不妨把严查“豆腐渣”教学楼从灾区扩展到全国苑广阔
学术前沿
Fenton氧化降解三唑酮的研究贺仲兵杨仁斌唐文华邹勇
中学化学实验教学课件的制作技巧田化佳周建威
英语歧义现象与语境制约分析王秋艳
社会学视野下的当下女大学生犯罪问题邹晓抒
文史纵横
什么样的传统文化值得继承？李厚安
李端棻与李朝仪张涛
刘文典与闻一多之关系考姚宏越
简述何腾蛟在南明政权的功绩李红凯
从儒家思想来论证清政府的灭亡罗霁
行业论坛
中小型河流污染物允许负荷量的计算方法程侠
遵义市城市防洪概况方元华
论煤矿企业安全文化建设董伦华
购房者权益的保护谭敏
高等教育
潜意识活动——非理性认识浅析刘小强
光色随形——王家卫电影造型语言的审美感悟郜爽
家庭教育在构建和谐未成年人思想道德教育中的特殊作用李霞
专业成长
物理教学中形象思维的培养谭毛球
校本教研视角下的教师与教学蔡成名
如何培养小学数学教学中学生的思维能力任达玉
谈高三课堂教学的对路和到位问题陆金寿
听课·反思·成长肖成显
多媒体与英语教学王淑媛
精彩案例
班主任工作之个别教育举隅陈欣东
努力增强数学教学语言的魅力陈晓燕
谈初中英语教师的常用教学法－问答法谭朝影
关于太阳直射点运动的复习教学张晓华
新发现
教学交流如何继承曹操的诗歌风格周翔
方式变一变，效果不一般田永报
高中化学教学必须处理好三个关系周燕
高一《经济常识》教学中的情、趣、法曹娅
让小学生识字教学变得生动有趣龙丽
素质教育为何总是走在迷雾中苏大敏
怎样激发学生学习语文的兴趣杨廷华
浅谈高考数学科复习技巧朱晓燕
如何培养学生学习数学的兴趣柏金堂
如何运用尝试教学法优化小学数学教学代祥贵
教学新方法
四步美赏诗歌法杨光一
探讨如何引导学生写对联王忠举
高中政治课堂如何守住传统美德的根杨代超
激发学生学习兴趣，优化初中物理教学朱曼
浅谈“差生”的转化工作李琴
引领农村孩子轻松步入习作殿堂侯尚琴
阅读教学中自主学习方法探讨姚元芬
怎样复习小学数学四则运算李大香
如何提高农村中学生记忆英语单词的能力何科虎
浅谈课改理念指导下培养学生学习历史兴趣的几点措施陈俊武
巧用“提问”艺术，调节美术课堂的气氛黄春香
经验交流
初高中英语的衔接李树华
如何丰富小学英语的课堂教学活动彭本俊
如何建立和谐的师生关系李云燕
在课堂教学中渗透德育谭毛球
小学语文教学目标确定之我见付贵菊
如何当好小学班主任卢林仲
如何做一名好教师李宗林
怎样培养学生的创造能力尚金虎
培养小学生写作兴趣之我见刘治理
语文教学中如何调动学生积极性左华
注重培养学生的四会能力何科虎
教师随笔
黄金还需点金术胡丰智
浅论新型师生关系扶昌荣
如何在语文教学中发展学生的思维闵萍
浅议中学思想政治课兴趣的培养熊灿友
掌握规律，让学生自由表达教学交流田顺能
浅谈美术教育在语文教学中的应用徐殿武
浅谈民族地区班主任的语言艺术韦帮霞
初中数学思想方法教学浅析龙通胜
早读课在农村中学英语的重要作用何科虎
小学低年级识字教学浅见甘华
教学研究
浅谈“受体的创造功能”对新理念下的中学语文教学的指导作用陈欣东
清新自然婉约深致周翔
浅谈引导探究的策略李永华
浅谈体态语在初中英语课堂上的应用田琳
对观察植物细胞装片的探究罗兴贵
浅谈高中政治课教学中的合作测验陈朝云
浅谈如何在小学语文教学中创新应用多媒体万丽
《义务教育法》在贯彻实施中存在的一些问题和解决办法陈兴发
型如an±bn的因式分解唐清志
新课堂
强化素质教育势在必行张洋青
创新教育在物理实验教学中的应用马永华
数学实践活动课——学生的自由天地朱宝祥
