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五年级草船借箭读后感(整理11篇)

栏目:读后感

五年级草船借箭读后感篇1

我最喜欢里面的《草船借箭》:周瑜嫉妒诸葛亮的聪明才智,想找个机会摆脱诸葛亮,于是借军中缺箭,叫诸葛亮三天内造十万支箭,否则人头落地。诸葛亮请鲁肃借20条船,600名士兵,在每条船两侧扎上草人。第三天半夜,诸葛亮下令将草船划到离曹营不远的河上。20艘船头朝东,尾朝西,一字排列,然后命令士兵们大喊大叫。曹操一听,就迅速起床,但由于江中大雾,他怕埋伏,不敢出兵。他急忙下令弩手放箭。有一段时间,所有的箭都在草人身上射击。诸葛亮还叫士兵把草船转向方向,靠近曹营,大声呐喊,鼓声助威,虚张声势,而自己和鲁肃则在舱内饮酒。曹军以为敌人来了功,拼命放箭。过了一会儿,二十条船上的草人都被箭覆盖了。诸葛亮下令鸣金回营,边撤边喊:“谢谢曹丞相送箭。曹操方知中计,再追时,可诸葛亮的船顺风顺水,怎么追上!诸葛亮回到东吴,一卸箭,就有十五六万支。这个计划,让周瑜不得不自叹不如,嫉妒之心更强。

我真的.很佩服诸葛亮,他知道天文学,知道地理,聪明。我也很佩服他,为了世界黎明,放弃了平静的田园生活,陷入了战斗和杀戮的生活。我也钦佩他无私的精神品质。我认为生活应该是这样的,不能为了自己的利益而忽视别人,不管整体情况,不能因为一些琐碎的事情而放弃。

要像诸葛亮这样聪明的人,从小就要不知疲倦,勤奋好学。

五年级草船借箭读后感篇2

草船借箭,这篇文章选自中国四大名著之一《三国演义》,选自这本书的第46回合,故事里的跌宕起伏的情景和个性鲜明的人物,让我感悟深刻。

这篇课文主要讲了周瑜对诸葛亮心怀忌妒,羡慕他的才能与机智,周瑜想攻打曹军,便找来诸葛亮,问他什么兵器最好用,诸葛亮答弓箭最好。周瑜说,让诸葛亮造10万支箭,不要推辞。诸葛亮便没有推辞,诸葛亮便找同伴一起。行动前两天没有什么风吹草动,直到第三天,他吩咐鲁肃,告诉他让新兵们行动,最后他成功借到10万支箭。

我佩服诸葛亮的一点是:他神机妙算,他上知天文,下知地理,足智多谋,我最欣赏他遇事不慌,他当时一点儿也不慌,他斗智,天气恶劣,他很有把握。前两天没有什么风吹草动,周瑜心中暗暗作喜。直到第三天他才吩咐叫人行动可以看出他做事的'周密。他成功借到十万余箭,让周瑜大吃一惊。

文中有一个片段是这样的,周瑜让诸葛亮十天造完这批箭,诸葛亮却说只要三天,说明了诸葛亮早有打算。周瑜却让人不备齐材料,看诸葛亮怎么打算,到时候可要定他的罪。写出了周瑜的心胸狭窄。

《草船借箭》这篇文章让我爱不释手,读了又读。我们应该学习诸葛亮,不应该向周瑜一样,心胸窄狭,妒忌别人!

老师评语:这篇作文显然没有达到一名五年级小学生应有的写作水平,希望张慧玲同学静下心来,戒骄戒躁,加大自己的阅读量写作量,方能有所进步。

五年级草船借箭读后感篇3

“草船借箭”是四大名著《三国演义》中的一个故事,主要讲的是:吴蜀联军没箭了,想造大量的`箭,诸葛亮说自己能在3天内造出十万支箭,并要人准备了草船20只。到了第三天,诸葛亮把船开到曹营水寨,敲军鼓。因为那时有大雾,曹操怕有埋伏,就射箭,箭射到草船的草人上,就这样,诸葛亮“借”到十万支箭。

