你喜欢看漫画吗?漫画里的人特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往能给我留下深刻的印象。那么，我要“画”哪一个老师呢?答案稍后就会揭晓。
她约莫得一米六多，看起来瘦瘦的。她有着一头秀气的短发，戴着一副不方不圆的眼镜，她还总是笑眯眯的，她一笑，眼睛就眯成一条一条似的缝，你们猜到她是谁了吗?她就是我们班的班主任—汤老师。
汤老师最喜欢拿一年级的知识给我们举例子，有一次汤老师给我们讲了一道这样的题：请根据上面的算式写出另外两个算式。正在我们百思不得其解的时候，汤老师说：“你们看啊，这个题是不是就像一年级的‘一图三式’呢?”这时，我恍然大悟：原来想学好数学也不难呀!“掌声在哪里?”汤老师问。台下响起了热烈的掌声，汤老师顿时喜上眉梢，开心的像个孩子。
汤老师还有一个独门绝技，那就是轻功。有一天，开始上数学课了，汤老师说她要去拿个东西，等她走后，班里就炸开了锅，叽叽喳喳的，好像连地震来了我们都察觉不到。突然我感觉后背凉飕飕的，扭头一看，汤老师就在最后面站着，那目光就像一支寒箭向我们射了过来。顿时，班里鸦雀无声，安静的连掉根针都能听见。汤老师对着我们就是一顿批评，就像佛山狮吼功，吓得我连大气都不敢出。
这就是我们的汤老师，既严厉又幽默，既可爱又可敬，我爱我的汤老师!
我的老师姓杨，名春霞。她身材中等，有着一双炯炯有神的大眼睛，充满智慧又带着几分喜感，微笑是她的招牌动作。
杨老师的眼睛不但充满智慧，而且还是一双火眼金睛。有一次上课，杨老师在讲台上讲课，坐在最后一排的我“悄无声息”地拿出了一本小说，放在了语文书里，简直是天衣无缝啊!然后我津津有味地看了起来，连杨老师来到我身边也不知道，突然，一股凉意袭来，我回头一看，呀!杨老师正在我身边呢!她啥时候过来的?怎么一点声音都没有啊?原来杨老师的火眼金睛一眼扫过去，扫到了我身上，她也“悄无声息”地走了过来。后面的事情，当然是我的小说被那无情的手撕的粉身碎骨了!
尽管杨老师很严厉，但也十分幽默呢!有一次上课前五分钟，杨老师优雅的走上讲台，拍着手高声对大家说：“女士们，先生们!一场精彩的马戏团即将开始，让我们掌声欢迎小吴选手和小唐选手上台!”小唐和小吴满脸问号的走了上来，狐疑的看着杨老师。“有请小唐选手给我们表演上下椅子三十次，小吴则表演上下台阶三十次，掌声响起!”小唐小吴随着同学们的数数声开始“表演”了。“表演”完了，小唐小吴向杨老师承认了错误，原来他们俩下课一直在跳，杨老师就这样“奖励”他们。
这就是我们班的“漫画”老师杨老师，您像一位园丁，用勤劳的双手为我们修枝剪叶，我们都很喜欢您!
“同学们，上课了!”伴着这声震天响，汪老师进来了。他有一个短平头，长着一张古铜色的脸，上面嵌着两颗大眼睛，一笑起来就眯成一条缝儿，下方的嘴每时每刻都在大声说话，提醒同学们认真听讲。
“汪式课堂三国改编版现在开始!”幽默的汪老师拿起鼠标点开那一页，“咱们来看刘禅学对联。刘禅上学成绩不理想，总被他爸揍。他极不耐烦，在学对联时，写出‘恨爹不成钢，怨爸成双江’……”话音未落，同学们哄堂大笑，有的笑得早饭都喷出来了，有的拼命扶着桌子克制自己，还有的男生都笑趴到桌子地下了。你们说汪老师是不是很幽默呢!可这时候汪老师却又一本正经地站在讲台上，继续把单个字的意思像剥竹笋一样讲得清晰明了，同学们迅速掌握了三国原著版的阅读方法，我也因此爱上了《三国演义》。
汪老师不仅很幽默，而且很有爱心。有一次，汪老师因为一个同学不记笔记大发雷霆，走近一看，却发现这个同学正有气无力地趴在桌子上，双手捂着肚子，眉头紧皱，嘴里低声呻吟着，汪老师见状赶忙抚摸他的头温和地问“不舒服吗?赶紧回去休息吧!”说着，搀扶着同学慢慢向教室外挪步，嘴里不住地念叨“慢点儿、慢点儿……”
自从上了汪老师的语文课，我们经常被欢声笑语围绕，汪老师给我们枯燥的学习生活中带来了一缕缕色彩。他是一盏灯，照亮了我们漫长的学习道路，在我们需要时送上温暖。感谢汪老师，我喜欢您!
