途经花园，有物飘飞于头上，拈来一看，原来是发黄的一片柳叶，浅浅的黄色，浅浅的秋意，还带着夏季热热的温度。
下午，被告知我班公区即这花园，于是命学生扫除这成片成片的落叶。一行扫过去，再回转身时，发现地上又有落叶悄然而卧。学生报怨之：这怎么扫，扫了又有，扫了又有。笑之：是呀，怎么能把秋天给扫走呢？于是众皆释然。
那垂下的千万条柳丝不再青翠逼眼，不再朝气蓬发，却自有它悠游的姿态，在秋风中婀娜而从容地晃荡，好似每根枝条上便有一个荡着秋千的小精灵在跳跃。龙爪槐更是秃得厉害了，也不知它怎么如此之呆拙，长年伴于柳树之旁，也不知借几丝长发装饰一下自己。不再见到燕子穿梭柳枝间嬉戏，可能是嘈杂的声音也惊跑了常年在此安家的麻雀，四处张望也不见它们小巧灵活的身影。
有生见到树上的鸟巢，便有向上攀爬之意，用手指向枝头，眼里流露出向往之情。畏于老师在场，自然也不敢作非份之举。
今晨再到花园，再扫落叶。这上上下下，由城市至乡村的环境综合治理着实令人头痛。昨日扫过的洁净的砖石小道又布满落叶，生皆多抱怨之词。于是疏导之：在干净的校园里学习、玩耍、嬉戏，是多么愉快的事呀！便高兴起来，扬帚再扫去。
渐渐地，阳光不再像以往的那样激情四射，开始收敛起来，变成一个慵懒的大汉。昏昏欲睡周围的空气也变得凝重清冷下来，掺杂着一丝冬天的气息。冷气透入肌骨，不能忍受。但是，秋天也有她独特的地方，尽显美色。
咝使劲抽进一股空气，立马鼻子变得冰冷起来，只觉得吸进的空气穿过身体每一处，刺骨不堪，遂起身而独至花溪公园踏游了一遍
从冬天一个路口进入一条小道，脚下踩着一块块长方形的石块，隐约见到一些碎的土屑，那样僵硬。向左边看，地上的草虽说不是全黄但还是有一些颓卷，不那样的坚挺有力，不知是何植物。夏天时干瘪的豆荚不在了，只留下了片片心形的叶子，叶子都向下翻卷。想坐在旁边的木凳上，却忍不住冰冷，马上起身向前走，便到了溪园的正北路口。这里有条小桥，小桥从这里向对面看，就即可看见寻闲字样的亭子。
走过小桥，脚下便有了感觉，一块块凸起的小正方形石块，整齐的排列着。信步走向寻闲，看见一个小的拱门，走进拱门，旁边的灯照着寥寥竹子，映出鲜明的绿色。往左拐，面前便有一条小廊，微翘的檐角，赭红的珠子，无不透着一种冰冷，遂未坐而离。小廊约有10米长，走到尽头，有两个选择，选择要么继续向前，要么向左拐。犹豫了一会儿还是向左拐。这有四节石梯，每节石梯有四个台阶，台阶一步一步向上踏，眼睛却不自主的向周围望去，不禁被周围的景致所迷，也没在意冰冷的石座。一屁股坐下去，顿时打了一个寒颤，但还是坐下了。抱着柱子，环顾四周，赤红的大石块，青绿的蒲叶，棕色的高树，欣赏了一会儿，便向上面的小亭走去。坐在弧形的石座上，弓着腿，依靠红柱。下面的石块层出不穷的，一个挨着一个，连接处一条条白色的线，赤红色的渐变，构成了一幅淡色画，由深到浅，由浅到深，每个石块的棱角都是不同的形态，圆的，尖的，方的，突的，短的，长的，卷的，扁的，似圆弧，似尖针，似冰棱，似冰块，似羊角，似鱼尾，各种形态，偶尔看到一两道崎岖的石路，其他的不知是被蒲叶遮住了，还是跟本就没有，隐隐约约看见。定睛一看，凹下去的地方都有一两株绿色的植物上长着大大的蒲叶。笔直的枝条，中间还有一个小球似的花蕊花心，透着淡淡的黄与白。不是一阵冷风吹过，任凭风的摆弄，摇晃着，欲折而不折的枝条，无边的叶子好似闪出一丝气流，我裹了裹衣服，不让冷风灌进来。绕过小亭，俯下身一望，整座假山尽收眼底，高高低低，稀稀疏疏，多多少少，灌木丛都围簇在一起，想取暖一样，绿丛配赤石，不禁赞叹这幅草石廊亭图，心中不自主的高兴起来。
