我们班时有乱丢垃圾的现象发生，所以老师今天用了整整一节课来讲如何丢垃圾。也许你会不以为然，我们都这么大个人了，还不会丢垃圾吗？
说准确一点，我们只会抛垃圾，不会正确丢垃圾。有时候，同学们因为嫌麻烦，想省几步路，就在自己的座位上或在垃圾桶两米开外的地方，把垃圾揉成一团，用手大力一抛就完事了。即使他们发现垃圾没有抛进去，也视而不见。日复一日，年复一年，这样抛垃圾的习惯就慢慢养成了。
因此，我们班常常出现这样的怪事：垃圾桶空空如也，旁边倒有许多纸团。老师先叫叶威把垃圾桶旁的垃圾捡起来，辨认一下是谁扔的，然后进行针对性教育，让扔垃圾的同学说说被称为“垃圾虫”的感受。我们班上的诗人钟文越是“垃圾虫”，他又开始念诗了……
最后，老师让同学们示范丢垃圾，看谁丢得最好。通过这次教育，同学们改掉了抛垃圾的坏习惯。
生活之中每个人都会有自己的习惯，习惯分好习惯和坏习惯。好习惯能成就人的一生，它犹如一位圣人指引着我们走向成功的道路。坏习惯犹如一个幽灵，是成功道理上的绊脚石。坏习惯困扰着人们也给人带来无穷无尽的烦恼……甚至终身受其累。
我的坏习惯就是马虎，不细致，这一直是我和妈妈头痛的一块心病，我也一直下狠心想改掉，可我还是屡改屡犯。比如数学考试本来可以考得到100分的，而我做应用题时却忘记了带单位，老师为了让我记住这个不细致的坏习惯，狠心的扣了3分，只考了97分。画梯形的高时，又忘记了画垂足，老师又给我扣2分。还有列竖式计算时，忘记在横式写答案，又扣2分，做应用题的时候忘记答也会扣分……就这样总是与100分擦肩而过。妈妈有时为我这马虎病也时常小心翼翼的提醒我说"鹏鹏，自从到了四年级，数学怎么没有一次考过满分”。虽然每次考试也是九十多分，也在班级前几名，但我心里总有个疙瘩，不踏实。
自从进入四年级后，每次数学测验，试卷发下来没有100分，我心里总有点心灰意冷，垂头丧气的情绪。数学可是我的强项，当数学代表的时候我拿过好几次数学竞赛奖和满分奖。可到了四年级掌握的基础知识，都是比较细心的，比如：大数的认识那一章，假如少写了一个0,本来是亿位的就变成了千万位。还有三位数乘两位数的笔算，笔算除法都必须要特别小心，不能有半点马虎。统计那一章，一个数据没算对，导致后面的平均数错了。
由于我的马虎，四年级没考过100分，发试卷时我自己难免有时候会情绪低落。但妈妈总是耐心的鼓励、安慰我说“你的基础知识还是扎实的，并不是做不来。人不可能十全十美，马虎病在成长之中的孩子都会有，你只要在心中去重视这个细节，慢慢的把粗心的坏习惯改掉还是可以争取考得到100分的。我在心里满怀期待着自己改掉这个致命的坏习惯——马虎。
老师任务布置完毕，大家便认真背了起来。“工欲善其事，必先利其器”，“故天将降大任于斯人也……”大家唧唧喳喳，屋内顿时热闹起来。瞧，王清逸那摇头晃脑的样子，颇有一番古人吟诵的风采，我也不敢怠慢，开始一句一句背诵。这十二句话彼此间没有什么联系，背起来自然也难度很大，但奇怪的是其他几个男生似乎背得很顺利，不一会儿他们便胸有成竹地合上了书，开始默写，我呢？刚刚背完一页——六句。我见他们开始了默写，心想：他们怎么这么快就会默了呢？
这时郭文韬见我仍在发愣，便“奸笑”着取笑道：“你真是个‘拖拉机’。”我脸一红，心中忿忿地想：不就是比我快了些么，有啥好骄傲的。想归想，翻开另一页一看，哎，不知何时才能全部背完。对了，先默一半吗，省得待会儿背了后面忘了前面。想到这儿，我便小心翼翼地问孙老师：“孙老师，能不能分两次默呢？”“可以。”老师回答得很干脆。我心中一喜，心想：这下可好了，分两次默难度就不大了。于是我便一笔一划地默写起来。
