智慧树知到《人力资源管理基于创新创业视角》章节测试答案
第一章
1、根据课程内容，下列关于创新与创业之间关系的表述，正确的是（）
A:创新是创业的特征
B:创业是创新的延伸
C:创新是创业的基础
D:二者间没有任何联系
答案:创新是创业的特征
2、根据课程内容，创新包含（）
A:人类原创的创新
B:原有基础上的改进
C:借鉴式的创新
D:以上各项均是
答案:以上各项均是
3、根据课程内容，下列关于一万小时定律看法，较为准确的是（）
A:任何事情只要坚持训练一万小时，均能成功
B:简单重复下的一万小时练习，往往无法进步，进而成功
C:若坚持一万小时仍未成功，说明练习依然不足
D:一万小时定律操作性不强，可借鉴性不佳
答案:简单重复下的一万小时练习，往往无法进步，进而成功
4、根据管理决策过程相关内容，《战国策·魏策四》中犹至楚而北行也的行为，属于（）层面的决策失误
A:道
B:法
C:术
D:器
答案:法
5、根据人力资源管理目标相关内容，人尽其才，才尽其用属于（）目标
A:人力资源管理的小目标
B:组织的目标
C:个体的目标
D:共同的目标
答案:人力资源管理的小目标
6、根据西方人性假设理论，人的一切行为都是为了最大限度满足自己的私利，工作目的只是为了获得经济报酬，属于（）
A:经济人假设
B:社会人假设
C:效用人假设
D:自动人假设
答案:经济人假设
第二章
1、根据组织战略理论，企业强调以低单位成本为用户提供低价格的产品，获得市场占有率，实现企业发展，属于（）
A:低成本战略
B:差异化战略
C:参与式战略
D:领先式战略
答案:低成本战略
2、根据影响人力资源规划因素相关内容，在华日本公司乐天和东芝都采取了民族中心的人力资源管理模式，属于（）
A:政治因素
B:经济因素
C:社会文化因素
D:科技因素
答案:社会文化因素
3、根据人力资源需求预测相关内容，根据以往的经验对未来人力资源需求进行预测，属于（）方法
A:工作负荷分析
B:统计预测
C:德尔菲
D:经验预测
答案:经验预测
4、根据课程内容，若将唐玄奘西天取经一事看作是使命、愿景与战略的集合，西天取经的状态属于（）范畴
A:价值观
B:使命
C:战略
D:愿景
答案:愿景
5、
下列各项叙述中，属于人力资源规划作用的是（）
A:
满足企业总体战略发展要求
B:
促进人力资源管理的开展
C:
协调人力资源管理的各项计划
D:
其余各项均是
答案:
其余各项均是
6、根据课程勤奋的三个层次相关内容，最高层次的勤奋是（）
A:战术的勤奋
B:方法的勤奋
C:战略的勤奋
D:技术的勤奋
答案:战略的勤奋
第三章
1、（）是所有人力资源管理的基础
A:工作分析
B:人力资源战略
C:人力资源规划
D:人员招聘
答案:A
2、根据课程内容，（）是工作中不能再分解的最小动作单位
A:工作单元
B:工作要素
C:工作职责
D:岗位要求
答案:B
3、根据课程内容，下列关于职业和事业及其关系的辨析，不正确的是（）
A:花费时间工作仅为了生活，就是职业
B:花费时间工作不止为了生活，还为了理想，就是事业
C:职业是事业的低级层次，事业是职业的高级层次
D:职业和事业没有什么差别，二者是可以通用的工作分析术语
答案:D
4、根据课程内容，组织开展工作分析时通常要从（）角度进行考量
A:谁来做（WHO）
B:做什么（WHAT）
C:谁是顾客（WHOM）
D:其他各项均是
答案:D
5、下列叙述中，不属于问卷调查法优点的是（）
A:规范，有利于计算机进行信息处理
B:收集信息速度快，成本低
