圆明园，是中国历史上最辉煌的园林，里面有一颗颗闪耀的夜明珠；有12生肖的铜头；有数不清的宝贝。可是，就在1860年10月6日，英法联军闯入圆明园，掠走了很多我们的文化财产、珍奇异宝，又放火到圆明园，把这一片世外桃源化成了一片灰烬……这给我们的国家造成了不可估量的损失。
读了《圆明园的毁灭》这篇文章，我很愤怒：英法联军为什么不经过我的同意就来偷拿我们的文化财产！
圆明园，圆明园某个宫殿，完全是用香檀木建造的，价格昂贵。福海东岸的一个宫殿，所有柱子和房梁上镶满了钻石和宝石。还有12生肖铜像，碧玉碗，黄金宝塔，四库全书，永乐大典，鎏金编钟，景泰蓝麒麟，铜龙，青铜鼎，还有许多的白玉器件，瓷器……圆明园非常大，历史上圆明园由圆明、长春、绮春三园组成，占地5200余亩，有著名景群上百处。
之后，我有了解了许多，我对那个是时候的皇帝很不满意，为什么呢？你们知道吗，就在英法联军过来放火的时候，皇帝和老佛爷早就逃到天涯海角了，这个国家的元首都不见了，又靠谁来维护这个国家呢？
再说，我们知道英法联军是‘闯’进来的，你可能就会说：把门锁上不就可以了吗？他们不就不会那么容易地闯进来了。可是你要知道，在那个时候，皇帝逃走了，根本没有人能来锁门，跟没有办法抵抗英法联军了。
所以，我认为这一件事谁都做的不好，先说皇帝。皇帝他只顾自己的安慰出逃，他没有想过老百姓和宫女、太监以及宫中的所有人以后怎么办，命运将会如何。他也没有想过他逃走了，圆明园怎么办，他竟然能眼睁睁地看着这一片人间仙境就这么被毁灭！还有，英法联军他难道就凭着自己的兵力大，火力强就能随随便便地侵略我们的圆明园、践踏我们那片美丽的土地吗？他们不仅偷盗了我们的文化财宝，还把圆明园烧成了一片废墟……最可悲的就是，经过了这次事件，还为我们的脸上写上了大大的两个字：耻辱！
人人都说，每个国家都有一个最美的地方，埃及是金字塔，而我们中国，就是圆明园！如今，圆明园被毁了，我们这片最美丽的乐土竟然被烧成了灰烬，这对我们的耻辱该有多大啊！
所以，我们要记住：勿忘国耻，振兴中华！
把段落写具体
常德科培教育中心赵伊琳
原文：
我把手帕从水里捞出来，晾在又细又长的绳子上，手帕随风飘荡，我可高兴啦！
存在的问题：
1、手帕捞出来就直接晾上去了吗？
2、绳子太高，我怎么晾呢？
3、手帕不会被风吹走吗？
修改：
我在路上走时，一阵讨厌的风把我的手帕吹到水面上，我跑过去把手帕从水里捞出来，使劲地把手帕拧干，然后双手拿着手帕的两边，抖了几下。
我准备把手帕晾在又细又长的绳子上时，发现绳子挂得太高，我摸不到。想了很久，忽然发现了我旁边放着一块水泥砖。我就大步流星地往家里跑，拿来一个大板凳，我踩上去，把手帕晾了上去。
正当我为我自己的行为看感到自豪时，天有不测风云啊，刚才那阵讨厌的风像跟屁虫一样，老是跟着我。你看，这不又把我的小手帕吹走了。手帕在随风飘荡，我想到了妈妈在晾衣服的时候会把晾衣服夹夹在衣服或被子上，妈妈说：“这样就不会被风吹走。”我就拿着晾衣服夹去追小手帕，追到了之后，学着妈妈的样子夹，边夹边说：“幸好没被风吹到地上，不然又要重新洗了。”
我看到自己的“杰作”时，欣慰地笑了。这时，妈妈回来了，我跑到妈妈跟前把我的“光荣事迹”跟她一五一十地说，妈妈夸奖了我，我真高兴呀！
