幼儿园新冠疫情防控应急预案1
根据《后勤保障处新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案及应急预案》总体部署以及《芜湖市教育局关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作通知》《鸠江区教育系统防范新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急工作方案》的要求，为科学、规范、有序地开展疫情防控工作，维护广大师生员工的身体健康和生命安全，特制安徽工程大学附属幼儿园疫情期间教育教学工作安排方案。
一、成立安徽工程大学附属幼儿园疫情防控工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
二、防控措施：
（一）开学前
1.多渠道开展新型冠状病毒感染性肺炎防控宣传教育，帮助全体员工增加防治知识、提高防范意识，引导员工做好科学防护，养成良好卫生习惯和健康生活方式，教育引导他们不要外出走亲访友，出门戴口罩、勤洗手，尽量不要到人群密集的地方，出现症状早就诊，及时报告。
2.落实后勤保障处要求，对幼儿园教职工居住地、旅行史、接触史和身体状况进行精准摸排，建立员工健康档案。及时掌握员工信息，确保上传下达、信息畅通，做到日报告、零报告”，加强联动联防。
3.做好一次性口罩、一次性手套、体温表、紫外线消毒灯、84消毒液、75%医用酒精、喷壶等防护物资储备工作。
4.做好教师用书、幼儿制作材料等保教用品，米、面、油等小食堂食材原辅料以及卫生保洁用品等货源联系和确认工作，为幼儿园开学工作做好供应保障。
5.要求各班小组，认真落实后勤保障处和幼儿园的防控要求，积极做好开学前后疫情防控工作。按照强宣传、重预防、查隐患、保安全的宗旨，采用依法依规，统一领导，分级负责、协同落实的原则组织实施。
6.根据学校要求和疫情发展形势变化，做好幼儿园教职工延期返岗工作安排，及时通知到位，禁止提前返校。凡具有发热、咳嗽等症状人员，症状消失前禁止返校。湖北等重点疫情地区人员及与重点疫区人员或疑似患者有接触史人员，疫情结束前不得使用。
7.所有教师充分利用疫情防御期间认真学习幼教专业知识，认真学习《指南》、《规程》等，利用网络开展好集体教研工作，并及时传达好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。
8.各班教师结合本学期的班级工作计划，教育内容，分年级部进行网络研讨、备课，制定线上教学计划。通过微信语音、图片、视频等方式开展教育教学，以小任务的形式促使幼儿达成学习目标。
9.每位教师根据本班幼儿的年龄特点，制定具体的教学内容，活动形式包括：绘本阅读、绘画、做手工、音乐律动、亲子游戏、室内运动、欣赏优秀动画等。
10.加强疫情防治知识宣传教育，运用班级群、致家长一封信等多种形式宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导家长做好防控工作。帮助家长和幼儿提高防范意识、科学防控，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，提高体质和免疫力，引导幼儿养成良好卫生习惯和健康生活方式。
（二）开学后
1．建立有效的工作机制，保证人员和物资的配备，我园实施封闭管理及一级防控，严禁外来人员进入校园。
2.对全园师幼严格执行体温监测工作，落实专人负责，建立体温检测台账，建立一人一案”健康档案，体温超37.3℃人员，不得上岗并立即到正规医疗机构诊断处置。发现疑似病例按照后勤保障处应急预案流程处置，保障师幼的健康、安全。
3.全面加强幼儿园卫生消毒工作，对幼儿园班级、教玩具、功能室、大型玩具、走廊、楼梯等进行细致的卫生消毒工作，做到幼儿园内外无卫生死角，消毒全面到位。做好日常通风换气和消毒工作，保持室内空气流通，为广大师幼创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
4.强小食堂卫生、饮食、饮水卫生的管理，严格落实索证索票、餐具消毒、从业人员健康体检制度。
