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六年级叙事作文(整理6篇)

栏目:周记

六年级叙事作文篇1

提起“智多星”,你以为我又在看《海绵宝宝》了吧,我们家也有一个“智多星”,她就是我的妹妹。

妹妹今年五岁了,她一张圆圆的脸蛋,一双炯炯有神的大眼睛,双眼皮,一笑起来,脸上还嵌着两个小酒窝,漂亮极了,她不但调皮可爱,而且“鬼点子”还特别多。

有一次,放学回家,老师布置了十道十以内数的连加或连减题,妈妈把这个任务交给了我,我一会儿功夫,出好了题,妹妹慢悠悠地拿起笔,若有所思地做起来,做着做着,突然,小嘴嘟囔着:“姐姐,这题也太难了吧,我得改一改……”“什么题难住了我亲爱的妹妹啊?”我一看,不禁哈哈大笑起来,原来我出的“4—0—0=”妹妹没做过,直接改成了“4—1—1=2”,我把题目一说,全家人也都笑得合不拢嘴。

还有一次,妹妹非缠着我让我教她学英语,什么“Goodmorning。”,“Thankyou。”。妹妹已经轻车熟路,随时给你说一个半土半英的话,让你忍俊不禁,这不又站在我跟前要我教英语,我只好说:“好吧,姐姐教给你一句新的——Howdoyoudo?”还没等我说完,妹妹小嘴一抿,拍着自己的肚子说:“好肚肚,真好笑,还有这英语……”,她这一表演,惹得在场的人也都笑起来。以后每次见我就说:“姐姐,你再教我点好笑的英语吧!”

这就是我的“智多星”妹妹,全家人的开心果。

六年级叙事作文篇2

“为什么总辣我的舌头?”

昨天晚上吃饭时,孩子一边吃着香椿辣椒一面问我:“妈,为啥这辣椒总辣我的舌头啊?”

“咦,你这个问题值得思考,你觉得是为什么呀?”我问。

“辣椒一进入嘴里,我先用舌头去尝,所以就先辣着了。”孩子笑着来回答。

“你既然知道了,还问什么呀?”

“看看我想的对不对。”

“你这种态度值得表扬,首先,你想到了问为什么,第二,你自己先推测,然后再求证,这就是很好的学习方法,孩子,你长大了,表扬。”我夸奖了几句后,“不过,这个问题咱们一起想。”

“为什么做饭品尝咸度时要用筷子蘸一点放在舌头上咂咂就知道呢?这是因为我们的舌头上有味蕾,能够尝出酸甜苦咸,所以,我们感知饭的味道时味蕾的作用最大,没有了它,我们吃饭会不知道什么味道。”

“哦,那辣味也是辣到了味蕾吧,所以我的舌头才会那么辣呢。”孩子自信地说。

“是那样吗?那你的手或眼睛不小心碰了辣椒之后会不会有不一样的感觉?”

“哦,有,有,那次我用手指蘸着吃了方便面料后,又用手揉了一下眼,结果很疼又很流泪。”

“呵,那如果是盐的话,你会不会疼呢?”小家伙记得还怪清楚呢。

“不知道。”他茫然地回答。

“你试试呗。用手指蘸着盐抹到眼里。”

“你咋不试试呀。”他马上拒绝了。我和他爸在一旁哈哈大笑。

“其实,你想想也知道啊。”孩子爸说,“手碰辣椒的话,手也会发热甚至会有点痛。而手碰到盐和糖却不会有这种反应,这说明辣不是味道,而是一种感觉,舌头上的味蕾有品尝味道的作用,而你又是舌头先接触辣椒,舌头上的感觉很敏锐,即使你整个嘴都处在热痛的火辣辣中,你也感觉舌头格外地辣,是不是?”

