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我遇上了“活”雷锋作文400字

栏目:三年级作文

我身边的活雷锋篇1

我身边的活雷锋

我们身边处处有“雷锋”,现在我给大家讲一讲我们班级的活雷锋。

她常常在我的眼中,她每天都很勤快,我们做错事时会狠狠地批评。我也经常听她的教诲,我有时一错再错,她会更加严厉,我在她的教诲中成长。每当她生气时,我会上下嘴唇咬紧,但我也知道她是为我好。她助人为乐的事数也数不清。我觉得他身上有股雷锋精神,我介绍了这么多了,现在就把她介绍给你们,她就是我们的班主任——王老师。

我身边的活雷锋篇2

记得小时侯的有一天,我和爸爸、妈妈一起去飞英公园玩。当时正是百花盛开、莺歌燕舞的季节。

我在公园里欢快地跑着,树上鸟儿唱着动听的歌,池塘里鱼儿成群结队地游来游去。我想喂鱼,就向妈妈要了钱去小店里买鱼食,可等我买好鱼食发现爸爸、妈妈不见了,这下我可着急了,我赶紧向大门口跑去,怎么我们的车子也不见了(在慌忙中没有看见)?难道是我不听话,爸爸、妈妈不要我了?我越想越害怕,不过我马上冷静下来,我想:你们不要我了,我自己回去。于是我小跑着寻找回家的路,我是又着急又害怕。正在这时,我看见一个“红领巾”在向我慢慢靠近,她慢慢下了自行车,走到我跟前,问:“小弟弟,你怎么一个人在跑?爸爸、妈妈呢?你这样跑小心车子?”我也不管她,只是一个劲地往前跑。小姐姐紧跟着我,又问:“你家在哪里?我送你回家。”我可不敢跟陌生人讲话,小姐姐没有办法,于是她推着自行车,一直跟着我,保护着我,过马路时还拉着我的手。快到家时,我看到爸爸、妈妈正在焦急地找我,我飞快地跑到妈妈怀里,妈妈高兴地哭了。过了一会儿,我突然想到了小姐姐,爸爸、妈妈想谢谢她,但她不知道什么时候走了。

现在想起来,她可是个真正的“活雷锋”,我也要向她学习做个“活雷锋”。

我身边的活雷锋篇3

班级里有人生病了,是她虚寒问暖;有人丢了本子,是她及时递上新本子平时只要班级里有什么事,随时能看到她忙碌的身影。她就是我们班的齐玉婷,大家都称她为“及时雨”。

班里,几乎所有人都受到过她的帮助,她也经常为班级做好事。有一次中午午读课前,我刚在家吃完饭就来到学校,一走进教室便看见大家都围在一起,往卫生角里指指点点的。我顺着她们的目光望去,一把崭新的彩色扫帚笔挺得在卫生角里躺着,我满脑子疑惑,带着一连串的问号来到自己的座位上。我屁股还没坐热,沈老师便出现在教室门口,大家立即散去,坐在各自的座位上。

老师似乎也看见了这把扫帚,一走上讲台说:“咦!卫生角里怎么多了一把新扫帚?”“有没有同学知道这把扫帚中哪儿来的?”老师又问道。这个问题可难倒了我们,举手的人廖廖无己。老师让那些同学一一回答。通过那几个同学的回答我知道了,这把扫帚是齐玉婷和其他几位同学凑钱买的。当老师问她为什么要这么做时,她的回答却让在座的同学大吃一惊,她说:“因为如果班里没有一把好的扫帚,同学们就不能把地扫干净,没有把地扫干净卫生就不能得满分了,我只是为班级尽自己的一份力。”齐玉婷在说那句话时坚定的语气一时在我耳边回荡。

谁说现在的少年十分自私?我们的齐玉婷乐于助人的精神在人世间存在着;谁说雷锋已离我们远去?我们身边还有很多像齐玉婷一样的人,他们都在为班级做着一件件感人的事,他们就是我们心中的活雷锋。

我身边的活雷锋篇4

班级里有人生病了,是她虚寒问暖;有人丢了本子,是她及时递上新本子……平时只要班级里有什么事,随时能看到她忙碌的身影。她就是我们班的齐玉婷,大家都称她为及时雨。

班里,几乎所有人都受到过她的帮助,她也经常为班级做好事。有一次中午午读课前,我刚在家吃完饭就来到学校,一走进教室便看见大家都围在一起,往卫生角里指指点点的。我顺着她们的目光望去,一把崭新的彩色扫帚笔挺得在卫生角里躺着,我满脑子疑惑,带着一连串的问号来到自己的座位上。我屁股还没坐热,沈老师便出现在教室门口,大家立即散去,坐在各自的座位上。老师似乎也看见了这把扫帚,一走上讲台说:咦!卫生角里怎么多了一把新扫帚?有没有同学知道这把扫帚中哪儿来的?老师又问道。这个问题可难倒了我们,举手的人廖廖无己。老师让那些同学一一回答。通过那几个同学的回答我知道了,这把扫帚是齐玉婷和其他几位同学凑钱买的。当老师问她为什么要这么做时,她的回答却让在座的同学大吃一惊,她说:因为如果班里没有一把好的扫帚,同学们就不能把地扫干净,没有把地扫干净卫生就不能得满分了,我只是为班级尽自己的一份力。齐玉婷在说那句话时坚定的语气一时在我耳边回荡。

