最后开花。谁的花开的最美丽，习作的分数就越高……”还有人问我：“我们这一边的棉花长在地里，那一边的棉花会不会长在天上？”“应该是这样。”“大树会不会一天变一个样？”“我们住的房子会不会漂浮在空中？”“人会不会出生了就不会死？”同学们问的问题太多，以至于耽误了我写作业的时间，于是，我赶紧蹑手蹑脚地溜走了。
明天，或许我还会在草坪上，修建一艘“西瓜号”潜水艇。要是修好了，我就会开着潜水艇到小溪里去拜访另一个“我”，如果可以，我还会在那里生活上一到两年呢！
我站在窗户边，用天文望远镜观察宇宙的奇妙。
流星的光洒进了我的眼睛，在我的大脸汩汩流淌，告诉我一个秘密：离我很远很远的地方，宇宙的另一边，是这边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街道有一栋栋一样的房子，一样的花草树木，房子里面有一个一样的孩子。
那个孩子难道是另一个我吗？当我把课本放进书包，背上书包准备上学时，他是不是背上书包正准备放学？当我气喘吁吁的跑步，他是不是开开心心的散步？当我站在窗户边看着美丽星空的时候，他会不会也和我一样，站在窗户边，
看着夜晚的星空，想着我呢？我们的目光会在什么地方相遇。
在宇宙的这一边，西瓜是在夏天结果的；那么，在宇宙的另一边西瓜是在冬天结果的吗？在宇宙的这一边，飞蛾是只有灰色的；在宇宙的那一边，飞蛾会是五颜六色的吗？
在宇宙的这一边，大树是不会跑的，在宇宙的另一边，大树会不会跑得比车子还要快，或者可以和人说话？
早上，我出门向右拐去上学时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向右走吗？上课铃声响了，我们的第一节课是语文。在宇宙的另一边，第一节课会是数学课吗？他们的数学课会是拿出语文书大声朗读吗？
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上落叶雨等于秋天的树林，那时，会有很多的孩子拿着风筝跑出来，放风筝。这样，大地万物加上落叶雨又等于无数放风筝的节日。
宇宙奇妙得无法想象！
当我上课认真听讲时，他是不是已经下课，正与伙伴一起玩耍呢？当我期末考了满分时，他是不是还在考试？当我高高兴兴放假时，他是不是刚刚开学？
在宇宙的这一边，电视、手机上的人物都是虚拟的，在宇宙的另一边，它们会不会从手机里钻出来，和我们玩玩具，讲故事呢？我喜欢《我的世界》，那么游戏里的人物会不会跑出来？
在宇宙的这一边，植物是没有感情的，在宇宙的另一边，它会不会也有喜怒哀乐、悲欢离合呢？
放学了，我七手八脚地写完作业，当我啃着辣条看电视时，他是否也写完了作业，坐在电视前哈哈大笑呢？
晚上，我玩着《我的世界》，有几次我多么希望我就是游戏里那个人。在宇宙的另一边，他是不是也可以钻进游戏里，成为游戏里那个人呢？如果真的可以，我一定到处去冒险。到青青草原，与小羊们嬉戏。去小河边玩，在河水中畅游。去村庄中做客，体验村民的热情。去下界要塞，寻找宝箱里的宝物。
又到了晚上，我又趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫的宇宙，飞到另一个很远的地方，继续寻找宇宙另一边的秘密。
在宇宙的另一边，人们吃的都是熟食，那么，宇宙的另一边人是吃生食吗？在宇宙的这一边汽车都是在陆地上跑的；那么，在宇宙的另一边汽车是在天上飞的吗？
晚上，我出去公园玩，我穿好鞋子出门向左边走时，突然想到宇宙的另一个我会出门向右边走吗？不一会我到了公园的滑滑梯，我兴奋地向滑梯跑去。正当我气喘吁吁用脚走上滑梯时，我又想到宇宙的另一边我会用手来上滑梯吗？突然一个八、九岁的小朋友打断了我的思路，然后我把知道的告诉了小朋友：如果想画一副关于“花”的画，就得把自己想象成花的样子。在骄阳似火的大地下开放自己又大又好看的笑容，笑容越好，画的分就越高……
