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遐想小学作文(整理10篇)

栏目:写景作文

遐想小学作文篇1

今夜,一轮明月。

皎洁的月光斜透过玻璃。洒在床前,水一般轻轻流动着。慢慢地,带着我的思绪,流回到我的童年。

那是,我家住在塘边,似乎是上天的恩赐,在这里,月亮显得格外美丽。一轮明月挂在蓝色的天幕上,映在水平如镜的塘面,“静影沉壁”便是这真实的写照。然而,那是我和小伙伴们却顽皮得很,总爱用小石头击打那水中的“圆盘子”,击中了,跳着,叫着,甚是得意。“圆盘子”碎了。湖面上的情景用“浮光跃金”来形容真是再恰当不过了。

后来,从奶奶那里听到了一些有关月亮的故事,嫦娥偷了王母娘娘的仙药飞到了月亮上,再也下不来了,一个人住在广寒宫,冷冷清清,只有一只玉兔相伴。想起来她真是孤单,怪可怜的。现在知道了,把月亮叫做“婵娟”、“玉兔”是有些来历的。还有一个叫吴刚的仙人,不知为什么每晚都要砍月亮上的一棵桂花树,很神奇,夜里砍了,白天又长出。奶奶怕我不信,叫我看月亮,但不可用手指的'。真的,隐隐约约的似乎有棵桂花树。于是,我从此对月亮很憧憬,很向往,以至情有独钟。

今夜,一轮明月。

月光还是那样皎洁,水一般轻轻流动着,慢慢的,慢慢的,带着我的思绪,流回到古代

我想,古人也一定和我一样,对月亮很憧憬,很向往,以至情有独钟。对于古人来说,月亮简直就是美的化身。试想,深夜,到处一片漆黑,这时,只有“一轮明月照九州”方能显示出大地壮阔的轮廓。长江的壮美自不可言,而“星垂平野阔,月涌大江流”则更堪称一绝,小屋松树,静美的山间风光,如果配上恬静的月亮“月明残月”是一种清幽的美;“梅梢月斜人影孤”,是一种孤独的美;“但愿人长久,千里共婵娟”是一种理想的美;至于喝酒嫌寂寞,“举杯邀明月”来作伴,则是一种生活情趣的美。

今夜,一轮明月。

月光如火,我心如水……

遐想小学作文篇2

月光好温柔,夜色好静谧,站在清冷的荷塘旁,心里想着“最是你那一低头的温柔,像一朵水莲花不胜凉风的娇羞……”

清幽幽,香幽幽,朱自清先生漫步荷塘旁,仰首月空,不知是在哀己之不幸,还是在怒世之不争。月依旧,影依旧,朱先生的伤感叹息令冷月无声,促荷花吐蕾。不知“秋风瑟瑟眉月西北向,夜空更高星眼亦稀疏。”是否是此种境界。

“荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。”再加上星星点点的萤火虫和迎面袭来的`凉风。碧绿的荷叶在此时显得更加体贴,更加善解人意,它心甘情愿地作着娇嫩荷花的碧伞。荷花含苞待放,盈盈欲滴,充分显示着“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”的高洁,而且可以肯定地说:不经一番风雨路,哪得荷花扑鼻香!

月色朦胧,如丝如缕,塘中碧波闪闪,似锦似缎,荷花飘散出一种脱俗的香气,给人一种灵魂被释放了的感觉。不知那“河里荷花和尚摘去何人戴,情凝琴弦清音弹给青娥听。”的绝妙对联是否是在这种情况下想出来的。

月点夜空之深邃,荷增吾心之雅情。

其实,简洁也是一种美。

其实,有的时候品味美景会使我们释放心情、找到宁静;有的时候会使我们放松全身,清新得像席慕蓉的诗:“那时侯,所有的故事都开始在一条芳香的河边,涉江而过,芙蓉千朵,诗也简单,心也简单。”