这个故事给我两个启示:一是诸葛亮上知天文、下知地理,他能在三天之前就预知天将下大雾。最后成功使用计谋,“借”到曹军十万支箭,这与他年轻时认真学习、勤奋苦读有关。如果诸葛亮不博览群书,通晓古今,他是不会在三天后能“借”到箭的。从中,我觉得我们现在正在学校读书,更要刻苦学习,掌握本领,将来也能像诸葛亮一样,自由发挥自己的才能。

二是诸葛亮解决问题不按传统的老方法思考。如果他在接到造箭的任务后,找很多工匠,日夜赶造,那他就不会在三天之内造出十万支箭。而诸葛亮开动脑筋,采用另一种奇特方法—“借”,最终在三天之内成功获得十万支箭。不仅任务完成了,而且完成得相当漂亮和完美,这一点又告诉我们在遇到问题时,一定要多思考,尽力找到解决问题的新方法,特别是又省时又省力的好方法,不要仅仅限在老方法、老办法中,如果是这样的话,那我们永远就没有进步了。

五年级草船借箭读后感篇4

在假期中我读了一本古典名著,它是小说家罗贯中的作品《三国演义》。

在这本书中,我最喜欢的人物是诸葛亮,诸葛亮不仅神机妙算,还有勇有谋。在《三国演义》中,我知道许多关于诸葛亮的故事,如赤壁之战,空城计,三气周瑜等,不过草船借箭这章让我的印象最深刻。读了这章后,我更加佩服诸葛亮了。

这章主要讲的是孙权和刘备联手一起对抗曹操。而周瑜这个人虽然长相俊美,智勇双全,背地里却十分狡诈,妒忌心也非常的`强。一次在诸葛亮与他商议军事的时候,周瑜因为嫉妒他的才干想陷害他,于是以军中缺箭为由,命诸葛亮在十天内造好十万支箭,谁知诸葛亮却说只要三天便可造好。就在周瑜暗自窃喜,想着如何惩罚诸葛亮时,诸葛亮秘密地调走船只和兵士,利用自己的智慧向曹操借走了十万余支箭。这令曹操和周瑜都很惊讶,就这样,诸葛亮挫败了周瑜的阴谋。

这不禁让我想起了自己,一次考试中,我的成绩不理想,我不但没有想着下次好好努力,竟然还想让别的同学也考的差一点,现在想起来真不应该呀!现在每当别人取得好成绩时,我都会想他一定是付出了无数的努力才能得到相应的回报,以此来勉励自己,加倍努力!

每个人的成功都离不开日日夜夜的努力,诸葛亮也一定是读了许多书才能拥有这样的成绩吧,所以在以后的日子里,我也应该刻苦努力,坚持不懈,这样才能拥有过人的境界!

五年级草船借箭读后感篇5

自古以来,总有那么一些人,看到别人有才干,比自己强,不是奋发努力赶超人家,而是怀着忌妒心,不择手段地去陷害人家。三国时候的周瑜就是这样一个人。

课文《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一筹,便心怀妒忌,甚至欲置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为名,让诸葛亮在十天之内造出十万支箭,还引诱诸葛亮主动立了军令状,用心极为险恶。然而独具慧眼的诸葛亮却早已成竹在胸,三天后,趁着大雾漫天,用草船从曹操那里“借”了十万支箭,提前七天顺利地完成了任务,使周瑜的.阴谋又一次破产。从而进一步揭露了周瑜妒忌贤能、心胸狭窄的本性。

那么有些人为什么会有妒忌别人之心呢?那就是怕别人超过了自己。当别人有了成绩,作出贡献,受到众人的尊敬和爱戴的时候,这种人不是探究别人取得成绩的原因,虚心学习,顽强拼搏,取人之长补己之短,而是讥讽造谣,甚至中伤陷害。这是多么愚昧无能的表现啊!

读了《草船借箭》以后,我不由得想起自己,我不是也有这种嫉妒心理吗?有时自己考得不好而别人考得好,往往首先不是主动去分析考得不好的原因,找出错在什么地方,以便脚踏实地地学习。相反,希望取得好成绩的同学在下一次考试中也出个大错,好和自己拉平。事情虽小,不也是嫉妒之心在作怪吗?回想起来是多么惭愧啊!