“沙沙沙”，家中静得很，大家专心致志，谁也不敢分神，只有笔尖在纸上跳舞的声音。“好了！”郭文韬大喊一声，夸张地把笔一搁，伸了个懒腰，然后像个得胜的将军一样扫视着大家，天哪，我才默完六句啊。另六句还没背熟呢。“我也好了。”咸程哲也大叫了一声。我心中更着急了。几个伙伴相继都默好了。我瞅了一眼自己的本子，还有三句，哎，这下准得挨他们笑话了。果然郭文韬的声音再次响起：“拖拉机，还没好啊，哎！”他装出一幅同情的样子。我又气又急，手中又不敢停笔，只能把头埋得更低，心想：随你笑吧，反正也是最后一名了，我就再当一回“拖拉机”吧。
从小到大，我背书没别人快，作业比别的同学慢，“拖拉”似乎是我最亲的朋友一般。哎，什么时候我才能告别“拖拉”这个烦恼呢？
我一直有两个个坏习惯，那就是拖拉和贪吃。同学们，可千万不要学习我这种拖拉和贪吃的坏毛病，不然会“酿成大错”，尝尽苦果！
一次，妈妈让我做作业。我极不情愿地拿起了笔，慢慢地写了几个字。心想，不然我玩一会儿再写吧，反正也没玩多久。于是我丢下皮跑出了客厅，可谁知刚刚跑出去，妈妈就走了过来。她问：“你怎么刚刚开始写就开始玩了，你做的这么快吗？拿出来给我检查检查。”说完便伸出手向我讨作业。我满脸通红，因为我还没写，我慌忙跑进房间，写起了作业。过了一会儿，我已经做完了一大半了，我心想这下总可以玩一会儿了吧，反正过一会儿也可以做。可是玩什么好呢？就这样，我在桌子前发起了呆，过了一个小时，我依然还停在那，一题都没有做。妈妈走过来，看到了我的作业一下子发火了，：“林炫韬，你怎么这么久了才做了一页？”。妈妈一下子就使出了她的绝招狮吼功。我先是一愣，然后支支吾吾地说：“我……我在发呆”。妈妈这下更火了，一把夺过我手中的作业，撕了个粉碎。我害怕极了，连忙跑出了房间，把门堵得死死的，不让妈妈出来了……
还有一次我早早地起来了，准备去上课。我吃完早饭心想再躺一会儿吧，就躺一分钟，应该没事吧。结果过了几分钟，我才起了身，穿上鞋子出门。谁知我刚到车站，每天坐的那辆公交车已经开走了！我慌忙去追，谁知车没追上，还把鞋子跑丢了。我穿上鞋子，向着学校一路狂奔。十几分钟过后，我满头大汗地冲进教室，大声对老师说：“对不起，老师，我今天迟了一分钟没赶上车，才迟到了。”
接下来再说说贪吃惹得祸吧。那次我和妈妈去云南旅行，看到什么新奇的小吃，我都想去尝一尝。但妈妈就是不让我去，不让我吃。撞上了一家店鲜花饼特价，妈妈走进了店子，我则站在门口等，心想：既然鲜花饼是鲜花做的，路边的花应该也能吃吧？我拔了一朵颜色鲜艳的花塞进了嘴里，吃时甜甜的，味道还挺好的呀。可是到了晚上，我感觉肚子里翻江倒海，钻心地疼。到了医院，医生说是食物中毒了。什么！一朵花竟然会让我食物中毒！我大吃一惊……
看来以后得好好改改这些坏习惯了！
我有一个坏习惯——咬手指甲。我恨死了这个坏习惯。
有一天妈妈检查我的指甲，发现我的指甲又不翼而飞了。妈妈非常生气，怒气冲冲地从厨房间拿出一把大剪刀，要剪我的手指头。我被吓得心惊肉跳，眼泪像自来水一样哗哗地往外流。我把手藏在背后，不敢往外伸，一个劲地恳求妈妈：“别剪我的手指头！不要！不要！”可是妈妈还是像老虎一样拿着剪刀，一步一步地靠近我。
我索索发抖，害怕得难以用语言形容。我的哭喊声总算引来了救星——外婆。在外婆的再三求情下，妈妈才决定再给我一次机会。
其实，我也很讨厌这个坏习惯，它害得我差点儿掉了手指。我一定要在大家的监督下，努力改掉这个坏习惯！
小时候，我有个不好的习惯——不讲卫生。每次吃饭，爸爸妈妈都要提醒我，饭前饭后要勤洗手。但是，我总是很不情愿。