教学交流浅议农村中学实施“人本管理”的必要性梁江陵陈长春
我与新课程HttP://
新课程推进中的化学实验教学目标初探姜继庚
小学信息技术课中的德育渗透巫红兵
对素质教育理念下小学语文教育的思索幸兰
浅谈母语负迁移对英语书面表达的影响及其对策龙跃平
新课标下小学作文教学的几点思考熊瀚
语文教学与学生心理素质的培养尝试勾廷荣
浅谈如何提高农村中学美术教学的效率刘光剑
数学教学中培养学生的良好个性初探穆晓
关键词：教学反思；初中；数学教学；应用策略
老百姓有一句话就是“教的曲唱不得”。在学校教育教学中，这一句话也意义非凡。每一位教师在参加工作之前，都经过专业的学习。但是并不是教师经过学习，就具有了教学能力。在新毕业教师刚刚参加工作的时候，教育部门也经常组织他们学习，但是并不是这样就会实现期望的“借鉴目标”。真正提升教师自身能力还需要经过教师不断进行教学实践与教学反思。
一、意义解读
（1）转变观念为行动。观念指挥行动，但是在初中数学课堂里，教师观念指挥教学活动、学生学习活动都还需要一个转变过程。教学反思能够帮助教师提高自我教学意识、进行必要的自我批评。让教师打破传统的教学观念，不断对自己的教学方式进行创新，紧跟时代步伐，适应教育改革对教师提出的新要求，逐步提高教学能力。教学反思还有助于提高教师的教学科研能力，教学反思对于教师来说，是提高其综合能力的一条经济有效的选择，同时，教W反思还有助于提高课堂教学质量，实现教学的最优化。
（2）实现理论联系实际。理论不经过实践考验就只能停留在理论层面。通过研究数学教学反思，解决教师难以把理论知识很好的运用于教学过程中的问题，寻找能够把理论与实践结合起来的纽带。把经过反思得到的理论用于指导教师的教学活动，教师在实践过程中也要不断的进行归纳和总结，实现理论的进一步提升。
（3）学会分享。不断反思就会不断有所得，而有所得就会有分享的基础和分享的欲望。教学反思既可以指向个人也可以指向团体。通过团体教学经验的交流，每一个人独特的教学经验都可以拿出来与他人分享，同时也可以借鉴他人有效的教学经验。多种教学经验进行交流与比较，可以引起教师对自己的课堂教学方法进行反思，最终使教师的教学水平都有所提高，从而实现教学质量全面提高的目的。
二、反思策略
（1）正视自身。“反思”思考的是什么？首先应该对教师的教学观进行反思，教学观对教师的教学实践有指导作用。初中数学教学过程实质上是学生在教师的指导下对知识进行认知的过程，教师不仅要教授学生基本的数学知识，还要重视学生思维能力的发展，培养学生的探索精神，在探索的过程中领会到数学的精妙之处。让学生学会把数学与实际问题结合起来，用数学的眼光去分析问题、解决问题。
（2）多想教法。初中学生已经有了极强的自我意识，他们喜欢的是灵活多变的课堂。再有，新课改在中国不断地推行，对培养学生的目标发生了一些变化，实现了由传统的应试教育向素质教育的伟大转变，这一切对教师都提出了新的要求，传统的教学方法已经退出历史的舞台，教师必须采用新的教学方法。但实际上，很多教师在把新的教学方法引进现代课堂的过程中，出现了各种各样的问题，教学方法本身是正确的，但是教师难以实现灵活运用，使新的教学方法难以奏效。教师要想很好的把新的教学方法灵活的运用于课堂，首先必须转变传统的教学观念，不再把自己视为课堂的主角，要把学生看作课堂的主角，一切从学生的角度进行考虑，根据学生课堂情绪的变化，运用相关的教学方法，把握好课堂上学生的节奏，这样才能吸引学生的眼球，提高学生的课堂注意力，激发学生的学习兴趣，激励学生不断地进行思考和探索，从而达到提高课堂教学质量的目的。