嫉妒这个东西,害处是非常大的,我们一定要从小杜绝它,做一个品德高尚的人。

五年级草船借箭读后感篇6

诸葛亮,字孔明,是三国中最足智多谋的人物,其中他最著名的一战是草船借箭。

话说刘备与东吴孙权联合后,周瑜一向想除掉诸葛亮,因为他怕诸葛亮会对东吴不利。在一次军队的会议中,周瑜故意请诸葛亮在十天内打造十万支箭,诸葛亮嫌十天太长,说只要三天就够了。周瑜心中大喜,便叫诸葛亮立下军令状。诸葛亮明白周瑜要害他,便请鲁肃帮忙。让鲁肃准备二十艘战船,再找三十名士兵在船头呐喊,最终吩咐士兵在每只战船的`前后左右分别扎八百个稻草人。

一切准备完毕后,晚上,诸葛亮便带鲁肃上船,向北边的曹营进发。这天夜晚刚好起雾,浓浓的雾似乎在河面上蒙上了层轻纱一般。诸葛亮和鲁肃在船上一边喝酒一边聊天,不知不觉已靠近了曹营,诸葛亮让人在船头摇旗呐喊,并擂鼓助威。由于大雾,曹操看不清对方埋伏了多少人马,起了疑心,还以为对方趁雾偷袭,便让人用箭射击,一时箭如雨下,小船上的稻草人到处密密麻麻地布满了羽箭。诸葛亮让士兵调转船头,离开曹营,还让士兵们大叫“谢丞相送箭”!这时,曹操才明白自己上了当。

读了这篇文章后,我真佩服诸葛亮,他胆大心细,敢独闯曹营,他还知识渊博,上知天文,下知地理,才能神机妙算地明白那天会有雾。我也要好好学习,这样才能像诸葛亮那样足智多谋。

五年级草船借箭读后感篇7

《草船借箭》这篇文章出自明代作家的罗贯中的《三国演义》。文章讲了诸葛亮草船借箭既得到了水战急需的箭,又躲开周瑜的陷害,也拉开了三人日后多次斗智的.序暮。作者在本章中表现了诸葛亮明神鬼莫测的智计,更展示了诸葛亮丰富的天文学知识,同时也暗含了对周瑜在大敌当前时还一心剪除异已的批评。

这篇文章让我最深刻的地方是诸葛亮的识人心。他知道周瑜的诡计,所以将计就计,用自己的智慧让周瑜心服口服;他知道鲁肃的忠厚老实,所以请鲁肃帮助自己准备借箭的工具;他知道曹操生性多疑,所以利用大雾天骗过曹操,成功取箭。

其实,在生活中,只要我们认真观察,用心思考,我们也能成为一个识人心的智者。

有一次,弟弟在超市买了一大碗老酸奶,他兴冲冲地跑回家,一回家就喂了我一口,然后眨巴眨巴着眼睛问问:哥哥好吃吗?我那时被那该死的热天热得坐卧不安,心情很是烦躁,加上我本人不喜欢吃酸奶,我就很不耐烦地冲弟弟说不好吃,还叫他别来烦我。弟弟听后伤心地跑了出去。看着弟弟那郁闷的背影,我真是后悔不已。他那么兴奋地来跟我一起吃他爱吃的酸奶,不就是想和我一起分享么?每一次我不理他,他都会不高兴,我怎么就记不住呢?我怎么能那样就把他打发了呢?作为哥哥,我竟然那么不了解弟弟,真是不应该呀。自己练身边最亲近的人都不了解,我真是愚蠢呀。

识人心可以帮助诸葛亮成功借箭,识人心也可以让我们的生活更快乐。

五年级草船借箭读后感篇8

《草船借箭》写了诸葛亮知天时懂地识人心,顺利的向曹操借到了十万支箭。诸葛亮先看天象,知道三天后有大雾,察看水流知道船回来是顺风顺水,还了解鲁肃是个老实人,曹操生性又多疑,不会出兵追赶,所以能借箭成功,因为他做了充分的准备工作。从中可以看出,要想取得成功,就要提前做好准备。就拿军训来说吧,军训进行了艰苦训练,我们每天6:00起来跑步,队列训练。7:30吃早饭。我们吃早饭时也是非常严格的,不准有一个人说话,只要有一个人说话就让所有的人站起来全部不准吃饭。由于这样的长期训练,有了良好的习惯,我们以后都会遵守规矩不乱讲话。大到部队的严格训练,小到一个学生的学习准备工作,都是为了打有把握之仗。每节课前我们都要做好课前准备工作,把书都放在桌上。例如上美术课要把水彩笔,油画棒等美术工具准备好;体育课时,我们要穿运动鞋,要做热身运动。这些准备工作是为了上好课,学好本领。