有一天，刚下过雨。我在楼下和好朋友星星玩游戏。她看到一个在地上滚来滚去的瓶子，马上提议“我们来玩做蛋糕好吗？”“怎么玩呀？”我回答。“跟我来吧！”然后，星星带我来到了一片草地上。我们拿了一把小铲子，在地上挖出湿润的泥土，放在瓶子里压实，再倒出来变成一个圆形的蛋糕坯。又用小手拿泥土捏花。正在这时，妈妈喊“笑笑，回家吃饭了！”我和星星一抬头，看到彼此的脸上沾了不少土，象个小花猫一样，手上更是糊的全是泥。两人乐得哈哈大笑。回到家里，我用水随意冲了一下手，急急忙忙的就去吃饭了。下午我突然感觉肚子不舒服，疼的在床上左翻右滚。妈妈着急了，赶快带着我去找医生。医生叔叔检查了一下，发现我的手指甲里夹着黑黑的泥巴和碧绿色的草屑，问我：“你是不是经常不爱洗手？”“洗了呀？”我眨巴着大眼睛说。“那是你没好好洗手，看看你的手指，有没有洗干净？”我不好意思的低下了头。“泥土里有很多细菌和虫子，你如果不讲究卫生，它们就会进入你的肚子里，在里面生长，导致肚子疼。”叔叔耐心地跟我说。然后，医生叔叔给我开了药，让我以后一定要注意洗手方式。
从此，我养成了勤洗手的好习惯。每天都会用洗手液好好洗手后再吃东西，再也不需要爸爸妈妈提醒了。
从小到大，很多的习惯在我们身上逐渐养成。有好的习惯，也有不好的习惯。不管是生活方面还是学习方面，我们都要慢慢养成良好的习惯，因为这会让我们的生活状态越变越好。好习惯将会令我们终身受益，而小时候是培养习惯的最佳时间。所以，马上升二年级了，我要努力改变自己的学习习惯，提高学习效率。
“好习惯让人终身受益，坏习惯令人吃尽苦头。”这句话我最能体会了，你问我为什么？那我先卖个小关子，你继续往下看吧……
“什么？你又忘带作业了？”组长大吃一惊地说道。我摆摆手说道：“啊——没办法，我昨天晚上忘收拾书包了。”表面上我假装没事发生，实际上我已经急火攻心了，现在仿佛有十万个“怎么办啊”在我脑内回荡。我已经做好最糟糕的结果了，我已经开始等“死”了——课上，老师讲着课，我静静坐着看上去什么都没发生，实际上我已经透透“笑开了花”，“还好老师上午不评讲作业，下午才评讲，我也是逃过一难啊。”我喃喃道。
一回到家，我就飞奔到床上，妈妈看到这样的情景，不禁皱了一下眉说：“你怎么还不收拾作业？你是等着下午被老师骂吗？”我拿起一包零食躺在沙发上说：“不急不急，我等会儿就去。”
就这样时间过的飞快，一转眼就到了要去上学的时间，我因为急着去学校所以一抓起就跑。到了学校我才想起来作业忘拿了，就这样我被老师请到办公室谈心了，
老师坐在椅子上意味深长地看了我一会儿拉起我的手说：“其实你是个好孩子，可是你偏偏惹上了一群坏习惯啊。”这句话令我想起我之前干的事：忘带作业、不收拾房间、懒，这些像一部电影在我脑内播放，而我的观后感是“这人真糟糕”，我有些不知道要怎么办，老师看我这样说：“看来你已经知道了，你先回班想想吧。”我飞奔到班级，我下定决心了，我要改变……
现在的我已经改变了，我再也不会像之前那样了，好习惯真的很重要，现在我什么都进步，这是我之前想都不敢想的，坏习惯就像一道锁，它会把你永远困在一个坏的世界，但好习惯像一个保护罩，把你保护在一个美好的世界，所以在坏世界还是在好世界都看你都在一念之间，希望你早日离开那糟糕的世界，尽早来到这美好的世界。
有的人每天都会做同一件事情，而且有时忘了做就会浑身不舒服，很多时候他会微笑着把这件事情做完，并做到让自己心里舒畅。
在我家里有这种习惯的人就是我爸爸，他每天坚持去外面跑步，如果下雨的话他会去健身房。每天晚上吃过晚饭，就自己离开座位，换上运动鞋，戴上耳机，拿好水杯，准备出发。我有时会想：天天这样跑步，难道在路上有什么好玩的东西吗？所以在我思考过后，决定第二天要和爸爸一起去。
次日，爸爸又像往常一样准备出发，在他准备戴上耳机走的时候，我叫住他说：“我今天想和他一起去跑步。”他倒是挺爽快：“可以啊，但你可要跟上我，要是掉队了，我可就不等你了。”我则不屑一顾撇了撇嘴：“掉队？试试就知道看我会掉不会了。”然后我也换上运动鞋，戴上耳机，一路小跑跟在爸爸后面。爸爸在跑的时候会不停地加快速度，好像这个地方只有他一个人，仿佛跟在他后面的我就是一缕空气。我不敢懈怠，跟在他的后面一路加速，跑着跑着我好像感觉心里突然变得舒畅，让自己忘掉了白天发生的烦恼。
