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描写老师作文(8篇)

栏目:五年级作文

描写老师作文篇1

普通的老师只会从一些大的方面发现问题,而我的班主任徐老师就是善于从细微之处发现问题,而且赏罚分明。

有一次放学的时候,我整理书包的动作太慢,队伍已经被徐老师带下楼去了。原本我以为徐老师只会等一两分钟,如果没人出来,就会带队出校门的。于是,我就开始更慢悠悠的了,还等了一下我的同学慕榕琪,并和他一起下楼;然后又遇到邻班的同学,我们边走边交谈着,完全不知道接下迎接我的是什么。

当我走到食堂门口时,赫然发现有一支队伍在门口。我脑袋里闪过一道光,后背直冒冷汗,心中瞬间感到十分慌张,心想:“完了、完了,难…难道…是我们班的队伍?”我立刻飞奔出去,果然是我们自己班级,我惊讶了,脸一阵红一阵白的,感到万分羞愧。我走到徐老师跟前,徐老师的面部表情十分严肃,并一一向我们询问原因。听了我和同学陈述过程后,徐老师说:“你们不是在特殊情况向而迟了的.,而是因为自己不专心动作慢造成的,如果你们慢了就更应该加快步伐赶上队伍,并且我们不是走的很快。”听到这里,我心里特别悔恨,为什么不加快步伐呢,这样也不会让大家为了等我们而浪费时间了。最后,老师的惩罚措施也随之而来,要求我们写250字的检讨,希望我们通过这件事能真正的意识到时间的宝贵。

从这件微不足道的事件中,我感到非常的惭愧,对于老师对我的惩罚也是欣然接受的,因为确实是我自己动作慢的原因,而浪费了老师和同学们的时间。我不能把动作慢作为延迟的借口,而要从心里真正意识到才行。特别是要有团队精神,不能因为你个人的原因而让整个团队为你浪费时间。俗话说“时间就是生命”,的确只有自己正视症结所在,才能懂得珍惜时间的意义。

我很感谢徐老师对我的教诲,让我能够醒悟。将来无论我会成为挺拔的乔木还是低矮的灌木,我都将记得您对我的教诲。

描写老师作文篇2

27岁,矮矮胖胖的,身高一米六多,有时候还得穿增高鞋,浓浓的大黑眉下藏着一双炯炯有神的眼睛,大大的蒜鼻下是厚厚的嘴巴,一双耳朵,总能听到我们在背后说的悄悄话,虽然有一条跟我一样长的短腿,但跑步时总是健步如飞。他有时很严厉,有时也像孩子一般天真。

这就是我的上一任语文老师兼班主任胡宗龙,我们亲切地叫他“胡哥”。

胡老师平时非常幽默风趣,常常把我们逗得捧腹大笑,上他的课我们很放松,气氛也很融洽,我们经常在一个又一个的笑话中学会许多知识。

记得有一次,不知道是谁递给了胡老师一个不锈钢水杯,请胡老师帮忙拧开。只见胡老师像练太极一样,缓缓地把右手放上去,左手紧捏水杯,脸色非常庄重,仿佛要干一件大事一样。胡老师开始“发功”了:吸气,呼气,气聚丹田,把所有力量汇聚到手上。他皱起了眉头,眼睛眯成了一条缝,脸色涨得通红,因为用力过猛,手上的青筋也突了起来。左拧拧,右拧拧,但是不管胡老师往哪儿拧,怎么拧,这水瓶似乎就和他较上了劲,就是打不开。

胡老师是一个不服输的人,他又试了一次,但还是未能成功开启瓶盖。之后有位同学大胆尝试了一下,结果居然成功开启了。我们都瞪大了眼睛,眼珠子都快掉下来了,我也清晰地看见胡老师眼中的诧异。

还有一次,我们去胡老师的.办公室。胡老师给我们讲了一个故事:“从前有一个人,他带着一把铲子去挖宝藏,不管怎样艰辛,怎样困难,他都自己挺了过来,但是,就在离挖到宝藏还剩一堵墙的距离时,他放弃了,最终两手空空地回去了。几年后又有一个人来到了这里他挖到了宝藏。事情传出去后,第一个人后悔不已。你们啊,做事情一定要坚持不要像这个人一样,努力了却没坚持,反被别人白白捡了便宜。”