晚上九点钟时我念念不忘的那个小朋友，九岁的小朋友告别了。十点、十一点、十二点过去了，星星眨得闪闪发光，我也要进入梦乡去了呢！去寻找宇宙另一边的秘密。
我趴在窗台上，看着美丽的星空。
星光洒进我的眼睛，在我的身体里慢慢蠕动。告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有做一样的城市，有条一样的街道，街角处有洞一样的房子，房子有个一样的孩子。
那个孩子会是另一个我吗？当我背起那个沉重的书包的时候，他是不是正放下书包？当我关上家里的窗户时，他是不是正打开窗户？当我坐在椅子上写着作文的时候，他是不是也坐在椅子上写着作文想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？
在宇宙的这一边，树是在秋天落叶的；那么，在宇宙的另一边，树是在春天落叶的吗？在宇宙的这一边，一年刚开始是正月；那么，在宇宙的另一边，一年刚开始是腊月吗？
在宇宙的这一边，铁是没有生命的，在宇宙的另一边，他会不会像花朵一样开放或者像鸟一样飞行。
早上，我带着树苗出门向右走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向左走吗？
上课铃声响了，我们的第一节课是语文课，在宇宙的另一边，第一节课会是数学课吗？他们的数学课会是什么样子的呢？
在宇宙的另一边，加法是这样的：人类加上无数智慧等于一群聪明人。那时，无数的聪明人会从家里冲出来，做房子、搞高楼……这样，人类加上无数智慧又等于万丈高楼。
到了晚上，我还要趴在窗边，再去拜访另一个我。
当我趴在窗台上时，看着美丽的星空。
星光撒进我的眼睛，在我的身体里流淌，突然，陈诗哥告诉我一个秘密：很远的一个地方，也就是宇宙的另一边，宇宙的另一边是宇宙这一边的倒影，那里有一个一样的村子，村子里有一个一样的小房子，房子里住了一个一样的大孩子。
那是另一个我吗？当我早上去上学时，他是不是正放学回家去。当我正在上课时，他是不是正在下课，当我正在上楼去时，他是不是下楼梯去？我的目光会在那里相遇的了？
在宇宙的这一边，买东西是要钱的，在宇宙的另一边，买东西是不要钱的吗？在宇宙的这一边，柱子是直直的站在那儿的，在宇宙的另一边，柱子会像人一样走路吗？，早上，当我去打篮球时，他是不是也正要去踢球？
正当我想的入神的时候，耳朵突然想起了妈妈的声音，我有些害怕，但我决定把自己想到的告诉我的妈妈；“如果你想让爸爸对你好的话，你可以把自己想成是女王，这样，你就可以了。”
啊！明天我还要去看宇宙另一边的那个我，还要把我知道的告诉我的妈妈、爸爸，爷爷和奶奶。想想都觉得很快乐！
我趴在窗台上，看着明亮的天狼星。
天狼星的光辉洒进我的眼睛，在我身体里流淌着，它告诉我一个秘密：宇宙的另一边，有一个倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，还有一栋一样的房子，房子里有个一样的小男孩。
那个小男孩是另一个我吗？我刚放学时，他是不是正上学？我开始写作业时，他是不是刚写完作业？当我看着天狼星时，他是不是也看着天狼星，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇呢？
在宇宙的这一边，人们生活在地球上，在宇宙的另一边，人们是生活在月球上吗？在宇宙的这一边，地球比月球大，在宇宙的另一边，是月球比地球大吗？
在宇宙的这一边，只有两天的休息时间，在宇宙的另一边，会有五天的休息时间吗？
早上，来到学校，第一节课是语文。那在宇宙的另一边，第一节课会是数学么？他们的数学课，又会是怎么样的呢？
宇宙的另一边，还有好多东西，等着我们去想像，去寻找……
我躺在床上，歪头看着窗外被毛毛细雨所笼罩的朦胧世界。