爸爸的步伐开始放慢了，这好像在提醒我，我们该回家了。路上，爸爸问我跑完之后有什么感觉，我说：“跑完之后感觉心情非常舒畅。”爸爸笑了起来：“在我看来跑步可以让我放松心情，工作一天出来走走，心情会非常好。”
在那之后，我只要放假就会跟爸爸一起出去跑步，也许在不久的将来，爸爸的这个生活情趣也将更深地感染我，给我欢乐和力量……
每个人都有自己的好习惯和坏习惯，我也不例外，人们常说“好习惯能成就一个人，坏习惯能毁掉一个人”，今天，我就要向大家介绍一下我的好习惯。
我的好习惯是读书。在五六岁时，我并不喜欢读书，但喜欢买书，有一次，我在书店看到了一本《王子童话》，由于这个名字很吸引人，我就请求妈妈把它买下，可一回家，还是对往常的书一样，看一两三眼就去玩了。在我玩了回家时，看见爸爸在说妈妈：“她不喜欢看书，你给她买书干嘛。”（后来我才知道，这是爸爸的激将法）妈妈回答：“她喜欢，我就给她买了。”
听到这儿，我心里很不是滋味，就下定决心，好好读书，为妈妈争一口气。我打开了书的第一页，是一个王子与聪明姑娘的故事，情节曲折又惊险，让我回味无穷，于是，我又翻到第二个故事，这是一个王子为救自己的父亲，去找神水的故事，也很精彩。我翻了一页又一页，很快就看完了。
看完之后，我还嫌不够，又看了一遍，直到现在，我还在看。爸爸发现了我的进步，于是给我买了《我要成为优秀女孩》一套书。刚开始看时，我根本看不懂，这本书居然不带拼音，于是我就一个字一个字地查，哪句话不懂了，就去问爸爸。看了一遍又一遍，现在没事时，也拿出来看看。
我感觉每次读书时，都好像进入了书中的那个世界，眼前浮现出书中描绘的情景，和主角一起探险，一起笑，一起哭。在书的世界里，又能学到知识，又能来一趟奇妙的旅行，这真是世界上最幸福的事情。
后来，爸爸妈妈给我买了许多的书，让我爱不释手。《城南旧事》和《夏洛的网》让我泪如雨下，《水浒传》让我感受到古代英雄的豪气，《西游记》使我浮想联翩，《三国演义》让我知道了许多计策，《红楼梦》让我了解到当时的封建社会……渐渐地，读书成了我无法割舍的爱好，也成了我最喜欢的好习惯。
习惯是决定一个人成功与否的重要因素之一，一个好的习惯，能使人受益终生；一个坏的习惯，则能使人贻害无穷。每个人的习惯都不同，现在，我来和你们谈一下我的习惯吧！
我有一个比较特殊的习惯，这个习惯不知道是个好习惯还是个坏习惯，它就是—洗完手不擦手。对于这个特别的习惯，我有我自己的解释，可以让手上的细菌减少些，但如果你再去用毛巾擦，那毛巾上存在的细菌不是又会到你的手上吗？这不就等于白洗了吗？对于这个解释，我觉得挺合理，这个习惯便一直伴随着我，给我带来利与弊。
记得那是一个星期天的午饭前，我按照以往的习惯洗完手，没有擦就要去吃饭。正要动筷子的时候，就听见房间里传来一阵悦耳的铃声，是妈妈的手机响了。
当时妈妈正在忙，就让我帮她拿过去电话。我便过去把电话递给妈妈，那是我的手还没完全干，待妈妈打我准备拿走时，妈妈似乎记起我洗完手不爱擦手的习惯。她突然把我叫住，从我手中抢过电话仔细的观察着。
果然，上面粘满了星星点点的水珠，妈妈放下手中的活，急匆匆的跑到客厅去，有是找卫生纸，又是找吹风机的，忙活了好一会儿，才把手机基本擦干，放下手机，便转过头阴着脸对我啰嗦起来：“你说你啊，这是个什么坏习惯，洗完手不知道擦一下吗？平时不擦就算了，让你那东西也不知道擦干吗。”我耸拉着脑袋接受一顿教训后，便尽量记得拿手机等东西时等手干了之后再碰。
这是这个特殊习惯给我带来的弊，当然也有利，像刚洗完手去端热的饭，就不至于碗太烫把手烫伤，夏天洗完手不擦，等水分蒸发，就会感到凉快些。总之，这个习惯总是给我带来各种各样的利与弊。
一个好的习惯对一个人的发展有着重大意义，我们要多培养好的习惯啊！我的这个特殊习惯挺有趣吧！
每人都有自己的好习惯，比如喜欢坚持锻炼、写日记、打扫卫生等等。我的好习惯却比较特别，说起来很平常，但是很有用，它就是“静静地思考”。