C:调查深入
D:方便，可随时安排调查
答案:C
6、岗位设置的基本原则是（）
A:最低数量原则
B:成本最低原则
C:因事设岗原则
D:因人设岗原则
答案:C
第四章
1、大学招聘一般集中在年底十二月份到次年三、四月份，或早或迟都会影响招聘效果，属于招聘的（）原则
A:恰当时间
B:恰当来源
C:恰当人选
D:恰当范围
答案:A
2、根据招聘方法相关内容，在单位出现职务空缺后，从单位内部选择合适的人选来填补这个位置，属于（）
A:内部招聘
B:外部招聘
C:工作轮换
D:内部调配
答案:A
3、根据招聘方法相关内容，从组织外部招聘德才兼备的能人加盟进来，属于（）
A:内部招聘
B:外部招聘
C:工作轮换
D:内部调配
答案:B
4、下列描述中，不属于内部招聘缺点的一项是（）
A:可能造成内部矛盾
B:容易造成近亲繁殖
C:影响组织内部员工的积极性
D:选材范围受限，可能会影响招聘质量
答案:C
5、根据招聘评估相关内容，录用人数与计划招聘人数之比称为（）
A:选择比
B:录用比
C:招聘完成比
D:录用成功比
答案:C
6、关于发布广告，下列描述不正确的是（）
A:广告是内部招聘最常用的方法之一
B:有广泛的宣传效果，可以展示单位实力
C:发布广告时要注重广告媒体的选择和广告内容的设计
D:工作空缺的信息发布迅速，能够在短时间内传达给外界
答案:A
第五章
1、根据课程内容，人员筛选是根据组织战略选择出最（）的人选
A:优秀
B:恰当
C:合格
D:卓越
答案:B
2、根据员工遴选相关内容，将每一选择步骤视为一淘汰关卡,随着选择工作的进展,候选人数逐渐减少,选择目标逐步集中，属于（）
A:逐步筛选淘汰模式
B:直接淘汰模式
C:间接淘汰模式
D:指定淘汰模式
答案:A
3、人们喜欢招选与自己类似但比自己小的人为自己的下属，指的是（）
A:俄罗斯套娃效应
B:晕轮效应
C:首因效应
D:近因效应
答案:A
4、当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征，指的是（）
A:顺序效应
B:对比效应
C:晕轮效应
D:俄罗斯套娃效应
答案:C
5、根据课程内容，根据企业工作分析与人力资源规划，选择最恰当的人，属于遵循人员录用的（）原则
A:因事择人
B:任人唯贤
C:用人不疑，疑人不用
D:奖励与惩罚相结合
答案:A
6、以下关于各种面试方法的比较，说法错误的是（）
A:结构化优势在于采用同样的标准化的方式结构具有可比性，有利于人员的选拔
B:情景面试试题来源于工作，模拟实际工作场景，反应工作要求
C:非结构化面试效果好坏与主考官的经验和技术水平没有太大关系，信度和效度较好
D:小组面试会给求职者增加额外的压力
答案:C
第六章
1、根据课程内容，零售业发展的第一个阶段是（）
A:赶集赶圩阶段
B:一铺养三代阶段
C:百货商场阶段
D:沃尔玛阶段
答案:A
2、根据课程内容，零售业发展的最新阶段是（）
A:沃尔玛阶段
B:百货商场阶段
C:城市综合体阶段
D:电商阶段
答案:D
3、根据企业培训开发战略相关内容，与企业外部成长战略相对应的是（）
A:对下岗的员工进行再就业技能培训
B:对内部传统业务技能进行培训
C:进行创新技能培训
D:进行跨文化背景技能培训
答案:D
4、根据课程内容，京东认为的铁型员工指的是（）
A:个人能力较弱，但价值观及个人目标与组织完全一致
B:个人能力很强，但价值观及个人目标与组织不一致
C:个人能力很强，价值观及个人目标与组织高度一致