一条长柳划过被细雨淋透的窗户，抹掉一些雨珠，不停地在我眼前飘，偷偷跟我说了一个秘密：宇宙分为两边，在宇宙的另一边是这儿的倒影，那里有一个一样的星球，一个一样的国家，一个一样的城市，一个一样的小区，一栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
那个孩子是另一个我吗？当我在床上摊开被子时，他是不是正把被子叠回去？当我打开一本新书正准备看时，他是不是刚刚看完，正合上那本书？当我刚刚开始吃饭时，他是不是就已经在厨房洗碗了？此时，他是不是也窝在被窝里，望着窗外的毛毛细雨，一边听着长柳所讲述的秘密，一边想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？
在宇宙的这一边，夏天骄阳似火，那么，在宇宙的另一边，夏天是不是天寒地冻呢？在宇宙的这一边，陨石是从天上坠落的，那么，在宇宙的另一边，陨石是从地上升起的吗？
在宇宙的这一边，大熊猫是人见人爱的国宝，那么，在宇宙的另一边，大熊猫是不是人见人打的老鼠呢？
在宇宙的这一边，客人去商店买东西是要自己掏钱的，那么，在宇宙的另一边，客人去商店买东西会不会是营业员掏钱呢？
早上，当我走出家门，向着亲水平台的方向走去上学时，忽然想到，另一个“我”上学时会不会向我路线的反方向垃圾房那边走呢？
学校午休时，我们按照学校要求在教室看书，我不禁想到，在宇宙的另一边，他们学校午休时是不是无拘无束、放飞自我呢？他们学校会管吗？
在宇宙的另一边，减法是这样的：社会减坏人等于和平，那时，无数人多年以来提心吊胆的精神就会得到永久彻底的放松。大人们就会放手让孩子们独自去野外郊游、做标本、玩捉迷藏这样，社会减去坏人又等于无数孩子与大人的天堂。
除法是这样的：“春种一粒粟”除以“新禾未熟飞蝗至”，再除以“烈日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦”，等于“喜看稻菽千重浪”，又等于“声声布谷舞丰畴，庄户开镰喜麦收”，最后等于“秋收万颗子”。
正当我的思绪在另一个星球拜访另一个“我”时，耳边忽然传来上课铃声。我有些惊讶，这么快就上课了？我还没开始看书呢！
不过在那一刹那，我忽然有了这么一个决定：把我所知道的一切告诉每一个人：在宇宙的另一边，有一个一样的星球，在那个星球上，如果想写一篇关于雨的习作，就得闭上眼睛，想象雨的样子与路线，慢慢地让自己成为雨在空中飘啊飘，飘得越沉稳，飘得越缓慢，飘得越轻盈，文章也就越生动，越让读者身临其境
等啊等啊，终于放学了，大家都围着我，向我问这问那，都想知道宇宙的另一边的更多秘密。是啊，对于宇宙的另一边，我们都想知道更多，尤其是我们存有好奇心的学生。
又是一个新的夜晚，我躺在床上，目光继续在夜空中穿梭，似乎又游走到了另一个“我”身边。
晚上，我趴在窗台上，看着浩瀚星空，看着美丽的流星发着呆。我遐想无边：我仿佛看见一颗闪亮的星球，看到了那星球上一座和我们这里一样美丽的城市。看到了那个城市里的另一个我。那星球是不是陆地面积大，海洋面积小？那个星球会不会是我们这边的倒影？那就是宇宙的另一边吗？
我在睡觉时，另一个我会不会正起床折被子呢？当妈妈行色匆匆送我上学时，他是不是放学了正等妈妈来接他回家呢？在宇宙的这一边，车是地上开的，在宇宙的另一边，车是在天上飞的吗？
在宇宙的这一边苹果是往下掉的，那在宇宙的另一边，苹果是往上飞的吗？还有，水果是甜的，在宇宙的另一边水果是苦的吗？在地球的这一边，天空是蓝的，在宇宙的另一边天是红的吗？青蛙在宇宙的另一边是在春天冬眠的吗？
在地球这一边，恐龙早已绝迹了，难道恐龙在宇宙的另一边是随处可见吗？
正当我的思绪在宇宙中穿梭时，妈妈一句“睡觉了”打破了无边无际宇宙的宁静，让我回到了现实。