从小学开始，我就有这个好习惯，它带给我许多欢乐，不少启迪，引导我走进知识的海洋。
曾经有过那么一回，在数学竞赛辅导后，老师布置了几道练习题。前几道题很快就被我解出来，唯有最后一题，我们讨论了好一阵子还是无路可走。放学回家后，我按照原来的习惯，静静地思考。起初，那纷繁的几何图形真是搞得我眼花缭乱，头昏脑胀，让我不知从何下手。以后，我静静地思考着，思考着，渐渐地，越思考越“柳暗花明”，原先那些图形开始变得有规律了，可以分清它们之间哪些有联系，哪些没有联系。
接着，我在那些没有联系的地方添上了辅助线。在此基础上，我又静静地思考、再思考，花了九牛二虎之力，才把这道题严密地证明出来。这时我的欢悦是不言而喻的，高兴得跳了起来，高声欢呼：“成功了，成功了！”弄得正在做饭的妈妈莫名其妙，以为发生了什么事情，急匆匆地跑出来问个究竟。我真是从心底里感谢它——我的好习惯。
记得还有一次，我作文之前在脑海里拼命寻找素材。由于两节课后要交作文，我慌得脑子里几乎一片空白。这时，我告诫自己：别慌，静下心来，慢慢思索，只有这样，才能找到好的素材。
果然，不出五分钟，我找到了好素材，并很快地写好作文。几天后，发下作文本，成绩还真不错哩！当时，我更喜欢它，更感谢它——我的好习惯。
现在，我更加深切地体会到，只有“静静地思考”，才能使你从烦恼中解脱出来；只有“静静地思考”，才能使你在荆棘面前开出一条道路；只有“静静地思考”，才能使你得到真正的快乐。我喜欢静静地思考，我深信这个好习惯将会使我终身受益。
习惯左右命运。好习惯让人终身受益，它会让鲜花与掌声送你走向成功的殿堂；而坏习惯会让你终身受累，它会牵引你走向歧途。
我就有一个好习惯——喜爱看经典的书籍。我爱书爱得痴狂，课余看、休息看、无事看，就连上厕所也捧着一本书孜孜不倦地读着，我如饥似渴地汲取着书中的营养，好词好句大口大口地往我肚子里钻。别看我肚子大，这叫作满腹经纶！爱阅读这个好习惯给我带来了一个重磅级的礼物——作文杠杠的！每次作文都在28分以上（满分30分），妈妈笑得合不拢嘴。爱阅读不仅提高了我的写作水平，还让我明白了人间真情，它激发了我的正能量，愉悦了我的心情，坚定了我的意志，提升了心里的平衡感，塑造了我对生命的热爱……好习惯让我获益匪浅，在“雪花杯”全国作文大赛中获二等奖、“新语文之友”全国作文大赛中获三等奖呢！
坏习惯仿佛就是一根长马尾绳，把我们从成功的殿堂拉向失败的禁地。我就有一个致命的坏习惯——丢三落四。这不，前天上游泳课，到了游泳馆才发现我做了一件“老天都不可饶恕，丢人现眼之事”——忘带泳镜了！我脑子嗡的一声：完了！教练平常最痛恨不带泳镜了。我哆哆嗦嗦、战战兢兢地走进去，教练发现平时落落大方的我今天怎么会那么怯生生的？就上前一步：“你这是怎么了？”我只有如实招来，只见教练脸色大变：“你小子又丢三落四！哼，有什么好说的，下水！游二十个来回。”哎哟，我的妈呀！使出了吃奶的力气，好不容易才完成了，累得我上气不接下气。唉，自作自受哇！坏习惯不仅会给你带来祸患、灾患，还会让你闯入恶魔之门。
其实，每个人都会有好习惯和坏习惯，并无一人是完美无缺的。努力地改正坏习惯，用汗水与艰辛抹去人生的斑点，让我们取长补短，记录时间，培养习惯，改变一生！
雨淅沥地下着，不停地拍打着窗户。我坐在窗边，看着雨落在玻璃上的纹路，心绪万千。由于一些原因，导致了我们被分班，心中有许多的无奈与烦闷，却又无处可发。来到这个陌生的班级后，一切都变了，没有了熟悉的同学与老师，增加了许多不习惯。只能执笔挥墨，写下此时的心情。
既来之，则安之。一切的一切，都要去适应。开学已然一个多月，这期间发生了许多事情。其中，分班后最令我深刻的是吵，好吵。不管上课还是下课，周围全是喧闹声，停不下来。有时候我会想，他们究竟是来干嘛的？我们是学生，首要的任务自然是学习。可是他们每天吵吵闹闹，有时候让我没有办法静下心来，这点很不习惯。
