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想学习的人,才会进步作文500字

栏目:一年级作文

想学习的人,才会进步

现在的孩子,父母对他们的期望值,可以说真的很高,这,可能是因为,这个社会独生子女的家庭,已经很多了。所以,家长就把所有的时间和精力都放在他的孩子身上。孩子如果读书不成器,就非常着急,动不动,就给孩子报补习班。

说起报补习班,我想,前十年可能很少,现在,这个现象屡见不鲜。毕竟,现在日子好过了,有吃的有穿的,不像以前,吃饭都成了问题。可是,报补习班,真的可以让自己的孩子变得更优秀吗?报补习班,他们的学习成绩,就真的能够提高吗?

答案是否定的,为什么这么说呢?原因很现实,一句话——有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。真的,如果孩子不想学习,那每一个家长可能拿着都没有办法。如果这个孩子不爱学习,我们不管怎么逼他,他都只会觉得反感,甚至出现厌学情绪。

我这样说,不是因为我对补习班有不好的看法,而是我个人觉得,一个人如果真的想要成功,那么绝地也能逢生,如果一个人不愿意变好,那么神仙都拿他没办法。这,是实话,并不是危言耸听。

所以说,师傅领进门,修行在个人,只有孩子想要学习,才能学到知识,只有孩子乐于补习,他的成绩,才会进步。我们一定要明白,成功者的成功,都靠努力和自律。这个自律,说明一个问题——学习需要自觉。

一个值得我学习的人

今天,我们的作文学校请来了一位文学爱好者——吕文珍老师。吕老师让大家当了一回小记者。

吕老师从小酷爱读书。有一回她一边烧火做饭一边看书,看得入迷,连火烧到脚也不察觉。平时走到大街上,遇到新鲜事,她喜欢把它记下来,写成一篇篇文章。

吕老师写文章时很认真。她先构思,把事情的开头,经过和结尾在脑子里反复酝酿,再写在草稿上,接着修改四、五遍,再正确誊抄。吕老师常说:写作是辛苦的,但也是很快乐的。

吕老师文章写得好,和她平时积累是分不开的。她习惯看完书后写读书笔记,还喜欢摘抄报刊上对人生有启迪的好词佳句、名言警句。她还有一个好习惯:喜欢剪贴。她把报刊上好文章剪贴下来,并按保健、美容、教子有方等分类粘贴。光是剪贴本,就有十几本,而且每本都有十厘米厚。

吕老师说:“快乐是要付出代价的。”我觉得她说得真好,我除了学习她认真写作外,还有就是她的自信心。她敢于投稿,不怕失败,就算稿件石沉大海,她也不灰心,依然那么执着!“功夫不负有心人。”经过不懈努力,在短短几年时间里,她在电台,报刊上发表了三十多篇作品。

“听君一席话,胜读十年书。”吕老师不仅教会了我们写作的方法,还让我们懂得了做人的道理。

你是我最想写的人

老同桌,我觉得我们俩的距离好像越来越远了。

你是刚升上高年级时的第一个同桌,我们俩坐在一起发生了许多有趣又好笑的事……

那时你刚转过来,蓬乱的头发显出一丝稚气,永远都像个没睡醒的孩子,还一直不停的打着哈欠,有时还不时的吮吸着自己的大拇指,让人觉得你是个永远离不开妈妈的乖娃娃……说实话,那时的你真的很让人觉得好笑。不过,我觉得自己还是想错了。跟我坐的时间长了,你可能从我那儿吸取了些精华吧,愈来愈有自己的主见,愈来愈有自己的品味,愈来愈有自己的想法……到最后,我似乎发现我跟你有了一条“代沟”,无法沟通了。到最后我向老师提出换位,我们的友谊仿佛破裂了。

好几个学期过去了,我不敢跟你说话,始终怕受到你的报复。课间时你的眼眸一次又一次想过来跟我讲话,但都被我用无声的抗拒回绝了。

直到那时,我才发现你依然是那样支持我,从不再为那件事对我心存报复。在那次课外辩论中,几乎没有人认同我,我几乎快要崩溃了,你却举起了你的右手。同学问你:“为什么?”你只是微微一笑说:“我认同罢了!”我的信心好像一下加满了油那样充足。

我发现你原谅了我,想再去找你谈话,但你总躲着我,不肯跟我说话,见到我就像见到鬼一样……

以前,你是我身后的影子,不断重复我做过的事,你无时无刻支持着我,而我却浑然不知,像个天真的孩子……现在,我是你枝旁的绿叶,希望你能观注我,知道我,发现我,可你只是在身旁默默地支持我。

让我们回到从前好不好?天真、快乐、美好!

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