宇宙的另一边让我浮想联翩，充满新奇充满了憧憬。多么希望有一天我能如愿以偿，飞到宇宙的另一边去拜访那个“我”。
在宇宙的另一边，加法是这样的：装满水的池塘加上骄阳烈日的夏天等于满池的荷花。那时，彩莲的姑娘们便会坐着小船来到池塘菜莲子、荷花、荷叶，相互谈笑风生，这样，装满水的池塘加上骄阳烈日的夏天等于无数姑娘们的欢笑。
乘法是这样的：“早春二月"乘“碧玉妆成一树高，"再乘“万条垂下绿丝绦”，等于“万紫千红总是春”"，又等于“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯"，最后等于“好雨知时节，当春乃发生。”
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雨等于一片绿油油，那时，无数的孩子会从家里冲出来，放风筝，荡秋千，踢足球……这样，大地万物加上一场大雨又等于无数孩子的乐园。
乘法是这样的：“学而时习之"乘“温故而知新"再乘“学而不思则亡，思而不学者则殆"，等于“欲穷千里目，更上一层楼”，又等于“读万破万卷，下笔如有神”，最后等于“少壮不努力，老大徒伤悲"。
宙的另一边会是怎样的呢"砰“一声，“我”被震醒了，我揉了揉眼睛，发现自己漂浮在半空，“我”挥动着双手，“我”大声呼喊，却发不出一点声音，远远的我看见一个高大的身影向我走来，“我”内心害怕极了，我想大声喊着“妈妈”但是无济于事，仿佛有东西扼住我的喉咙不让我发出任何声音。
“您好，欢迎来到梦乐帝国，请出示您的瞳孔认证防伪码”身后传来一阵语音播报，我茫然地看向自己然后又看看那个黑影，我无奈地摇摇头，这是什么地方?我内心慌乱极了。此时我摸到身边有个一个黄色按钮和一个红色按钮，我正踌躇满志看着它，一只灰白色的手出现在眼下。
.“大个子”。
我和梦乐帝国里的TA，交谈，了解到这是宇宙的另一边，在他们那儿以饮用液态空气为生，无食物。
交通工具是飞行器。
慢慢“我”和“大个子”熟悉了我们一起唱啊，跳啊。
“宝宝，醒一醒，爸爸已经下班了，我们准备开饭吧”“我”揉揉眼睛，发现已经天黑了，星星已经出来了，那么，刚刚，是宇宙的另一边吗?我还会和那个大个子再见面吗?。
我坐在窗边，遥望着浩瀚的星空。
星空中最闪的星星，告诉我一个秘密：宇宙的另一边，是这一边的倒影。宇宙的另一边有一样的房子，房子的窗边趴着另一个我。我看着星空想着她，那她会不会也看着星空想着我呢？
当我从学校放学回来，宇宙的另一边的我，会不会正从家出发到学校去呢？当我下楼的时候，她会不会正在上楼呢？当我……
宇宙的另一边是不是夏天过年呢？在宇宙的这一边，是在冬天过年的呢！
宇宙的这一边，小草是不会说话的，在宇宙的另一边，小草会不会像人一样会说话呢？
上课铃响了，我们第一节课是数学课，在宇宙的另一边，下课铃是不是响了呢？
在宇宙的另一边，加法会不会是这样的呢？一块空地加上一个书包就等于一个小小的足球场。孩子们在足球场上的欢笑、奔跑、足球在一双双脚丫下调皮的滚来滚去……这样，一块空地加上一个足球场是不是又等于一个欢乐的童年呢？
到了晚上，我趴在窗户边，看着浩瀚的星空，穿越宇宙，拜访宇宙另一边的我。
到了晚上，我又趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，继续寻找宇宙的另一边的秘密。
在宇宙的这一边木头人是不会动的;那么在宇宙的另一边木头人会跟人一样跳舞、行走、学习……吗?
在宇宙的这一边月亮是从西边升起东边落下;那么，在宇宙的另一边月亮是从东边升起西边落下的吗?
在宇宙的这一边猫头鹰是白天休息晚上活动;那么，在宇宙的另一边猫头鹰是白天活动晚上休息吗?
早上，我背起书包出门向右走，忽然想到，在宇宙的另一边，另一边的那个我会出门向左走吗?
上课铃响了，我们第一节是语文课，在宇宙的另一边，另一个我是上数学课吗?他们的数学课，会是什么样子的呢?