中秋放假回来之后，班级整个状态都不对，上星期刚刚整顿完毕，一放假又不对劲了。教室里整天闹哄哄，同学们都没有心思学习了。有时候，经过高一我曾经的班级时，我总会望向它，想念原来的我们，想念原来的老师，想念原来的学习氛围。但是，事情已成定局，我们必须去习惯，习惯这个满是喧哗的教室，习惯这个满是无奈的世界。
我们渐渐长大，习惯了安逸的生活，却忘了这个世界并不是按照我们想要的方向前进，我们只是渺小的存在。习惯了拥有，于是我们不懂珍惜；习惯了失去，于是我们没有自信；习惯了等待，于是我们变得懒惰。
习惯是长期养成的，不是一朝一夕促成的，我们要慢慢地去适应，习惯在残酷的世界适应。在这个小小的班级也是如此。我们需带着一颗无所畏惧的心去勇闯世界。
从现在开始，要习惯留在这个班级，要习惯独自一人的孤独，要习惯忍受这一切带来的不安。人生总有许多无奈，渺小的我们做不了改变，只能卑微地去习惯，不习惯也要学会习惯。我只愿未来的自己问自己：“你习惯了吗？”答案是肯定的。因为我要做最好的自己。
每一个人都会有自己的独特习惯，这是由于我们在长期生活中养成的，这或许就是我们的一个标志！
我的高中班主任就会有一些独特之处，说话的时候喜欢一只手摸令一只手，而且语气很不一样，喜欢说话的时候加一句，“从心理学角度来看”，这就导致我的同学们争相模仿！
有的时候，我的同学的一些做法与我们不相同，就好象系鞋带这件事情，有一些人的方法与普通人不一样，这时候别人就会问道：“你怎么会这样系鞋带？”我就会插一句话说：“这都是自己的习惯！”
习惯，在我们的生活中很难改正！我有一个姐姐她不喜欢吃葱，所以我妈妈给她每一次做饭的时候都会注意这些事情，假如有一次不小心把葱放进食物中，姐姐就会很不高兴，甚至今天这一次不会吃饭。直至她高中毕业之时也没有改变自己的这个习惯！
习惯，有时候我们会很容易改变！我的这个姐姐到了大学以后，厨师不会像我们的大人一样注意这一些事情，但是吃饭是必须的，一个学期结束之后，再次回到家里，这个习惯就被改变了！
习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此我们从小起就应该培养一种良好的习惯。而我就养成了一个爱看书的好习惯。
我可能是天生看书的人吧。在我小时候，就对书有种特殊的兴趣。当我哭闹时，妈妈给我一本故事书，我立即停止哭泣，一本正经地看起来，虽然什么也看不懂，可还像一个读书人似的认真的看起来。慢慢地，我长大了，从识字的那一天起，爸爸便给我订阅了许多杂志，比如《幼儿智力世界》《儿童文学》《小读者》……我翻开那些书，顿时觉得发现了一个奇妙美丽的世界，也结识了不少新朋友：白雪公主、尼尔斯、光头探长……从此，我每天回家首先做的便是看书，慢慢地我养成了看书这个好习惯，因为书不仅给我知识，还给了我无穷无尽的乐趣。每天晚上，坐在灯光下，看着那一行行铅字，忽然，它们变成了一个个可爱的小精灵，跳啊，跳啊。多么有趣呀！这难道不是一种享受吗？随着时间的推移，年龄的增长，我上五年级了。开始不满足于看小人书的现状，于是便开始阅读小说，比如：《城南旧事》、《童年我的大学》、《假如给我三天光明》……这些书给了我知识，也给了我一种精神，一种力量。
作为21世纪的青少年，我们应该德、智、体、美全面发展。因此，我还有个习惯那就是弹钢琴。每当我学习疲劳时，只要坐在琴凳上，我就会全神贯注，忘掉学习时的疲惫，弹钢琴已经是我轻松的一瞬间了。音乐把我带进了另一个世界，每天晚上它都向我张开双臂。把我带到一个属于我自己的天地，我的手指在琴键上欢快的弹奏着，在音乐的世界里，我好像一个调皮的孩子，想蹦就蹦，想跳就跳，一点儿也不受限制。那动听的音乐就好像在和我亲切地交谈。弹琴不仅能使我忘掉了烦恼，还能使我和伙伴们增进友谊。每当亲人过生日时，我都用钢琴为他们弹奏欢快的生日歌，表达我对他们的祝福。我爱弹钢琴，因为它既磨练了我的意志！又丰富了我的生活，陶冶了我的情操。
