一位自称"霍克酋长"的人写信邀请鬼马星参加寻找"迷失乐园"的冒险游戏.他们准备利用夏令营的时间去寻找"迷失乐园",开始了他们的冒险之旅.一路上,他们克服了常人不能克服的东西,到了第一关,诱惑谷,一路上,有很多诱惑在作怪,他们没被诱惑,还和另一个寻找迷失乐园的人[他叫迷失使者]交了朋友,他们一起往前走,他们击退了狼群的袭击,顺利到达了最后一关挫折崖,突然,有一个人说,前面有两条路,一条通向死亡,另一条通向迷失乐园,只能走一次,他们选择了一条路,走在路上,一条狗发疯似的跑过来,男孩子看到有狼群追来了,狗示意他们也跟着跑,他们便跟着跑,跑到断崖了,那条狗轻轻一跃,越到了一条无形的路上,那条路看不到,男孩子们也冲过去了,把迷途使者阻在了对面,男孩子叫到,迷途使者,快过来呀,然而,迷途使者望望断崖,胆怯了,狼扑上来了,迷途使者很快就没了气息,男孩子哭了,迷途使者,你为啥不冲过来嘛,忽然,男孩子们看到几个醒目的大字"迷失乐园",他们进去了.
读了这篇文章,我想,在人生的旅途上,如果关键时刻我们能鼓足勇气朝前再迈一步,就能绝处逢生!
同学们：
大家好！你们会写“人”字吗？当然，谁不会写“人”字呀！但是你能把“人”字写好吗？一个人能把“人”字写好，就是你一生中最大的骄傲。
大家一定想知道，我是怎样写“人”字的吧！当然，我写的“人”字也是先写一“撇”，再写一“捺”。但我写的一“撇”代表着爱心，而这一“捺”代表着环保意识。下面我就给大家讲一讲，我对“人”字的一“撇”和一“捺”的理解。
首先我给大家讲一件发生在其他班的小事。在一个多月前，其他班有位同学的父亲病故，家里的生活重担都落在她母亲一个人的身上。在老师的号召下，同学们都伸出了援助之手。特别是三（2）班的一位同学知道了这件事后，也伸出了援助之手，把自己平时省吃俭用的10元零花钱捐给了她。这件事体现了同学们真诚的爱心。做人一定要有爱心，这就是我所说的“人”字的一“撇”。
“人”字的一“捺”又代表着什么呢？我再给大家讲一件小事。记得在学完葫芦丝回家的路上，爸爸给我买了一个面包带上车去吃。可吃完面包后的面包袋扔在哪呢？我考虑着：“如果把面包袋往窗外扔的话，对我来说是方便了许多，但是这样做不仅会弄脏干净的马路，也会给清洁工增加了负担。”想到这些不好的后果，我把手中的面包袋攥得更紧了。直到下了车，我才把面包袋扔进垃圾桶里。保护环境人人有责，当然，也是我义不容辞的责任。所以，人字的这一“捺”就代表着环保意识。
为什么爱心和环保能融为一体，成为一个“人”字呢？因为有爱心的人就应该关心我们的家园，就应该爱护我们的生存环境，就应该保护我们的地球。所以我认为一个人一定要有爱心，一定要有环保意识。
这就是我对“人”字的理解。我相信在座的每一位同学都能把“人”字写好！
谢谢大家！
踏着轻快的步伐，听着优美动听的歌声，沿着弯弯曲曲的小路走着的我，油然而生一种从未有过的感觉。
春天是点缀大地的天使，春天是希望的生命，春天是你，我，他（她）的化身，春天，我多么想拥抱你，永远拥抱着你的婀娜多姿，永远留住你那美丽动人的身姿。
春天，我赞赏你，我为你那无边无际的美姿而赞叹，我为你那无私奉献而欣慰，我更为你那默默无闻的品格而欢呼。
别人不懂得欣赏你，但我懂，你的身姿郁郁怱怱，花枝招展，你的心灵像一朵荷花那样洁净，像一朵桂花那样清香，像一朵菊花那样绚丽……
啊！春天，你的清纯多么可贵，不计名，不计利，无私奉献；
啊！春天，你的妩媚多么可爱，永远把你娇嫩的一面展现给我们；
啊！春天你香飘万里，但你沉默，忍受着种种屈辱；
啊！我多么想拥抱你，拥抱你的清纯可爱、多姿与绚丽。
星期一，我哼着欢快的小曲，走在放学回家的路上。只觉得一路上小鸟在为我歌唱；花儿在为我开放，小树在向我招手。因为我今天数学考了100分，回家一定让妈妈好好犒劳犒劳我。
突然，我听见侧面小巷中传来一阵打骂声，我迅速跑了过去。