5.备足量的个人防护用品（如口罩、手套、洗手液）和消毒用品、体温计，洗手间必须配备肥皂或洗手液。
6.学后加强幼儿的晨午检、每日缺勤幼儿的登记与报告等，师生进校园一律戴口罩、检测体温，体温正常方可进园，同时继续做好教职工和幼儿健康状况登记。做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、早处置。
7.级老师做好每日幼儿身体健康情况登记，有异常第一时间报办公室及保健室，并及时做好隔离。并要求家长接送幼儿时必须佩戴口罩，放学后不在幼儿园逗留。
三、应急预案
1.儿园教职工出现体温异常或居住地发现疑似病例，禁止到岗工作，并第一时间向后勤保障处报告；幼儿出现体温异常或居住地发现疑似病例，禁止到校上学，并第一时间通知家长和向后勤保障处报告。
2.发现疑似病例，应立即将疑似患者信息及活动情况及时报告后勤保障处和校医院，校医院安排专业人员到达现场进一步确认。若确认为疑似病症患者，立即联系120送医，同时做好详细记录、管控稳定密切接触者。
3.即按照后勤保障处应急处置流程处理，上报相信息，接受疾控部门进一步指导。
4.速、严密、彻底地对患者经留区域进行全面消毒，并对该区域实行封闭管理。
5.及时配合学校和上级有关部门做好调查和后续工作。
幼儿园新冠疫情防控应急预案2
一、传染病应急工作领导工作小组
组长：
副组长：
组员：各班班主任
二、传染病应急工作机构及职责
(一)联络组：负责防治工作的组织协调、沟通联络;监督全园教师防传染病情况。
(二)预防组：落实督查全国传染病工作的报告、登记、统计、分析和传染病管理工作;指导全园教职工做好班级、园内环境、教室内的消毒工作，指导教职工了解传染病消毒隔离要求。
(三)宣传组：教职工对幼儿、家长进行防治传染病知识的普及宣传。
(四)后勤组;落实督查全园防治传染病工作的物质储备;负责防治疫情工作保障、交通、通讯等。
三、日常工作要求
(一)做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。
(二)通过各种形式对幼儿及家长进行预防传染病知识的宣传教育，根据实际情况出好宣传专刊;利用家长会、宣传栏、告家长书等形式向家长宣传常见传染病如：流感、流脑、脑炎、禽流感、水痘等为重点的预防知识。
(三)认真开展好环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒的消毒工作。
(四)加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。加强食堂的管理，严格购物登记、餐具消毒、从业人员健康体检制度。严禁从业人员带病上岗。保健员每日进行消毒卫生工作检查;行政及后勤组长对每日原料进行复核验收。
(五)按规定有计划地协助医疗部门做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。
(六)教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，坚持开展每日的体育锻炼活动，保证户外活动时间。
(七)加强门卫管理，切断外来传染病源。
(八)做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。
(九)保证传染病预防的资金。
四、应急处理
(一)发生传染病后，第一发现人立即向领导小组成员汇报，并在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。
(二)保健老师第一时间到达现场，将患儿隔离病送往医院。
(三)认真开展环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒工作。
(四)加强每天入园儿童的晨检、午检工作，一旦发现有传染病疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。
(五)加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤原因，以便及时采取预防措施。