（3）角色转变。教学活动的两个主要构成中，一个是教师，另一个就是学生。新课程标准下的建构主义教学模式提倡，进行以人为本的教学理念，把学生当做教学的主体，充分尊重学生。这就要求广大数学教师转变传统的教学观念，适应教学理念发展的要求，在新的教学理念的指导下进行教学活动。
（4）随课反思。教师的工作具有重复性，但是，在重复的过程中却总会出现不同的问题。教师每上完一节课，就要对自己的课堂表现进行反思，抽出时间将课堂上教授给学生的知识进行回顾，对知识之间的规律进行进一步的总结，检查自己在知识点上是否有欠缺或新的发现。教师尤其要对自己对学生的启迪是否恰当进行反思。教师不仅要积极的进行反思，更要从反思中得到的启示进行总结，最好能够做出具体的记录，认真进行总结，并做出适当的归类。教师对学生的作业也要进行认真的反思，特别是在教师刚刚批改完作业的时候，教师会发现很多具体的与学生密切相关的问题，此时教师如果能进行很好的反思，效果是最好的，将学生作业的闪光点和不足之处都进行归纳总结，能够很好的提高学生的作业质量。
医学院校青年志愿者活动与学生素质教育许金德
学校建设对校长素质的要求尹才
小学数学教学中重视发展思维能力都市家教(上半月)周丽英
散文教学应培养学生审美意识董海燕
作文成功的关键——语言与素材陈倩倩
创新作文,还给学生自主作文权彭宝珍
家长如何管理好孩子的学习芮川明
让陶行知理论走进高中数学课堂李世伦
体育锻炼对中学生心理健康发展影响的研究殷建林
意志力不容忽视——意志及其在成功中的作用刘庆莲
"三个转变"与""索玲
"动"起来的语文学习更有效赵振雄
屈原《离骚》中现实主义与浪漫主义的完美结合王雪林
试论职业学校校园文化建设的生产力作用张毅
新形势对初中政治课教师的素质要求邱建平
中国古建筑中的斗拱张瑞娟
教师应重视低年级学生听说能力的培养刘树平
抒情写意的元代山水画张鑫
与家长的三次会面——一起家园冲突引发的思考徐有香
辛勤工作为"自己"张玉锋
如何加强初中生的思想道德建设陈东
家庭、学校、社会应对学生感恩教育张家华
生态体验下家庭养成教育模式的研究与实践宋洁
社会公德必须从中小学抓起张郑伟
珍爱生命安全第一——教育学生树立生命安全意识王克波
班主任的桥梁纽带作用漆滨
班主任工作之我见白汉国
当暖阳不能融化寒冰的时候李岱玫
浅谈高中学生英语口语交际能力的培养白彩琴
搞好初、高中物理教学衔接的一点尝试陈志芳
体育教学中对学生体育精神培养的探讨陈小东
如何做好小学数学与初中数学之间的衔接付国康
发挥特长彰显个性——浅谈小学生个性化作文教学张金玲
农村中学教学质量低的原因及对策都市家教(上半月)段海成
浅谈初中数学的情境教学李来荣
浅谈小学汉语拼音的教学李玉松
数学活动课的教学王莲
训练中语言的运用及技巧陈海
浅析学生在体育教学中易损伤的原因陈秘丰
在阅读教学中培养学生的语文素养陈蕊慧
学生不爱回答问题的原因及其对策达选秀
对语文教学中实施异步教育理论的几点思考张耀旗
谈歌唱教学中常见的问题赵木平
新课程理念下学生创新能力的培养潘怡
浅议对于高中物理新课程的认识谈存祥
问渠哪得清如许?为有源头活水来——刍议新课程理念下的古诗教学汤丽萍
高三复习中关于新课改的反思邓佩
新课标下高中数学学困生的转化刘安兵
作文教学新课型探微王艳
课改中的文化教学何国琼
对于新教材和新的教育理念如何培养学生的能力蒋学江
培养学生阅读习惯、积极迎接课程改革许正军
浅谈新课程下的历史教学蔺利华
浅谈新课改下的语文教学谢萍