走出办公室,胡老师的一番话一直在我耳边萦绕,胡老师的一番话是我受益匪浅。虽然胡老师只教了我们一学期,但他教给我的道理却是最多的。

描写老师作文篇3

那是两年前的一个夏天,我初次遇见了那个老师。那天雨下得很大,我刚送完作业,正准备打伞回教室,忽然听见背后一声:“喂!同学,等一等。”我回头一看,一个身材微胖,皮肤黝黑的人走过来,头上还夹带着汗水,看到我回了头,他便很大方的咧开了嘴,给了我一个灿烂的微笑,然后说:“那个,同学,可以把我送到校长办公室的那栋楼里吗?”立刻又换了个哀求的眼神看着我。我点点头,也算是答应了。

不一会儿便把老师送到了校长办公室那栋楼。后来,我便认识了那个老师,见了面总会打个招呼,像朋友似的??时间就这样一天一天的过去了,故事还在继续着,到了中考那天,我有些紧张,手上也微微出了点儿冷汗,毕竟是人生第一场重要的考试嘛!就在快要上车的时候,一个高大的'身影出现在我眼前,拍拍我的肩,依旧是大方的咧开了嘴,对着我灿烂的微笑,然后轻声说了句:“生物,地理好好考啊!别紧张。”“知道了,我会努力的。”而后深呼吸一下,抛开所有的忧愁,还了一个大大的微笑给他。

在那一刻我很感动,连着心也颤了一下,我从来没有想过,原来一个与我不是很熟悉得人也能给我这么大的鼓励,可以让我的心如此的平静,坐在开往中考考场的车子上,我一点儿也不紧张,一遍又一遍的在脑子里过着所学过的知识,直到进考场???故事还再继续,可是到这儿,我真的觉得这个老师很好,我开始崇拜他,可以用这样平易近人的态度去对待学生,去让学生喜欢他,让学生爱上他的课堂,爱上这门课。

这一刻,我想对她说:"老师辛苦了!"

描写老师作文篇4

记得在上二年级的时候,我犯了一个很笨的错误。正是我那辛勤的老师为我纠正了错误,使我一天一天优秀起来。

事情是这样的:在一个下午,上语文课时,梁老师让我们做课课练,当课课练发下来的时候,做的是《日月潭》。其中有一道题,是让写日潭和月潭分别在哪边,我却把它们写反了。

上去改作业时,改了又改,错了又错,一连跑上去了五六次,我却依然写的不对。老师对我说的话我已经记不清,但大致意思是:这次还不对,你怎么不看看书?我拿着书跑上去对老师说:“对呀!老师,书上就是这样写的!”老师生气地说:“你把这段话读出来让我听听!”我一读,才知道自己写反了,我的脸一阵发热。同学们当时就哄堂大笑。我很伤心,为什么,我不看看书,把正确答案写上去?那样我就不用来回跑了,老师也不用为我着急操心了。我真是太浮躁了。

现在回想起那一次次跑上跑下的情景,我觉得太对不起老师了,竟然浪费了老师那么多的时间。因为我一个人就让老师花费了那么多的心神,全班要是都这样,那还得了!

通过那次梁老师的教导,我悟出了这样的道理:凡事都得谨慎,虚心听取别人的'意见,不要骄傲自大。

老师,对不起!您辛苦了!

我衷心地希望每一个小朋友写作业时都要认认真真,从我这里吸取教训。让老师多省点心。为了表达我对梁老师的歉意,我专门为老师写了一首诗《我爱老师》——

我爱老师,

我爱您的精神,

因为您不怕艰辛来回奔忙。

我爱老师,

我爱您的品质,

因为您把所有的血汗倾注在我们身上。

备课,改作业,讲道理,家访……

啊,敬爱的老师,您真好!

老师,您累吗?

