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放风筝作文600字(精选6篇)

栏目:六年级作文

二年级放风筝作文600字精选篇1

今天星期五,是个双喜临门的日子!第一,放双休了!第二,爸爸给我买了两个风筝。

我坐车回到家已经是13点30分了,一进家门,爸爸就对我说:“鑫鑫,闭上眼。”爸爸和妈妈叽叽咕咕地不知说了一些什么话,然后,当我睁开眼时,我的嘴也同时张大了,吹风眼前的两只风筝美丽极了!一个是《西游记》里的孙悟空,另一个是《多啦A梦》里的机器猫。看到这两只风筝,我浑身立刻充满了激情,想要马上出去放风筝。还没等我开口,爸爸就对我说:“走,爸爸带你出去放风筝。”顿时,我激动极了!抱住爸爸又蹦又跳。

在放风筝之前,爸爸给我讲了放风筝的动作要领:开始时,手中的线不能拉得太紧,也不可放得太松。线紧时,可以适当放;线松时,要及时收,防止风筝失去平衡。

我记住了爸爸的话,用右手高举风筝,左手握住线把,随着春风的轻轻吹拂,“机器猫”就像展翅的小鸟,挣脱大地母亲的怀抱,慢慢地飞向天空。风大了起来,风筝也越飞越高了,线把上的线全部放完了,可“机器猫”还是一个劲儿地往上飞,我不知该怎么办,眼看它像一只无头苍蝇一样,直往下滑落。我大喊爸爸,爸爸此时正在放“孙悟空”,他头也不回地答:“收一节线,再放。”我按照爸爸教的方法,收——放——,终于,“机器猫”又平稳地在天农工中飘了起来,好悬啊!我看着自己的“机器猫”飞得都比爸爸的“孙悟空”高了,心里高兴极了!

在回家的路上,我想:如果没有风,仅借助线的拉力,风筝再有本领,也不会飞上去的。我们在学习上也一样,如果没有老师的辛勤辅导,仅凭自己去琢磨,也是难以进步的。

二年级放风筝作文600字精选篇2

昨天下午上课时,老师说:带我们去放风筝我们开心地一蹦三尺高,放学后我就去买风筝。

第二天上午放学后,我回到家里不顾着吃饭,就让我爸教我弄风筝。首先拿出一根细长的铁棍把它固定住,第二步,拿线在风筝的顶部系个死扣,这样才能把风筝和线轮连在一起,这样就大功告成了。

下午来到学校,下了第一节课,我们拿着风筝跑到操场,老师说完注意事项,我们就开始放风筝。今天的天气好像知道要放风筝,特意让风公公把风弄大点,让我们玩的高兴。我们先试一下我们的放风筝的技术,王子轩在前面带着风筝跑,我在后面牵着线轮,由于王子轩跑的太快了,线也不听使唤了,线轮也飞走了,我们好不容易追上了,线全没了,我们把线又一点一点缠上了。再试一次,把风筝放在地上,风一来我就

牵着线逆风跑,终于把风筝放起来了。当时,我的风筝是全校飞的最高的,由于我放的线太多了,风筝自己飞了。我们拿回来时,线全部打结了。我找来了聪明的贾金城,别看他胖人家脂肪里全是知识,一下子全都解开了。贾金城、王子轩我们三个把飞筝做了改变,让它脱离人的控制让它自己飞,我们试了半节课,显然是不行的,我们就按原先的方法,控制不准飞到芙蓉小区的围墙那,当我们把风筝拿回来时也正好下课了,我们只好收起风筝,放学回家了。

通过这次放风筝,我收获的不仅是快乐和喜悦,更让我看到了团队的重要性,令我受益匪浅。

二年级放风筝作文600字精选篇3

阳春三月,春光明媚,万物吐绿,一片生机勃勃的景象。今天恰好阳光明媚,我与朋友约好去放风筝。

站在公园的小山上,尽情享受着春光的'沐浴,微风习习,我们带着风筝,等待着风起时。突然,一阵微风拂面而来,我们赶紧那起风筝跑起来,而风筝却像一只断翅的蝴蝶,在空中蒲扇了几下翅膀,又像飞机落地似地一下子栽倒了地上,我只好再次拿起风筝,准备第二次努力。

又一阵风乍起,我拿着风筝跑起来了,风筝这回似乎有了一股力量在支撑,一下子冲到了三米之处,我心中一喜,连忙跑了起来,而在惊喜之余又忘了拉线,风筝慢慢落下,最后在低处盘旋了几下,在静静地落到地上,真是“乐极生悲”啊!

这回,我鼓足了力量,准备再拼一番,这次风似乎在帮我,我轻轻一跑,风筝就上去了,我不断拉线,一拉一放,一拉一放,风筝便飞上了天,它在慢慢上升,似乎在和别的风筝在举行飞高的比赛。它越飞越高,渐渐得超过了别的风筝,在天空中悠闲地飞着。

此时的天像一块蓝布,上面绣着形状各异的图案。我的蝙蝠风筝一下子飞到了所有的风筝之上,它似乎真如一只大蝙蝠,在空中高傲地飞翔着,它不断向上,线也在不断拉长,我高兴地拉着线,在公园里奔跑着,尽情地享受着阳光的沐浴和放风筝越飞越高带来的无穷欢乐……

二年级放风筝作文600字精选篇4

今天是星期六,我跟妈妈一块去广场放风筝。

我们到了广场,啊!一看,人山人海,就像赶集似的。妈妈把绳子缠在线轴上,再把风筝顺着风慢慢的一边放一边放线轴,不一会儿风筝就飞上天,我兴高采烈地跳了起来。风刮的不定,一会儿朝西刮,一会儿朝南刮,不一会儿风筝就被刮了下来,我感到特别的失望。