在宇宙的另一边，减法是这样的：大地万物减去夏天的酷热就等于金秋硕果，那时，农民们精神抖擞地走了出来，收割麦子、稻谷和各种各样的果实……这样，大地万物减去夏天的酷热又等于农民们满载而归的节日。
正当我穿越茫茫宇宙时，另一个我打断了我的思绪说：“这么晚了还不睡觉。”于是她给我讲了许许多多关于宇宙另一边的故事。
夜深了，星星困得眨眼睛了，我也是不是该进入甜蜜的梦乡里继续寻找宇宙另一边的神奇秘密了呢?
我趴在窗台上，望着远方。小星星对着我眨眼睛，似乎在告诉我一个小秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边和这一边是一样的，就像平行世界一样。同样的我们听着可爱的青青老师上着第十六课《宇宙的另一边》。同学们纷纷讲着宇宙另一边的神奇的小秘密。他们想象着我们，我们想象着他们，这真是一件神奇而又美妙的事情啊。有可能吗？
宇宙的这一边，我们遇到了可怕的病毒，很多人因为染到病毒而去世了。宇宙的另一边，人们是不是穿着一种高科技的衣服呢？可以抵御病毒的侵袭，没有痛苦，没有死亡，没有分离。每个人都开开心心，健健康康的生活着呢？
早上，太阳公公出来了，又到了上课的时间，我突然想到：在宇宙的另一边，他们是不是向我们一样每天上学呢？我们每天都要学习不同的科目，做不同科目的作业。他们是不是一出生，就有一个高科技的机器，往他们的脑门儿上一点，所有的知识都进入了他们的脑子里，他们一瞬间变得聪明而又博学。这样的话，他们是不是每天都可以无忧无虑的玩耍着，又能给国家做出许多贡献呢？
在宇宙的另一边，减法是这样的：冬去春来，减去回岁晚冰霜少，等于寒梅雪中尽，再减去东风随春归，又等于春到人间草木知，最后等于千里莺啼绿映红。
正当我胡思乱想时，耳边传来了妈妈的狮吼声：你在干什么呢？我吓得一激灵。我的思绪断开了，赶紧说道：没什么！我边说边想：宇宙另一边的妈妈，是不是跟我的妈妈相反呢？她是不是更温柔，她是不是从来不骂另一个我？
爸爸下班回到家，我很兴奋的和爸爸讲着第十六课的内容。爸爸告诉我：茫茫宇宙充满着许多未知。光是一个宇宙，我们渺小的人类都无法探知清楚，何况是宇宙的另一边呢？宇宙的另一边到底有什么秘密呢？这就需要放飞自己的思想，尽情的想象吧！
我又趴在窗台上，望着浩瀚的星空，我的思绪穿过这神秘无垠的宇宙，飞到了另一个我的身旁，拉起她的手，一起飞向宇宙，触碰那美丽的星河。
晚上我趴在窗台上，看着浩瀚的星空，星光洒进我的眼睛，在我的身体里汩汩流淌，他再告诉我一个秘密，很远很远的地方，宇宙的另一边是这一边的倒影
宇宙的这一边山不会走在宇宙的另一边山会走吗？
宇宙的这一边动物听不懂我们说的话，在宇宙的另一边，动物听得懂我们说的吗？
你真的这一边西瓜是甜的，在宇宙的另一边，西瓜是苦的吗？
宇宙的这一边房子是高的，在宇宙的另一边，房子是矮的吗？
你说的这一边毛毛虫是有毛的，在宇宙的另一边，毛毛虫有毛吗？
你觉得这一边人很美，在宇宙的另一边，人也很美吗？
在无限的遐想中，我继续唱响着宇宙的另一边。
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
流星雨偷偷地洒进了我的眼睛，告诉我一个小秘密：在很远很远的地方宇宙的另一边，哪里和我们的世界一样。哪里有着一样的房子，有一样的商店，有一样的孩子。但他们的行动却是我们的倒影。
那栋房子是我家吗？那个孩子是另一个我吗？那家商店我经常去买东西的便利店吗？当我在外面玩耍时，他是不是正在房间写作业？
在宇宙的这一边我们吃饭是吃熟米饭；那么，在宇宙的另一边他们是吃生米饭吗？在宇宙的这一边，我家是在学校的的东面；那么，宇宙的另一个我家是在学校的西面吗？
在宇宙的这一边，花儿是有生命的而且是轻的人；
那么在宇宙的另一边它会不会没有生命或者会像椅子一样重呢？
上课铃响了，我们第一节课是数学课。在宇宙的另一边他们第一节课是语文课吗？他们的语文课是什么杨的呢？
在宇宙的另一边，他们学习的课文生字是这样的：Jj，Nn，Bb，Kk，Zz。
古诗是这样子的：一只乌黑羽毛一身轻快有力的翅膀加上剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。在二，三月的春日里……
正当我想着欢的时候姐姐打断了我的思绪说；“怎么还不睡觉？”
我想：夜深了。星星困得眨眼，我是不是也该进入甜蜜的梦中出来寻找剩下的秘密呢？
寄语：一丰同学！你有很丰富发想象力，描述的很详细。继续努力，经过努力没有什么是力是成功不了的。
我躺在一棵树下，看着美丽的星空。
星光洒入我的眼睛里，在我的身体里，汩汩地流淌，告诉我一个小秘密：宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的村庄，有片一样的田野，田野里躺着一个小女孩。
那个小女孩是宇宙这一边的“我”吗?当我背着书包去上学时，她是不是背着沉重的书包回家去?当我打扫教室卫生时，她是不是已经打扫得干干净净?当我在上课时，她是不是已经放假在家玩耍?
