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蟋蟀_四年级作文(8篇)

栏目:五年级作文

蟋蟀_四年级作文篇1

我十分喜欢小动物,特别喜欢观察蟋蟀,每年秋天我都要捉几只蟋蟀养起来。

蟋蟀也叫蛐蛐,它是一种好斗的昆虫。它身长大约20毫米,头上长着一对长长的褐色触角,比它的身子还长呢。它有三对脚,前面的一对又细又长,而且还长着许多小刺。公蛐蛐有两条又小又细的尾巴,而母蛐蛐却有3条尾巴,中间的那条长些,就像一个横写的山字。

秋天是它最活跃的季节,经常传出那优美的歌声。它的声音并不是从嗓子里发出来的,而是翅膀振动发出的。蛐蛐的内翅大多已经退化,这一点倒为我们捉它提供了很好的条件。

斗蛐蛐是一种很有趣的游戏。两只公蛐蛐一见面气就不打一处来,只见它们往后一坐,浑身抖动,迅速扑向对方,咬得不可开交,只见12条腿在地上蹬来蹬去,它们正在斗智、斗勇和斗体力呢!过了一会儿,终于有一只败下阵来,胜者洋洋得意地叫了起来。

可见,胜与败并不是一成不变的,关键是能否坚持到底!常言到:“坚持就是胜利!”

蟋蟀_四年级作文篇2

夏天,在老家的菜园里,总会看到一些蟋蟀,在刚出苗的玉米地跳动。

蟋蟀全身呈黑灰色,在田里不容易被发现,常常与土壤融为一体,享受着生活的安宁。

但遇到我们这些顽皮的孩子,它便不得安宁,往往在我们还没有发现它们的踪迹时,就蹦蹦跳跳地向远方逃窜,我们之中无论是谁,都很难抓住一只。

我俯身去扯狗尾巴草,在上面竟发现了一只贪玩而落入“草海”的一只蟋蟀,像是死了,但你只要一碰它,它的两只后腿就疾速地向后蹬,造成一波波的涟漪在水中荡漾。我一看这情景,找到狗尾巴草后,迅速用狗尾巴草的末端,把它插进蟋蟀的鳞片与它身体的交界处,从一端穿过另一端,它的胡须正在摆动,它的腿不动,似乎在享受长时间待在水里而突然出来在太阳的照耀下,它的鳞片在阳光下闪动着专属于它的黑色光辉。

我把我手中穿着一只蟋蟀的狗尾巴草让小朋友们看,得意地说道:“看,这是我一个人在找狗尾巴草的时候捉到的。”他们所有人向我投来羡慕的目光,也问我这是如何捉到的,听完之后,突然又说:“这应该算是在水中捡的吧。”

我只好转移了话题:“你们还没有捉到吧?”他们默默地点了点头,说:“它们跳得实在是太快,跟不上呀!”我又拿起那只蟋蟀看了看,它的后腿并没有多么粗壮,应该也没有多大的力气,为何能跳如此远的距离呢?

一个人生活在世上,总会遇到许多不知道的问题,所以我们一定要好好学习,才能一步步揭开这些未解之谜。

蟋蟀_四年级作文篇3

在夏季的夜晚,时不时会传来一阵阵悦耳动听的虫鸣,那是谁在歌唱呢?原来是蟋蟀,它们犹如一位歌唱家不断的在草丛里展现自己的歌喉,仿佛正在开一场盛大而又隆重的演唱会。

我不由得想抓一只蟋蟀来玩,可我又不敢,怕蟋蟀咬我,最后好奇心还是战胜了我的恐惧,在一个树影婆娑,夜莺低吟的晚上,月光温柔的泻在花坛边,我和我的伙伴金阳相约去抓蟋蟀,我们远远就听到了一阵阵叫声,我轻轻的走了过去,唯恐发出一点点声音就把蟋蟀给吓走,我们走到花坛边“天啊”竟然没有一只蟋蟀,只听见有它的叫声,却不见它的踪影。我想它们一定躲在草丛中。我使出“火眼金睛”,终于,功夫不负有心人,一只蟋蟀进入了我视野,我们蹑手蹑脚的走了过去,没想到那只蟋蟀机灵得很,而我们确是新手,蟋蟀看到我们猛得跳了起来,我伸脚一拦,没想到它往后一跳,跳到了金阳的腿上,金阳吓得大叫一声,把我也吓了一跳,蟋蟀趁这个空,想左一跳,一下子跳到下水道去了。“唉”我叹了一口气“”又得重新开始“,我又开始了新的探索,正道我要放弃时,一只又大又肥的蟋蟀出现在我的眼前,这次我改变了策略,我捡了一个矿泉水瓶,把口对向蟋蟀,金阳在后面一赶,蟋蟀跳劲了矿泉水瓶中,我仔细一看,这只蟋蟀的头上有两根又黑又细的触角,那小小的嘴巴中有两颗老虎钳一样的牙齿--------”一定是一只好斗的蟋蟀“。

