十月七日早上，我兴高采烈地来到学校，可是，刚走进校门。我就发现多日没人清理的学校里散落着许多各种各样的垃圾，显得脏兮兮的，特别是平整的操场上，随便一瞥，就能看见几个果皮横七竖八地躺者，于是我决定利用课余时间到操场上去捡垃圾。
终于等到了下课，我带上几个塑料袋，迫不及待地跑出教室奔向操场。操场的垃圾可真多呀，有白色的垃圾袋，有瓜皮果壳，还有树叶纸屑等等。我一会儿弯下腰捡起垃圾扔进随身携带的塑料袋里，一会儿有伸长脖子仔细搜索，看看哪儿还有垃圾，附近的垃圾捡干净了，看见远处的垃圾，就赶紧跑过去消灭它们。由于那天天气非常的热，我的背被灼热的太阳烤得火辣辣的，额头和下巴都已出汗了。而那些比较轻的垃圾还被风吹得飘来飘去，像跟我捉迷藏似的，把我搞得有点不耐烦了。这时，我的心里打起了推堂鼓，想一走了之。可是，这个念头一闪而过之后，心里却有另外一声音响了起来：“难道你喜欢满是垃圾的校园？”“不，我不喜欢。我喜欢干净漂亮的校园。”心里的那个声音战胜了想要逃离的想法，我顿时有显得精神百倍，一边仔细地寻找，就连一些细小的纸屑也不放过，一边幻想着我们美丽的校园里没有一点垃圾之后，会是多么整洁迷人。想着想着，上课铃响了，我急忙拎起满满三大包垃圾，把它们扔进垃圾车后，就跑回教室。
上课的过程中，我觉得非常开心，听得也非常认真。我的脸上不由地绽放出花儿一般幸福的笑容，原来，做好事是那么令人快乐！以后，我一定多做些这样的事，让别人快乐，也让自己快乐。
虽然那件事已过去很久，但它还是我记忆中的一颗珍珠。使我久久不能忘怀，让我知道给予别人帮助，自己也很开心。
那是一个烈日炎炎的夏日，小草、花朵、树木都垂下了头。在学校里我真想有一个天然凉蓬，口干舌燥的我能一口气喝光巴河。终于放学了，我们争先恐后的上了接我们的车。
车缓缓地开，到了河边，我下了车，在草地上慢慢的走着。忽然瞧见一个老婆婆气喘吁吁地追一头牛。老婆婆与其说跑还不如说走，跑几步停下来不停地喘气，又继续追几步。那牛呢？像一只离开笼的鸟自由自在地飞着。这时我心里顿时产生了矛盾：追不追呢？追，太热了，不追，那头牛肯定会丢失，那可是老婆婆她们用心血养大的呀！想到这里我不由自主地飞快地向前冲去，虽然我是女生，但赛跑还是全年级第一。咦？这只牛好像在跟我比赛。我跑它也跑，我停它也停，还不时回头看看我，“哞”地一声，好像在说：“怎么样？追不上我吧？”看着它那神气的样子，我气的涨红了脸，迅速地冲上去眼看就要抓住缰绳了。突然，没注意脚踩进了一个沟里“啪”我摔了一跤。正好摔在牛脚旁，我打了个滚，滚到了缰绳边上，一把扯住缰绳使劲地拉住那头牛，它也只有乖乖地“束手就擒”。当我把牛交给老婆婆时，她十分高兴地道谢。
我虽然已经汗流浃背，但心里却凉快极了，抬头望望树木它似乎也变得生气勃勃。
五一出游令人回味无穷
李震宇
五·一是个阳光明媚的日子，我们全家人一起来到了东营的广利港玩，这里的景色太美了！
在这个清香袅袅的早晨，我们行进在路上的时候，车窗就像一个个相机，拍下了一张张美不胜收的镜头。那一棵棵高大挺拔的杨柳，已经是枝繁叶茂。那密密层层的叶子，组成了一顶顶绿绒大伞。远远望去这些杨柳就像一些所向披靡的大将军。田地里面那些蔬菜不屈向上，茁壮成长。鸟儿在空中飞来飞去。这真是一幅自然的田园风光啊！
到了广利港，看到那波澜壮阔的大海，海风吹在脸上凉丝丝的，这感觉真爽！我们提上小桶便下海去捉螃蟹。啊，这里的水真是汹涌澎湃，浪花一朵朵地迎面扑来；这里的水真清啊，清得可以看见海底的沙石；这里的水真蓝啊，蓝得就像一块宝石。这些小螃蟹太顽固了，捉了一个半小时才捉了一只。但是我们浸在海水里，就像投入了大海的怀抱，心胸也似乎变得坦荡起来。
这一次快乐的五·一出游真爽！令人回味无穷！
指导教师崔梅茹
您是一支蜡烛
燃烧了自己
照亮了别人.
