人生在世总免不了人与人之间的打交道，也就是我们俗称的社交。生活中总有一部分人不知道怎么样与他人相处，这时候在于人与人之间的相处中就变成了最后只剩自己一个人。这些都是我们不愿意看到的，在社交中也有一条这样的定律是值得我们去学习的，那就是输赢定律。
年轻的时候我们好像总是凭着一腔冲动无论做什么事情总是要赢得一个输赢，可是随着年龄的增长你会慢慢的发现，其实在人与人的相处中，一味的去论高低争输赢，最后只会弄得两败俱伤，而真正的双赢是，相互成就。
就像一首歌里这样写道，请让我来帮助你就像帮助我自己，这世界才能变得更美丽。
最近一段时间店铺因为租金的事情一直再决定走或者留的问题，身边的人绝对搬走是因为周围的同事都要搬走，自己一直都无法理解说剩下自己一家的时候一家独大该多好，但身边的人说，做生意必须是相互成全互相帮助才能够获得互利共赢，一家独大最后的结果只能是失败。
自己听了之后深受感触，这大概就是社交中的输赢定律吧。
大家只有彼此欣赏相互成就，那能够获得真正的互利共赢。如果只是一味地暗地里较劲，大小事都要论个输赢，最后的结果也只能是两败俱伤。
社交中的输赢定律，也确实值得我们用心的去学习。
今天刘老师给我们出了一道脑筋急转弯“一个金鱼缸里原来有10条金鱼，少了3条，还有几条？”
我想：这不是一道简单的应用题吗？刘老师还说是脑筋急转弯，真是奇怪！这时刘老师说：“这道题答案是开放的，大家不要光往一个方向想啊！”这下可把我的思路打开了。刚开始我想：10条鱼少了3条不就是7条吗？可这是脑筋急转弯呀！这个答案也未免太简单了吧，那主人懒得捞它们，所以鱼缸里还剩10条。我正要说出我的答案时，又想出一个更好的答案……
于是，我神气十足地说出了自己的第三种思路：那死了三条可能是其它鱼的朋友，剩下的鱼见自己最要好的朋友都死了，所以也不想活了，因此，鱼缸里就只剩0条鱼了。刘老师立刻把我的答案写在黑板上。
之后，罗玉康又说：“还有10条，因为上面只说少了3条，并没有说少了3条什么鱼。”张瑞夫也向大家公开了他的思路：“还有1条，少了的那3条是大鱼吃了的。然后大鱼又把剩下的鱼全吃了，所以只剩下那条大鱼了。”大家也纷纷说出了自己的答案，不过我还是认为我的答案是最好的。
这堂课真是有趣，我从中知道了：同一个问题从不同的角度去思考，得出的结论也不一样。
又一次迎来了新年之夜，傍晚妈妈就急匆匆的拉着我的手，带我到表姐家去。在哪里，我学到了新年之夜的有趣之事……
我大摇大摆地走向表姐家，一进门，一股香气扑鼻而来。我慢慢的走到厨房，睁眼一看，他们正在做饺子呢！我顿时来了兴趣，抓起一个小饺子细细的琢磨着。表姐看到我傻傻的样子就问我：“想不想学包饺子啊？”我使劲的点了点头。在学的过程中，我细心的看着表姐的手势，也照模照样地做了起来。渐渐地，我做的有模有样了不禁得意的偷笑起来，表姐说：“别得意！开饭时我们让大家比一比！”
“开锅了！”姑姑大喊着。我兴奋地跑去餐桌，美滋滋的，还恋恋不舍看了看表姐。头一昂，嘴一翘。表姐的脸都红了。大家看了看我和表姐的佳作便异口同声的说：“你们两做的都非常好吃！”我听了，有一种说不出来的甜蜜，虽然我没有得到夸奖，但是这是我度过的最快乐的新年之夜！