蟋蟀_四年级作文篇4

蟋蟀以其好斗而名闻天下,深受人们的喜爱,但其住宅却鲜为人知。

蟋蟀的住宅非常讲究。必须是透气、透水性能好的地方才能建造,一般是建筑于土中。

夏末秋初是蟋蟀成熟季节,也是它们大兴土木的季节。首先得选一处合适的土壤,要求在离草丛很近的地方.然后开始挖洞,这就是它们的住宅,宽1厘米,长1米,但挖好后不能马上住进去,还得装修一下。这一点,蟋蟀与蝉一样,非常讲究室内清洁,要求做到四壁光滑,无草根穿过,无积水,无蚁虫,无粪便,它总是把粪便排到离洞较远的地方来保持室内的清洁。

昆虫学家发现,蟋蟀的洞不同于其他昆虫,每一个洞口都有一小堆草,这是为什么呢?原因有三:其一,蟋蟀是以草根为主食物的,而且在草丛中也易于隐蔽自己;其二,是为了保持室内温度和干净,当太阳高照时,能挡住阳光,使洞内不至于太热,而当下雨时,雨水通过草堆再滴进洞内,这样水分很快就会被土壤吸收不至于把小洞淹没;其三,对蟋蟀的求偶有一定作用,蟋蟀的体型较小一般体长有20毫米,只有大拇指的一节手指那么长,所以靠翅膀摩擦发出求偶声音不能很响,有一堆草在洞口,就像人的胸腔一样,起了共鸣的作用,使声音变得更响,传得更远。

由此可见,蟋蟀的住宅在昆虫界可称得上是别具一格的了。

蟋蟀_四年级作文篇5

下午,骄阳似火,树叶低垂,毫无生气,蝉儿不停地鸣叫。我和英英约好了,到体育馆的草地上玩。

我们在草地上正玩着,突然有一个小东西从我面前一跃而过,消失在绿油油水灵灵的草丛中。是什么?我好奇地走过去,想一探究竟。那小东西没等我靠近,就受惊,马上跳走了。我不甘心,又悄悄尾随着过去,仔细一看,原来是一只蟋蟀。我高兴地叫道:“英英!有蟋蟀!”“真的!”英英边说边跑过来,“让我看看”蟋蟀听到我俩的对话,想做势想逃,我立马按住它的后腿。英英跑过来看到,开心地大叫:“真的是蟋蟀,让我们来捉蟋蟀玩吧!”

于是,我们一人拿了一个小盒子,去捉蟋蟀。可蟋蟀比我们想像的要机灵得多,每次还没等我们伸手,它就消失在碧绿的草丛中。

过了好一会儿,我都一无所获。这时,另一边的英英突然兴奋地叫道:“我捉到蟋蟀了!”我听了更加着急。于是,只能加倍放轻手脚,对着一只蟋蟀迅速地盖下去。我感觉到蟋蟀在我的手指下拼命挣扎着想跳出去,我就把手指开一条小缝想看下,结果蟋蟀以为有了逃生之门,马上从缝隙往处跳。在它就要跳出去的瞬间,我的手指一夹,把蟋蟀的后腿给夹住了,然后立马把它放进了小盒子。大声宣布:“我也捉住一只啦!”

就这样,我们一下午又捉了不少蟋蟀。我把它们带回家,让它们在我家露台上安了新家。

蟋蟀_四年级作文篇6

记得是我六岁那一年,我有生以来第一次去捉蟋蟀。

一来到广阔的草地上,就听见蟋蟀那鸣叫的声音:“嚯——嚯——。”我小心翼翼地拨开绿草,呵,这可真是一只好蟋蟀:它浑身紫黑,有一对小眼睛和两只长长的软须,嘴里还长有一对锋利的牙齿,一左一右就像两扇门。我弓着背,弯着腰,缩着脖子,慢慢靠近它。突然,我猛地一扑,只听“扑通”一声,我就趴在了地上,摔了个“狗啃泥”,痛得我脸上的五官都变了形。这时,那只蟋这时,那只蟋蟀跳到我面前,嚯嚯地叫了几声,好像在对我挑衅:“哼,你这么大的个,连我这小小的蟋蟀都捉不住,真是个十足的傻大个!”我取了个网子,瞄准好之后,我使劲一罩,功夫不负有心人,这次罩住了。“耶,我捉住了!”我高兴得手舞足蹈起来。可是好景不长,我一不小心,把网子踢移动了,这使它逃了出来。我灰心丧气的往回走。