语文教育家叶圣陶先生说过：语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯。其中包括书写习惯。
良好的书写习惯包括哪些内容呢？
一、字要规规矩矩地写。中学生写出来的字应当工整、规范、美观、大方字体要端正。东倒西歪，上高下低，前俯后仰的字，看起来使人别扭。字的大小要适当，一般地说字应占方格的五分之四或三分之二，太满，显得臃肿，太小，看起来吃力。
二、要讲究文面。字的位置要恰当，全文的字分布要匀称，不能忽疏忽密。文面一定要整洁，不能东涂西抹，令人不堪入目。对写错的字不要画横线、涂黑点或用透明胶带撕，这都会影响视觉效果。最好是用打括号的办法处理。
三、要讲究行款格式。写作文时，正标题、副标题、引文、序码、空行、对话、署名等，都应当符合国家的统一规定，或约定成俗的行款格式，不能各行其是。
写一手漂亮的字，是一个人基本素质的体现。写一手漂亮的字，会让你平添几多潇洒，对你的升学就业大有裨益。愿同学们认清书写的重要，养成讲究书写的好习惯，提高自己的书写能力。
早晨，我刚走出家门，一阵寒风迎面扑来，吹在脸上，犹如刀割一般，我不禁打了个寒颤，抱怨到：这鬼天气，又要和我作对了，学校离家这么远，我得遭受多少罪才能到达啊！学——必须得上的，我只好顶着寒风无奈地向前走去------。
路上，行人都穿着厚厚的棉服，裹着长长的围脖，戴着毛绒绒的厚帽子，全副武装，抵御着寒风的侵袭。瞧，迎面过来了几个“白眉大侠”，啊，原来又是寒风惹的祸，爱美的阿姨们戴上口罩只能顾此失彼了。马路两旁的杨树早已失去了那高大挺秀的身影，树枝在狂风中不停地摇曳，发出痛苦的呻吟：“春姑娘快点回来吧，再晚几天我就要被狂风吹散架了------”。大雁早已不见了踪影，空中不时有几只喜鹊飞过，它们嘎嘎地叫着，好像在说：“春姑娘，你在哪里，我们快熬不过去了------”
似乎整个世界都被寒风包围着、笼罩着-----
语文教育家叶圣陶先生说过：“语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯。”其中包括书写习惯。
良好的书写习惯包括哪些内容呢？
一、字要规规矩矩地写。中学生写出来的字应当工整、规范、美观、大方字体要端正。东倒西歪，上高下低，前俯后仰的字，看起来使人别扭。字的大小要适当，一般地说字应占方格的五分之四或三分之二，太满，显得臃肿，太小，看起来吃力。
二、要讲究文面。字的位置要恰当，全文的字分布要匀称，不能忽疏忽密。文面一定要整洁，不能东涂西抹，令人不堪入目。对写错的字不要画横线、涂黑点或用透明胶带撕，这都会影响视觉效果。最好是用打括号的办法处理。
三、要讲究行款格式。写作文时，正标题、副标题、引文、序码、空行、对话、署名等，都应当符合国家的统一规定，或约定成俗的行款格式，不能各行其是。
写一手漂亮的字，是一个人基本素质的体现。写一手漂亮的字，会让你平添几多潇洒，对你的升学就业大有裨益。愿同学们认清书写的重要，养成讲究书写的好习惯，提高自己的书写能力。
我终于能把字写好了
276532山东莒县安庄镇中心小学五年级一班鲍建彪
学校书法展览，展出了书法兴趣小组的作品，一幅幅作品是那么有韵有味，笔笔画画是那么苍劲有力，这简直是一幅幅画，是一幅幅艺术精品，我羡慕他们的字。
