在光照不到的地方永远上演着有人看不见的黑暗，或许你可以闭上眼否认那些黑暗的存在，但黑暗本身并不会因此而消失。
在混乱的局势面前，我们需要有一盏聚光灯照亮那些不为人知的角落，究竟有怎样的人性丑恶在上演。
一些伤口和污点已经暂时被历史所掩埋，被人们所遗忘，但这其中折射出的人性的劣根性并不会因此而消除，那些荒唐可笑的闹剧就在身边一幕又一幕地上演。
这一次又发生了这样一个无奈的是建议为哮喘患者的家属想去借救护车上的设备，但是因为救护车是别人教的，本身医生按照规定没有办法去自作主张把设备借出去那么接设备的这种事情得不到同意，最后患者还是去世了借不到了。
其实这也就是因为他们旁边的叫急救车的患者没什么事，如果真的是他们出让了救护车，而患那个让车的患者死了呢，情况马上就会变得不一样，但是我们没有办法去假设这些，如果根本不知道会怎么样，只能尽量的按规章办事，因为我们都知道如果没有规章和办事，那么一切就会更加混乱。
当你凝视深渊的时候，冥冥之中，深渊也在凝望着你。那些黑暗什么时候是尽头？
我的同桌叫段思羽，她是今年才跟我坐在一起的，是一个活泼可爱的小女孩。最近，我从多个角度观察她，给她“拍”了一张“全身照”。
她身高一米四、五左右，一头乌黑的长头发，高高的额头上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴上面长着一个小巧玲珑的鼻子，显得十分可爱。
我和她虽然坐在一起，面对同样的老师，同样的黑板，而每次考试下来，她的成绩总比我好，在全班总是排列前几名。好像她的耳朵比我灵敏，眼睛比我明亮，这是最令我敬佩她的地方。
后来我仔细观察她的学习方法，看她到底有什么奥妙？
一是发现虽然她平时特别爱说话，经常叽叽喳喳讲个不停，可是一到上课时间，她的嘴就闭得紧紧的，好像贴了封条似的封了起来，只是专心地记笔记。有一次，我问她一个问题，她大叫起来：“你烦不烦！”这声音被老师听见了，我被狠狠批评了一顿，真是羞死人了！
二是她按时交作业，每天早上一到学校就先把头天老师布置的作业交了。我就搞不懂：她是什么时候做的作业呢？问她，她才告诉我，原来每天放学回家首先就抓紧时间做作业，不要家长催促，自己把握好自己，做完作业再干其它事情——这恰恰是我最不行的地方！
可是，她的性格很倔强，班上的男生把她看做一个十足的“女霸王”。有一次，我不小心被石头绊了一下，差点跌倒。她看见后，不但不扶我，反而在一旁高兴得手舞足蹈，幸灾乐祸地开怀大笑。我恼羞成怒地嚷起来：“笑什么笑？你没见过云南十八怪吗！”——言者无心，听者有意，她立刻进行“反击”。只见她双脚分开，弯成弓步形，两只“鸡爪”两边各一个，摆成“九阴白骨爪”的架式。我刚想用“凌波微步”逃窜，她的“爪子”已经“舒服”地挨在了我身上。然后，又打了我几掌，得意洋洋地走了。这场“帝国反击战”以她的胜利，我的失败而告终，弄得我哭笑不得。
唉！我讨厌这位“霸王同桌”，我讨厌这位“麻雀同桌”，可是我又喜欢这位专心学习的同桌，我喜欢她所有的优点，要像她一样专心学习，做一个品学兼优的好学生。
（2006年11月14日修改）
我给春天照张相
黄栗小学六(1)班赵维
三月的一天，蔚蓝的天空万里无云，宛如一面巨大的明镜。太阳像温柔的小姑娘，微笑着洒下柔和的光，照得人身上暖洋洋的。在这风和日丽的早上，我带着随身的高清数码相机云给春天拍了两张照片。
第一张我拍到的是春花图。
我来到山坡上，放眼望去，各式各样的野花在阳光的温暖下好像刚刚睡醒似的，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这美丽的山村，把自己的一切无私地奉献给大地。看——成群结队的蜜蜂，扇动着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞，追逐嬉戏，一会儿在这朵花上闻闻，一会儿在那朵花上吻吻，耍得尽情尽兴。山上的落叶灌木也被春风吹醒，刚刚睁开蒙胧的睡眼，在春雨的滋润下，慢慢地长出了新芽儿，显得生机盎然。
第二张我拍到的是春草图。
在一片草地上，幼嫩的小草戴着一顶珍珠似的帽子贪婪地吮吸着大自然的甘露，只见它探着头随风摇摆，显得有些害怕，它生怕有人忽视了它的存在，把它踩倒了。大地上不管是土壤肥沃还土地贫脊，都能见到小草翠绿的身影。
拍罢这两张照片，我沐浴在春风中，心情舒畅极了，脸上的笑容如绽开的春花一样美丽。我深信春天值得我欣赏的远不止这些，因为祖国的春天处处鸟语花香，生机勃勃，春花灿烂，景色宜人。
(指导老师沈行国)