我转下身子，小心翼翼的走下来，脚下感觉不同了，原来是鹅卵石，按摩双脚，刚迈出一步，这路又不同了，变成了一个个小的灰石子组成的石子路。回想一下，从一开始的长方形石块路到正方形石块路，再到鹅卵石路现在变成了灰白色小石子路踏在石子与石子之间的交界处，有种说不出的感觉，但掺杂的快乐的感觉更多一点。
向右转，是一架红木桥，两侧的荷叶荷花早已不见踪影，只留下一丝怅惘。越过红木桥，放眼望去，一把把小折扇，一只只红小手，一根根绿尖针铺满石子路，抬头一看，原来是银杏。红枫。青松洒下的展品。一些落叶浓绿并未全退，却平添了一层黄色，还有一些苍老颓卷，面部有一些褐色点缀着，虽无晚霞那样绚烂多彩，柳树那样轻柔飘逸但是以动人心弦，金如霞，红如火，绿如玉，后退几步，从远处看，各种形状，各种颜色的落叶在地上交绘出五彩的画卷。走近看，映入眼帘的便是神仙撒的折扇或是闪出的星火，军人射出的绿箭，那样富有特点。不时一阵徐风吹来，一些叶子禁不住吹打，依依不舍的从母树怀中飘离，但没有一片落叶不甘心，应为他们承载着新的生命。我踱着小步走在落叶上，发出沙沙的响声，干脆二短暂。我俯下身子拾起一片杏叶，绿中透黄，黄中透绿，形似折扇，又似褶裙，深黄的叶脉在叶柄呈辐射状散开连着金丝边。我凑鼻一闻，淡淡的幽香掺杂着冷气流入体内流过每一处，用心去感受。走到红枫脚下，恰巧一阵风吹来。那层层叠叠。密密麻麻的叶丛中便飞出红似火的小手扑面而来，投入大地的亲昵。颔首一瞧，那可青松，仍是一身墨绿的衣裳，显得比其他树木更加年轻茁壮，但也有不少松针落下，插入泥土围成了参差不齐的栏栅，慢慢渗入泥土。落红不是无情物，化作春泥更护花，我领略到了这蕴含的情意，仿佛每片落叶都充满绿意，无不喜欢上这幅缤纷落叶图。
穿过中心广场，却只有寥寥几人在此。路过小道，被池中的情景所吓----左半边池水那样空明而右半边池水有无数枯黄的荷叶，形成鲜明对比，令人啧啧称奇。转念一想，这池来年夏季岂不是更令人啧啧称赞，我眼前仿佛充满一排翠绿的荷叶和淡粉的荷花，好不热闹。
临别溪园前，我象征性的回了一下头，所到之处的交汇在一起，我的秋之快乐也交汇在一起，好一个乐游秋溪园！
江苏常州戚墅堰区实验中学初二:1751052118
学校的秋园真美啊！
走进秋园，首先映入眼帘的是一排整整齐齐的橘子树。他们就像认真站岗的护卫保护着我们的秋园。树上挂满了小橘子。远远望去，一个个小橘子在茂密的绿叶中若隐若现，好像在跟我们捉迷藏呢！走近一看，小橘子有的碧绿，有的绿中带黄，有的变成了金黄色，在阳光的照耀下，鲜亮鲜亮的，真惹人喜爱。凑近一闻，一股橘子特有的香甜味顿时扑鼻而来。
秋园的中间有一棵高大挺拔的枫树。在秋姑娘的吹拂下，树叶被染成了红色，像一团团火，把孩子们的心也燃烧起来了。一阵秋风吹过，发出了“沙沙”的声音，树叶跳起了欢快的舞蹈。舞得太用劲了，有的枫叶便离开了树妈妈，像一只只红蝴蝶在风中翩翩起舞，把我的视线紧紧吸引，舍不得离去。
