今天是个难忘的日子，今天是令我们永远刻骨铭记的日子。1919年5月4日，无数爱国青年齐聚北京，第一次高举“反帝爱国”的旗帜，反对政府在对德和约上签字。走上历史舞台并取得了最终胜利。1949年新中国首部宪法规定：每年的5月4日为青年节。从此广大青年们就奋战在神舟大地的各条战线上。改革开放、北京奥运、上海世博。都充满了青年们的勇敢和智慧。长江抗洪、汶川救灾、西南抗旱、无不挥洒着青年们的汗水和血迹。雷锋、吴玉柱、张海迪，为青年没树立了奋斗的丰碑。
今天，我们坐在宽敞明亮的教室，享受这改革开放带来的成果：困难补助、营养早餐、光明工程、希望项目……因为我们是祖国的未来和希望，我们是共和国明天的脊梁。
康有为老爷爷曾经说过：少年强则中国强，是的只有我们青少年从小树立远大理想，遵纪守法、尊敬老师、团结同学、努力学习，我们的祖国才能强盛。
周恩来爷爷从小励志为中华之崛起而读书，我们也要学习先辈精神，努力学习报效祖国。为中华之富强而读书。
读了《为中华之崛起而读书》我感到周恩来的博大胸怀和远大志向。
周恩来是我国重要的领导人之一。有一次，他来到沈阳的伯父家。下了车，伯父指着一片繁华之地告诉周恩来不可以进去。好奇心驱使着他进去。于是他约上一位好朋友。一起来到了那片“繁华之地”一进去就看到一个面色苍白的女人坐在地上哭，上前一问才知道是那个洋人的汽车轧死了女人的家人。还指望中国警察替他撑腰，没想到却把那个女人说了一顿。林凯了那个地方，周恩来的心情久久不能平静。有一天，校长问大家为何读书？大家有说这个又说那个的。只有周恩来平静的坐在那，校长问周恩来为何读书？周恩来站起来坚定的说：“为中华之崛起而读书”。
是啊，少年时代的周恩来就已经认识到，中国不正难以持久。所以同学们，让我们努力读书，为祖国添加辉煌吧！
金华新世纪学校六（3）班严可
指导老师杨敏
这个月是我们班开展“营造书香班级”的第一个月，老师让我们要多看书，看好书，要快乐地读书，要在读书中快乐，要做个快乐的读书人！
为响应这一活动，我们在老师的带领下去图书馆借了很多的书。同学们各有所好，而我最喜欢的是〈为中华之崛起而读书〉，因为这是讲我们敬爱的周恩来总理的，周总理是我最崇拜的领袖。我敬佩他的为人，敬佩他的学识，敬佩他的风度
手捧〈为中华之崛起而读书〉，我如获至宝。我全神贯注地读着，一会儿，我就被书中的故事深深地吸引了。这个故事发生在周恩来的读书时代：
在一次课堂上，老师问大家：“你们为什么要来读书呢？”学生们众说纷纭，有的说：“为了长大后能做大官！”、有的说：“为了以后赚大钱！”、有的说：“为光耀门楣！”听了学生们的答案，老师很不满意。
这时，年少的周恩来站了起来，说道：“为中华之崛起而读书！”。老师听后，眼里闪烁着敬佩的光芒，说道：“对！我要的就是这样的答案！”，脸上露出了欣慰的笑容.