在宇宙的这一边，麦子是在夏天成熟;那么，在宇宙的另一边，麦子会不会在冬天成熟呢?在宇宙的这一边，车子是向前行驶的;在宇宙的另一边，车子会向后行驶吗?在宇宙的这一边，我们在家上网课;在宇宙的另一边，他们会不会开心地在学校里上课呢?上课了，我们在上语文课。在宇宙的另一边，他们是不是正在上数学课?他们的减法是不是这样的：一张桌子减去四条腿等于一块木板。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然听到了奶奶的叫喊声：“含玉，回家睡觉了!”
在那一刻，我多么想告诉奶奶，在宇宙的另一边，如果想写一篇关于雾的作文，就得闭上眼睛，想象雾的样子，慢慢地让自己也变成雾，在空中飘啊飘，飘得越高、越远，习作的得分就越高。
到了明晚，我还要躺在大树下，看着美丽的星空，飞到那个很远很远的地方。
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
月光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边是这一边的倒影。那里有一座一样的城市，一条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有一个一样的我。
那个我是另一个我吗？当从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？我在玩耍的时候，他是不是也在玩玩耍？当我气喘吁吁，爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里遇到？
在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？宇宙的这一边，太阳刚从东方升起；那么在宇宙的另一边，太阳是从西边升起吗？
早上我背着背起书包出门向左走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向右走吗？
上课铃声响了，我们第一节课是语文课，在宇宙的另一边，第一节课是数学课吗？他们的数学课会是怎样的呢？宇宙的这一边，班主任老师，是语文老师，在宇宙的另一边，班主任是数学老师吗？
在宇宙的另一边，乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”再乘“春雨贵如油”等于“春风又绿江南岸。”
宇宙世界真有趣啊！
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。星光洒进我眼前，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：在宇宙的这一边，雨是在天空上落下来的，那么在宇宙的另一边，雨是从地上长出来的吗？在宇宙的这一边，闪电是从天上打下来的，那么在宇宙的另一边，闪电是从地上冒出来的吗？
下午，我骑着自行车去朋友家，我忽然想到，在宇宙另一边，另一个我是飞着来骑自行车的吗？晚上，我在阅读一本《中国古代寓言》，在宇宙的另一边，会有寓言故事吗？他们的《克雷洛夫寓言》是会怎样的呢？在宇宙的另一边，寓言是这样的：每个孩子写的作文，从小到大收集起来，就是一本关于成长的故事，每个人的一生都是一个精彩故事。
晚饭后，我在做数学习题，在宇宙的另一边，会有数学吗？他们的数学符号会是怎样的呢？在宇宙的另一边，除法是这样的“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”除以“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”等于“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
正当我想得入迷的时候，妈妈打断了我的思绪：“孩子，是时候睡觉啦。”
夜深了，星星困得眨眼睛，我是不是也该进入甜蜜的梦里继续寻找宇宙的另一边。
家长寄语：珀锋这篇文章写得不错，能发挥想象力去写，而且想象力很奇特很丰富，如果能注意下语句的连接和通顺，就更好了，妈妈觉得你越来越厉害了！继续保持哦！