(六)患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。
(七)幼儿园要时刻保证消毒药品充足、消毒器具正常运转。
幼儿园新冠疫情防控应急预案3
为认真做好全市教育体育系统新冠肺炎疫情防控工作，保障幼儿园师生生命安全和身体健康，切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作，认真落实《***关于做好20**年学校春季开学有关准备工作的通知》根据文件精神制定疫情防控方案，石佛幼儿园将于20**年3月25日组织开展疫情防控应急演练活动，演练计划如下：
一、演练目的
为了有效控制新型冠状病毒在幼儿园的传播，保护广大师幼的身体健康，切实提高全员防控能力，保障幼儿园教育教学工作有序开展。
二、演练准备
1、加强领导分工明确成立石佛幼儿园开学疫情防控演练领导小组组长：曾广岩成员：各班教师、后勤人员具体分工，总指挥、疫情上报员曾广岩，现场消毒员、体温测量员关瑞娟，疫情观测员张焕焕，维持秩序员董传宇2、演练动员培训演练前，幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组多次召开会议，制定讨论幼儿园疫情防控工作的各种预案。预案制定依据政策：国务院联防联控机制【2022】28号文件《关于依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》附件9《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案》。
强调岗位职责，明确具体要求，不断细化、并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告。园长本次演练做出了精密安排和部署，对参加演练的教职工介绍了整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了详细说明，明确到责任人，确保演练安全有效。
3、物资准备测温仪、防护服、口罩、医用手套、护目镜、消毒液、喷雾器等。
三、演练内容
(一)教职工和幼儿入园流程演练教职工入园首先，体温检测员在门口为早上入园的教职工测量体温，保证无发热情况，并经过鞋底消毒后入园。
幼儿入园幼儿与家长不牵手，并前后间隔保持一米，家长将幼儿送到止步线，测量体温并消毒后，进入幼儿园。
疫情观测员、体温测量员对进入幼儿园的幼儿进行晨检，检查无异常后通过通道进入班级。
到达班级门口后班主任老师进行二次晨检确认无异常后带领幼儿通过七步洗手法进行洗手消毒。
(二)应急演练
1.班内发现发热幼儿，班主任老师立即上报幼儿园疫情总指挥并联系幼儿家长。
2.疫情观测员接到报告后立即拨打发热门诊电话。
3.疫情上报员立即拨打电话，上报疾控中心，根据要求等待上级部门及疾控中心做进一步调查。
4.总指挥立即拨打电话上报教体局。
5.带疫情观测员领幼儿通过安全通道离开教室及教学楼。
6.将疫情观测员幼儿带到临时隔离室进行隔离。
7.再次对幼儿进行体温测量，并对幼儿进行心理疏导。
192――这样一个看似并不太大的数字，若用来衡量一年间被媒体曝光的儿童恶性案件数量，则令人震惊。这是《2013-2014年儿童安全教育及相关案件情况报告》中显示的数据。而在这之外，借助网络平台寻找被拐儿童的信息更是难以计数。
孩子们的安全问题已成为巨大的漏洞，亟待这个社会去填补。
《小康》杂志社在7月初进行的“2014中国平安小康指数”调查显示，九成家长对于孩子的安全问题有着不同程度的担忧，然而，常常把成功学奉为圭臬的中国家长们，在谈到如何保护孩子不受害的问题时，却讳莫如深。
在一年近两百起案件面前，平安成长与成功，哪个更重要？答案不言自明。
勇敢对陌生人说“不”
30年前，当王铮还是个6岁孩子的时候，她的脖子上被妈妈挂上了一把钥匙。那年她刚刚上小学，和当时几乎所有的孩子一样，每天放学自己走回家，用脖子上的钥匙开家门，然后边做作业边等父母下班。
现在作为一个6岁女孩的妈妈，王铮却失去了自己母亲当年的“魄力”，她不敢让孩子独自从学校回家，并且学校也不允许。按照学校规定，三年级及以下学生必须由家长接送。王铮女儿的学校就在小区里，步行不过5分钟，但王铮仍要求女儿，不能远离她的视线范围。“小区里也不那么安全，万一碰上危险怎么办？”王铮说，她被人贩子和“二把刀”司机的新闻吓坏了。