下课铃响了，秋园顿时变得热闹非凡，有的小朋友在踢毽比赛，一只只毽子在他们的脚下欢快地飞舞着；有的小朋友在荡秋千，只见他们一会高，一会儿低，不时传来欢乐的笑声；还有的小朋友在跳绳比赛，他们一个个鼓足了劲，飞快地跳着，笑脸变得通红通红的……上课铃响了，秋园又恢复了安静，只听见一阵阵琅琅的读书声在秋园中回响。
啊！我爱美丽的秋园，更爱美丽的秋天！
星期天，妈妈带我去珠园去游玩，看一看秋天那美丽的珠园。
一走进珠园的大门，首先映如我眼帘的是一个大花坛。花坛里的花可多了！有一串红，有鸡冠花，还有菊花，朵朵花儿争奇斗艳。它们的颜色各不相同：红的像火，白的像雪，粉的如霞，黄的似金，简直无法形容。
绕过花坛，就来到了大塘边。大塘的水清澈见底。不时有几片书叶从树上落下来，飘在水里，像一只只小船在湖面飘荡。小鱼在落叶下游来游去，好象在做着有趣的游戏。想远出望去，水面上游人沐浴着暖暖的秋阳，划着小船，是那么怡然自得。
大塘的中间有个小岛，叫“湖心岛”。岛上有许多树，大叶杨的叶子黄了，只有松柏还是那样苍翠挺拔。在树木掩映中，露出一座四角三层的小亭子，叫“八仙亭”。在阳光的照射下，红色的琉璃瓦闪闪发光。
顺着池塘边往西走，大约五十米，就来到了“九曲桥”。“九曲桥”有九个弯弯曲曲的地方，因此而得名。走在弯弯曲曲的九曲桥上，迎面吹来凉爽的秋风，使人神清气爽，心旷神怡。
穿过九曲桥，来到了湖心岛。登上八仙亭，向四周望去，珠园的美景尽收眼底：有一大片一大片的草坪，小草枯黄了，我想：踩上去一定很舒服。大树的叶子变黄了，黄叶不断从绿叶中飘落，仍挂在浓阴中的那些半黄的树叶，像已知自己的命运，无限留恋的在枝头摇曳。
珠园，我爱你！但是我更爱那秋天的珠园！
渐渐地，阳光不再像以往的那样激情四射，开始收敛起来，变成一个慵懒的大汉。昏昏欲睡周围的空气也变得凝重清冷下来，掺杂着一丝冬天的气息。冷气透入肌骨，不能忍受。但是，秋天也有她独特的地方，尽显美色。
咝——使劲抽进一股空气，立马鼻子变得冰冷起来，只觉得吸进的空气穿过身体每一处，刺骨不堪，遂起身而独至花溪公园踏游了一遍
从冬天一个路口进入一条小道，脚下踩着一块块长方形的石块，隐约见到一些碎的土屑，那样僵硬。向左边看，地上的草虽说不是全黄但还是有一些颓卷，不那样的坚挺有力，不知是何植物。夏天时干瘪的豆荚不在了，只留下了片片心形的叶子，叶子都向下翻卷。想坐在旁边的木凳上，却忍不住冰冷，马上起身向前走，便到了溪园的正北路口。这里有条小桥，小桥从这里向对面看，就即可看见“寻闲”字样的亭子。
走过小桥，脚下便有了感觉，一块块凸起的小正方形石块，整齐的排列着。信步走向“寻闲”，看见一个小的拱门，走进拱门，旁边的灯照着寥寥竹子，映出鲜明的绿色。往左拐，面前便有一条小廊，微翘的檐角，赭红的珠子，无不透着一种冰冷，遂未坐而离。小廊约有10米长，走到尽头，有两个选择，选择要么继续向前，要么向左拐。犹豫了一会儿还是向左拐。这有四节石梯，每节石梯有四个台阶，台阶一步一步向上踏，眼睛却不自主的向周围望去，不禁被周围的景致所迷，也没在意冰冷的石座。一屁股坐下去，顿时打了一个寒颤，但还是坐下了。抱着柱子，环顾四周，赤红的大石块，青绿的蒲叶，棕色的高树，欣赏了一会儿，便向上面的小亭走去。