我有一个很特别的角色，那就是我们班的“搞笑大王”。搞笑的本领，只要我敢称第二，就没人敢称第一。
那我是如何当上我们班上的“搞笑大王”的呢？是因为每次我在音乐课上都能把大家逗得哈哈大笑，不管是老师还是学生，男生还是女生，都在那捧腹大笑，整个音乐教室都充满了笑声。
自从有了“搞笑大王”的称号，同学们都爱跟我交朋友了。举个例子吧：有一次，我们几个同学还有几位家长一起布置班级的黑板报。布置好了后，同学们起哄让我表演一个节目，我爽快地答应了。献上一曲我的成名曲《可爱的小酒窝》，再加上一些搞笑的舞蹈动作，可把我的观众们逗得乐不停。就是因为这样，我很快就跟这几位同学们成为了要好的朋友。没过几天，因为突出的搞笑本领，我很快就跟全班同学们都打成了一片。
但是，当这个“搞笑大王”，需要牺牲一些我的课余时间。有一回下课，我刚想找好朋友下楼打篮球。结果，一帮同学围着我，要我表演节目。他们还说：“叶铭瑞，如果你这次不给我们表演，我们就不让你当我们班的“搞笑大王”啦！”好吧，我又不想丢掉这个光荣的称号，只好被迫演了一个。
咳，当“搞笑大王”的感觉很不错，因为很多人都愿意和我一起玩。但有时也要为此牺牲一些时间来准备素材和演出。
（编辑：丹丹）
特别的启示———《渔夫和金鱼》读后感
缙云县水南小学六（一）班王美苏（小记者证号：71543）
贪心的人，通常会下场惨不忍睹的，善良的人，总会得到一些好的回报，而受人唆使的人都是虚度人生，就像自己没有做过任何事一样，结局一般不会提及这类人，《渔夫和金鱼》便是一个好的例子。
故事中的金鱼令我敬佩，令我喜欢，她对生活的热爱不亚于一个事业有成的小伙子他愿意用自己的一切东西去换取自己的自由。
但故事中的老太婆贪得无厌，得寸进尺，贪图荣华富贵，一心想不劳而获，我认为这种人在社会上并不少，有的为求官不择手段，有的为求一时富贵“义不容辞”地当上贪官，有的为了一点名声就到处骗吃骗喝，但这些人都一一被送入大牢，甚至被送到了断头台，相对于故事中的老太婆来说，她真的很幸运，只是变回原来的生活环境。
故事中的渔夫就拌演被人唆使的角色。
再看看我们现在的生活中的有些人，哎！他们真应该感到自愧不如，在我们班就有一个这样的真实故事。他叫马杨凯，就扮演了一个时常他人唆使的角色。
我们常把他称为“调皮鬼”的洪曹辉就经常性的唆使马杨凯。一到下课事情就发生了，洪曹辉威风凛凛地对他马杨凯说：“马狗”给我的脚按摩按摩！
马杨凯一听到他的话，装作一副开心愿意的样子，点头又弯腰地快速走到他的面前，轻轻地把洪曹辉的脚抬在自己的凳子上，用自己的“纤纤玉手”小心翼翼地在洪曹辉
的脚上又搓又揉，嘴上还不停地问他舒服不舒服，好似一条温顺的小狗，又似奴仆见到主子一样恭恭敬敬，我想同学之间的友谊又何必如此呢？哎！真不知道他们是怎么想的。
从这个故事中，我知道了做人要奋发向上，幸福是要靠自己去争取的启示。
特别的作业
漯河市召陵区翟庄小学：黄金叶
辅导老师：许琳娜
美术课快下课时，马老师对我们说：“同学们，下一节我们要学习21《蔬果变变》，请同学们带来一些蔬菜和水果，来做小动物。”同学们听了很爽快地就答应了。
下节美术课很快就来到了，只见马老师神采奕奕的走进教室，亲切对我们说：“同学们，把你们早已准备好的蔬菜和水果摆在桌子上，我们就用这些东西来做一些小动物，请大家发挥想象，看谁做的比较逼真。好了，现在开始行动吧！”马老师一声令下，同学们纷纷行动起来，你看，有的用手捏，有的用刀切，有的用剪子剪，还有的用牙签挖洞，十分的投入。我做的是一只小蜗牛，我先把一个圆圆的洋葱切成两半，一半用来做蜗牛的小屋子，再用一根翠绿的黄瓜来当蜗牛的身体，我用两根细细的牙签把它们连接起来，好了，主体工程已大功告成，咦！它那长长的触角怎么做呢？对了，把牙签折断，串起同样长的豆角插在黄瓜的顶端不就成触角了吗？对，就这样做。很快，一只可爱的小蜗牛就出现在了我的面前，我高兴得拍起手来。我看了看别的同学，只见万琳雪做好了一只笨头笨脑的小猪，赵腾飞做好了一个可怕的大怪兽……
下课了，马老师表扬了我们，说我们这次的作业完成得不错，并用相机把我们的作品拍摄了下来。