近日，一则微博举报贩婴案的新闻又一次撞击了父母的心。6月23日凌晨，网友“尹宁武大”通过微信、微博等社交平台帮助警方截获一贩婴团伙。涉及贩卖婴童等案件，往往会让公众对儿童的安全环境产生更深的担忧。由《小康》杂志社进行的“2014中国平安小康指数”调查结果显示，对于孩子们的安全问题，42%的受访者表示一直很担心，28.3%的人则有时候担心，越来越担心的占26.4%，仅有3.3%的人从没有考虑过或是从未担心过孩子的安全问题。
是父母们对于孩子安全过度担忧，还是现在拐卖儿童的事件越来越多，让绝大多数的人为此担惊受怕？对此，中国人民公安大学教授王大伟认为两个方面的原因都存在。他指出，过去每个家庭拥有的孩子数量比现在要多，家长很少对孩子过度操心，对于一些事件也不太容易做出过分敏感的反应。并且，以前的人贩子也的确比现在少。
而最让王大伟忧虑的是，家长一方面对于孩子的成长环境感到不安，另一方面却忽视了对孩子的安全教育。呵护，是万千父母教育子女的首选，人为搭建起来的“温室”屏蔽了真实的社会，然而孩子总要在父母的目送下走向现实。
随后，一个可怕的结果很可能就出现了，而这反过来又坐实了父母们的担忧，危险处处在，孩子难躲开。广西玉林公安局曾做了这样一个测试，由6名警察乔装成人贩子，带上道具，随机在幼儿园进行“拐骗”，在糖果、玩具的诱惑下，竟然在10分钟内就有50名小朋友被“拐骗”。
在家中，家长是如何对孩子进行防拐安全教育的呢？《小康》调查显示，73.1%的人告诫孩子不要吃陌生人的食物，66.5%的人不让孩子向陌生人透露个人信息，62.2%的人告诉孩子遇到危险后要找警察或在人群中见机求救，另外还分别有60.2%、58.7%、54.2%、53.9%、32.1%的人嘱咐过孩子不要带陌生人回家、不要让陌生人抱、不要跟陌生人玩游戏、不要跟陌生人说话、遇到危险可以骗坏人。
这些年来，王大伟无论在个人微博上，还是出书、做义务讲座，都把焦点对准了儿童安全，而这个话题似乎怎么强调也不为过。他的愿望是做一个站在路口的老人，提着一个小灯笼，照亮孩子的前路，目送他们远行。“一定要告诉孩子，勇敢跟陌生人说不。”王大伟强调。当陌生人跟孩子说话时，孩子有权不理睬，也可以假装没听见，马上跑开；陌生人敲门，孩子可以不回答；小孩没有能力帮助陌生人，这并非不礼貌。王大伟还谈到，当陌生人问一个小孩子的姓名时，一个非常安全而且机智的回答应该是：“我爸还没给我起名呢，他很忙。”
小背心小裤衩不许别人摸
今年六一儿童节前夕，王大伟出版了一本新书《平安小灯笼》，这本书收录了50首他亲自撰写的平安童谣，其中，有一部分非常打眼，即育女儿经，专门传授女孩安全要诀。而这正是基于近年来女童害案件时有发生的现状，广西一留守女童两年内遭同村十几名中老年男性，湖南省体操学校校长和一名副校长涉嫌至少六名女童被拘，对于女童的伤害，谁该负起主要责任？
《小康》调查显示，64.2%的受访者认为是政府及有关部门，16.9%的受访者认为是社会，9.3%的受访者认为是女童监护人，选择学校的人占比8.8%，其余0.9%的人则选择了“其他”这个选项。
应如何最大限度地保护女童不受侵害？48.5%的人认为国家有关部门应加重对女童的刑罚，29%的人认为学校及有关保护组织应该对女童进行自我保护及性教育知识的讲解，17.7%的人认为女童监护人尤其是父母应该尽到责任，选择女童自身需加强自我保护意识的占4.8%。
“整个社会对儿童害及其他安全问题存在认识误区，往往更注重法律责任和事后救助。事实上，宣传教育和如何防范才是最重要的，老话说得好，刀伤药再好不如手不拉口。”王大伟有时也无奈，他们在进行女童保护宣传工作时常常会招致家长的不理解。
他讲了这样一件事。一名女大学生看了王大伟的博客，里面提到背心裤衩覆盖的地方不许别人摸。于是，她就把这句话教给一个两岁的小女孩，谁知好意而为竟惹来了女孩母亲的不理解，女孩的妈妈认为这句话“不吉利”，不该教给小孩子。现在社会上有一种“主流”教育观，一再强调保护孩子的心灵不受扭曲，只告诉孩子世上有鲜花，这位母亲显然受到这种观念的深刻影响。