这时,哥哥看见了,对我说:“捉蟋蟀不仅要身手敏捷,还要不让蟋蟀看见你,所以,要在它后面进行捕捉。”我一试,果然灵验。我把捉到的蟋蟀放进瓶子里,瓶子里的蟋蟀随着时间不断增多,一只、两只、三只……。看着这些蟋蟀,我不禁笑出了声。

通过这次捉蟋蟀,我知道了干什么事都要有技巧,不能使蛮劲儿,要不,就会一事无成。

蟋蟀_四年级作文篇7

今天,我在妈妈学校的草丛里捉蟋蟀。

我找了半天也没有找到一只蟋蟀,正当我泄气的时候,突然,我发现在不远处一只蟋蟀静静地躲在草丛中。我高兴极了,猛地了一扑,只见蟋蟀一个跳跃跑得无影无踪。而我却“啪”地一声摔到在地,抓蟋蟀可真难啊。

过一会儿,我又发现一只蟋蟀。我悄悄地走过去,看准时机又一扑,啊,抓住了!我高兴地手舞足蹈。后来,我又抓到了好几只蟋蟀,高高兴兴地把它们带到妈妈办公室里。妈妈说:“儿子,我们把它们养起来好吗?”我开心地说:“好,老师正要让我们写小动物的观察日记呢。”

回到家里,我找来一只透明的塑料罐,把蟋蟀放在里面。蟋蟀不停地反抗,一下一下不断跳着想逃出罐子。我发现蟋蟀每一次都能跳得很高。我想,蟋蟀为什么能跳那么高呢?我想了半天也想不出来,唉,还是去问问妈妈吧,她可是生物老师呢。妈妈说:“蟋蟀个子不大,翅膀很小,可是你看,蟋蟀的大腿很粗壮有力,所以善于跳动。”哦,原来是这样啊。

第二天,妈妈说:“小蟋蟀被你关了一天了,我们把它们放了好吗?”我问:“为什么呢?”妈妈说:“孩子,蟋蟀是大自然的孩子,那里才是它们的家啊。”

尽管我心里舍不得,我还是放了小蟋蟀。看着小蟋蟀跳跃着回到了大自然的怀抱,我很开心,因为小蟋蟀又能和它的小伙伴一起玩了。

蟋蟀_四年级作文篇8

一天,爸爸带回来七只小蟋蟀,我连忙拿出事先准备好的小泥盆,给它们一个个安好了舒适的家。

远道而来的“小客人”活泼可爱,为了便于认识,我给它们各自取了名字:一副儒雅模样的是“万事通”;脑袋一碰一碰,老也睡不醒的是“瞌睡虫”;见了人就往一边躲的是“害羞鬼”;无忧无虑的是“开心果”;爬起来摸不着方向,有点丢三落四的是“糊涂蛋”;一脸不高兴的样子是“爱生气”,鼻子里有打不完喷嚏的是“喷嚏精”。

小家伙从外面回来,有点脏。我向爸爸说:“给它们洗洗澡吧”。于是,爸爸拿出塑料面盆,我在面盆里倒满了水,放在它们面前,一见到水,小蟋蟀们个个兴奋得“蛐……蛐……”地叫开了,“开心果”还在泥盆里打了几个滚呢。

按照爸爸的指点,我逐个给小蟋蟀们洗澡。蟋蟀一入水,个个兴奋得活蹦乱跳,有的像蜻蜓点水,有的像在跳水上芭蕾,还有的像在驾驶水上摩托。“爱生气”不喜欢游水,总是从水盆里跳到我手上,肚子一鼓一鼓的,仿佛在责怪我不该让它下水,奇怪的模样都得我们禁不住笑出声。

洗完澡,我又把小蟋蟀一个个放进小房间----泥盆里。然后给它们端上丰盛的晚餐:小米粥,用镊子捏碎的熟毛豆等。食物分发完毕以后,在加一小盆水。小家伙们确实饿了,一个个大口咀嚼着,吃的最快的是“开心果”,刚吃完,就大声地唱起来:“蛐……蛐……”。仿佛在说:“好吃啊!好吃啊!”

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