我怀着无比崇敬的心情读完了这本书，读完后，我的心情久久不能平静。“伟人不愧是伟人！他们的思想就是与普通、平凡人不一样，他们的思想远远超出个人利益的局限，而是着眼于人民大众的利益，体现了先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的大气慨！”这时，我的脸红了，想想自己的狭隘和自私，我惭愧极了！
人说“英雄出少年，有志不在年高”，的确如此，年少的周恩来的思想和言行就证明了这一点。当时的社会状况，周恩来看在眼里，也记在了心里。国家贫穷、落后，人民就要受欺辱；只有国家富强了，人民才能过上幸福的生活。于是，少年周恩来就决心发奋读书，为中华的腾飞献上一份力量！周总理是思想的巨人，也是行动的巨人。他言出必行，躬身实践，心系祖国和人民，为祖国的富强和人民的幸福，鞠躬尽瘁死而后已。
周总理呀周总理，您真是我们的好总理！我知道，千呼万唤也唤不回您重返人间。但请您放心地在地下安息吧！在您们前辈的示范作用下，“长江前浪推后浪，江山代有人才出”。我们将以您为旗帜，牢记您的教诲，从小立下：“为中华之崛起而读书”的宏志，以知识为经，用科学做纬，编织对祖国、人民的忠诚，编织新世纪的辉煌！
周恩来在沈阳读书的时候，只是个十二三岁的少年。他学习非常刻苦，常常和老师同学一起讨论自己在阅读书报时思考的问题。
周恩来在课堂上认真听讲，认真完成课外作业，尊敬老师，团结同学，有礼貌，守纪律。他特别注意课外阅读，来弥补课堂上学习的不足。他所读的书报，范围也比较广泛，除了社会科学的书籍外，自然科学和军事科学的书籍也是他喜爱的读物。他还能把几本书的内容对照起来阅读，加以比较，探求最科学的内容和答案。
有一天，学校的徐校长把同学们召集起来，问大家：“读书为了什么？”
有的同学说：“为了将来能挣钱。”
有的同学说：“为了将来能找好工作。”
还有个同学说：“为了帮助父母记帐。”原来他的父亲是个商人。
徐校长问周恩来：“你呢，为什么读书？”
周恩来站起来，大声地说：“为中华之崛起而读书！”
老师和同学们都敬佩地望着他。
周恩来在小学三年，学习成绩始终名列前茅，他的作文经常被发表，这篇题目为《东关模范学校第二周年感言》的文章，后来还收入上海进步书局出版的《学校国文成绩》和上海大东书局出版的《中学国文成绩精集》这两本书里。这篇九百多字的文章写得非常精采，其中对于老师、同学充满着热情的希望，希望师生一道以担负“国家将来艰巨之责任”。这对一个13岁的孩子来说是非常难能可贵的。
周恩来中学毕业以后，赴日本留学前，曾经回到沈阳母校，看望诸位师友。他给一个要好的同学写了临别赠言：“志在四方”，“愿相会中华腾飞世界时”。这位同学一直把这个题字珍藏了40年，1957年，又送给周恩来总理，两位老同学终于在解放了的新中国重逢，畅谈了祖国天翻地覆的变化。
为中华崛起而读书，是周恩来毕生的目标，唯是如此，周恩来才受到万民的景仰，几成为一个完美的化身。
祖国在我心中
———《为中华之崛起而读书》
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我演讲的题目是：为中华之崛起而读书。当每天早上迈着步伐走进的校园时候，一眼就看到了那象征着我们祖国的五星红旗在蔚蓝的天空中随风飘扬。那时，我的心中涌起一股最深厚的爱国情愫。