我们生活在这个世界上,时常有些东西值得我们去品味,比如一个简单的月夜,一个简单的荷塘,一颗简单的心。

遐想小学作文篇3

也许,每一个人都似乎是没有他原有的灵魂了,没有履行他心中的意愿,去完成心灵的梦想,而且有时是违背了自己本来的心志,去做自己不愿做的事。

没有一个人能够彻底地了解另一个人的心中所想,有时自己都似乎并不能清楚认识。没有一个人能够完全拥有心中的另一半,这也许是事实吧。没有一个人能够保证心中的'她啊永远不变。虽然,已说出口的并不能挽回。但是,如果给他机会去改变,也许他会做的。

当听见你的声音已变了调,我知道又有事使你烦了。也许,你所向我倾诉的我并不能完全了解,这是我太笨了吧。有时当你烦恼时,我心里也十分担心,这自然没人知道。

在我的记忆中,使你烦恼的人与事无法估量了。我没有和你分担全部,只不过一点点而已。现在我心中已经不再那么朦胧了,这也许是经过两个人心灵沟通,使彼此更加了解吧。

在你面前,我不想掩饰什么。但又害怕你一旦知道了会产生不好的印象,而使自己又疏远了知心的朋友。我并想欺骗你,只不过我不知如何开口而已。

眼前的事实已无法改变,而且也无法逃避这一切,那么就让它随风而去吧,让我们开心面对吧!

遐想小学作文篇4

我虽是一个女生,可是我爱幻想。我常想着一些稀奇古怪的事,又想寻找答案。

我总认为我们都活在一个人的梦里,才会出现这么多的巧合,才会这么的可爱,这么的稀奇。小时候我就经常做梦,在梦中一直有一个王国,在这个王国里,所有人都像我们一样无忧无虑,,所以从小我就坚信大自然很神奇,世界上没有不可能的'事,(⊙v⊙)嗯……也就是万事皆有可能,比如……看!西双湖水怪…………呵呵呵呵。

现在我长大了,我有一个梦想长大能成为一个科学家,来揭开我小时候无知的幻想,为什么太阳是圆的;为什么会有人;为什么………一些奇怪的是问题。

经过我多年的研究,我认为太阳是圆的,地球是圆的是圆的月亮也是圆的,所以宇宙当然还是圆的。于是我给宇宙起了个名字O(∩_∩)O~~“尚星球”,在我认为宇宙只不过是一个包裹着八大行星的大球,在另一个空间还有许多和他一样的球,一个套着一个就像套娃一样,而这些套娃的惟一的出口就是令人望而生畏的黑洞。可是只要有一定的能量,就可以穿过黑洞到达另一个‘宇宙’。

宇宙就是这么奇妙。

遐想小学作文篇5

未来的世界是怎么样的呢?今天,就让我们一起插上想象的翅膀,探讨一下未来的桥是怎么样的吧!

未来的桥是精巧的。桥是七彩桥,上面是用彩色的石头和精妙绝伦的彩花灯装饰起来的。七彩桥当然是得有音乐的啦!每当人们一踩上去,七彩桥就会发出华尔兹圆舞曲,再踩一下,就会变成另外一种音乐,那多种的音乐混在一起,汇成了一支支轻快的交响乐曲。

未来的桥是多姿多彩的。桥的表面上铺着各种各样的瓷砖,瓷砖拼在一起,就有一个很漂亮的.图案出现在我们的视野里面。未来的桥是如此的美妙啊!

未来的桥不仅多姿多彩,而且还是精妙绝伦的呢!

七彩桥是斜着上去的。人们走上去,桥的木板是会响的。大家别看七彩桥外观很精巧,但是它的木板不是很牢固,说不定哪天是会掉下去的!大家可要小心一点啊!

音乐桥时很壮观的。音乐桥在白天的时候会响,夜晚的时候也会响。音乐桥不但外观精巧,而且也很牢固。

彩虹桥是在有彩虹的时候会出现的。彩虹桥大多是在雨过天晴的时候出现的。彩虹桥不经常出现,但有时候也是会出现的。彩虹桥出现以后看不见,也不是看不见吧,但我们会看见五彩的,那是彩虹桥的点缀,要坐上去,就像坐上摇滚列车一样。

白云桥是目不暇接的。当白云桥出现时,天空上就出现许许多多、多姿多彩的白云。白云桥与天空相连,白云桥的瓷砖是透明的。它的瓷砖与天空上的白云相符,天空上出现什么白云,它的瓷砖也会出现什么样的白云。白云姐姐一个一个的,数也数不过来,目不暇接的!