“哦,明白了,辣不是味道而是一种感觉。其实它在辣我的全身呢。”孩子夸张地大声说。

呵呵呵,吃饭继续进行中……

六年级叙事作文篇3

一天放学,我满头大汗、口喘粗气,拖着刚刚跑完800米极度疲惫的双腿走回家。我真想快点进门,躺倒在软软的沙发上歇息歇息。我一摸书包的前口袋,咦,钥匙呢?我把书包翻了个底朝天也没见到它的踪影,才想起自己中午出门太匆忙忘记拿了。唉,我不禁叹了口气,垂头丧气得在门口打转,只能等妈妈回来开门了。

楼道里又闷又热,我听着树上一声高过一声的知了声更加烦躁。这时“吱呀”一声,对门开了,一股空调的凉气扑面而来,赵阿姨拎着一袋垃圾出来,我看见她走路摇摇晃晃,腿脚受伤了。她看见我这幅窘样,关切地问:“小婧,你忘带钥匙啦?要不到我家去坐会儿吧?”我犹豫了一下,摇摇头说:“不用了不用了,我妈就快到家了。”我觉得不好意思麻烦人家。赵阿姨没有勉强我,笑了笑就进去了。

过了一小会儿,门又“吱呀”一声打开了,这次赵阿姨笑眯眯地说:“小婧快进来吧,我和你妈说过了,你先来我家做作业,她回来了就来叫你。”我一听妈妈都这么说了,就心安理得地走进了赵阿姨的家,在舒适的空调房间里安安静静地写起了作业,赵阿姨轻手轻脚地为我拿来水果和饼干,还特意调了调空调的出风方向,不让冷风对着我吹。我写完作业正准备检查,突然听见赵阿姨晾衣服的声音,我想起她刚才出来倒垃圾腿脚受伤,晾衣服肯定很不方便。我赶紧走到阳台上说:“赵阿姨,让我来帮您吧。”“谢谢你,小婧。”赵阿姨感激地说。

过了没多久,对面想起了开门声,赵阿姨也开门出去了,我听见她说:“今天你家小婧忘带钥匙了,我让她先来我家她还不好意思,我只能假借你的名义让她先来我家做作业。”妈妈忙不迭地说:“谢谢,真是太麻烦你了,远亲不如近邻,这话一点儿都不错!”“哪里,我腿脚不方便,她还帮我晾衣服了呢,我还要谢谢她呢!”赵阿姨说。

那天晚上,我躺在床上,窗外的知了还在一声高过一声地叫唤着,在我听来却一点也不觉得烦躁,赵阿姨对我的关爱给了我美好的感受,而我也帮助了她。这个夜晚,我心里一直甜蜜蜜美滋滋的。

六年级叙事作文篇4

“今天数学考得太差了,语文作文错字连篇!”陈晓的家长唉声叹气地说。“真怪电脑里的《愤怒的小鸟》把陈晓的成绩拖得很低了!”

今天晚上十一点钟,愤怒的小鸟从知识百科——电脑里钻了出来。这时陈晓在睡觉,愤怒的小鸟一出来就听见陈晓的家长在抱怨,“啊,我竟然把陈晓的学习弄这么差呀!”愤怒的小鸟愧疚的说。

第二天,愤怒的小鸟化身为“塑料鸡”来到陈晓的作文班,只见陈晓一会儿吃东西,一会讲小话,一点儿也听不进老师讲的话。它想到了一个妙计,回到电脑里做了一件事。

周末,陈晓打开电脑,电脑上写着:此游戏只在星期天开放。

后来,陈晓的成绩一下子从倒数第一提到了正数第一。

愤怒的.小鸟给陈晓留了一封信:我已经帮助了你,现在我要去帮助别人了,再见!

六年级叙事作文篇5

“度娘”:本文指的是百度搜索,有事请问“度娘”,代指百度公司的幕后工作者。这一称呼有把百度人性化的意义,表达了网友对百度的一种形象的印象,同时也很好地推广了百度公司品牌形象。

陈伊诺

本刊驻浙江宁波市小记者陈伊诺垂头丧气地报道:眼看暑假就要结束了,我忽然想起自己还有一份手抄报没有完成。我心急如焚,想了又想,眼前一亮。

“对了,有事找‘度娘’呀!”