哦,老师
您是一棵高大的树木
正当我们被太阳烤锝头晕眼花时
您就用那高大的身躯
为我们遮阳.
哦,老师
您是一股纯洁的清流
正当我们口渴难忍时
您就用难甘甜的汁水
灌溉着我们.
哦,老师
您是一位辛勤的园丁
正当我们这柔软的花儿被害虫所欺负时
您就用那勤劳的双手
为我们除害.
哦,老师
您是一座巍峨的青山
正当我们这条条小溪在路上遇到挫折时
您就用那鼓励的目光
鼓舞我们继续前进.
哦,老师
您不是黑板前的那枝粉笔吗?
是您把自己化成知识写在了黑板上
烙在我们的记忆里.
2007、10、29）
矮矮的个子，胖乎乎的身体，肉嘟嘟的脸上嵌着一双小眼睛。这就是王刚。你可别看他一副傻里傻气的模样，在他们班中，王刚可是一位“赫赫有名”的摄影爱好者。只可惜，因为没有照相机，王刚那伟大的理想和坚定的口号，都没能应验。
可这几天，一向愁眉苦脸的王刚终于不再怨天尤人了。不用说，一定又有什么大喜事儿了。果不其然，下午，王刚捧着一只崭新的照相机，兴冲冲地走进了教室。他唤来自己的好友，骄傲地与同学夸夸其谈，句句离不开“照相机”。
这时，同桌李梅凑个热闹，问王刚：“我说王刚，照相机是专门干什么用的？”“当然是拍照用的喽！”王刚连想都没想，便脱口而出。“可王刚，”好友李强也应声说道，“你倒是照张相片来看看哪！”“照就照，反正我这相机是立等可取的，我这就给你们照张相！”王刚一手揽下了这个不寻常的工作。
同学们一个个好奇心上来了，一个个围着王刚，争先恐后地想要在镜头前留下自己良好的形象和标准的学生风范。王刚一兴奋，就像老师给同学排队一样，让同学们分成五排站，同学们一站好，王刚便举起了照相机，刚要按下快门，一位同学“唰”地一声冲出队伍，奔向教室，说是自己没穿外套，好不容易恢复队形，刘刚扭妞怩伲地蹲下，系起了自己的鞋带。过了好一会儿，王刚才爽快地“喀嚓”一声按下快门。
王刚看也没有自己的作品，便信心百倍地说：“瞧瞧本摄影师的作品。”说着，便递给了同学。同学们一看，哈哈大笑。王刚急了，抢过照片，一看，只见同学们个个咧着嘴，脸模糊不清，不知拍了些什么。看完后，王刚连眼泪也笑了出来。这可真是一张令人发笑的照片呀！
在记忆的长河中，有许许多多的人。有好人，有坏人。有无私奉献的老师；有团结互助的同学；还有委琐可恶的小偷……而令我最记忆犹新的是我那无私奉献的老师。
我们的老师40多岁了，但一点儿也不显老。上课十分严肃，下课又像孩子一般和我们打闹。
记得开学的第一天，也就是我们第一次见面时。那时，我们班十分狂妄。一二年级的老师都没有好好管教。老师到门口时，我们还是毫无顾忌的乱闹。老师靠在门口，说：“我是教6年级的老师……”他一句话就把我们镇住了。她看我们静下来了，就接着说：“现在教五年级，难免有些不情愿。”随后就进了教室。我们都议论纷纷：“真没见过这么骄傲的老师。”“就是嘛！”我也觉得这个老师不怎么样，可是，我错了。
有一天，我上课开了小差。那天我坐在了一个偏僻的地方，老师竟然发现了。老师说：“冰凌水花，你来回答这个问题”。我发愣发傻的站了起来。老师看我回答不上来，就说：“这道题这样做……”我感到无地自容，恨不得找个地缝钻进去。
下课后，我发现老师在和谁讨论着什么。我好奇的走过去听。老师发现了我，对我说：“你是个聪明的学生。但是，有聪明的大脑不用，也不行。”我听了，觉得很难为情。从那以后，我上课再也没开过小差。
这就是我所敬佩的人，也许他很平凡，也许你认识他。你问我他叫什么？—不告诉你！