我赶紧抢过风筝,说:“妈妈,我试试吧!”妈妈把风筝递给我。妈妈在一边说放风筝的口令,我在一边尝试着放,但放到风筝离地面大约七八米的时候,我抓不住了,就像断了线,风筝线轴把不停的转。我赶紧叫妈妈过来帮忙,妈妈过来后赶紧拽线。突然,妈妈“哎呀”了一声,我低头一看,线像小刀一样锋利,妈妈的皮手套都烂了。妈妈摘下手套,她的手被风筝线划了几道口子。妈妈赶紧换了个姿势,拽着风筝线把,慢慢地,风筝又自由自在地飞上了天。

我把所有的线都放出了,初次成功的喜悦跟抑制不住的幸福,在我心中汇成一股滚滚暖流,我因成功而心潮澎湃。风筝在天上随风飘荡。天空中还有许多风筝,有蜻蜓的,有飞机的,还有金鱼的,等等。我的是个福娃的。

要走的时候,我们往下收线,线轴坏了,好不容易把线都拉了下来。这时,麻烦来了,线太多了。都缠在了一起。我跟妈妈费了九牛二虎之力才把线解开。

今天我很高兴,不过也有点累,但从中我知道了,放风筝看似是很简单的活动,但技巧还很多呢。看来不管做大事还是做小事,都应该正确对待,不要觉得是小事一桩就满不在乎。不管做什么事都要找技巧,找窍门,学习也同样。

二年级放风筝作文600字精选篇5

一个星期五的下午,春风吹佛着大地,明媚的阳光照在我们身上。我们四六班全体同学拿着各自精心准备的风筝,排着整齐的队伍,有说有笑地来到操场上进行一次有意义的风筝大赛。

随着老师那清脆的哨子声,比赛正式开始了;同学们开始了激烈的冠军争夺赛;几十只风筝顿时向天空冉冉上升,什么“蜻蜓”、“福娃”、“叮当猫”等各种各样的风筝,五颜六色,令人眼花缭乱;选手们高超的技术使风筝越飞越高,越飞越远。

那不是我们班的陈沛乐同学吗?她手里拿着丝线,紧锁眉头,大概在担心自己的“福娃”能不能飞上天空。开始放了,只见她先慢慢地向前跑,等“福娃”飞到半空中时,就开始一边跑一边放线。就这样“福娃”顺利地飞向了蓝天。在蔚蓝的世界里无忧无虑地遨游。它朝我们挥动着手臂,好像在说“北京欢迎你!”圆溜溜的大眼睛骨碌碌地转动着,显得多么神气。

突然,“福娃”调转方向竟然往下冲去。我们班小观众的心都像悬了一块大石头似的,忐忑不安起来。陈沛乐的微笑又收敛起来。显而易见,她比我们心焦百倍,幸亏她急中生智拼命向前跑,才把即将跟天空说再见的“福娃”从死神手里夺了回来,飞回了蓝天。大家才长长地舒了一口气。

我的“蝙蝠王”也甘心,鼓足了劲儿向前冲。过了许久,终于把“福娃”远远地抛在了身后,还神气地说“哼,福娃你还是输给我堂堂蝙蝠王了吧!哈哈!”这句话可把“福娃”给惹火了,她也不甘示弱,决心要把“蝙蝠王”超过。就这样你争来我争去,直到比赛结束还没分出胜负来。

比赛结束了,该公布比赛结果了。当我听到自己和陈沛乐并列第一名时,我简直不敢相信那是真的,我激动地紧紧抱着心爱的风筝,好久好久……

二年级放风筝作文600字精选篇6

我喜欢户外活动,登山、骑车、露营等,在这些活动中,我最喜欢放风筝。我有过几次难忘的放风筝的经历。

记得六岁的时候,爸爸给我买了一个风筝,它是一个老鹰的形状。我经常看见有人放风筝,也想让我的风筝飞起来,让它像真的老鹰一样飞上天。在一个刮风的周末,爸爸带我来到了老山郊野公园放风筝。

我们先把风筝铺开,安装上支撑杆。然后,把线轴上的线头绑在风筝上,把风筝组装了起来。我和爸爸折腾了许久,风筝总算起飞了。

放风筝可没我想象的那么容易,我想把风筝从树边拉开,使足了力气,拉着风筝跑。风筝不但不服从,反而像跟我作对似的,偏偏往树上飞。它飞到路上了,我又使劲把它往回拉,它好像还说:“你认输吧!我可不听你的!”还像个淘气包一样冲我做了个“鬼脸”,降了下来。我顿时像泄了气的皮球一样坐到了地上。

爸爸看我没了精神,接过线轴,再一次尝试放飞风筝,他借着风力,让风筝飞起来了。爸爸一会儿收线,一会儿放线,让风筝飞过了楼顶。我顿时来了精神,又接过线轴,按照爸爸说的,不要带着它跑来跑去,应该站在原地,看风筝飞远了,可以收收线,我初步掌握了放风筝的“秘诀”,终于征服了它,好开心!同时,我也感受到了“放风筝”的有趣!

后来,爸爸陆续给我买了几个不同的风筝。有一个是绿色的,上面有两只大眼睛,我叫它“绿色大眼萌”;还有一只黑色的三角,有许多彩色的飘带,我叫它“黑色大三角”。放风筝带给我许多快乐!

在童年这段宝贵的时间里,“大老鹰”,“绿色大眼萌”,“黑色大三角”这些风筝成为我要好的伙伴。直到现在,我依然经常去放风筝,也总会想起放风筝的时的快乐。

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