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楠溪江的和谐作文600字

栏目:六年级作文

楠溪江的和谐

溪水在我脚边流过,微风拂过我的发梢,我眯着眼睛,享受着这一切的美好……

去年暑假,我们一家开启了疫情后的第一次旅程——永嘉楠溪江。车在楠溪江的岸边缓缓停靠,我早已按捺不住心中的激动,穿上拖鞋,踩着大小不一、形状各异的石头,一蹦一跳地朝楠溪江奔去。这儿的水不深,顶多到腰间,但远处一望无际的地方就说不准了。我第一个冲向溪边,小心翼翼地迈进水里,冰凉的溪水立刻把我的脚丫包围了,漫过我的脚背,抬头望着远处碧绿的溪水,我不禁感叹:美,太美了!

脚边的溪水是清澈的,渐渐远去,便成了碧绿色,我看到的溪水,仿佛是一幅以绿为主色调的水墨画,色泽由浅到深,没有刻意的拼接,这一切的融合是那么的和谐、完美、精彩!我迈开步子,奔向深处,水漫上我的小腿,一种沁心的凉意朝我席卷而来。

我跑得远了些,发现水又变得浅了,水面上露出了一大块陆地,这儿没有游客,却有一群鸭子,鸭子在乡村的小路间很常见,但出现在这儿却很奇怪。鸭子们在石头上闲逛,时而用脚拍打一下水面,发出“嘎嘎”的声音。我向后面望望,发现鸭群后面有一个人坐在那儿,原来是赶鸭人在休息啊。

鸭子们也不怕生,我选了一块石头坐下,与鸭子面对面望着。一只鸭子朝我对视了一眼,那一瞬间,我仿佛也读懂了它的语言,我仿佛能与它交流了,我们就这样处于同一片地方。流淌的溪水,站立的鸭子和惬意的我,我们的相遇也不得不说是一种缘分,我们都在欣赏,欣赏着对方。此刻的我很幸福,是永恒的满足……

一年多后的今天,疫情还在继续,那次楠溪江的游玩在我的脑海中依旧挥之不去,与大自然的接触,多么的珍贵,是多么的亲切,有在城市里体会不到的宁静。

(编辑:丹丹)

身边的和谐

身边的和谐

阳光外国语学校五(3)何威

“哈哈哈——“车厢里传出温馨的笑声,人们的笑声多么爽朗,多么愉快。

一天下午放学,我急匆匆地背上书包回家,好不容易挤上一辆二路公交车找到一个座位,舒服地坐着。也不知过了多少站,车停了,上来一个步履蹒跚的老人。许多人都争着让位,“您坐这儿,您坐这儿!”我也给老人让位,他也给老人让位,老人被争来争去,都不知道坐哪儿好。这时,原本想多坐一会的乘客也不好意思再坐着了,不由自主地站起来给老人让座。老人激动地说:“我真幸福啊!在家有子女照顾,在外又有许多好心的人关照。谢谢你们呀!”一位年轻人说:“老爷爷,现在人人都在争做文明的人,给您让位不算什么,您别放在心上,这是应该的,您就坐我这吧!”说着就把位子让给老人,老人感慨地说:“变化真快,当我年轻时,乘车没人想到将位子让给别人。现在不一样了,大家都为他人着想,一人有难,多人帮助。”一位小学生俏皮地说:“老爷爷,过去怎么可以和现在比呢?现在我们都要讲文明,懂礼貌。人与人之间多一点友爱,多一点关怀世界才会更和谐,人们的生活才会美好.”人们都被那名小学生的话逗笑了,同时,为他小小年纪能说得这么好而赞扬他。

和谐,不就是主动地给予他人一份细致入微的关怀吗?

指导老师冯菊华

身边的和谐

“哈哈哈——“车厢里传出温馨的笑声,人们的笑声多么爽朗,多么愉快。

一天下午放学,我急匆匆地背上书包回家,好不容易挤上一辆二路公交车找到一个座位,舒服地坐着。也不知过了多少站,车停了,上来一个步履蹒跚的老人。许多人都争着让位,“您坐这儿,您坐这儿!”我也给老人让位,他也给老人让位,老人被争来争去,都不知道坐哪儿好。这时,原本想多坐一会的乘客也不好意思再坐着了,不由自主地站起来给老人让座。老人激动地说:“我真幸福啊!在家有子女照顾,在外又有许多好心的人关照。谢谢你们呀!”一位年轻人说:“老爷爷,现在人人都在争做文明的人,给您让位不算什么,您别放在心上,这是应该的,您就坐我这吧!”说着就把位子让给老人,老人感慨地说:“变化真快,当我年轻时,乘车没人想到将位子让给别人。现在不一样了,大家都为他人着想,一人有难,多人帮助。”一位小学生俏皮地说:“老爷爷,过去怎么可以和现在比呢?现在我们都要讲文明,懂礼貌。人与人之间多一点友爱,多一点关怀世界才会更和谐,人们的生活才会美好.”人们都被那名小学生的话逗笑了,同时,为他小小年纪能说得这么好而赞扬他。

和谐,不就是主动地给予他人一份细致入微的关怀吗?

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