高一的上半学期就这样草草的结束了，回想这几个月发生的件件往事，又想起了我们刚到学校接触最多的亲爱的教官。
“你们中间有比我大的，也有比我小的，也有和我妹一般大的，我来教你们是我们的缘分，所以一定要服从我的命令，别给你们脸，你们不要”这就是教官刚来时的简短又严厉的自我介绍。
我们的教官黑黑的，小小的，老是摆着一张我们都欠他一百块钱的脸，憨厚的笑脸（很罕见的笑脸），他是个新兵，我们都觉得他长的像《天国的嫁衣》里的阿不。
第一天，我们被他折腾的快要去见阎王伯伯了，他让我们在毒烈的阳光下站了整整30分钟，还厚脸皮的对我们讲：“我可是让你们只站了30分钟啊，我们在部队里不站个3小时根本不能休息（他以为我们是新兵呀），我们在部队里……”他这一发表总结愣是让我们又站了15分钟。命苦啊！
第二天，他把我们折腾的连风婆婆都看不过去了，风婆婆这一赌气，走了。把我们热的真是“叫天天不应，叫地地不灵”真是惨到破表。
总是有身体弱的同学，他看到那些同学快不行了，就大声说：“别动，动打报告，打报告蹲下，有人扶你”他这么一说，没人敢打报告了。我们休息时，他还喋喋不休地说一些部队里多苦的事。我们同学都一致认为他是新兵，在部队里受欺负，把气都撒在我们身上。
有一次，我们真的把他气急了，他让那些调皮的同学单脚站着，鼻子里，嘴里都插上了烟，不让他们动，这招可真管用。他经常和我们抱怨说：“我和你们说，别自以为是，你别以为我爱训你们，留在部队里多好。现在，留在部队里的就是爷，在这训练你们的都是孙子，我在部队里我爱几点起床就几点起床，起来去食堂吃完面，我有不是没那个钱，吃完饭，我爱玩什么玩什么，上网打牌，谁也管不着我。别以为我爱在这训你们。”每次他讲的时候，很多同学就在下面和他一起说，我们都背熟了。
他还教我们唱歌，《军中绿花》这首歌是我学会唱的第一首不是流行歌曲的歌（别以为我这是开玩笑，就连国歌我还没背下歌词类）
走的时候，他没有留下我们送他的礼物，他只是要求我们给他唱这首歌。我们唱了，他哭了，我也哭了，有时候，我们在宿舍里还时不时的说一说他的口头禅，想一想他的人。
这项活动，在这个部队已经坚持了七八年，积累了丰富的经验。南海舰队围绕着人生目的、人生价值、人生态度等问题，用雷锋的人生观，校正青年官兵的人生坐标，有力地加强了军事训练和政治思想建设，整个部队出现了一股奋发向上的劲头。一位领导同志参观了他们的《学习雷锋人生哲学展览》后题词：『学习雷锋人生哲学是学雷锋的一个创造。』
『创造』是说找到了『结合点』，亦即找到了学理论，学先进人物，改造世界观的『结合点』。学理论不易枯燥，有生动典型；学先进人物不就事论事，有人生哲学；改造世界观避免生吞活剥，有先进事迹。
几年来，南海舰队某部通过开展雷锋人生哲学的教育，广大官兵形成了学习邓小平理论的浓厚氛围，官兵每人都有理论学习心得笔记。许多官兵遇到问题时，学会了到邓小平理论中去找答案，懂得了革命理论对人们实践活动的重大指导作用。
在雷锋的人生哲学中，有对人的本质的科学认识，对人生价值的正确理解，以及对人生目的的积极追求，具有鲜明的实践性。雷锋全心全意为人民服务的行动，是他革命人生观的必然反映。所以，开展学习雷锋活动，不仅要用雷锋的事迹感染人、激励人，更要用雷锋的人生观启迪人、改变人。从人生哲学的高度学雷锋，就抓住了坚持全心全意为人民服务的『总开关』。