《草船借箭》告诉我们,要打有把握的.仗,必然要事前做好准备工作,如军训要经过严格的训练,学生课前要认真预习,考试前要全面复习。我们要像诸葛亮那样专心钻研,仔细思考,刻苦学习,更重要的是要像他那样虚心,宽宏大量,心胸宽阔,用自己的智慧证实自己的成绩,而不要像周瑜那样心胸狭窄,高傲自大,只有这样才能使自己早日成材,将来为祖国作出贡献。

五年级草船借箭读后感篇9

《草船借箭》写诸葛亮知天时懂地利识人心,顺利地向曹操借了10万支箭。诸葛亮先看天象,知道三天后有大雾,察看水流知道船回来是顺风顺水,还了解了鲁肃是个老实人,曹操生性又多疑,不会出兵追赶,所以才能借箭成功,因为他做了充分的准备工作。

从中可以看出,要想取得成功,就要提前做好准备。拿部队来说吧,他们为了保护祖国的'稳定和安全,每天早上早早地起来跑步,每天努力锻炼!

大到部队的严格训练,小到小学生的学习准备,比如:上美术课要把用具拿出来,上书法课把书法用具带上。上体育课穿运动鞋,不在口袋里装尖锐的物品等,这些都是为了更好的学习做着准备。

我们要像诸葛亮学习,刻苦学习,最重要是学习他的虚心,心胸宽广!

五年级草船借箭读后感篇10

每当我阅读《三国演义》中草船借箭故事的时候,都十分敬仰诸葛亮,他真不愧是智与勇的化身。

故事讲述的是:赤壁大战时期,周瑜十分嫉妒诸葛亮的才干,于是叫诸葛亮三天赶制十万支箭。这本是根本办不到的事,没想到诸葛亮一口答应了。后来,原来是诸葛亮假装向曹操发动进攻,诸葛亮知道曹操疑心大,不会水上交兵,于是诸葛亮成功地利用了草船“骗”到了十万支箭。

读完以后,我内心十分敬仰诸葛亮,他神机妙算,考虑过曹操不会派兵交战,考虑过第三天晚上的风可以让他顺利借箭。是啊,其实诸葛亮最大的优点是敢于挑战,心思缜密,这也是我敬仰诸葛亮的真正原因。我也从中推敲到:如果吴国和蜀国闹不和,那就会消弱两国的力量,在这时,魏国就此来攻击两国,可真是鹬蚌相争——渔翁得利呀!如果诸葛亮没有顾全大局,没有敢于挑战的精神,没有把每件事安排得最好的能力,怎么会干出一番大事业呢?

在我的生活中,我也常常学习诸葛亮的勇于挑战:勇敢面对第一次游泳,勇敢面对第一次跳长绳,勇敢面对第一次写英语小作文。一直到每次游泳都被称为健将,跳长绳稳拿第一,英语作文那都是轻而易举!这都是挑战的.结果。

我想告诉我身边的人,要有挑战的勇气,要有精心的准备,有把每件事都做得最好的决心,只有这样才能走向成功的道路。

五年级草船借箭读后感篇11

不久前,我们刚学过了《草船借箭》这篇有趣的文章。我最佩服里面一帖讲的神机妙算了。

这篇文章讲了诸葛亮不怕周瑜以公事为由,要诸葛亮用十天这极为短暂的时间造十万只箭,诸葛亮巧用草船借箭如期交箭使周瑜赞叹不如,我佩服诸葛亮不怕困难,勇于去做的品质,和他知天文,晓地理,是人心的能力。

我们也要向诸葛亮学习不怕艰难险阻,坚持去做的精神。记得有一次:开联欢晚前,老师让我们随意布置,可是我们早已吧这件事忘到十万八千里之外了,所以度过了一个不仅无聊,而且没有意义联欢晚会,这让我们后悔至极。一段时间后,儿童节晚会又到了,这次我们想起了诸葛亮不怕困难的高品质。于是我们分工合作,有的买食物,用品;有的.布置教室;有的排练准备节目……

现在,《草船借箭》这篇故事还牢牢地印在我们的脑海中。

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