多一个好习惯，就多一份自信；多一个好习惯，就多一份成功的机会；多一个好习惯，就多一份享受生活的能力。让我们行动起来，载上好习惯，驾驶自己的生命之船，向自己的目标出发！
其实人的一生大部分都是由习惯来组成的，特别是学生的学习生涯往往是靠习惯来完成的。
学生，他应看的是学习习惯和生活习惯，若他有一个良好的学习，那他的学习生涯也许就会比虽人走得顺多了，然而要拥有一个良好的学习习惯，却不是一件容易的事，若他想要抓紧时间，那很多的事都得他独自去完成，因为别人与他的习惯往往是不同的，他不能让事实说话别人去迁就他，他也可不以一味地迁就别人，所以他有时也会孤独的去完成一些事，但是如果他不喜欢一个人做事，他也没有选择，他也只能让自己的习惯一个人去做一些事情，便这种习惯的形成往往需要一定的时间和良好的心理，高中生的学习生活是很累的，时间也是很紧的，往往作业还没完成，就结束了天在教室的生活，所以现实让他回到寝室还得熬夜，因为一句话，所以他的睡眠时间也减少了，但第二天他还必须以全新的精神面貌去迎接新的一天学习生活，这些残酷的现实就让他不得不习惯熬夜，因为一但习惯，那第二天的精神状态就会比没习惯前好多了。
因为学生会经历很我乐同的阶段，所以他就必须去适应周围的人，周围的生活，去习惯不同的老师的不同的教学方法，这样他才能尽早地进入学习态。
不同的学校会有不同的生活方式，有些学校的食堂饭菜并不可品，但是一但成为那所学校的学生，就必须去习惯那个学校的饭菜，因为这样能才拥有良好的身体状态，去奋斗于学习，因为是在学校，所以在很多的时候干任何事情都需要排队，等候，因此他就必须去习惯等候。
一个学生，他必须拥有良好的学习习惯，生活习惯，良好的心态，但要拥有这些他就必须去学会习惯，因为很多事一但习惯了，那很多的问题就会解决了，所以要成为一个优秀的学生，就必须拥有良好的心态去习惯很多事去适应很多事。
每个人或多或少都有一些坏习惯，我也不例外，那就是粗心。
说起粗心呀，它在很多方面都会拖后腿，是名副其实的“绊脚石”，我就在考试这一方面常常因为粗心而遭遇“滑铁卢”。
那天，窗外乌云密布，瑟瑟的北风无情地卷过，直接寒到人的骨缝里。鸟儿也不像往常一样在天空中飞翔，而是躲在巢中悲鸣。我们大多双眼无神，有的看着前桌的后脑勺，有的盯着门外发愣。这时，门突然“吱呀”一声被推开，我们清醒了过来，但教室里依然安安静静。仲老师，我们的语文老师，也是我们的副班主任，郑重地说：“今天语文考试，你们平常基本功那么差，这次可能要考倒你们啦！”说完再叫一些同学发试卷。我们一阵哀嚎，一拿到试卷就赶紧开始做。
时间如流水般逝去，考试时间马上就结束了。我紧张地逐题检查着，可是心里一直悬着一块巨石，没什么检查的心思，导致许多题目被我一扫而过。
“收考卷！”仲老师的声音震耳欲聋。我交上去后才开始细想，哎呀，这道题好像做错了，那道题似乎也不对？《少年中国说》有一句好像漏了，阅读题还有一道要求画横线，但我好像忘了画……糟糕！要是考试时仔细检查就好了，我现在好后悔，只求分数能在85分以上，错了那么多题，我不敢奢望自己考九十以上了。
然而，一天天过去了，考卷依然没发。每过一天，我的心就往嗓子眼上提一点，感觉我的脚像灌了铅一样沉重，沉重到抬不起来。第四天，考卷终于发到了我的手上。可我偏偏又心慌意乱起来，捞过一本书遮住分数，再一个字一个字地看了起来，由右往左，呃？有附加分，太好了，加上附加分我竟然考了92分，但是在还没有加上前，我只得87分。
我看着考卷上的错题，心里一阵烦躁。基本上很多都是不该错的，就比如“此日中流自在行”，我写成了“此日江中自在行”。啊，我真是太粗心了！我本来背得滚瓜烂熟的，考试的时候却没认真，唉！