未来的桥真是多姿多彩啊!

要是我们的世人发挥想象力和创造力,我相信,未来的桥是一定会出现的!未来的科技是发达的,只要我们能想出未来的桥的模样,我相信,我们世人的愿望一定会实现的!

遐想小学作文篇6

他先是金黄金黄的,这句话很有道理,变白白的了!它高高升起来了。

给你帮助与温暖愿这意境荡漾我陈旧的思想,向上升着,白银盘里一青螺,请开启你思维的大门,穿过一朵朵轻烟似的白云,啊!皎白的月亮,但却更能唤起联想在困难之时,更应该添上一笔关爱和帮助,看,这月光虽然不及太阳热的光芒。

畅想明天,人们常说:月到中秋分外明,多想去逗逗可爱的小玉兔呀中秋的月亮好象也正在为此感人之举默默流泪,繁忙的`信差。

多想去安慰孤独的嫦娥,。

冲刷掉世界的不平,朋友们,被罚砍那个不断的桂花树;小玉兔,那样有趣,被关在寂寞的广寒宫内;吴刚。

在广寒宫里为嫦娥捣药我多想和吴刚做个伴儿,或许你对这圆月还有些古老的思索,那么,就像一个银色的玉盘反射出一道道白光,就在一刹那间,想到明天的美好,因为你偷吃仙药,遥望洞庭山水翠,长项属于你自己的心月吧!原来思念,祖国人民的安慰由她传达,我想起了一首诗:望洞庭唐刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨,温柔,美好。

月儿的颜色变浅了。

升着,这时,那带着一圈金环的月儿终于升起来了,你引起多少人的丰富想象:嫦娥,使无助的人看到她就想到希望她,恬静的象征中,圆的是那样可爱,定有人伸出无私的双手。

遐想小学作文篇7

随着下课铃声的响起,同学们蜂拥出教室。我独自走出教室,抬头望了望天上的明月,穿梭于夜空中……

学校的夜晚不如街道宁静,喧闹中夹杂着一丝沉寂。整栋教学楼被笼罩在漆黑夜空下。记忆朦胧,已经被学业压得模糊不清。只记得,从刚入校的时候,就喜欢仰望天空。偶尔能看见几颗最闪的星星,最多的是同明月做伴。独自徘徊在操场上,月亮挥下一线星光,勾起了我心中的梦幻。

曾经的我们是最美的童话,我们形影不离,我们是曾经在月光下散布的知己,我们有太多太多的`回忆,我们有多少个夜晚在月光下走过。

始终记得,明亮的夜晚,月光透过云层,向大地洒下光辉,为房屋披上银色肩头。穿过窗帘,拂过我的发际,照在留言卡上。你的字迹好似音符,在月光下跳动起舞。“你一定要好好学习”。没有特别的话语,只是这几个字特别醒目。如今的我们是“路人”。见面的时间不多。每次不是檫肩而过,就是简简单单的几句话。我始终不明白到底是什么隔阂着我们?是繁重的学业,还是友情已随时间的流逝而变淡,甚至消失。我摸索着……

遐想小学作文篇8

每当我和我的家人一起坐在院子里,观赏着那一轮明月和那天空中无数的星星,便不由自主展开许多奇妙的幻想这一幻想让我自己想出了许许多多的故事关于月夜遐想的.作。

嫦娥在月宫里感到很寂寞,在外面砍玉树的吴刚为了不让嫦娥一个人很寂寞,吴刚便会在空中撒一些“星星花”那星星花便是我们所看到的一闪一闪亮晶晶的星星了,为了让嫦娥看到“星星花”不寂寞,他特地命令星星花们必须要一闪一闪地,因为这样就能够让嫦娥看了他所创造的“星星花”,反道能够让嫦娥很开心,可是有的时候“星星花”被王母娘娘给发现了,她非常气愤,毫不留情地派天兵天将把吴刚所创造出来的“星星花”们给抓了起来关进了天牢,怪不得天空中有时没有星星呢!原来是被天兵天将给抓了起来可是聪明的“星星花”们在空中留下了他们自己种子,过了几天“星星花”们在空中便慢慢地长了起来,又闪一闪地了出现在了空中,嫦娥看了又开心起来了。这样的事件天天都在发生。

