真真正的理解。那么我们接着就对于文学接受的概念源流构成的作用来做一番啊讲解，首先。你们现在觉得我们这个文学的资料处理读者的地位高不高？高，这4个要素我们从埃博拉姆斯形成的说说，这4个要素也都是很晚的。地位非常不高。接受美学是不是文学接受这个接受学的解释学诞生之后他的地位才提起来了，知道了吗？因此你们才会觉得读者的地位也才会形成我们今天的文学理念，所以我们为什么每节课每一章都要去溯源，就是让你们知道这个理论，这个这个东西它不是易经产生，就是你们所认为的问题，它有一个非常深入的一个非常明显的一个脉络。英雄一开始他就是英雄，当然古龙的小说里边好像是这个但是我们要知道因为什么是不是，所以我省的地位。
其实现在就是说我们要有赖于我们这个接受培训，那么整个。重要的出现不到100年，就是在现在西方60年代以后阿财对文学接受现象就是就是文学接受美学才真正的心情，真正我们过去，你们才把他接触的人，这个意思并不是说古代有没有研究技术的，就是这一块的呢，虽然我们乡的接受美学，但是我们去研究读者的肯定是有的啊，所以这就是一个学科，他的这个理论渊源，还有他似乎已来研究这个东西的媛媛，她是不一样的人，未来我们可能也都有在这个啊我也问问，然后希望活动里面我们都可能会涉及到读者，但是真正把它提高到理论地位的。那么。20年代，20世纪60年代以后，uh姚斯和伊斯和伊斯坦，然后这两个理论家们等一下我们会设计。
我们先来看一下这个文学接受对于文学接受的研究，自古就有，就是说比如说我们古代。比较比较这个突出的是这两这两句啊，意义是这个出自孟子的万，然后原来是这样的，他说不说师者不以文害词不以词害志以应，立志是为何之一就是啊唯一想法。不是这个表面积。林，你这意思就是指用自己的心思自己的啊，这个意图也是自己的这个这个想法去我别人的这样看好像不是很褒义的感觉。嗯，这个这个这个词，你也说是的，而具有误解的词句，然后不要拘泥于此，而要用合起来他强调的就是说要唉，不要不要去爱，我们去解读。我们要用自己的题目。当然他这里说的是。但是他这里强调的还是对于这个，就是他那个作者体验他的中心。之后我们就不是说要学我们读者的，我们读者的目的不是为了去推测作者的原因，对不对？
一千个读者眼里有一千个哈姆雷特。所以如何解读莎士比亚心中的哈姆雷特。
我们这里所谈论的以意逆志，知人论世乃是鉴赏诗歌以及文学作品的一种方法。以意逆志是从读者对文学作品的理解以及自身的经历与感受去猜测作品本身所要表达的的含义。联系生活实践去发现作品中的联想意。知人论世则是去了解作者的生活环境与社会背景以及作者当时的遭遇等等。
清代王国维《人间词话》云：古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。
第一境语出宋代词人晏殊的《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》此词写深秋怀人，是宋词的名篇之一。晏殊，字同叔。北宋著名文学家、政治家。晏殊在民间收集整理词牌，大部分时间是呆在妓院里，与歌舞伎们交流。因为歌舞伎是当时词牌传播最广泛的途径，晏殊从歌舞伎身上能学到很多知识。当他收集整理了不少资料，也积累了一些经验之后，决定去洛阳拜会欧阳修。欧阳修请来了一位洛阳名妓来唱歌助兴，这位女子就是洛阳名妓张采萍。于是晏殊就对她一见钟情，但是因为身份的差距他只能作诗表达心中的无奈。最后欧阳修成人之美将张采萍送来了，晏殊纳张采萍为妾。（这件事是我所查阅的资料，其真伪不知）不过通过自我的理解这是一首描写思念的离愁之苦却被王国维先生联想成登高望远，瞰察路径，明确目标与方向的句子。
第二境出自宋代词人柳永的《蝶恋花·伫倚危楼风细细》为怀恋意中人的缠绵情思所写的相思之情。柳永，原名三变，字景庄，后改名柳永，北宋著名词人，婉约派代表人物。他进京参加科举，屡试不中，遂一心填词，喜欢流连青楼，写下许多艳曲。此词表达了作者的相思伤感之情，但是经过联想以后成了，对理想，要执着追求，忘我奋斗的志向。
第三境为宋代大词人辛弃疾的《青玉案·元夕》是寄托着作者政治失意后，不愿与世俗同流合污的孤高品格的作品。这首词作于南宋淳熙元年或二年，当时，强敌压境，国势日衰，而南宋统治阶级却不思恢复，沉湎于歌舞享乐。然而满心热血的辛弃疾去报国无门，因此作词。王国维却联想为经过多次周折、多年磨练之后，就能明察秋毫，豁然领悟。这就达致了最后的成功。所谓踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。这是厚积薄发、功到自然成。不过也表达了王国维先生遭遇的理解。
运用以意逆志，知人论世这种方法学习文学有助于我们的理解，赏析以及创新，真正理解作者心中的哈姆雷特。
小学生上网是好？还是坏？上网的好处其实也有，比如说：上火网可以查找资料，可以获得我们课上学不到的知识。我觉得上网并不好，有些网吧想多赚一点钱，就把学生骗进来，还把一些不良信息放到网上，所以我认为上网不好。
朱元昊说：“我认为网络的初衷是不错，可以给我们带来方便，快捷，有些人专门做网络游戏，让人着迷，有友人还开了黑网吧，吸引小学生去玩。”
赵章喆说：“我觉得小学生上网大多是打游戏，聊QQ。许多会助长我们的暴力情绪，而且，一些小学生一打起来就没完，这会伤害眼睛影响健康。聊QQ也不太好，如果交了不好的朋友就会上当受骗，所以我认为上网不好。”
于南希说：“我认为上网的本意是好的，可是要用好它，不能晚不健康的游戏，不看黄色图片等。网络可以扩大我们的视野，可以帮我们快速发电子邮件，还可以在网上对某件事发表意见，所以，还是觉的网络好的一面多于坏的一面。”
王老师在班上举行的讨论会，让同学了解了上网的利弊，有利于同学们更好地宜用网络。