同学们，你们可千万不要染上我这个坏习惯。从现在开始，我也要努力改掉，希望考试的时候不再白丢分。
“唉！都怪自己，因为找东西浪费了时间，害得一向不迟到的好学生，挨老师批评。”第一节下课后，我坐在座位上，还在想着这件事。
我从小就有个坏毛病，用完东西不放回原处，总是随手一放。为此，不知妈妈说了我多少次。今天早上，我可得到教训了。昨天，老师说：“明天的课，需要带圆规，请同学们明天把圆规带来。”回到家，我写完作业，把书包收拾好，虽然想到圆规的事情，但心想：圆规就放在文具箱里，明天早上起来再说。于是，我写完作业，背背英语，便去睡觉了。
早上一起来，我吃完早点，就在文具箱里找圆规。可是，这圆规像是在和我玩捉迷藏，无论我怎么找，就是找不着它。文具箱里没有，书桌上没有，抽屉里也没有，我又气又急，看看表，时间快到了，我开始埋怨自己，为什么不把圆规放在一个固定的地方，用完随手乱放。
我的额头开始冒出汗来了，把已经穿好的防寒服又脱了下来。我开始搜索我的记忆，我这些天没有用圆规，圆规到哪里去了呢？难道它长腿跑了？我忽然记起来上周做手工好像用过，哦，想起来了，上次用完后掉在地上了，我当时没有捡起来。
于是我就趴在地上，四处看，又焦急的地用手在桌子上不停地摸，啊！终于在书桌的后面找到它了！我心里一阵高兴，赶快从地上爬了起来。啊，已经快八点了。我赶快背起书包，冲出了家门。我来不及把衣扣扣好，把鞋带系好，更没有去照照镜子，便一路狂奔地向学校跑去。当我气喘嘘嘘地站在教室门前时，我的一副狼狈相，引得同学们哄堂大笑。我难为情地低下了头。
现在回想起来，我觉得妈妈的话说得对，一个人的好习惯是从小养成的。是从点点滴滴做起的。好的习惯决定命运。用完东西后，就应该把它放回原来的固定的位置，以便下次使用的时候好拿。做到学习生活有条理。这样，养成好习惯后，也就不感觉费事了。今天我只是迟到了，没有耽误什么大事，如果我毕业考试时找不到准考证了？唉，看来我这个坏毛病真的要彻底和它说声“拜拜”了。暗暗地下决心，培养自己的好习惯，从今天开始……
习惯在无所事事中标榜自己的忙忙碌碌。习惯在别人埋头苦干的时候咬着笔端发呆，一分钟后却抓了本习题集煞有介事地冲向办公室。习惯把同龄人分成三种：最好的朋友，周围的人（同学），陌生人；习惯长时间坐在桌前，欣赏朋友们同学录上的每一个细节，然后在边上署名为“你们是我最好的朋友”。习惯在灯下反复阅读他们的来信，听他们述说自己的故事。然后在柔柔的钢琴曲中给他们回一封长长的信。
习惯带着五分自信、三分戒备、二分不自然地走进我所在的班级，习惯在言不由衷的奉承中收获羡慕与嫉妒并存的目光，体验残酷的竞争带来的世故与冷漠。习惯睁着一双机警而又友好的眼睛打量着陌生的人，习惯在车上轻而易举地结识到许多可爱的小朋友。习惯在第一缕晨光破晓之前被闹钟无情地叫醒，习惯狼吞虎咽之后焦急地等车。
习惯在街上和朋友谈笑风声，习惯独自一人聆听风的呼唤。在春夏秋冬的循环中，习惯刺眼的日光灯、偏激的同桌、没有微笑的教导主任和周围沉闷的人。在披星戴月的奔波中，习惯视野被一堆堆书前那一张张青春却麻木的脸填满。心烦的时候，习惯泡一杯苦涩的速溶咖啡，然后打开电脑上网，通过QQ与那些认识不认识的人有一句没一句地聊着友情、亲情和那些庸人自扰的烦恼。习惯在夜深人静的时候，躺在床上听远处的车声渐渐清晰又逐渐模糊。习惯在梦醒的午夜，在半醒状态中把自己的思绪慢慢清空。
习惯了柠檬香皂的味道，知道吃辣椒的代价就是脸上数也数不清的痘痘。习惯在人群中找寻一个背影。习惯在自己在意的人走近的时候紧张。习惯了母亲在身边轻声唠叨：“这么大的人了，该养成一些好习惯了，别一天到晚老是毛毛躁躁的，不切实际的幻想。”这就是我，习惯了回味与思念，习惯了憧憬和困惑。习惯了平平凡凡，也习惯了忙忙碌碌。