很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。
宇宙的另一边，会有另一个我吗？当我睁开眼睛，穿好衣服起床的时候，他是不是正在脱衣服睡觉呢？当我背起书包冲出家门，急着去上学的时候，他是不是高高兴兴地放学回到家了？当我站在阳台上，看着蔚蓝的天空时，他会不会也在阳台上，欣赏美丽的天空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？
在宇宙的这一边，山是不可以移动的；在宇宙的另一边，她会不会像人一样可以随意行走、说话？
在宇宙的另一边，加法是这样的：万物复苏加上春暖花开等于一片生机勃勃，那时，无数的孩子从四面八方奔向公园，欣赏美丽的风景。万物复苏加上春暖花开又等于无数孩子的精彩世界。
在宇宙的另一边，如果想写一篇关于草的习作，就得闭上眼睛，想象草的样子，慢慢地让自己变成一粒草的种子，钻到泥土里、生根、发芽，吸收阳光雨珠，最后越长越大，越来越茂盛，习作的分数就越高……
宇宙的另一边多么神奇、有趣啊！
我趴在窗台上，仰望着浩瀚的星空。
宇宙的另一边也有一个我吗？那个孩子是另一个我吗？当我蹦蹦跳跳做游戏时，她是不是正在做作业？当我气喘吁吁跑步时，她是不是在天上飞？当我仰望星空，看着那些星空，见到另一个“我”，她是不是也见到了自己？
在宇宙的这一边，雪是白色的；在宇宙的另一边，雪是黑色的吗？在宇宙的这一边，蚂蚁非常小，在宇宙的另一边，它会不会是一个巨人呢？
在宇宙的这一边，水果是吃的，杯子是用的；在宇宙的另一边，水果是不是用的？杯子是吃的？
早上，我看见妈妈又老了许多，忽然想到：在宇宙的另一边，人是不是越长越年轻，出生时像一个小老头？
树木茁壮成长，越长越高。我想：在宇宙的另一边，树木是不是越长越矮呢？
在宇宙的另一边，加法是这样的：一个旷亮无比的天空的加上几只小燕子等于一幅美丽的图画。乘法是这样的：每逢佳节倍思亲乘以独在异乡为异客等于路上行人欲断魂。我想穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，去拜访宇宙另一边的“我”。
我躺在草地上，看着浩瀚的星空。
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉大家一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有一样的世界，一样的景物，一样的楼房，房子里有一个另一个我。
那个孩子是另一个我吗？当我起床的时候，他是不是正要睡觉？当我去上学的时候，他是不是已经放学了？当我在外面坐着看着天空时，他是不是也做着看着天空想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？
在宇宙的这一边，树是在春天发芽的，宇宙的另一边，树是不是在秋天发芽？在宇宙的这一边树是在秋天变黄，在宇宙的另一边树是在春天变黄的吗？
在宇宙的这一边，太阳是从西边落下的，在宇宙的另一边，太阳是从东边落下的吗？
晚上我吃饭的时候，突然想到，在宇宙的另一边，另一个我是已经吃完饭了吗？
下课铃声响了，我们跑到操场上去玩耍，在宇宙的另一边他们玩耍是什么样子的呢？
在宇宙的另一边，加法是这样的，生机勃勃，加上绿树成荫，等于一片绿油油。那时有无数的孩子会从家里冲出来，放风筝，玩耍，赏花……这样，大地万物加上一片绿油油又等于无数孩子的节日。
减法是这样的：“晨起开门雪满山”减以“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”等于“春风送暖入屠苏，又等于“风雨送春归，飞雪迎春到”最后等于“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。
正当我思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了妈妈的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉妈妈：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于云的习作，就得闭上眼睛，想象云的样子，慢慢地让自己也变成云，在空中飞呀飞。