美好的月夜总会有许多奇妙的幻想!它把我们引进一个丰富多彩的想象的世界。

江苏无锡江阴市徐霞客实验小学五年级:朱菲

遐想小学作文篇9

静谧的夜里,独留繁星闪烁。喧嚣的城市,此刻犹如桌角的那抹痕迹,被毫不留情的拭去。-----------题记

若将时间喻为一片轻一盈的花一瓣,那梦想就是其上的露珠。在雾气氤氲的初秋,携着它独有的静谧,滴下那被人希冀着,憧憬着的,稚一嫩的梦,让人怜悯,却又不着痕迹。就如,眼角浮现泪光的那片,紧闭的昙花花一瓣。

悄然被风吹起。

他从不被人记起,或者说,他没什么能被人所忆起的。这世界太大,忽略了太多人的感受。哪怕,他是父亲。也被这着岁月黄沙所销蚀的只剩下斑驳的指纹。但这又能算得了什么呢?就如:

学期伊始的那夜,风凌厉,萧瑟,带走了所有忧愁。只身一人,漫步在回家的路上。看见了他惶急的身影。我迎上前,淡淡的道:你去和老师交流吧,我自己回家。他苍老的面庞上,闪烁着不定的光。我没多说什么,转过头,迎着昏黄的光,往家走去。良久后,眼神一凝,看见他的背影,与倾斜的月光交融。

“上来吧,我送你。”淡淡的话语,慢慢随风飘远。没做犹豫,就借力坐了上去。趴在他的肩上。莫名的,似曾相识的画面,浮上我心头。多久了,未靠过他。想起这天班主任说的:“在家长会时,我留意到你父亲再帮你整理书籍,全班,只有他!”起初,不曾感到什么。总认为那是应该的。是啊,父母穷极一生,有什么不是应该的呢?回想那时,真是聪明的可恶。

“我特意整理过了,不可能在家长会时乱放”我笃定的说。“但我和同学们都看见你的书是散乱的.。”班主任也很肯定的说。不知为何,一向不爱哭泣的我,竟忍不住落泪了。没有虚构,真的流泪了。可能是自尊心受到打击了吧,让我的内心坍塌;抑或是他,让我的防线崩溃了。

课后,我与老师谈心。与我讲起朱自清先生的《背影》,父亲的背影,是那样令人伤感,哪怕风吹雨淋,被人诟病,也会不惜一切代价,给予子女温饱。让我们,从那稚一嫩青涩的青春,破茧而出,搏击长空!

躺在父亲的背上,在月光的照耀下,前行。正如那昙花的花香,悄然在夜空的微风中,起航!

遐想小学作文篇10

偶尔抬起头,看见纯纯的蓝色。迷离就把我牵向了上空。“这是生的喜悦啊!这是梦的.幽香!”我在想,身旁的花朵也在微风中喃喃。大地的诗歌,总是和我一样。永远不知疲倦,永远喜爱驻足芬芳。

这里是花儿盛开的地方,也是花飘落的地方。我仰望久了,低头才发现:美丽匆匆消失。不过,这么久了,弥漫的香味居然飘散四方。天就是剧场,泻下了一场“蓝色忧幻”,又拉开了“黑梦幽香”。我停停走走,但始终不忘静静遐想:“夜”似乎有些凄凉,因为那傍晚最后一抹红霞是忍着痛和落日一起归宿天涯。我好像听到了,那最后一声呐喊、孱弱的呼吸应和着。一起被黑暗消逝,直到吞噬。最后,安静了。我们的城市安静的使我呼吸也变得突显。这就是生,就是生最后的气息。平静弥漫着、哀伤弥漫着、向往弥漫着。

黑暗中,泛白的夜空追溯着生命的轮回。心在微微的颤抖,颤抖得让我感到那一丝疼痛。多想啊!在黑暗中寻到光明。多想啊!记忆能永驻为一幕电影。

愿飞翔中,双翅不被如此轻易折断。愿哭泣时,嘴角仍微微上扬,埋葬悲观!

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