记载着历史的书被风吹到了冰雪覆盖的1935年。就在那一年，日本帝国主义肆无忌惮的把魔爪伸向我国的心脏：华北大地。在这样的时刻，我们总是默默企盼：企盼奇迹诞生；在这样的时刻，我们总是默默祈祷：祈祷我们的民族，能够转危为安，能够走出泥泞与困境，驱散开这漫漫的黑云。而我们并没有失望。优秀的中华儿女在危难中挺身而出，1935年12月9日，在中国共产党的领导下，6000愤怒的北平人们走上街头，高举着正义的旗帜，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣战，向怯弱的卖国宣战。在看到南京大屠杀，我们有30万同胞惨遭日本人的毒手！日本人他们把我们当成实验品。还有的日本人把我们无数个中国同胞当成人肉靶子来练习。我们的中国人民有的被活埋，有的被溺死。日本人想尽方法来折磨我们的中国同胞。在别的国家发起战争的时候，没有关系的中华却成为他们的战场。受伤的是我们的神州大地，流血的是中华儿女。为什么？这一切都是为什么呢？还有谁能再把中华和以前那曾经是世界上最文明、最强大的国家联想在一起？从此中华就陷如了一片黑暗，从此就被黑云笼罩。但是，周恩来总理、邓小平爷爷，毛主席……人的诞生与行动无疑是我们中华的第一缕曙光，在他们的领导下我们终于在1949年10月1日,这个伟大而庄严的日子里宣布了新中国的成立。但是，因为在火烧圆明园等事件中，我们中国丢失了大批的宝物。渐渐不如以前那样昌盛了。本来，我们应该承当起强大祖国的重任，有些人却……
我们坐在明亮的教室里，用着先进的教学工具，如此好的学习环境，有些人却不懂得珍惜。当老师被粉笔灰染白的头发时，你们却只顾着看手中的漫画，丝毫不理会老师写下的笔记；当老师的喉咙因为为我们讲解而口渴沙哑时，你们却只顾着自己讲小话，丝毫不理会老师讲的课堂知识。也许你们并不在乎有没有丰富的智慧，也许你们并不在乎长大后有没有大好前程。也许你还在以我们祖先的四大发明为傲，但你们知道吗？当我们还以四大发明引以为自豪的时候。其他国家已经用全球卫星定位系统代替了指南针，用生活垃圾造纸代替了木材造纸，用激光印刷代替了刻子印刷，用巡航导弹代替了黑色火药。这些都不是我们祖先的智慧。我们已经渐渐落后于别的国家。现在的我们虽然不能去制造什么机器人，不能去发明防地震的房屋。但我们可以好好学习，去扩大自己的知识，长大后成为国家栋梁，去做出自己的智慧结晶！以我们现在的学习环境绝对可以是，可以让我们的祖国超越以前变的更加强大！
无数的英雄豪杰，开创了祖国的今天，我们要造就祖国的明天。为了让我们的祖国变的更加强大，我们要为中华之倔起而读书！要用最先进的科学技术和人类的灿烂文化武装自己，学好建设祖国的本领;明天在自己的工作岗位上为祖国建设贡献聪明才智，让祖国明天更美好！
谢谢大家！
我的讲话完毕！
周恩来12岁的那一年自己一人离开了住了那么久和有乡念的家乡。
周恩来离开了他独自一人生活的家乡，来到了他伯父家，一下火车，见到他伯父指着的地方，就是（外国租界地），伯父还说了叫他没有什么事情的话，千万不要到那个地方去玩，惹出祸来就可糟了。
不久，周恩来进了关东的小学，学到了很多的知识。
有一天，一个风和日丽过后的晚上，周恩来背着大伯，和一些要好的同学们一起闯进了外国租界地，见到了一些黑头发.白鼻子的洋人和一些耀武扬威的巡警，他们一起走在半路上，见到了一个妇女，身边还有一个得意扬扬的洋人，一问才知道，原来那个妇女的亲人别那些洋人的汽车扎死了，那个妇女原本靠那个巡警帮她撑腰，惩处这个洋人，过了一会儿，谁知，那个巡警不但不惩处那个洋人，还把那个妇女训斥了一顿，围着观看的中国人气得紧握双拳，可以又没有怎么办，那里是外国租界地，不能把他们什么，只好劝劝那个不幸的妇女而已，回去学校以后，周恩来一声不吭，
直到那一天上修身课才把这个密解开。
校长问了一个问题：为什么而读书？
有很多同学回答，只有周恩来没有抢着回答，有的说：“为吃饭而读书”有的说：“为做官而读书”也有的说：“为赚钱而读书”“为明理而读书”
校长注意到了，打了一个手势让大家静下来，点了名让周恩来回答，周恩来起了身，清晰而坚定的回答：
“为中华之崛起而读书”
校长听了为之一振！校长怎么也没有想到，一个十二三岁的孩子具有如此抱负和胸怀，校长又追问了一句为什么而读书？
“为中华之崛起而读书”
周恩来铿锵有力的话语，得到了校长的喝彩：“好哇，有志者当效周生啊！”
少年周恩来在那里就已经认识到中国人不想受帝国主义的欺侮，就要振兴中华，读书，就以此为目标。