谁说现在的少年十分自私?我们的齐玉婷乐于助人的精神在人世间存在着;谁说雷锋已离我们远去?我们身边还有很多像齐玉婷一样的人,他们都在为班级做着一件件感人的事,他们就是我们心中的活雷锋。

我遇上了外星人篇5

夏天的一个傍晚,我正在小河边钓鱼。突然,耳边响起了一阵阵奇怪的声音。“哗!哗!”开始我不以为然,后来我感到,怎么我旁边都是水?这时,我回头看,发现一个相貌奇特,身材矮小的人站在树旁。

她是一个女孩。我走到树旁,仔细一看,情不自禁地大叫了一声,因为她的样子实在是太可怕了。她的头像个大西瓜,手和脚十分长,十分细。她的下身比上身足足长约50厘米。但细长的手,已经过了膝盖。手指和脚指都只有3只。而眼睛是三角形的。

我心想:怎么地球有这样的人?她肯定是外星人。我学过外星语,可以和她交流。“哭么怎你?”我轻声问道。“了路迷,游旅去妈妈、爸爸和我。”她一边用手擦着眼泪,一边伤心地说。经过一番询问,我才知道她迷路了。我和她不断地交谈,她同意到先我家暂时住下,并让我带她去逛街。

我拉住她的手,走在大街小巷上。许多人投来了奇怪的目光。可她却看不见似的,照样高高兴兴地走着。我知道,这是她们W星球人们的性格。这时,一阵阵香喷喷的味道扑鼻而来,原来是一家饭店正在烤羊肉。只见她甩掉我的手,飞快地向那里跑去,一路上还撞倒了许多人。“哎哟!哎哟!”的声音,连续不断地在我耳边响起。当时,我可着急了,连忙拔腿就追,等到我气喘吁吁追到饭店时,只见她拿着羊肉在大口大口地吃,地上已有了二十多根小棍子。她饱餐了一顿,高兴极了,却害得我付了100多元卡币……

外星人在我家住了一个星期,玩得很开心,后来她爸爸来接她回去了。可我们的家却被她弄得乱七八糟,但我仍然很高兴,因为又认识了一个新朋友,她还邀请我去她家做客呢!

我身边的“活雷锋”篇6

今天我从学校坐公共汽车回家,上了车等了好一会才等到一个位置。终于能好好的坐一下了,这时,突然上来一位老爷爷,拄着一根拐杖,战战兢兢的走上了汽车。他站到离我不远的地方,这使我更加清楚的看清了这位老爷爷,黝黑的皮肤,脸上皱巴巴的,一顶旧的帽子,一件洗得发白的外衣,脸上显出一种极度的疲劳。我正想起来让座,这时前排的一个姐姐站了起来,说到:“老爷爷,请到这儿来座”,老爷爷坐下后,他那饱经沧桑的脸上露出了会心的微笑。

虽然这件事不是什么大事,只是一瞬间的小镜头,但它能说明“活雷锋”时常出现在我们身边。

指导老师:陈亚英

我身边的“活雷锋”篇7

我身边的“活雷锋”

在我的家乡,有许多名人,他们有着不同的称号。

在我的身边,有一位名人,被人们称为“活雷锋”。他,就是陈金良爷爷。

陈尽量爷爷今年六十来岁,是山东东阿公安局退休干部。退休后,来到聊城,买了个大喇叭,爱心传递。在公交车上,给人讲交通知识;在大街上,抓小偷,助人为乐。陈金良爷爷穿过大街小巷,走遍了东昌府去的每一个角落。手拿一个大喇叭,背着一个背包,每天都可以看到他那宽大的身影,是人们心中的“活雷锋”。

记得刚开学,每天上学有低年级学生,校门口被堵的水泄不通。陈尽量爷爷被天安排这里的顺序,并告诉人们:注意安全,爱老扶幼!

还有一次,我与好友宁佳琪上学时,看到陈金良爷爷在校门口演讲。原来,陈金良爷爷自己编了一个诗歌,告诫,呼吁我们少年儿童:不要去网吧!这也使我们对陈金良爷爷浮起了敬意。

陈金良爷爷不但是家乡的名人,也是我们学习的榜样!他火热的心与他那助人为乐的精神感动着我们。让们友爱互助,争做“活雷锋”!