新课改下,小学作文写作方法研究张燕
新课程下的物理作业初探高桃英
浅谈多媒体在初中英语教学中的作用雷雪
新课改后小学数学课堂教学的有效策略杨雪飞
浅谈新课标下化学课堂心理环境的营造尤春保HtTp://
对新课程标准初二年级跨栏跑教学研究与分析高永江
大学英语教学中的情感教育张颖，王娅
浅谈历史学科网站建设在教学实践中的意义汤敏
简笔画在地理教学中的运用都市家教(上半月)闻月霞
创设区角活动提升主题实效庄美琴
浅谈在生物教学中渗透环境教育柏有刚
浅谈多媒体技术在体育教学中的运用孔俊
也谈生活与教育邓世红
体育教学中如何贯彻思想品德教育窦可林
大学英语教学改革中的多媒体应用高灵英，GAOLing-ying
浅谈情感教育与数学教学的融合罗文娟
浅谈多媒体与初中生物教学的整合王学玲
论多媒体教学对提高数学兴趣的作用许朝婵
利用电教媒体优化小学数学教学黄招秀
怎样在中学体育教学中实施素质教育教学马德龙
浅谈历史教学课件的制作龙芝燕
论体育教学中的素质教育余鹰
浅析流行歌曲与音乐课教学徐刚
浅析小学语文教学与信息技术的整合苏琼芬
思想品德课与爱国主义教育张郑伟
心理健康活动课对于中职生教育的意义于彦
历史课堂教学中的道德传统教育朱君
采用人称变换升华记叙文的意蕴潘秀丽
总结数学思想方法提高小学数学教学效率何武见
英语教学中的情境创设和敏侠
构建初中历史趣味课堂教学模式的研究姜鸿
中学历史课堂教学策略初探刘爱平
如何激发学生学习数学的兴趣刘纯杰
也谈青春期异往侯一波，韩可芬
浅探后进生的成因及如何提高成绩巴桑
在荒诞中颠覆——对残雪的一点理解黄荣
谈初中学生英语学习自信心的树立刘芬
语文教学中怎样做一名合格的"懒"老师董务宝
怎样提高教学质量高永迪
初中数学课如何培养学生主体参与意识李贤
如何在初中语文教学中塑造学生健康的人格都市家教(上半月)李建中
阅读——初中语文教学的不二法门刘庆丰
略论唐代前期女性政治刘颖
怎样做好初中政治总复习工作毛金枫
浅谈高层建筑结构抗风研究袁慧子
我国与发展中国家贸易摩擦的特点、原因及启示秦浩源
阅读是最好的教育周新桂
如何在小学数学教学中培养学生良好的学习习惯马关兵
审查逮捕阶段刑事和解若干问题研究龚苑
如何在英语教学中进行素质教育史其斌
创设合理生活情境有利于情趣激发张正凤
2.关于高中作文教学的几点体会徐文平
3.小学数学教学如何"激趣"武金强
4.中学英语创新教学浅议王银秀
5.浅析如何让作文立意新颖罗亚玉
6.高中语文阅读教学反思闫志伟
7.小议探究性学习王俊格
8.回归生活——作文的生命郄省文
9.浅谈如何激发学生学习语文的兴趣王静红
10.紧扣"本"不出"纲"夺取中考大"丰收"王彦龙
11.从"鸟屎"谈化学教学宋红英
12.学周刊对河大版语文新教材的认识和建议刘红云
13.试论高考历史复习工作之"四化"周淑蜂
14.语文教学中逆向思维的运用浅探张志霞
15.新课程背景下高中地理教学设计探析周洪根
16.作文教学应重视批改的评语刘水娇
17.浅谈初中数学分层式教学法许凤香
18.自主阅读让学生的心灵自由飞翔鞠建霞
19.名言警句对英语教学的作用夏彦成
20.浅谈在历史教学中课本插图的应用宋奖利
21.找准切入点轻松写片断梅友柱
22.数学归纳法需讲明的几个问题李胜红
23.让思品课堂教学"活"起来孙洪伟
24.新课标下的初中历史教学刘现成
25.中学英语教法之我见籍增华
26.激励式作文教学之我见李明霞
27.亲切轻松清新扎实——听文言文观摩课有感陆文波
28.关于数学教学情境创设的思考张常莉