只见一位小姑娘在哭，几个小男孩儿正在打她，旁边站着个臂膀上别着个“大队长”标志的小男孩儿在不停地骂。此时我忍无可忍了，冲过去推开那几个小男孩儿，把小女孩挡在背后，火冒三丈地说：“你们也太欺负人了吧？！她比你们小呢！哥哥欺负妹妹对吗？亏你们是男子汉，这点规矩也不懂吗？”“哟，哟，哟！口气不小，别以为你大我们就不敢下手，劝你走开，别在这儿碍事！”那个“大队长”轻蔑地说。这下我更气愤了，“‘人之初，性本善’，没听过吗？”我指着他们说。“你算什么，没看见大队长标志吗？你敢在我面前凶，我让你们班遭殃！”那个“大队长”一边说，一边指着臂膀上的标志说。“你……你，太过分了！大队长不得了吗？我到学校去揭发你！”“好了，算了，兄弟们，走！今天真扫兴……”他们夹着尾巴灰溜溜地走了。
看看身后这位小姑娘，已泪流满面。我递给她一点纸，让她擦干眼泪，就送她走了。
这时我的好心情被打破了。走在路上，一阵凉风吹来，让打了一个寒颤。我真想不通：难道干部就能欺负人吗？
指导教师：杜聪
人能感动，就能幸福
我总以为幸福永远都只是别人的事情，而我是一个抓不住幸福的人，幸福于我实在很遥远。
我时刻都在寻找幸福，可我找到了些什么？是许多无法抵达的目标，它们像显眼的标语，教我时刻绷紧神经，让我为之担忧和叹息，怎会有幸福可言？是很多充满迷惑的事物，让我看不清眼前的道路，哪里才能找到真正的幸福？我不禁想：可能人生就是如此吧，拥有太多的奢望和贪念反而同幸福背道而驰，偏离了追求幸福的方向。
迷茫之际，我从一个朋友那里得到了我一直都在寻找的答案。她告诉我说：幸福其实很简单，只需时刻怀揣一颗善于感动的心，捕捉心灵颤动的瞬间。于她来说，幸福就是清晨起床后透过窗子可以看见对楼老奶奶牵着宠物狗在外面散步。她说她感动于那中淡然和闲适，她从这份感动中体会到了一种微妙的幸福感。我不禁惊愕，原来这也是幸福的一种，而这样的幸福恰恰被我忽略。
这样看来，我从不缺少幸福。
当微风过处，树叶缓缓伏动，像翩跹的妙龄少女，展现她们的优雅与曼妙，我感动于它们的甜美和迷人；当亲朋好友齐聚一堂，暂且忘掉学习和工作的辛苦，话话实事，唠唠家常，我感动于那种亲近和真挚；当穿梭在闹事中，听着各种宣传广告，很无谓很潇洒地向前走，不必在意别人看我的眼光，我感动于那份坦然和自在。
原来我一直都在感动。一直都在感动中幸福着，只是我缺少对幸福的理解和感悟，一直都不曾发觉而已。
幸福源于感动，而感动源自敏锐的内心。善于捕捉生活点点滴滴的人，才是真正的智者，才会成为拥有强烈幸福感的人。幸福不必大欢大乐，幸福有时只是小小的满足，小小的感动，如果我们时时都在追逐惊天动地的大快乐等到真正拥有了大幸福时，我们已经没有敏锐的内心去体会那份淋漓尽致的大快乐了。如果这样的话，我们同样不可能体会到真真切切的幸福。
人能感动，就能幸福。把我们全部的热情和所有的感动投入生活，细心照料，苦心经营，可喜的收获一定会属于我们。你终将发现幸福其实是一种巧妙的集中，它从不逃避它总会在某个动人的时刻向我们走来，带着最真心的感动，化作最火热最灿烂的阳光，照亮你我内心中每一个孤独黑暗的角落……
指导教师：王淑坤
三年级的第一学期，何老师让我们竞选班干部。老师叫同学们上讲台说出自己想当什么班干，然后老师把名字写上黑板，最后再请同学投票表决。首先刘皓上去，他说：“我想做副班长。”
接着彭贵琦、宁佐略、庄灵玲等同学们都上讲台说出了自己的心愿。就连班上最顽皮的王瑜也说“我想副班长。”同学们说：“你做得到才怪呢！”王瑜说：“我一定能做到，你们看着来。”投票开始了，老师说：“你们同意刘皓做副班长吗？”同学们一个个都举起了小手，只有那个顽皮的王瑜没举手。但刘皓还是当上了副班长。当老师说：“同意王瑜当副班长的举手。”只有王瑜自己一个人举手，其他同学一个也没举手，王瑜发现大家都不举手，也悄悄地把手放下来。
通过这次竞选，我明白了一个道理：想当班干部，自己要有本领，别人要佩服你，不是想当就能当上的。