我的字实在是太糟糕，家长说是一把乱草，老师说看我的作业如同进了被践踏过的芦苇荡，分不清行也看不出列，同学们说得更形象，是墨水瓶里爬出个小虫子在我的作业本上溜达了几圈。我听了心里很难过，开始暗下决心：一定把字写好，写给家长看，写给老师看，更是写给同学们看。于是，每天坚持练习临摹，早上练、晚上练，经过一段时间的练习，我自己觉得有进步了。一次书法课上，我大胆地向老师提了一个要求：老师，给我的作业打上个“优”吧！老师微微一笑说：“你的字的确比以前好多了，有进步，你要写得再好些，我一定给你评‘优’，好好努力！”得到老师的肯定我更有信心了。
终于在那次以后的作业上一个鲜红的“优”字出现在我的作业上，这可是我第一次得“优”，我拿起作业本看了又看，闻了又闻，久久地舍不得把本子合上，这“优”字太美了，这“优”字包含了我的努力，也包含了家长的期望，更包含了老师的鼓励。这个“优”字也使我明白了一个道理：只要有恒心，没有做不到的事。
指导老师：孙永太
没有人能预知未来的命运，但我们可以用愉悦的表情面对命运。
——题记
[一]
因为整天哭丧着脸，好像别人欠他似的。
我的学习就是这个样子，一天一天就这么的过去了，也不会理会老师口中所谓的那些重点。一天天就这么应付过去了，早起晚睡，总是想着生麽时候放假。整天不是学习就是背东西。
对生活充满希望和信心，面对困难总是面对着微笑。
老班经常说把大困难变成小困难，把小困难变成无困难。可是我呢？遇到大困难就逃跑，遇到小困难就马马虎虎的化解。因此，我的导师经常性的找我谈话。我也为此感到烦恼，我又是一个马马虎虎的人，因而对他不理不睬。或许对生活充满希望和信心，面对困难总是面对着微笑才能够成功叭。
想想那些自己走过的日子，自己是不是能够加油了呢？
[二]
迷人的微笑和乐观的心态写在脸上。
也许微笑和哭丧是可以遗产的。
也许自己也可以改变。
也许自己也可以包装、
也许自己也可以成功、
也许自己也可以蝉蜕、
也许自己也可以变成美丽的花蝴蝶叭。
[三]
把自己的真诚和微笑一同“销售”出去。
不管做什么事情、
不管成功与否、
不管是对是错。
总而言之，言而总之，只要自己认为对就是对（不指学习），不管结果怎么样，只要自己努力，自己认为自己成功就好。走自己的路，让别人说去吧。
[四]
陈老经常对我们说：“想学好英语，不要脸！”
这似乎是老师逗我们开心的，不过我想也是，只要自己学习好了，不管在什么时候，不管在什么地点，不管你在干是什么，几乎都能用到英语。
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我不知道自己写的啥样，我不适合写读后感，卜过这似乎不是读后感，所以把它定为杂文。。
1919年5月4日，我们的学长高呼着“外争国权，内惩国贼”的口号，发起了五四运动。时至今日，作为中国未来的90后的我们能否担当起学长们遗留给我们的重任？
正处于花季雨季的我们，多少有些“少年不识愁滋味”。年轻的我们，正该年少轻狂，但繁重的学业又迫使我们子时睡，五更起，灯灭芯尽人未眠。
也许我们不知道自己到底肩负了怎样沉重的责任来引领这个国家的未来，也许我们不知道自己会如何让我们的民族走向历史的顶点，也许我们还不能证明我们无愧于你们给予我们的称号……但我们自己知道，我们90后不甘平凡，我们会让人民收获幸福美好的生活，我们会让这个国家被历史所铭记，我们会让这个民族被后世所景仰。
