我有一个又漂亮又可爱的“小鸭子”存钱盒。
“小鸭子”的身子圆圆的，嘴巴扁扁的，头仰得高高的。在它的脖子上有一个长方形的口子，这就是存钱盒的“嘴巴”。自从我有了“小鸭子”存钱盒以后，就慢慢地节约用钱了。
有一次，爸爸让我去买香烟，回来后，爸爸把剩下四元硬币给了我，我拿着钱一溜烟地跑到了商店里。当我掏出钱正准备买零食时，忽然想到了“小鸭子”存钱盒：我把钱花光了，那存钱盒不是会“饿死”吗？我赶紧跑回家中，来到存钱盒面前一看，它正在伤心地“哭”着，仿佛在说：“小主人，其它小伙伴都吃得饱饱的，可是你却不给我吃！”我马上掏出口袋里的钱，塞到“小鸭子”的“嘴巴”里，它立刻破涕为笑。我也开心地笑了。
六一儿童节这天，爸爸送给我一个颜色鲜艳、造型新颖的存钱盒。
存钱盒的底托是深绿色的，好像一片草坪，上面座落着一间红顶黄墙的小屋子，真像故事中说的金房子。房子的正面有一个拱形的小门，门前有一个白色的托盘，旁边放着根白骨头。屋门里卧着一只小花狗，它的身子和前腿都是雪白的，只有头是花的;两只耳朵茸拉着，还伸着一条长长的红舌头，瞪着两只圆圆的小眼睛，好像在说:“请帮我把那根骨头拿过来吧!”每次当我把硬币放在托盘上，小狗就噢地一下蹿了出来，伸出长长的前腿，把硬币扒回屋里去。
我的存钱盒就像一个小银行。过去妈妈一给我零钱，我就去买零食，自从有了这个存钱盒，它帮助我养成了勤俭节约的好习惯。每当小制作组需要材料时，我就从我的“小银行”里拿出积攒的硬币买材料。我的存钱盒，真是我的好伙伴。
存钱盒
逸夫小学五年级（2）班王紫瑶
去年过生日时，爸爸送给我一个颜色鲜艳、造型别致的存钱盒。
存钱盒的底色是蓝色的，好像一片大海，上面有座红顶黄墙的小屋子，真象传说中的金房子。屋门前卧着一只小花狗，它的全身是白色的，只有头是花的，两只耳朵耷拉着，还伸着一条长长的舌头，瞪着两只圆圆的大眼睛。每当我把硬币放进去时，小狗就汪汪地叫，好像在说：“谢谢。”
我的存钱盒就像一个小银行，以前妈妈一给我钱，我就去买零食，自从有了这个存钱盒，我就在第一时间把钱送到存钱盒里。存钱盒帮我养成了勤俭节约的好习惯。每当我买书本时，我就从我的“小银行”里拿钱去买，就不用跟爸爸妈妈要了。
我非常喜欢这个存钱盒，它让我养成了勤俭节约的好习惯，还让我变得快乐。
一天放学回家，我看见妈妈的写字台上放着一个纸盒子。我怀着好奇的心情打开盒子一看，原来是一个新奇的玩意儿。我定睛一看，原来这盒子装着一个桔黄色的大蛋糕。再仔细一瞧，那上而还趴着一只大花猫。它的身子趴在蛋粕上，尾巴紧紧贴在背上，支楞着耳朵。瞪大圆眼睛，闭息有视，仿佛在盯着什么东西。
这是怎么回事呢?(在文章的中心段，作者重点介绍了这个有趣存钱盒的构造和用途。)不知是老鼠太狡猾，还是猫太不中用，它一次也没有逮住老鼠。不过从这天以后，小老鼠帮我存了钱，养成了节约的好习惯，我还是很喜欢它。
我有一个又漂亮又可爱的小鸭子存钱盒。
小鸭子的身子圆圆的，嘴巴扁扁的，头仰得高高的。在它的脖子上有一个长方形的口子，这就是存钱盒的嘴巴。
自从我有了小鸭子存钱盒以后，就慢慢地节约用钱了。有一次，爸爸让我去买香烟，回来后，爸爸把剩下四元硬币给了我，我拿着钱一溜烟地跑到了商店里。当我掏出钱正准备买零食时，忽然想到了小鸭子存钱盒：我把钱花光了，那存钱盒不是会饿死吗？我赶紧跑回家中，来到存钱盒面前一看，它正在伤心地哭着，仿佛在说：小主人，其它小伙伴都吃得饱饱的，可是你却不给我吃！我马上掏出口袋里的钱，塞到小鸭子的嘴巴里，它立刻破涕为笑。我也开心地笑了。
我六岁生日那天，爸爸送给我一个精制的、漂亮的“小猪”存钱盒。它头上带着一个蓝色的蝴蝶结，身上写了一个福字。因为它脸上画了许多小花，所以我给它取名叫“花花”。“花花”背上有一个长方形的口子，这就是存钱盒的“嘴巴”，既可以放钱，也可以取钱。
自从我有了这个存钱盒，就慢慢养成了勤俭节约的好习惯。一次，妈妈买味精剩下一元钱的硬币给我后，我正准备去买零食吃，一想：钱花光了，那存钱盒会“饿死”的。我跑到存钱盒面前，望着“花花”的脸，发现它正伤心地哭呢。仿佛在说：“小主人，别的小伙伴肚子里沉甸甸地，而我的身体却很瘦弱。别的小主人都不买零食吃，而你却……”我赶快把钱从裤带里取出来，放在“花花”的嘴里，“花花”欢快的笑了，我也感到无限的快乐。
以后，我一有钱就让“花花”帮我保管，再也不买零食了。“花花”既帮我存钱，还提醒我把钱用在合适的地方。一次，我们学校开展“献爱心”的活动。全校同学把自己的零花钱全部捐给失学儿童，让他们重返校园。放学以后，我回到家，抱起存钱盒，把钱倒出来，一分一分的硬币从“花花”的“嘴巴”里飞快的吐出来。这时，我从发现“花花”正在喜悦的笑着。