坐在弧形的石座上，弓着腿，依靠红柱。下面的石块层出不穷的，一个挨着一个，连接处一条条白色的线，赤红色的渐变，构成了一幅淡色画，由深到浅，由浅到深，每个石块的棱角都是不同的形态，圆的，尖的，方的，突的，短的，长的，卷的，扁的，似圆弧，似尖针，似冰棱，似冰块，似羊角，似鱼尾，各种形态，偶尔看到一两道崎岖的石路，其他的不知是被蒲叶遮住了，还是跟本就没有，隐隐约约看见。定睛一看，凹下去的地方都有一两株绿色的植物上长着大大的蒲叶。笔直的枝条，中间还有一个小球似的花蕊花心，透着淡淡的黄与白。不是一阵冷风吹过，任凭风的摆弄，摇晃着，欲折而不折的枝条，无边的叶子好似闪出一丝气流，我裹了裹衣服，不让冷风灌进来。绕过小亭，俯下身一望，整座假山尽收眼底，高高低低，稀稀疏疏，多多少少，灌木丛都围簇在一起，想取暖一样，绿丛配赤石，不禁赞叹这幅“草石廊亭图”，心中不自主的高兴起来。
我转下身子，小心翼翼的走下来，脚下感觉不同了，原来是鹅卵石，按摩双脚，刚迈出一步，这路又不同了，变成了一个个小的灰石子组成的石子路。回想一下，从一开始的长方形石块路到正方形石块路，再到鹅卵石路现在变成了灰白色小石子路踏在石子与石子之间的交界处，有种说不出的感觉，但掺杂的快乐的感觉更多一点。
向右转，是一架红木桥，两侧的荷叶荷花早已不见踪影，只留下一丝怅惘。越过红木桥，放眼望去，一把把小折扇，一只只红小手，一根根绿尖针铺满石子路，抬头一看，原来是银杏。红枫。青松洒下的“展品”。一些落叶浓绿并未全退，却平添了一层黄色，还有一些苍老颓卷，面部有一些褐色点缀着，虽无晚霞那样绚烂多彩，柳树那样轻柔飘逸但是以动人心弦，金如霞，红如火，绿如玉，后退几步，从远处看，各种形状，各种颜色的落叶在地上交绘出五彩的画卷。走近看，映入眼帘的便是神仙撒的折扇或是闪出的星火，军人射出的绿箭，那样富有特点。不时一阵徐风吹来，一些叶子禁不住吹打，依依不舍的从母树怀中飘离，但没有一片落叶不甘心，应为他们承载着新的生命。
我踱着小步走在落叶上，发出“沙沙”的响声，干脆二短暂。我俯下身子拾起一片杏叶，绿中透黄，黄中透绿，形似折扇，又似褶裙，深黄的叶脉在叶柄呈辐射状散开连着金丝边。我凑鼻一闻，淡淡的幽香掺杂着冷气流入体内流过每一处，用心去感受。走到红枫脚下，恰巧一阵风吹来。那层层叠叠。密密麻麻的叶丛中便飞出红似火的小手扑面而来，投入大地的亲昵。颔首一瞧，那可青松，仍是一身墨绿的衣裳，显得比其他树木更加年轻茁壮，但也有不少松针落下，插入泥土围成了参差不齐的栏栅，慢慢渗入泥土。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我领略到了这蕴含的情意，仿佛每片落叶都充满绿意，无不喜欢上这幅“缤纷落叶图”。
穿过中心广场，却只有寥寥几人在此。路过小道，被池中的情景所吓----左半边池水那样空明而右半边池水有无数枯黄的荷叶，形成鲜明对比，令人啧啧称奇。转念一想，这池来年夏季岂不是更令人啧啧称赞，我眼前仿佛充满一排翠绿的荷叶和淡粉的荷花，好不热闹。
临别溪园前，我象征性的回了一下头，所到之处的交汇在一起，我的秋之快乐也交汇在一起，好一个乐游秋溪园！
