那是上小学三年级的时候，我和姐姐、妹妹在家看电视，中午爸爸拎着一兜桔子回来了，一次特殊的考试。一进门爸爸便乐呵呵地对我们就说：“吃桔子喽！”
我们高兴地跑过去刚要拿，爸爸却挡住了我们的手说：“慢点儿，这些桔子里有几个坏的，你们看怎么分？”
大家沉思了一下。
姐姐首先说：“猜拳，谁输了那几个坏的就归谁。”
爸爸摇摇头。
我说：“一个一个的`分，分到谁就算谁的。”
爸爸又摇摇头。
这时，一言不发的妹妹说话了，她说：“老师说过，孔融四岁能让梨，我要学孔融，把那几个坏桔子给我吧！”
这时，爸爸笑着说：“其实根本就没有坏梨，我只是想考考你们。”
我一下子愣住了，悔恨自己忘记了爸爸的“谦让”告诫。我真想找个地缝钻进去。
那次考试，我得了“零”分，而且是我所有考试成绩中唯一的一个零分。
这个特殊的零分我要永远记在心中。
永远，永远……
“考试”，不知道是谁发明的。我只要听到老师说：“明天要考试！”心里就大声的呐喊着：“拜托！可不可以不要啊？”
考试的准备就很辛苦了，我前一天就紧张兮兮的念书，就怕第二天拿到考试卷写不出答案，或是发考卷时，老师恶狠狠的瞪着我，就像我有多不可原谅，就像我考得有多差似的。万一真的考砸锅，回家看到妈妈难过的眼睛，我更难受。如果她还生气的骂我不用功的话，我马上就会嚎啕大哭。这都是可怕的考试惹出来的.风波，所以，我希望老师永远都不要说：“明天要考试！”
另外，我不喜欢做坏事，跟“偷”有关的事情，拜托别叫我去做。比方说，帮你偷看别人的考试卷，或是去偷看别人的书包或日记，这是坏人的行为，我只想当个乖乖牌，别怂恿我去做坏事，我会把你也看成是坏蛋。
我的心思很简单，做个没有考试的快乐小女孩，希望大家别来扰乱我，谢谢！
通过观看《学习考试好帮手》这个节目，使我受益匪浅，让我掌握了学习中的一些方法，同时也让我发现了我学习方法中的`一些不足之处。先来说一说这个节目讲了哪些内容吧！一、怎样灵活运用考试心理与技巧；二、怎样记忆文理科知识；三、怎样迅速提高作文写作水平；
四、怎样巧解应用题；五、怎样学好英语；六、怎样掌握写作业的速算法。其中，第一点（灵活运用考试心理与技巧）令我感触最深，也很适合我。比如考前，需注意五点：1、考前一两天不要去复习，要保持清醒的头脑2、要尽量减轻压力3、要熟悉环境4、要备齐物品5、要沉着冷静，做深呼吸练习，方法是一分钟做三次，做五分钟最好。再说考中，需要注意以下六点：1、稳定情绪2、审清题意3、字体清晰4、避重就轻5、巧做难题6、巧用推理。最后是考后，需注意两点：1、切记不和别人对答案，树立起对自己的信心2、保持良好的心态。关于第二点则要掌握两点：1、自然习惯记忆法，也就是要及时复习2、定位+联想记忆法，关于记忆单词要运用声意联想记忆法。总之一句：这套方法对我很适用。对我也很有用。为了我的学习更加进步，我一定要掌握一套好的学习方法。
今天，是期中考试，我带这紧张的心情来到学校。一进教室，映入眼帘的是黑板上各种各样的祝福语。我被眼前的一行行字感动。“祝我们考试顺利！”“祝大家过得开心，不要忧愁。”······我也希望大家能考得一个好成绩。考场的顺序是打乱做的。让这场考试更加有了挑战性，也能更加展示真实的自己。
时间过得真快！在看似很长的80分钟，在考场上却显得微不足道。第一堂考的.是数学，我怀着自信的心情交了上去，因为数学是我的拿手功课。接着是语文、英语。“叮铃铃”下课铃响了，我依依不舍地交上了试卷，心里充满忐忑。在考试中，困难重重，满路荆棘。但只要动脑筋，一切问题都迎刃而解。考试后，心里沉重的石头放下一半，还有一半在为考试的成绩担心。考得好，一场欢喜，考得不好，一场忧·····
为自己加油吧！