爸爸也来了，他想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。到了晚上我还要躺在草地上，看着星空。
宇宙的另一边我躺在床上，想着宇宙的另一边。明媚的阳光洒在我的身上，告诉我一个秘密：在宇宙的另一边，有个一样的小区，小区里有座一样的高楼，高楼里有户一样的人家，这户人家有一个小孩。那个小孩会是我吗？当我从床上懒洋洋地起来时，他会不会正打着哈欠准备上床睡觉呢？当我正在写作业的时候，那个“我”是不是早早地写完作业在到处玩耍呢？当我躺在床上时，那个“我”会不会也跟我一样躺在床上想着我呢？在宇宙的这一边，太阳是白天出现，月亮在晚上出现，在宇宙的另一边，太阳是晚上出现，月亮在白天出现的吗？在宇宙的这一边，果实是在秋天结的，在宇宙的另一边，果实是在春天结的吗？在宇宙的这一边，房子是没有生命的，在宇宙的另一边，房子会不会像人一样到处旅行，或者变成飞机飞到我想去的地方。“丁零零”，丁零零。”上课铃响了，我们的第一节课是科学课，在宇宙的另一边，他们的第一节课是音乐课吗？在宇宙的另一边，音乐课是这样的：他们的音乐课邀请了大自然的歌手一起来上课，小溪哗啦哗啦，这些大自然的歌手为他们带来了一首森林交响曲，那个“我”和其他人也不甘落后，拿出自己的葫芦丝也跟着大自然的歌手一起唱了起来。你看，连小草也鼓起劲来使劲拍着手。正当我奇思妙想时，妈妈打断了我的思绪，喊我睡觉了，夜深了，星星困得直眨眼，我该睡觉了。
我趴在窗台上，看着美丽的天空。
天空的星星洒进我的眼睛里，在我的身体里面汩汩流淌，告诉我一个秘密，在很远很远的地方，是这里的倒影。有一座大大的城市，有一条宽宽的大街，街角处有一个大房子，房子里的小孩在看着天空中的星星。
那个小女孩是另一个我，当我从书包里拿出本子时，她是不是把本子放回书包，当我趴在窗台时，他是不是也趴在窗台看着天空，想着我了，我们的目光在哪里相遇呢？
在宇宙的这一边，裙子是夏天穿的，在宇宙的另一边，裙子是冬天穿的吗？在宇宙的这一边石头是没有生命的，在宇宙的另一边是有生命的吗？
早上，我背着书包骑着自行车去上学，突然想到，她是不是会背着书包高兴的一路小跑去上学吗？上课铃响了我们第一节是语文课，她们是数学课吗？
在宇宙的另一边：“早春二月乘竹外桃花三两枝，再乘春雨贵如油。等于春风又绿江南岸，又等于碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”最后等于“儿童散学归来早，忙沉东风放纸鸢”……
宇宙真有趣啊！
到了晚上，我又趴在窗台上，眺望着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，思绪飞到了那个很远很远的地方，继续寻找宇宙另一边的秘密。
在宇宙的这一边，人是在地球上站立走路的，那么，在宇宙的另一边，人是在天上飞的吗？
在宇宙的这一边，人是用右手握笔写字的，那么，在宇宙的另一边，人也是用手写字的吗？
“叮铛铛……”，下课铃响了！我准备回家了，在回家的路上，我看见一朵鲜艳的小花，我伸手便准备去摘，忽然发现草地上竖着一块警示牌：“小草有生命，请勿踏踩！”我立刻缩回了手。我静静的看着小花，出神的想，在宇宙的这一边，小花是长在土里的吗？还是在天上飞哩？我猜想，小花肯定也是五颜六色的，应该还会说话吧！
吃晚饭了，我拿着勺子翻动着碗里的饭菜，我猜想，如果在宇宙的另一边，此时此刻，我是不是也在吃晚饭？或者是不是在吃早饭哩？这时，妈妈看着呆若木鸡的我问道：“怎么不吃饭哩？”我回过神来，尴尬的笑着告诉妈妈：“我在写作文哩。我要写一篇《在宇宙的另一边》，如果想写宇宙另一边的景色，就要闭上眼睛，努力去想像美丽的景色。这回，换成妈妈呆住了。
夜深了，星星困得眨眼睛，我也该进入甜蜜的梦乡，继续寻找宇宙另一边的秘密了……
家长寄语：雨霏，恭喜你又入选佳作！多学习好文章中并模仿写作是写好作文的第一步。妈妈期待你更多佳作，好词好句要坚持积累，这样才能更恰当的用在你的作文里，你可以的！