悲风席卷秋叶黄，莺啼蝉落满衣裳。
花红柳绿春已去，满眼流离是沧桑。
一心只向丛中看，恰似黄花无躲藏，
黄花秋叶相辉映，鱼塘红鲤衬香囊。
最是满园秋好处，人间时节好风光。
在风景如画的桂林市中心坐落着一所具有一百多年历史的名校——中华小学，她环境优美，设备先进，老师出类拔萃，学生品学兼优，是全市出了名的好学校。这就是我们的学校。我们的学校是乐园，是花园，也是我们成长的摇篮。我为是中华小学的一员而倍感骄傲与自豪。
朋友，你到过我们学校吗？如果你没有到过我们学校，那就跟随我来看一看吧！
走进学校大门，首先映入眼帘的是“明天的我，是中华的骄傲”几个大字，大门旁有一块由书法家阳太阳题字的石头，名叫“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。进入大门右边是宽阔的操场和篮球场，左边就是学校的主体建筑教学楼啦。四栋四层的教学楼是连体的，构成了一座回廊式的四合院，红白相间的楼身在阳光照射下十分美丽。教室宽敞明亮，窗明几净，教室里配备了投影仪、电脑等现代教学设备，桌椅整洁舒适，是读书学习的好地方。虽然现在已进入初冬，天气已有了几分寒意，但在校园里总是让人感到阵阵温暖，教室里朗朗的读书声并没有比夏天减弱。从窗外向里看，教室很安静，每个同学都在认真学习，你听不到一丝杂音，只有老师在黑板上写字、讲课和偶尔咳嗽的声音。而在办公室，老师们各自忙着自己的事情，流淌着的温暖浸过每个人的心底。那正在批改作业的老师，那和学生低声交谈的老师，那望着这次考试又有进步而绽放出笑容
的老师。在这样的冬天，我们感受着春天般的温暖。
穿过教学楼，就来到了学校富有特色的“书香道”。“书香
道”是一条从教学楼通向学校后花园的小道，小道用青石板和
鹅卵石铺成，小道两侧是挺拔的翠竹，曲径通幽。走过“书香道”便是“桃李园”啦。“桃李园”是学校的后花园，因种满桃树、李树而得名，也寓意着中华小学桃李满天下。每当春天来临，桃花李花开了，“桃李园”就成了花的海洋。远看桃树，繁花盛开，粉红、深红的花朵一丛丛地挂在树上，十分美丽。那雪白雪白的李花是那么纯净，又那么娇丽，绿绿的嫩芽儿在春风里微微地婆娑着。那一簇簇的花朵就在这叶芽中开放着，非常协调，又特别醒目。桃李树下，摆布着几张长凳和石桌，在“书香道”旁和“桃李园”里还有许多寓意深刻的石头，它们都有自己的名字：历史的年轮、永攀高峰、聪明伶俐等，与旁边的灌木翠竹交相辉映，透着几分优雅。
课间活动时，平静的操场顿时热闹起来了。同学们有的踢毽子，有的跳绳，有的跳皮筋，有的打篮球，还有的聚集在走廊边的“知识长廊”前浏览着课外知识……。和煦的阳光照着一张张天真灿烂的脸。
朋友，你觉得我们的校园别致而美丽吧？我爱我们的校园，爱她的温馨，爱她奉献，爱她的春华秋实。她将永远屹立在美丽的山水之城，不断哺育着祖国的未来。你一定也爱上我们的校园了吧！
我非常喜欢硕果累累、天高气爽的秋天。就这样我忽然有了寻找秋天足迹的想法。
星期天，我和妈妈到离宫去寻找秋天的足迹。
一进离宫到处都是落叶，有黄的、有红的、还有绿的。红的象我们过年的红衣裳，黄的就象熟了的桔子，绿的就象绿油油的翠竹。我和妈妈朝前走看见一大堆奇特的叶子，我问妈妈“那是什么叶子”妈妈说“那是文灌果树的叶子”听完妈妈的话我想要是把这些叶子拾回去给老师和同学们看看该多好，于是我拿着袋子拾起来。