29.让作文富有真情学周刊任伟良
30.浅谈农村小学作文教学刘翠红
31.让语文综合性活动课到民间"采风"去钱美珍
32.浅谈如何提高初中数学教学质量刘海军
33.高中英语阅读教学探讨韩晓艳
34.探究,永远的学习方式——小学数学探究学习的实践与思考符卫红
35.新课标下的数学教学方式新探焦占平
36.浅谈中职学校英语教学中的以情促学策略程志欣
37.教师怎样才能适应现代中学生物教学黄伟
38.浅谈新课程下中学历史教学方法程庆华
39.英语教学怎样激发学生学习兴趣姜小华
40.教无定法,教亦有法——中学数学教学法初探韩争争
41.谈英语教学中的点滴收获李玉玺
42.浅谈英语教学中的四要素蔺现朝
43.中学生英语写作教学策略浅谈李艳芳
44.初中数学有效教学之我见陈燕
45.高中英语词汇教学探究黄芳
46.不容忽视的小学数学课外活动李平
47.浅谈物理教学中的自主探究模式高俊霞
48.浅谈化学教学质量的提高韩丽敏
49.妙用9:3:3:1解遗传变式题刘清波
50.怎样在政治科中考中力拔头筹霍明亮
51.充分发挥实验优势,提高化学教学效率郝俊果
52.模仿文本创新习作郭瑞霞
53.浅谈职何培养学行学习数学的兴趣高书霞
54."三味子"糖浆,你喝了码?成琼
55.实验,科学探究的基点邓永平
56.高中历史教学小议许志敏
57.低年级识字教学不容忽视范会明
58.新课程理念下如何提高数学教学质量方学军
59.浅论如何正确培养小学低年级学生的识字兴趣付瑜
60.写日记与提高写作能力的关系李俊叶
61.活用"系"方程解题更简洁刘明霞HttP://
62.中考开卷后如何搞好初中政治复二文
63.班主任工作的法宝周丛丽
64.学周刊排解农村初中英语教学困惑之我见赵学云
65.历史教学中居安思危教育与学生学习动机张敬
66.浅谈用高效表扬来增强学困生的自信心张兴
浅析语文课堂效率的提升
化学实验教学中学生创新能力的培养
让美在学生心灵中绽放——谈谈职高美术欣赏课教学
议高中英语课堂教学的有效提问策略
中学美术欣赏课教学方法初探
画中悟悟中画——对小学语文课文《水乡歌》听课的反思
粤教版高中语文传统文化教育教学模式探究
谈谈高考临考前的解题思维准备
刍议利用自由组图促大班幼儿想象力的发展
浅析物理概念复习的教学
在美术教学中培养学生的创造能力
领会新课程理念培养学生的创新意识
情境创设在数学教学中的应用
论历史新课程教材观及教学对策
呼唤"简约"的语文课堂
寓教于情以情促学——谈历史教学中情感性语言的运用
新课改下小学作文教学探讨与实践
浅谈初中生英语学习兴趣的培养
英语教学中要培养学生的跨文化意识
今天,我们如何做家长
体现课程理念注重学生的人文素质培养
草稿不能"草"
浅谈"以生为本"
基于生活问题探究是政治教学的"源头活水"
创设体验情境,提高学习能力
在做中学,在学中用——新课标下的小学英语教学
如何增加孩子的识字量
用创造性思维开启作文教学新天地
如何挖掘教材进行美育
政治教学中善于质疑激活思维
巧练,学习英语的"金钥匙"
浅谈应用题教学中解题策略的指导
发挥想象作用,提高学生口语交际能力
让学生享受阅读的乐趣
反面提问在初中语文教学的应用研究
开发资源,构建生态课堂
巧施手段促进识字——浅析一年级识字的途径
作前指导四步骤
让学生的数学学习因反思而精彩
初中科学实验探究
物理实验课应关注"四环节"
小学数学课堂教学的有效性探究
从学生优势着眼,让学生全面发展
透析高中数学开放式教学
浅谈歌唱中的呼吸
数学教学中要培养学生的符号感