我们与父辈的代沟是巨大的。生于改革开放前，高颂《毛主席语录》的他们与身处国力鼎盛、低吟着Hip-Hop的我们因为价值观的不同，信仰上的差异以及对爱国不一样的认知，对生命不一样的态度，促使了我们与他们有了隔阂。
其实，我们深爱着我们的家人，在内心崇拜着我们的父辈，只是……就这样，我们被夹在了理想和现实的夹缝中，就这样轻狂与内敛同时在我们心闾积蓄，等待时机。
国力鼎盛注定了我们的更具潜力，时代进步注定了我们视野更加开阔，而我们需要抵挡的社会诱惑也更多。因为，我们的血液中虽然早已注入了中华文化的传统，但我们生来就受到西方思想的熏染。我们中许多人（当然不包括我）能把英语说得比家乡话还顺溜，但语文成绩却总在及格线附近徘徊；我们中许多人记住了种种洋节日，却常常分不清重阳与中秋的区别；我们身处校园，但我们的眼光延展到世界。我们是矛盾的，我们是稚嫩的，我们是坚忍的，我们是中国的，我们更是世界的…一看着越来越多的90后扬名于各个舞台，我开始在想着我们90后的未来，而我们的未来与我们所深爱的国家，我们所挚爱的民族的未来是在一起的。91年后的今天，五四，我们90后还有没有资格为你而纪念？
我们这一代人是什么？我们自己也在寻找答案，但历史赋予这代人的使命依然刻在心底。我们不会忘记！
不知道是什么时候，喜欢把心情写在日记里。也许是觉得现实生活中的我们，脸上只会有微笑、不会有泪水。因为人们总把眼泪当成悲观、失望。其实流泪只是情绪发泄的一种方式，或许哭过了就能懂了。也许是想让我觉得对我来说很重要的人，懂我吧!也许有好多话不是用嘴巴能说清楚的.不管是出于什么样的原因，日记中的我，不会伪装，不用说谎，用不着沉默.
漫无目地的生活，好想找到生活的目标、好想找到快乐的理由.对着镜子说我不可以后悔，沉默代表什么？逃避又能说明什么?开始要学着别想这么多，不想一个人在家，那又能怎样？我坐在角落沉默,抬头看见云在飘,知道时间在流逝.云,我躲在角落沉莫,看着你慢慢走远.明白我的天空无法给你美丽.在你飘去她的天空时,我会默默想你.我会记得你曾经在我的天空中的美丽,那份已经不属于我的美丽.我在掩饰我的脆弱,没有表情痛苦.
在等待什么？我又等到了什么？在寻找什么？我又找到了什么？想改变什么？我又改变了什么？一切依如从前，我还是那个只会恨的我.
不是我的错，却要我来承担≮︻≯人，一辈子会拥有几十年?也许我的一辈子会很短.心中悲哀，有谁了解?眼泪能代表什么?你不会看到我哭，那代表我早以痛到麻木.是与非,错与对,再也不说的那么绝对,破碎就破碎,要什么完美不完美,翅膀断了,我要怎么飞?
一个微笑开始，一滴眼泪结束.几年的感情又将成为我的历史，就是因为我懂她的心知道她对我的爱护,我今天才哭得一塌糊涂.当我知道她不再理我时我真的好想哭,我告诉自己一定要坚强!到家以后我真的坚持不住了，我把自己关在房间，任眼泪放肆的流.
如果一个故事的结束，是因为她的离开。或者说是因为她的离开，这个故事才结束。不管是她的离开，还是故事的结束，我都会记得。那个曾经让我感受到什么是爱、什么是无奈的人，我假装不曾想起，因为我把她放在只有自己才能看到的地方,我知道我不会把她想起也绝不会把她忘记.那些已经结束的故事，我不会对朋友说起，因为只有我自己能体会那种感受.没有人可以代替那个离开的人、已经结束的故事.