雷锋关于人生，关于『把有限的生命投入到无限的为人民服务中去』的感悟和实践，具有普遍意义。事实上，雷锋精神的影响已超出了国界，受到世界许多国家和人民群众的欢迎和敬仰。一位美国教师说：『雷锋属于世界。』前不久，《离开雷锋的日子》放映后，美国的《时代周刊》发表长篇文章，建议美国人都来看一看这一部影片。美国记者认为：『乔安山的美好德行可能会暂时受到轻视，但总有一天会受到社会的广泛关注。』
雷锋精神和雷锋的人生哲学从六十年代影响到九十年代，从中国传到世界，显示了穿越时空的强大生命力。我们作为雷锋故乡的人，应该响应毛泽东、邓小平、江泽民等领导学习雷锋的号召，使他的人生哲学变成我们每个人的人生哲学，这样，就能够把社会主义物质文明建设和精神文明建设更好更快地推向前进
我的名字叫“无敌杀手”，时时刻刻，我都在威胁着地球。
地球上空的臭氧洞，造就了我一双铜铃般的眼睛；随风飞舞的包装袋给我制成了一件华丽的晚礼服；地震、海啸、山洪、泥石流、全球气候变暖，都是人类给我“特制”的帮凶。
我用那双毒辣的眼睛瞪地球一会儿，就让它高烧不退；只要我的身体一摇，就能使地球颤抖。现在，沙漠扩大，这使我更好破坏；树木减少，这令我更好利用暴风与暴雨来对付这些不尊重我的人类。
而且我的杀手锏——电池给我立下了汗马功劳。我一直用它横冲直撞、化险为夷。只要我把电池扔在土地上，则一平方米土地不能生长任何东西，我把电池投进水里，则这一立方米的水就像没有作用了。
“无敌杀手”暗暗说道：“至今，我根本没有一个劲敌。只要人类继续保持着这样的话，我始终还是无敌的，哈哈！”
《论语》读后感
福建省南平市实验小学六年级二班
陈硕
指导教师：黎英
福建省南平市滨江中路447号A座904#室
353000
“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？……”，明亮的灯光下，我轻吟着《论语》。精炼的语句琅琅上口，它象一支美妙的乐曲使我沉醉其中……。
初识《论语》是在新华书店里，吸引我的是古香古色的封面。无意间，看到其中的内容，虽然读起来还是丈二和尚------摸不着头脑。但那有着独特韵味的句子，令我感觉到里面蕴涵了不少的哲理。买回家后，我便迫不及待地翻阅，虽然有译文的帮助，但我仍觉得不能真正领悟其中的含义。
与《论语》结为良伴，是在六年级上学期，老师要求我们背诵三章节的《论语》。当时我百思不得其解：“《论语》的‘魅力’何在？，为什么连老师也要求我们背诵？”。带着这些大大小小的问号，我又拿出了“尘封已久”的《论语》，并制定了一张计划表，每天不要多背，一页就可以了。重要的是领悟其中的奥妙。于是，每天清晨，我家的阳台上就多了一个小女孩大声背诵《论语》的身影。时间一长，我便发现《论语》中的句子十分简洁明了，而且表达的中心思想都十分突出，令人深思。
虽然有时我在个别词语上磕磕拌拌，觉得枯燥乏味，但更多时候，我觉得自己仿佛跨入人生哲学的殿堂，每一句话都宛如墙壁上的宝石一般，光彩照人。我又觉得自己化成一条小鱼，在知识的海洋中遨游。只有不断深究，才能领略到更多更美的风光。渐渐地，我已背诵到了《论语》的第二章节。通过不断背诵，有的内容没有译文的帮助，我也能看懂了，虽然只是片面的了解，但仍给了我很大的鼓励，熟能生巧，果然不假！而且通过阅读《论语》，我还知道了做人要诚实、宽容、体谅别人；做事要果断而不要武断……。读完《论语》，从中收获的人生哲学，恰到好处地成为我人生的指路标。