“背心裤衩不许摸，慎坐别人顺风车。小秘密告妈妈，问我名字不能说。”这首出自王大伟之手的女孩安全要诀，就是在告诉女孩子世界上也有“大灰狼”。其实在这首童谣诞生的十一年前，王大伟在博士论文《中小学生被害预防》中就曾经提出一个概念，即教师犯罪人。当时，这个新概念遭到众多非议与不理解――这会不会让孩子心灵不阳光？对熟人进行防范是不是破坏了社会和谐？“然而现实是什么，整整十一年间，个别教师犯罪人披着很多外衣，诸如老师总是对的，对女孩进行所谓生理检查等等，甚至对女孩进行明目张胆的侵犯。”王大伟期待着社会对于女童保护的认识能够真正提高。
不过，在告诉孩子世界上有鲜花也有“大灰狼”的时候，要掌握好比例，每一次都要告诉她，正义最终战胜了邪恶，大坏蛋被打败了。“要说着笑着来讲这件事，为此我也编了一个童谣，不妨念给孩子听：鼻涕熊和口水狼，平安故事天天讲。妈妈坐，宝宝躺，听着笑着入梦乡。”王大伟说道。
为提高出生人口素质，减少先天性疾病的发生，保护母亲和儿童的健康权益，减轻家庭及社会负担，在各级医疗助产机构的密切配合下，我县新生儿疾病筛查工作稳步上升，为进一步规范我县新生儿疾病筛查工作，依据《中华人民共和国母婴保健法》、《新生儿疾病筛查技术规范》等相关规定，现制定2019年度工作计划如下：
一、筛查内容
（一）新生儿遗传代谢性疾病筛查包括：新生儿先天性甲状腺功能减低症、新生儿苯丙酮尿症、葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏症、先天性肾上腺皮质增生症。
（二）新生儿听力筛查。
二、工作目标
1.新生儿遗传代谢病筛查率≥98%；
2.新生儿听力筛查率≥98%；
3.住院分娩新筛知情告知率达100%；
4.疾病儿童随访率达100%。
三、工作要求
(一)加强组织管理，提高筛查质量
县妇幼保健计划生育服务中心继续加强新生儿疾病筛查、听力筛查工作的监督管理，各级医疗助产机构要有分管领导和专人负责管理本项工作，制订具体的新生儿疾病筛查、听力筛查工作目标和年度计划，并组织实施。支持专业人员业务培训，提高服务技能，确保新生儿疾病筛查工作顺利开展。
（二）开展筛查动员，提高项目知晓率
充分利用重要卫生日、大众媒体、宣传折页、医院信息传递平台、知情同意书、面对面宣传等方式，做好新生儿疾病筛查的宣传动员和咨询指导工作，动员社会参与和支持新生儿疾病筛查工作，动员专干、村医及医护人员进行项目广泛宣传。
（三）加强技能培训，提高业务能力
按照《新生儿疾病筛查项目技术和管理技术规范》要求，从事新生儿疾病筛查的血片采集人员、听力筛查人员须经过新生儿疾病筛查中心组织的岗位专项技术培训并考核合格，才能从事筛查工作。县妇幼保健计划生育服务中心组织召开二期新生儿疾病筛查管理人员项目知识培训，每年请市级专家对从事新筛血片采集技术的人员进行业务技术指导。
（四）规范项目操作，严格信息管理
各级医疗助产机构对在本单位出生的活产新生儿监护人要做到100％的知情告知，因特殊情况未按期采血者和听力筛查者，要有专人负责及时预约追踪采集血片，填写新筛转诊单上转县妇幼保健计划生育服务中心儿保科进行听力免费筛查。严格按照血片采集技术规范和新生儿听力筛查技术要求，开展新生儿血片采集和听力筛查操作，加强新筛血样标本的保存、采血卡片和新生儿听力筛查季度报表的填写及报送工作，对发现的不合格标本立即退回，并要求及时重新采集上报，加强疑似阳性患儿召回。建立健全新生儿疾病筛查常规信息报告制度，掌握筛查工作动态，及时发现问题，制订应对策略和措施。
（五）加强经费管理，保障工作运行
按照商洛市新生儿疾病筛查项目管理要求，各助产机构每季度应及时将本单位的检查费（除血片采集费用留本单位外）交县新筛管理办公室，县新筛办公室设立项目专帐，实行专款专用，每季度将代收的检测费转账到市新筛中心，确保项目经费运转正常，工作顺利进行。
四、监督与考核
各医疗保健机构要继续高度重视新生儿疾病筛查工作，积极支持和配合县新筛管理办公室开展筛查管理工作，严格本单位新生儿疾病筛查和听力筛查质量管理工作，确保筛查覆盖率和筛查质量稳步提升。筛查技术指导小组每季度对项目执行单位进行质量控制考评，对发现的问题提出整改意见并监督落实，以推进我县新生儿疾病筛查、听力筛查工作扎实有序地开展。