存钱盒，它时时刻刻提醒我做一个勤俭节约的好孩子。
作文课上，刘老师拿着一个小纸盒子，说要带我们做这个，还神秘地说：“做好这个手工可不容易呢。”这一下激起了我的兴趣，我想：“刘老师都觉得难，一定很有挑战性，我喜欢。”
挑战开始了，刘老师发每人一张正方形的彩纸，首先做存钱罐的底部，只见刘老师先将纸对折，用大拇指使劲地刮折痕，再以对角折，折成“米”字形。刘老师强调说：“一定要用手指使劲压，接着把纸翻过来四角向中心对折，这样存钱罐的底部就做好了。”我想这哪有老师说的那么难，对我来说简直是小菜一碟，不知后面的步骤会怎样。
想着想着，老师说：“难的还在后面呐。”然后刘老师教我们造“围墙”，刘老师接着刚才的步骤把两边的平行边向中心线折，打开后换个方向再重复同样的步骤。在老师示范的时候我一眼不眨地看着，所以动手时很轻松地就把这步做好了。接着老师把其中的一边完全打开，把一边开口的角往上折，最后把角向下折到盒子底部。
这下可难住了我，弄了半天我也没折好一个角，我有点急，两手都出汗了，这就是老师说的难点吧。这时快下课了，我的同桌帮我快速地找出了错误，是我少折了一条边，因此另一个围墙垒不起来。快速把少了的步骤补上。我小心翼翼地用大拇指扣住已立起来的“围墙”，用食指把两边的折痕往里顶，中指也同时托起后面的边，三指一配合，“围墙”立起来了！原来刘老师说的没错，真的很难！我脑袋上已经冒出了细密的汗珠。
下课的时候，我的小盒子已经做好了，我打算用它来装我的零钱，做我的小小存钱盒。回家后我要再做一个送给我的好朋友。
作文课上，刘老师拿着一个小纸盒子，说要带我们做这个，还神秘地说：做好这个手工可不容易呢。这一下激起了我的兴趣，我想：刘老师都觉得难，一定很有挑战性，我喜欢。
挑战开始了，刘老师发每人一张正方形的彩纸，首先做存钱罐的底部，只见刘老师先将纸对折，用大拇指使劲地刮折痕，再以对角折，折成米字形。刘老师强调说：一定要用手指使劲压，接着把纸翻过来四角向中心对折，这样存钱罐的底部就做好了。我想这哪有老师说的那么难，对我来说简直是小菜一碟，不知后面的步骤会怎样……
想着想着，老师说：难的还在后面呐。然后刘老师教我们造围墙，刘老师接着刚才的步骤把两边的平行边向中心线折，打开后换个方向再重复同样的步骤。在老师示范的时候我一眼不眨地看着，所以动手时很轻松地就把这步做好了。接着老师把其中的一边完全打开，把一边开口的角往上折，最后把角向下折到盒子底部。
这下可难住了我，弄了半天我也没折好一个角，我有点急，两手都出汗了，这就是老师说的难点吧。这时快下课了，我的同桌帮我快速地找出了错误，是我少折了一条边，因此另一个围墙垒不起来。快速把少了的步骤补上。我小心翼翼地用大拇指扣住已立起来的围墙，用食指把两边的折痕往里顶，中指也同时托起后面的边，三指一配合，围墙立起来了！原来刘老师说的没错，真的很难！我脑袋上已经冒出了细密的汗珠。
下课的时候，我的小盒子已经做好了，我打算用它来装我的零钱，做我的小小存钱盒。回家后我要再做一个送给我的好朋友。
实验二小二年级：朱竟赫指导老师：刘玉
我有一个又漂亮又可爱的小鸭子存钱盒。小鸭子的身子圆圆的，嘴巴扁扁的，头仰得高高的。
在它的脖子上有一个长方形的口子，这就是存钱盒的嘴巴。自从我有了小鸭子存钱盒以后，就慢慢地节约用钱了。有一次，爸爸让我去买香烟，回来后，爸爸把剩下四元硬币给了我，我拿着钱一溜烟地跑到了商店里。当我掏出钱正准备买零食时，忽然想到了小鸭子存钱盒：我把钱花光了，那存钱盒不是会饿死吗？我赶紧跑回家中，来到存钱盒面前一看，它正在伤心地哭着，仿佛在说：小主人，其它小伙伴都吃得饱饱的，可是你却不给我吃！我马上掏出口袋里的钱，塞到小鸭子的嘴巴里，它立刻破涕为笑。
我也开心地笑了。
我有一个颜色鲜艳、造型新颖的钱盒。
存钱盒的底托是深绿色的，好像一片草坪。上面座落着一间金顶、黄墙的小屋子，真像童话故事中说的金房子。房子的正面有一个拱形的小门，门前有一个白色的托盘，房门里卧着一只小花狗。它的身子和前腿都是雪白的，只有头是花的，两只耳朵耷拉着，还伸着一条长长的舌头，瞪着两只圆圆的小眼睛。每当我把硬币放在托盘上，小狗就“嗖”地一下蹿了出来，伸出长长的前腿，把硬币扒进房子里去。
这个有趣的存钱盒吸引了我，帮我将零用钱存起来，让我养成节约的好习惯。
我真喜欢这个存钱盒！