拾了半袋子文灌果树的叶子，我们来到了山上，我站在山上远远望去看见了罗汉山、捧锤山，它们都被五颜六色包围着，就象穿着美丽的花裙子。近处山上的叶子也各式各样，有椭园型的、园型的、桃心型的、细长的，它们是银杏树叶、枫树叶、桃树叶等，还有好多我叫不上名子的，啊！秋天真美，离宫的秋天更美，我真为我生长在这个美丽的城市而高兴。
2009年8月14日星期五晴
今天，我、爸爸、妈妈等人到画稿溪玩。画稿溪是生态保护区，那儿不但风景优美，而且还有许多野生动物。
今天，我刚下车就看见有一只猴子，有很多人都围过去看。画稿溪有个大桥洞，那里特别凉爽，人们都喜欢到那里去避暑。大桥洞下有几张桌子，大人们就在桌子上打牌、吃东西……，我们小孩子就踩水玩。大桥洞玩够了，我们又到瀑布去玩，在路上有佛像和桌子，我们走到半路休息了一会儿。妈妈叫我拜菩萨，因为我不会，所以就没有拜。我看见一个求签筒，我就乱抽了一支，上面写九月三十六，我看不懂。算了到瀑布去玩。我在快到瀑布的时候摔了一跤，我猜肯定是水把路弄得太滑了。我终于到了瀑布中间，我从上往下看，看到了一块石头上架着一条小彩虹，它有七种颜色，分别是赤橙黄绿青蓝紫。小彩虹可真漂亮！
画稿溪真美！
夏，风风火火，潇潇洒洒地走了，秋带着浓墨重彩、风雨兼程而来。时近晚秋，秋色正浓，秋风中黄叶纷飞，丹桂的香气沁人心脾，缤纷的菊花争奇斗艳。秋的气息，弥漫于田园，回荡在校园，更浓浓地浸透了园博园。请随我走进园博园，让秋的风姿印入眼底，让秋的轻灵流入心间。
山青水秀
园博园坐落于狼山脚下，依山傍水，浑然天成。青翠欲滴的狼山，树木葱笼，满山浓绿浅绿间，点缀些许黄叶红枫，显得格外俏丽别致。园博园里的一泓湖水静静的，如同一面明镜。偶尔有秋风吹过，阳光照在湖面上，波光粼粼，仿佛无数的碎银洒进湖中。活泼的音乐喷泉给这平静的湖面增添了一分别样的色彩。湖水随着音乐翩翩起舞，时儿欢快跳跃，时儿高亢激昂，在音乐的指挥下，这湖水就像活了似的，细细的水柱跟着音乐，时儿旋转，时儿跳跃，时儿起舞，充满灵性。一曲终了，一股巨大的水柱奔腾而上，直冲云霄，好不壮观！
花团锦簇
走在园博园里的河边，淡紫色的睡莲静静地开着，显得优雅高贵。无论有没有人在意它，它一样开得如此高雅。羊肠小道边开着一种名叫美女樱的小花，它的花形小巧玲珑，素雅的粉色，又让它与它那有趣的名字所匹配。美女樱旁边，长着一簇簇与美女樱一般大小的荷兰菊，它们的外形，活像一个个迷你“小太阳”，瞧，它们正抬头望着太阳公公呢！在翠绿的野草丛中，盛开着一朵朵美丽的野花，红的、黄的、蓝的、紫的……虽然不知名姓，却也装点着大地。
丹桂飘香
园博园里到处弥漫着沁人心脾的桂花香。这里种着数不清的桂花树，枝繁叶茂，处处成林。走近些，你瞧！浓密的树叶间，一簇簇，一团团的金桂散发着诱人的芳香。一阵秋风吹来，朵朵金桂随风飘落，仿佛在下桂花雨。捡起一朵细细闻闻，甜甜的香气扑鼻而来，令人心旷神怡，忘掉了一天的烦恼。陶醉于这桂花香中，让人久久不忍离开……
山的俊秀，水的柔美，花的多姿，组成了如诗如画的园林。而秋更把最好的礼物——桂子的香气赠予，让园博园焕发迷人魅力。