D:个人能力较强，价值观及个人目标与组织高度一致
答案:A
5、下列关于培训与开发关系辨析，不正确的是（）
A:培训的时间短，开发的时间长
B:培训的阶段性比较清晰
C:培训的内涵比开发的内涵大
D:培训关注现在，开发关注未来
答案:C
6、在培训与开发的过程中，存在的误区是（）
A:新晋的员工肯定会胜任工作
B:流行什么，我们就培训什么
C:在培训的时候，高管不参加
D:其他各项均是
答案:D
第七章
1、根据课程内容，认为世界上的各种关系都建立在金钱的基础上，何种工作收益高就从事何种工作的一类人属于（）
A:经济型职业锚
B:政治型职业锚
C:理性型职业锚
D:自我实现型职业锚
答案:A
2、根据课程内容，以权力地位为中心，强调权力的获取和影响力，追求职位带来的荣耀与权力带来的优越感的一类人属于（）
A:经济型职业锚
B:自由型职业锚
C:政治型职业锚
D:理性型职业锚
答案:C
3、在职业发展的第一个阶段即工作准备阶段，我们应该做的准备有（）
A:确定职业取向
B:接受一套系统的教育
C:形成自己的职业发展观念
D:其他各项均是
答案:D
4、职业生涯管理的内在影响因素不包括（）
A:自己的知识
B:自己的身体状况
C:朋友的影响
D:职业偏好
答案:C
5、职业生涯管理的外在影响因素不包括（）
A:国家政策
B:职业锚
C:家庭所带来的影响
D:朋友和同龄群体的影响
答案:B
6、对员工职业生涯设计负主要责任的是（）
A:主管人员
B:同事
C:企业
D:员工本身
答案:D
第八章
1、（）包括保健与激励两大因素，认为只有激励因素才能够给人们带来满意感，而保健因素只能消除人们的不满，但不会带来满意感
A:成就需要理论
B:需求层次理论
C:双因素理论
D:ERG理论
答案:C
2、根据马斯洛需求层次理论，下列选项中属于利用人的安全需求进行创业的是（）
A:微信
B:Facebook
C:婚庆礼仪公司
D:保镖公司
答案:D
3、根据马斯洛需求层次理论，开办婚庆礼仪公司是利用人的（）进行创业
A:安全需求
B:生理需求
C:受人尊重的需求
D:社交的需求
答案:C
4、根据公平理论相关内容，同一组织内部同事所得的薪酬相互比较时具有的公平性属于（）
A:外部公平
B:内部公平
C:自我公平
D:他人公平
答案:B
5、根据公平理论相关内容，当员工感到不公平时，他们可能（）
A:改变自己的投入
B:改变自己的产出
C:歪曲对自己的认知
D:以上各项均有可能
答案:D
6、根据赫兹伯格的双因素理论，以下哪项属于保健因素（）
A:工作富有成就感，工作成绩能得到社会的认同
B:工作本身具有挑战性，负有重大的责任
C:良好的工作环境
D:在职业上能得到发展和成长机会
答案:C
第九章
1、根据课程内容，扁鹊见魏文王典故中，扁鹊认为自己之所以声名远扬是因为自己能治好病入膏肓的人，但对其身体有较大损伤，对应的组织绩效类型是（）
A:全面、正面的绩效
B:对组织有损害的绩效
C:对组织有大损害的绩效
D:对组织而言可有可无的绩效
答案:C
2、根据课程内容，扁鹊见魏文王典故中，扁鹊认为其大哥之所以默默无闻是因为他能够预防疾病，保证来访者一辈子平平安安。对应的组织绩效类型是（）
A:全面、正面的绩效
B:对组织有损害的绩效
C:对组织有大损害的绩效
D:对组织而言可有可无的绩效
答案:A
3、根据全面绩效管理目标的相关内容，行为导向性目标指的是（）
A:区别出企业员工谁干得好，谁干得不好
B:引导员工积极向上，努力学习，努力工作