【一个作文很棒的同学】
龙港五小四年4班缪龙闽
如果你到我们四年四班任何一个同学打听“你们班作文谁写得最好啊”我们肯定给你一个统一的答案：颜逸珂。
当老师改完了作文，报出颜逸珂满分，一点都不惊讶，他如果没得满分我们才会惊讶！因为她几乎每一次都得到了满分，连老师也称赞她的作文棒。当然，老是也会念念他的好句子。
下课时，同学们有的去读颜逸珂的句子；有的记在脑海里，下次模仿；还有的直接去请教颜逸珂教他如何写好作文。下课的同时，颜逸珂正在书架旁，津津有味地看着书，可能她写好作文的灵感就在这书吧里吧。他曾说过：“我因此看书，就是想从书里取出好句好词用在我的作文上，才写出好作文。”
有一天，老师取出了一个很不好写的作文题目给同学们写。有的抱怨老是取题不好；有的正苦思冥想；还有的在抓抓脑袋绞尽脑汁地想。同时，只见颜逸珂看了一下作文题目，突然，挥笔速写，下笔成文，就这样，一篇作文就完成了。当我才写完第一段，我看见颜逸珂就举起手来向老师上交。老师满意地点点头，叫同学们停一下，听颜逸珂的作文。
她的作文为什么写的这么好？可能是平时看书的缘故吧。
【“迟到同学”】
蔡必涛
我的同学中有一位迟到同学，他有圆圆的头，小小的眼睛，小的时候眼睛眯成了一条线，一张大大的嘴巴，好像可以说出无穷无尽的迟到理由，他还有一个小小的鼻子，他就是李涵。
说是迟到先生他几乎事事都迟到，上学上学迟到，吃饭吃饭迟到，甚至是同学们最最重要的游戏时间他也迟到，好像他不迟到了太阳打西边升起一般。
他迟到的理由很多，什么坐公交堵车啊，什么脚扭伤了啊走不了，什么闹钟坏了晚了几分钟才响，各种各样，如果我们把他的一个个理由编成漫画，吧这个漫画取名叫“无法结束迟到的非常人”，这个漫画也开始慢慢改编成班级中的书叫做《迟到的宿命》，这些理由曲折而又百分百有悬念感，真可以和目前的畅销书《查理九世》相媲美了。
他决心要改变迟到的命运。
有一次，我们班老师组织我们去爬山，李涵原本七点就到了。可是，他在路上捡到一个钱包，于是他打开一看了里面有很多的钱和证件，于是打电话给妈妈来解决。过了好久才处理好。他到山上时，大家都已经玩了好一会儿了。大家都说他又迟到了，他的表情像世界地图一样一块海洋一块陆地的。
还有一次他和朋友约定要去别人家玩，也到的很早，结果他又去去买水果，又买矿泉水的，又耽搁了时间，等他急忙跑到朋友家，可是大家都已经到另一个地方玩了。
他每次迟到我们不期望他迟到的结果，而且他迟到的理由，他的理由总是那样有趣和搞笑。
【踢毽子很棒的人】
蔡必涛
要是你们来我们班问谁毽子踢的最厉害的话，我们肯定会异口同声的说：“当然是刘旗。”
他现在最多可以一次性踢三百个左右不休息。刘旗还非常喜欢帮助踢不好的同学。有一次，他看见一个只
能踢两三个就踢不了的同学，那个同学看见他就去请刘旗教他，他踢了十几个就停下来，让那个同学再试试，他就又开始踢了起来，一个，两个，三个……他把自己的毽子到半空中，那个毽子仿佛在空中更加美丽更加绚烂更加好踢了。
“叮铃铃-”下了了，同学们带着五彩斑斓的毽子一
起冲出教室。刘旗也带着自己的毽子走出教室在操场上踢了起来，每当他踢到七十个就会有两三个同虚弱帮帮数，七十一，七十二，七十三……刘旗踢着踢着就有一个人说：“刘旗，我要拜你为师，求你成为我妈的师傅吧。”
“呃这个。可能。因为。”
“求你啦。”
“好吧！”
刘旗踢到了八十个旁边就有人又开始数八十七、八十八、八十九、九十……一直数到不耐烦了才走开，于是他又开始踢，踢到一百个左右旁边突然来了好几个同学，仿佛是一群老虎看到一只小猪一样向他奔跑过来。突然毽子踢的太高了掉到后面眼看就要落地了，他转过身来了一个蜻蜓点水般的姿势就扭转了局面，又开始踢起来。
刘旗的记录在一直没人能破，于是刘旗成了我们班踢毽子最好的人。