创建特色学校的认识与实践
培养合格中小学音乐教师之我见
注重实效性,走出集体备课的误区
浅谈中职计算机专业PhotoShop课程教学
让真情之花在废墟上绽放
优质幼儿园与社区教育资源共享途径
幼师书法课教学的感悟
也谈幼儿兴趣与习惯的培养
强化活动,上好《品德与生活》
谈小说类作品的朗读指导
在初中英语教学中实施小组合作学习的有效策略
物理学中情境教学的探讨李兴平，LiXingping
建构主义理论下高职院校高等数学课的教学探索骆晓一，高颖，LuoXiaoyi，gaoYing
高等数学与高中数学教学衔接问题的研究韦兰英，Weilanying
怎样提高藏区文科数学复习效率温德洪，Wendehong
试论中专护士生教育的阶段性崔红，Cuihong
中小学教师信息素质的培养与提高管纬洲，GuanWeizhou
信息技术教学中范例构建研究徐海珍，XuHaizhen
浅谈红外焦平面阵列技术原理及发展陈平海，Chenpinghai
教学方法初探何胜荣
"教学做合一"思想在制图教学中的渗透阚凤德，KanFengde
参与意识的培养在职高"机械基础"教学中的应用刘绪华，LiuXuhua
小议电教媒体在高职教学中的应用陆铁军
谈数学教学中的非良构问题学习策略舒伟前
职业中学C程序设计课程教学方法初探温晓莉
浅谈初中数学课堂提问有效性策略蔡娟
幽默——化学课堂有效教学的催化剂戴坤旭
如何大面积提高初中数学教学效果丁小平
浅谈数学课堂中的学案教学丁一峰
初中生物模型教学的实施策略杜润芳
浅谈如何创建高效的通用技术课堂教学方宝庆
让学生做物理课堂的主人葛建梅
构建生活化的数学课堂顾云芬
浅析初中物理常见的思维错误及原因何仁珍
高中信息技术教学反思胡波
新课标下的数学活动课教学黄贞享
化学实验中如何培养学生的观察能力季懂先
浅谈镇级中学化学教学中的情感教育蒋建球
初中数学作业巧设计焦中荣
初中物理课堂教学情境创设谈李冬梅
浅谈物理课堂提问的艺术李海燕
初中化学学法指导李树文
让初中数学课堂教学充满生机和活力刘金梅
初中物理解题技巧浅谈刘荣
初中物理探究教学法实践龙凤
培养初中学生应用数学能力的探索隆秀
浅谈化学教学中的课前预设陆艳春
新课程下提高初中数学教学质量的探索罗丛旭
优化物理作业提高教学效率马久文
运用"学案导学"提高初三数学一轮复习效率倪美
合理、有效的布置作业倪帮玉
初中数学教学反思彭莹
近三年山东高考理综物理选做题分析与复习建议史玉林
数学教学中如何培养学生的问题意识粟深国
初中化学要重视实验教学汤建明
浅谈如何提高高中数学学习后进生成绩唐刚
一堂有意义的探究课的片段及教学感悟田晓红
浅谈如何培养初三学生对化学的兴趣田晓林
坚持"四个原则"提高初中物理实验教学成效王成福
兴趣是主动学习的"金钥匙"——浅谈在物理教学中如何培养学生的学习兴趣倪帮玉
初中数学开放性探究性试题及解题策略王金玉
让数学课堂散发灵性的光芒王美丽
初中数学解题教学彪
例谈高考物理命题趋势及复习策略王周扬
实现优质高效的物理课堂教学之我见文孝斌
物理教学应注重审美观念的培养吴洪永
浅议高中生物教学中如何开展素质教育薛冬云
让化学课堂有效教学成为提高学生记忆的主阵地薛飞
研究性学习在初中生物教学中的实践杨鹏
为学生擎起一片探究学习的蓝天杨文皎
再谈初中化学新课程教学中科学探究杨小龙
正确书写化学方程式的教学策略杨晓明
在解题反思中培养学生良好的数学思维品质叶玲
高一新生怎样才能学好高中物理袁俊平
初中化学作业优化批改的探索袁正超
建构主义理论指导下的初高中物理教学的衔接张红玲