描写老师作文篇5

我们班有一位小丸子老师。

朱老师经常穿着紧身裤,露出她特别显眼的大象腿,又粗又长,穿着米色的外衣,朴素中带着一点华丽,又白又细的天鹅颈,一天到晚伸的老长了,四处观望着。最有趣的是朱老师的发型,一年四季不变!丸子头顶在大大的头上,走起路来一摇一摇的,好像也很高兴,可爱极了。

朱老师不仅可爱,还很能吃!

哈!又一次轮到发巧克力啦!小丸子老师打开百宝箱,一阵诱人的香味弥漫开来。当然,小丸子老师也挡不住美食的诱惑,她伸起手,抓上一个,赶快打开,猛的向嘴里一塞,台下一片叹息声,朱老师的小丸子似乎也感受到了美味,随着风轻轻的跳起舞来!朱老师努了努嘴,瞥了一眼说:“我还不是为了帮你们尝尝好不好吃嘛。说着又往嘴里塞了一个巧克力,“一切正常,甜得很,可以发给你们!”真是吃货老师。

小丸子老师教育人也有一套。

她常用那纤细的手在黑板上碰撞,发出沙沙的声音,有时朗读课文,小丸子老师用手在黑板上打着节拍,如在弹奏一首优美的曲子,娓娓动听,把我都迷住了!

记得有一次,我上课开了小差,正专心玩那块橡皮,朱老师发现了!只见朱老师双指形成“O”形,抬起胳膊,轻轻的`与黑板来了一次亲密接触。当时我还没收回心思,“铛……铛”我猛然惊醒,只见朱老师收回了她的笑容,一脸严肃,头上的丸子似乎也在咧着嘴说:“不听老师言,吃亏在眼前。”唉,怕了怕了,从那时起,上课调皮好动的我就安分了许多。

丸子头就是朱老师的标志,远远看见那颗丸子向我走来,我真是太喜欢了!

描写老师作文篇6

那天中午,阳光暖洋洋地照在大家身上,同学们安静地坐在教室里写作业,老师则在小桌子上看书。教室里安静得连一根针掉在地上都能听得清清楚楚。突然,广播里说道:“全体教师去二楼会议室紧急开会!”只见大家都用期待的眼光看着老师。“自习!”老师急忙地丢下一句话就走了。

老师走出门外没有几秒钟,教室里就响起了崔可凡的声音:“老师走远了!”教室里就立即炸开了锅。你们看!我同桌詹昊泽欣喜若狂地把他绞尽脑汁而又想不出来的作业随意往上一抛,叫道:“自由了!”陈熙眼疾手快,冲去接到了,大声叫卖:“来哟!快来买哟!詹昊泽的作业本哟!”“我买!我买!几块?”戴旭立刻接过他的话。陈熙便嬉笑着将作业本抛向着急的詹昊泽,把他的眼镜打歪了。全班先是一愣,紧接着是一阵捧腹大笑。

“纪律委员”姜菲也被逗笑了,揉着被笑疼的肚子,一步一步慢慢走向讲台,大声用铁尺敲打着桌面,但这好像是伴奏。班长于佳瑞先跑到门边探一探头,然后流露出惊恐:“老师来了!”大家还来不及惊恐,就马上行动起来,把一团乱的座位顺序摆好,再将桌上的小人书、漫画书胡乱塞进书包,最后调整好心态,将书捧起来装作认真读书。我一着急,竟把书摆反了!等到一个人从教室走进来,冯奔就大喊:“我们被于佳瑞骗了!”我们先是偷偷朝书缝里一探,哪有什么老师,是陈知又补习回来了!