C:找出员工存在的不足，并加以培训
D:其他各项均不是
答案:B
4、根据课程内容，一般鼓励企业绩效公开，利于员工之间互相比较，促进共同进步，体现了全面绩效管理（）的设计原则
A:公开与开放
B:可靠性与准确性
C:可行性与实用性
D:定期化与制度化
答案:A
5、根据目标管理相关内容，目标管理的核心是（）
A:让员工自己当老板，自己管理自己
B:绩效管理导向
C:严格考评
D:奖罚分明
答案:A
6、根据关键指标法相关内容，下列关于其优点的叙述不正确的是（）
A:目标明确，有利于公司战略目标的实现
B:有利于组织利益与个人利益达成一致
C:针对所有岗位都适用
D:提出了客户价值理念
答案:C
第十章
1、根据课程内容，福利属于（）
A:基本薪酬
B:可变薪酬
C:直接薪酬
D:间接薪酬
答案:D
2、根据课程内容，下列不属于影响报酬系统外部因素的是（）
A:政策法规
B:劳动力市场
C:企业的文化
D:当地的经济发展状况
答案:C
3、根据课程内容，下列不属于影响报酬系统内部因素的是（）
A:企业的发展阶段
B:员工的学历
C:企业的文化
D:当地的经济发展状况
答案:D
4、根据课程内容，下列叙述中属于津贴特点的一项是（）
A:只将艰苦或特殊的环境作为衡量的唯一标准
B:比其它报酬形式具有更强的灵活性和针对性
C:具有集体性、均等性等特点
D:不仅将艰苦或特殊的环境作为衡量的标准，还与员工绩效挂钩
答案:A
5、根据课程内容，常用的工资调查方法是（）
A:委托调查公司
B:企业自行调查
C:企业间相互交流信息
D:其他各项均是
答案:D
6、下列关于宽带薪酬设置的表述，不正确的是（）
A:传统行业的工资结构中，带宽较小
B:企业文化中的平均主义倾向越强烈，那么工资结构中的带宽也就越小
C:职位的价值差异性越大，带宽也就越大
D:非传统行业的工资结构中，带宽较小
答案:D
第十一章
1、（）来源强调靠领导权力来自于自己的努力与奋斗、领导者的意志和强制性权威
A:传统的权力
B:法定的权力
C:超人的权力
D:奖赏的权力
答案:C
2、春秋战国李斯人生如鼠，非在仓即在厕的典故很好得诠释了成就领导的（）要义
A:素质论
B:环境论
C:管理方格理论
D:连续统一理论
答案:B
3、根据成就领导的素质论者约翰·麦克斯弗尔的观点，以下哪类人成为领导的几率最大（）
A:评价一个人的天赋
B:充满力量的个性
C:优秀的人际关系
D:自律
答案:A
4、根据领导理论与领导力的相关内容，以下关于领导与管理关系叙述错误的一项是（）
A:领导的低级境界是管理
B:管理的高级境界是领导
C:领导与管理是两个完全不同的管理学概念，不能混为一谈
D:领导与管理之间关系密切，不能够完全区分开来谈
答案:C
5、在下列关于权力相关理论给我们带来的启示中，不正确的一项是（）
A:我们要确保所获取的权力是合法的
B:在合法的前提下，可以不择手段得获取权力，必要时违背公序良俗也未尝不可
C:公司领导要慎用强制权，过度使用强制权可能会引起民愤
D:在其位谋其政，切忌在自己的认知盲区滥用自己的专家权
答案:B
6、根据课程内容，下列叙述中符合彼得原理要义的是（）
A:每位领导者都将被晋升到不自己不能胜任的阶层
B:多位贵人的共同提拔，可能产生乘数提拔效应
C:所谓的进步，就是以一件麻烦的事替换另一件麻烦的事
D:任何以善始者必定恶终
答案:A
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