我迅速打开妈妈的笔记本电脑,在“百度”上一搜,一幅幅漂亮的手抄报样板展现在我的眼前。我挑中了一张精致的手抄报样板,仔仔细细地临摹了一通。完成了,从远处一看,哦,太漂亮了!我暗自得意,“度娘”真是好,既快捷又准确!

开学那天,我自信满满地交上了自己的手抄报,想:这手抄报构图好,字也写得好,准能拿个“优”。嘿嘿,我越想越开心,越想越得意!在课间,有两个“美术小专家”在给我们上交的手抄报分“优”“良”和“及格”等级。我挤入人群,一眼就看到我的手抄报被分入“优”那组里,哈哈,我都快笑出声了……

一放学,我就欢天喜地地向妈妈报喜,正当我夸大其词地说自己如何绞尽脑汁构图的时候,妈妈打断了我的话:“陈伊诺,你的手抄报得的明明是‘良’啊!”“这不可能,怎么回事?”我正纳闷呢。第二天到学校一看才知道,在后面的手抄报评选中也有四五个同学的作品跟我的雷同,唉,不用想,都是“度娘”惹的祸!我感到有些难为情,只能叹道:“‘度娘’有时也不靠谱啊!”

一波未平,一波又起,我们班的“撞衫”风波仍在继续,这回可和班会课竞选班干部撞上了。

只见张鑫亮自信满满地走上讲台,兴致勃勃地进行班干竞选发言,那嘹亮的声音是那么铿锵有力,抑扬顿挫。我心想:他讲得实在太好了!看看站在一旁的候选选手,却一个个心惊胆战,大汗淋漓。张鑫亮演讲完毕,台下响起了热烈的掌声。对张鑫亮的演讲,吴老师给予了高度评价。接下来演讲的是倪琳,只见她战战兢兢地走上讲台,不自在地鞠了一躬,开始了她的竞选发言。可她的发言是越听越耳熟,大家都面面相觑。吴老师的脸色也越来越难看。“停!”吴老师终于忍不住了,“你和张鑫亮的竞选演讲内容相似度100%,你们怎么搞的……”唉,不用说,都是“度娘”惹的祸!

现在网络发达了,我们可以从中学到许多知识,收集许多有用的信息,但是,在我们利用这些信息的同时不能照搬照抄,而应该加入自己的想法才行呀!

六年级叙事作文篇6

在那个万里无云,鸟语花香的日子里,爸爸带我去爬五尖山。

从山下往上看,上面是高不见顶的山路,我开始有了退意。爸爸鼓励我:“别退缩,我们一定可以爬上山顶的!”听了这话,我重燃信心,开始了一段艰难的路程。

刚走了一会儿,背着背包的我开始有些吃力了。我一边喘气一边说:“爸爸,我们还要走多远啊?”爸爸扭过头,说:“还早呢!如果累的话,把包给我吧!”我点了点头,把包扔给爸爸,顿时觉得轻松了不少。

走到半山腰时,我实在走不动了。我哀求爸爸:“不爬了行不行?”爸爸语重心长地说:“孩子,你不能做什么事都半途而废,那么到最后你将一事无成,前面就都是徒劳的,要记住:‘世上无难事,只怕有心人’!”听了爸爸的话,我明白了其中的道理,我又重新振作起来,向山顶爬去。我终于爬上了山顶。站在山顶上向下望,我看到了一座又一座的大山,看到了我爬山的艰辛,我开心地笑了起来。

通过那次爬山,我不仅领略到了山顶的无限风光,还得到了一个启示:做事时我们一定要坚持不懈,不能半途而废,轻易放弃。那次爬山,使我真正体会到了,“世上无难事,只怕有心人”的含义,只要你认真去做,有完成那件事的信心,再加上自己的努力,就一定会战胜困难,取得成功的!

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