我的语文老师是杨老师，她是位既严厉又慈爱的老师。
她的教育方法很特别，惩罚我们的时候更是“怪招”迭出。有一回，两个同学中午睡时一直在聊天，杨老师发现了，也没理他们。下午写字课的时候老师站在讲台上说：“今天我看小肖和小刘在床上一直睡不着觉，我想他们应该是觉得躺着睡觉太辛苦了，所以我现在请两个同学上来站着“睡觉”。他们两个磨磨蹭蹭地上了讲台，以为就是普通的罚站而已，都觉得不已为然。这时杨老师又发话了：“我认为这样还是太辛苦了，应该双手平举，一只脚抬起，我觉得这样才是最舒服的”，就这样，两个同学“金鸡独立”了一节写字课，直到第二堂课的老师来“解救”他们，从此以后再也没有同学敢午休不睡觉了。
别看杨老师平时对我们很严厉，其实她也有很温柔的一面，我们班上有一个同学，总是学不会直述句改转述句的问题，有一次我们做了一个关于转述句的试卷，那个同学做得很差，本来我们都以为他会挨批评。然而，杨老师把他叫到跟前并没有批评他，而是耐心地给他讲解每一道题的解题思路。大约讲了半个小时，那位同学微笑着点点头，终于学会了。
是啊，正是在杨老师的滋养下，我们才学到了许多知识，她那辅导同学们的微笑，让我永远忘不了。在我心里，她就像是一个“双面女侠”，既严厉又是那么的慈祥!
老师是我们人生路上的指路灯，老师是燃烧自己照亮他人的蜡烛，老师是能为学生遮风挡雨的大树。
我的老师有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛上架着一副金色圆眼镜，高挺的鼻梁下有着一张能说会道的巧嘴。中等身材，不高不矮，不胖也不瘦。
我的老师在课堂上可严厉了。一次语文课上，老师让我们用一组关联词造句，结果半天也没人举手回答问题。老师见了，就开导我们：“造句造得不对没关系，老师不怕你们，因为你们只有发言了，脑子才会灵活，脑子活了，学习才能好;如果不发言，脑子就不转了，学习才不会积极!”同学们明白了过来，都积极踊跃举手发言，老师脸上也露出了欣慰的微笑。
虽然老师上课很严厉，但是在课下，老师就是我们的好朋友。有一次，学校举行了跳长绳比赛，老师下课后一有时间就带我们去操场上联系，告诉我们怎么配合，过多少秒之后再跳……老师也像回到了童年一样，和我们一起跳得很快乐。虽然跳完后我们汗流浃背，但是能和老师们一起运动我们很开心，快乐。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话写的就是老师的那种燃烧自己，照亮我们的那种无私奉献的精神。我想对我们的老师说：“老师，谢谢您对我们的教导。老师您辛苦了!”
现在，我已步入五年级了，离开这位老师已有一年之久，我真的好想再回到一年前啊!
她风趣幽默，尽职尽责，是我最喜欢的鹰眼班主任，王老师。为什么我说她是鹰眼呢?让我来介绍一下吧。
王老师，个子瘦高，头发不长，眼睛明亮，走路带风，整个人看起来精明干练。
有一次在抽背时，轮到一位同学。他眼神躲躲闪闪，声音结结巴巴，还没开口，王老师就说：“你昨天晚上一定没有背吧?”说完就让他坐下了。课后我去问那个同学，他竟然真的没有背。同学们都在惊叹，王老师的观察真是细致入微啊!
还有一次，我们在发卷子，有些同学没有写名字，课代表把他们挑了出来。王老师拿起卷子二话没说，走到讲台上，一张两张三张四张，口中的名字像是断了线的串珠一样蹦了出来。课代表按照老师说的名字，一下子就把所有卷子都发了下去，准确无误。同学们都很惊讶，老师可真是神眼呀!
还记得有天晨读，我用语文书掩护着偷看漫画，我本以为天衣无缝，正看得津津有味之时，王老师的声音从头上盖下来：“同学，快拿语文书挡一挡，你的漫画书都露出来了!”我一下子脸就红了，赶紧收起了漫画书，以后再也不敢在晨读课上看了。
王老师用那双犀利的眼睛关心着我们的学习，注视着我们的成长。这个学期她工作调动不教我了，可是我会一直记得她，记得她那双时而严厉、时而温柔、时而幽默，时而和蔼的眼睛。
“谁在那儿说话呢?给我站起来!”我们的班主任又生气了，她瞪大眼睛，用手猛地拍了一下桌子，那声音像一百道雷一样，震耳欲聋，把我们吓了一跳。
我们的老师姓杨，我们都叫她“杨老师”。杨老师平时非常严肃，她有个特殊的本领，上课时即使某个同学用极小的声音说话，她也能听到，就像天上的神仙——顺风耳一样。杨老师长得不胖也不瘦，脸圆圆的，脸上还有许多皱纹。她的眼睛大大的，像两颗黑宝石一样，鼻子尖尖的，嘴巴很扁，还长着一对小小的耳朵。
我们老师对我们要求十分严格：听课的时候必须手背后，读课文的时候必须要把书立起来，回答问题的时候必须要大声回答，去洗手间的时候必须把手背在后面走……谁没做到，老师就批评谁。虽然老师要求很严格，但同学们都知道这是为了我们好。
老师不仅对我们的行动要求严格，还对我们在课外课的一举一动严格要求。每当我们在课堂上愉快地讨论时，都会被“哐啷”一声给吓到，回头一看，原来是杨老师在后面监视着我们，杨老师拍着桌子大喊：“谁说话了?自觉地站起来!这些人抄一遍今天学的课文!”但大家都知道，让我们抄课文是为了改正我们不足的地方。
杨老师对我们严格，就是为了把一群坏孩子变成好孩子，让我们能上得了好学校，让我们为这个社会做出更多的贡献。