全班又一次沸腾起来,黄亦周捂着耳朵在看书,,脸上露出不耐烦的.表情。而李卓颖似乎没听见,仍专心致志的在写作业。

“老师来了!”黄亦舟大喊。许多同学不信,朝外探了探脑袋,但还没伸出半颗,就像反弹似的弹回来。同学们见状,马上恢复了安宁。装模做样的,看书的看书,画画的画画。老师一来,我们便抬头一望,又继续低头自习了。

老师见我们很乖,便开始上课。同学们互相眨了眨眼睛,我也心领会神。哦,老师不在场的时候。

描写老师作文篇7

上初一后认识了许多的老师与同学,在经历陌生阶段到熟悉阶段,我们渐渐的成了好朋友三五扎堆的一齐玩,以前的好朋友早已分散。第一章下马威新的班主任姓候第一天上课,老师便给我们了一个下马威,只听“我是你们的班主任我姓候,既然进了我的班,就要按照我的规矩办事,第一男生头发一律不准超过两厘米,女生不准留刘海”,刚说完这句话,女生一个个愁眉苦脸,我也苦着个脸头发稍长承托的我可爱一点,如果理了发那我将惨不忍睹,老师之后说道“指甲不准超过手指,我此刻就检查一下”,老师真的下了讲台,我不由的'暗自庆幸幸亏老妈英明神武前一个晚上让我交趾甲,几个爱美的女生赶紧借指甲刀但老师已经走了过来,看见后严厉的把那几个人臭骂了一顿,老师之后说上学不准带手机,我正幸灾乐祸的笑那几个女生,手机好死不死的响了起来,老师狠狠的瞪了我一眼。也臭骂了我一顿。第二章志愿者风波鉴于候老师的凶残我们下课又聚在了一齐,“诶,候老师,猴哥怎样样?”一男生说道,我们一致赞同,“朱老师,就叫他八戒吧”那男生有说道,我们不禁笑了起来,“在来个沙老师和唐老师正好去取经”我打去到,突然有人嚷了起来“猴哥来了”我们赶紧做好,猴哥站到讲台说道“初一有志愿者,分为五大类:环境,礼貌督

查,小记者,报社,礼仪,礼仪组大家想报的话去王若轩哪里报名,好了你们继续玩”说着出了教室,我赶紧报了四个组,要不是礼仪不收男生我肯定一齐报了。侯老师虽然很严厉但她对我们很好,我们也很爱上她的课

描写老师作文篇8

我们班的“原子弹”

我们班的科学老师姓袁,外号“汤圆”、“原子弹”,不过这个外号可不是我起的,而是她自已起的!

“汤圆”事件

新学期,我们班换了一位科学老师,大名袁淼。她刚走进教室,我们都呆住了!这位老师满面春光,胖胖的脸,像只熊猫。她一进教室,就用粉笔在黑板上画了一个圆圈!我们都看得一头雾水摸不着头脑。这时,袁老师回过头来,笑盈盈地对我们说:“同学们好!我姓袁,大家以后不要叫我袁老师,直接叫我‘汤圆’‘原子弹’等就好了!”说完,用手指了指黑板上的圆!我们都开心地大喊:“圆子!原子弹!”

原子弹事件

科学课上,原子弹正在绘声绘色地讲课,突然发现有一个同学在下面讲话!原子弹指着那个同学,怒目圆瞪:“你!给我站起来!举起手来!”说完,原子弹快速走到那个同学面前。我们都为他捏了一把汗,那个同学也闭上了眼睛,等待末日的来临。

突然,原子弹一改愤怒的`面孔,反而笑着拉着那个同学的手,就像好朋友一样。到了讲台,原子弹又让同学举起双手,就像投降的动作!我们都哈哈大笑。“该同学上课说话”,原子弹说:“坐牢一堂课!”我们笑得更欢了。这时,原子弹又拿一个粉笔头,正中那同学头部,爆头!那同学惨叫一声,原子弹却笑嘻嘻地说:“看!我投粉笔技术不错吧?下次再有人说话,粉笔就打到你!”我们都吓得认真听讲。

当然,原子弹也会爆发!她一旦爆发,全年级都会遭难!为什么?因为她嗓门太大了!

原子弹是一个极负责的老师,她负责我们全年级的科学课,几乎没有空余时间,但她现在已经能正确地喊出每个同学的名字了!我们全班都因为原子弹爱上了科学课,我们总能在课上放飞心情、放飞自我!

怎么样?我们班的原子弹幽默吧?啊,不好,原子弹要爆炸了,我得跑了!

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