当然，学《论语》，不能只学不做。而做就是把一些做事的道理注入我们的生活，落实于我们的行动中。“曾子曰：‘吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？’”这句话的意思是：曾子说：“我每天多次自我反省：为别人办事有没有不尽力的地方？和朋友交往有没有不诚信的地方？老师传播的学业有没有实践呢？”。是啊，其实不光是曾子，这三点谁都应做到，缺一不可，它将成为我们成功的基础。以前，我喜欢耍小聪明，人家是想方设法学习，我是想方设法地偷懒，，结果是偷鸡不成蚀把米------亏了老本，我的学习成绩一直没有上去。这个学期，看过《论语》后，我才真正醒悟过来，其实脚踏实地学习，比耍小聪明更容易呢！唉，原来的自己真傻！多亏了《论语》，让我觉醒。
“啪！”，我的思路被打断了，定睛一看，原来是《论语》掉在了地上，我微笑地捡起书本，又接着读下去。因为我知道，学习《论语》过程中的收获将使我终身受用。
“无敌杀手”的自述
广东惠州市张老师妈妈家教室指导老师：张寿泉
广东惠州市下埔小学四（1）班作者姓名：钟裕涛（10岁）
我的名字叫“无敌杀手”，时时刻刻，我都在威胁着地球。
地球上空的臭氧洞，造就了我一双铜铃般的眼睛；随风飞舞的包装袋给我制成了一件华丽的晚礼服；地震、海啸、山洪、泥石流、全球气候变暖，都是人类给我“特制”的帮凶。
我用那双毒辣的眼睛瞪地球一会儿，就让它高烧不退；只要我的身体一摇,就能使地球颤抖。现在，沙漠扩大，这使我更好破坏；树木减少，这令我更好利用暴风与暴雨来对付这些不尊重我的人类。
而且我的杀手锏——电池给我立下了汗马功劳。我一直用它横冲直撞、化险为夷。只要我把电池扔在土地上，则一平方米土地不能生长任何东西，我把电池投进水里，则这一立方米的水就像没有作用了。
“无敌杀手”暗暗说道：“至今，我根本没有一个劲敌。只要人类继续保持着这样的话，我始终还是无敌的，哈哈！”
在孟子看来，要想成为圣人就必须“保养本心”、善养“浩然之气”。孟子说这种“浩然之气”“至大至刚”，能够“塞于天地之间”，听起来似乎充满故弄玄虚的神秘色彩，实则仍以保养本性和加强仁义道德修养为旨归。纷繁世间，酒色财气，人生总是充满了欲望和诱惑，要想学做圣人就必须摆脱这些干扰。孟子认为，人们的差别不在于富贵贫贱，而在于能否保持高尚的道德，即做“仁人”。君子“以德服人”，“君子所以异于人者，以其存心也。君子以仁存心，以礼存心”。抵御外在物欲干扰，保养良好天性，既需要好的环境，更需要个人持之以恒的努力。因此，孟子更强调个人的立志和坚持，强调君子必须“穷不失义，达不离道”。
孟子反对的是大家都将“仁义”抛诸脑后而把眼睛紧盯在“利”上，反对“见利忘义”和“后义而先利”。他认为，如果人人都“怀利以相接”，“为人臣者怀利以事其君，为人子者怀利以事其父，为人弟者怀利以事其兄”，那就会导致人们不顾廉耻、互相倾轧，天下大乱。因此他提倡君子应该做到“仁民而爱物”，在鱼和熊掌“不可得兼”时，要舍利取义、“舍生取义”。
与老子的清净无为不同，孟子奉行积极入世的人生观，有一种“当今之世，舍我其谁”的轩昂霸气，这比孔子的“道不行，乘桴浮于海”的无可奈何更为坚毅和充满斗争意志。他相信即使暂时遇到挫折和困难，那不过是一些必经的考验，人要想成功，必须经风雨、见世面。孟子认为人只有在逆境中奋斗，才能激发出强烈的进取精神。在面对困境时，“君子不怨天，不尤人”，“自任以天下之重”，以实现人生价值。
孟子还提出了理想的人生典范——大丈夫人格。在孟子看来，保持自我和完善人格才是理想的人格即所谓大丈夫：“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。只有人格独立自主才能“无为其所不为”，才能“仰不愧于天，俯不怍于人”。
“仁人无敌于天下”，有了这样的修养和“浩然之气”，就能够无所畏惧。