我遇上了“活”雷锋篇8

下午,学校举行演讲比赛,内容是围绕雷锋讲故事。

精彩绝伦的演讲终于开始了,一个个扣人心悬的雷锋故事把同学们的泪水都感动得流下来了。老天也好像有感应似的,演讲到一半时突然就下起了雨。校长叮嘱我们别排路队了,赶紧放学回家。我抄起凳子急忙朝校门口奔去。雨越下越大,我只好用凳子遮着头跑着回家。

小朋友,过我这来,别淋湿了!一个清脆的声音在我耳边响起。我回头一看,是一位年轻的阿姨一手拉着一个小女孩的手,一手撑着一把伞急匆匆地向我走来。我急忙跑过去,阿姨把我拉进了伞包。雨滴滴嗒嗒地打在伞面上,我的心里倍感温暖。我看了看旁边的小女孩,发现她的鞋子装满了水,还不时地发出唧唧的声音,我的心里像打翻了五味瓶一样难受。

一路上,阿姨叮嘱我靠近点别淋湿了衣服,还不断叫我注意安全。为了不让我被雨淋湿,阿姨特意把我送到家里的楼下。分别时,我发现阿姨很自然地笑了一下,我恍然一悟,这不是活雷锋吗?

老师点评:本篇文章题目新颖独特,开头简洁明了,内容详略得当,前后情节相互衬托铺垫,有力地突出了文章的主旨。

我身边的活雷锋篇9

班级里有人生病了,是她虚寒问暖;有人丢了本子,是她及时递上新本子……平时只要班级里有什么事,随时能看到她忙碌的身影。她就是我们班的齐玉婷,大家都称她为“及时雨”。

班里,几乎所有人都受到过她的帮助,她也经常为班级做好事。有一次中午午读课前,我刚在家吃完饭就来到学校,一走进教室便看见大家都围在一起,往卫生角里指指点点的。我顺着她们的目光望去,一把崭新的彩色扫帚笔挺得在卫生角里躺着,我满脑子疑惑,带着一连串的问号来到自己的座位上。我屁股还没坐热,沈老师便出现在教室门口,大家立即散去,坐在各自的座位上。老师似乎也看见了这把扫帚,一走上讲台说:“咦!卫生角里怎么多了一把新扫帚?”“有没有同学知道这把扫帚中哪儿来的?”老师又问道。这个问题可难倒了我们,举手的人廖廖无己。老师让那些同学一一回答。通过那几个同学的回答我知道了,这把扫帚是齐玉婷和其他几位同学凑钱买的。当老师问她为什么要这么做时,她的回答却让在座的同学大吃一惊,她说:“因为如果班里没有一把好的扫帚,同学们就不能把地扫干净,没有把地扫干净卫生就不能得满分了,我只是为班级尽自己的一份力。”齐玉婷在说那句话时坚定的语气一时在我耳边回荡。

谁说现在的少年十分自私?我们的齐玉婷乐于助人的精神在人世间存在着;谁说雷锋已离我们远去?我们身边还有很多像齐玉婷一样的人,他们都在为班级做着一件件感人的事,他们就是我们心中的活雷锋。

我遇上了“活”雷锋篇10

赣州市章贡区大一校三(2)班赖宏仪

下午,学校举行演讲比赛,内容是围绕雷锋讲故事。

精彩绝伦的演讲终于开始了,一个个扣人心悬的雷锋故事把同学们的泪水都感动得流下来了。老天也好像有感应似的,演讲到一半时突然就下起了雨。校长叮嘱我们别排路队了,赶紧放学回家。我抄起凳子急忙朝校门口奔去。雨越下越大,我只好用凳子遮着头跑着回家。

“小朋友,过我这来,别淋湿了!”一个清脆的声音在我耳边响起。我回头一看,是一位年轻的阿姨一手拉着一个小女孩的手,一手撑着一把伞急匆匆地向我走来。我急忙跑过去,阿姨把我拉进了伞包。雨“滴滴嗒嗒”地打在伞面上,我的心里倍感温暖。我看了看旁边的小女孩,发现她的鞋子装满了水,还不时地发出“唧唧”的声音,我的心里像打翻了五味瓶一样难受。

一路上,阿姨叮嘱我靠近点别淋湿了衣服,还不断叫我注意安全。为了不让我被雨淋湿,阿姨特意把我送到家里的楼下。分别时,我发现阿姨很自然地笑了一下,我恍然一悟,这不是“活”雷锋吗?

老师点评:本篇文章题目新颖独特,开头简洁明了,内容详略得当,前后情节相互衬托铺垫,有力地突出了文章的主旨。

(指导老师:陈席荣)

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