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尊敬的各位领导，各位来宾，
亲爱的老师们，同学们，
大家下午好。
送去五月的芬芳，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！此时此刻，我们的心情无比激动，因为我们即将迎来小朋友们自己的节日——六一国际儿童节。
六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。今天就让我们的小朋友们尽情的去享受快来吧！今天就让我们一起来见证小朋友们的快乐时光吧！今天就让我们大家一起来为这群可爱的、美丽的、甜甜的小朋友们努力点赞吧！
我宣布，德泽乡后山、棠梨树小学，2019年“六一”儿童节庆祝大会现在开始。
现在请全体学生入场。
请各大队整队。
（首先由各中队长向大队长报告各中队少先队员参加仪式的人数，中队长出列行队礼并报告“报告大队长，二年级中队应到27人,实到27人,报告完毕，请允许我中队活动。”大队长“接受你的报告，允许活动。”
再由大队长向大队辅导员老师报告各大队少先队员参加仪式的人数，大队长出列行队礼并报告“报告大队辅导员，后山小学大队应到104人，实到104人，报告完毕，请允许我中队活动。”大队辅导员“接受你的报告，允许活动。”）
整队完毕，现在请全体起立，面向国旗，全体同学向后转。升国旗奏国歌，少先队员行队礼，其他人行注目礼。
礼毕，全体同学向后转。各位领导、家长朋友们请坐。
接下来由我向大家介绍，前来参加我们庆祝六一活动的各位领导和嘉宾。其中有
1.
2.
3.
4.
5.
6.
我们再次以热烈的掌声欢迎，各位领导和嘉宾的到来。（鼓掌）
现在请少先队员代表向各位领导和嘉宾敬献红领巾。
下面有请后山小学校长
林老师致开幕词。
谢谢林老师。
接下来有请
1.
2.
3.
4.
5.
非常感谢各位领导和嘉宾对我们的祝福！
现在我宣布，大会第一项，少先队大队活动开始。首先进行新队员入队仪式。
出旗，全体少先队员行队礼，礼毕。
全体少先队员唱队歌。
现在由我宣读中国少年先锋队新队员名单。
请我念到名字的同学，有序到主席台前。
今年加入中国少年先锋队的队员有
棠梨树小学：
梅哲浩、洪正亮、舒鑫妍、张宇、方芸、张春丽、梅思迁、田月娇、唐佳影、张益达、袁秋月、袁明超
田仙、袁水仙、袁齐豪、袁齐燃、袁家沣、孟海洪、兰国雄、袁齐江、兰金芳
下面请老队员上台为新队员佩戴红领巾。
谢谢老队员。
现在请新队员握起右拳，放在耳边，跟我一起宣誓。
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共共产主义事业贡献力量。
宣誓人：xxx
宣誓完毕，请放下手。
从现在开始，你们已组建为棠梨树小学一年级中队
请新成立中队的中队长出列，授中队旗。
请中队长归队。
祝贺你们成为中国少年先锋队队员！
接下来有请棠梨树小学校长陈老师向新队员致祝贺词。
谢谢陈老师。
请各位新队员有序入列。
下面有请优秀少先队员代表讲话。两位少先队员请到主席台前。
谢谢两位优秀少先队员代表。
接下来是对遵章守纪、进步明显、成绩突出的优秀班集体和先进个人进行表彰。
下面我们颁发今天的第一个奖项：优秀班集体。
获得此项殊荣的班集体是：后山小学二年级（1）班、棠梨树小学三年级（1）班、
请获奖班级派代表上台领奖，请
和
为获奖班级颁奖。
谢谢
接下来是个人奖项。
首先表彰的是三好学生，请大家认真听，我念到名字的同学，有序的到主席台前领奖。获得三好学生荣誉的学生是
梅思迁、兰金芳、林知、袁齐燃、杨慧琳、田芙蓉、冷重阳、梅斌源。
请各位领导为我们的三好学生颁发奖状和奖品。谢谢各位领导。请同学们把最热烈的掌声送给我们的三好学生。祝贺你们！请你们入列。
接下来表彰的是优秀班干部，获得此项殊荣的班干部是
唐佳影、袁齐江、冯秋悦、袁水仙、袁荣、梅倩、崔婷、杨秋林。
谢谢各位领导。请同学们把最热烈的掌声送给我们的优秀班干部。祝贺你们！请你们入列。
下面表彰的是优秀少先队员，获得此项殊荣的少先队员有
张益达、袁家沣、冷稳仙、田仙、阮艳琼、舒馨怡、包致、李凯。
请有序的到主席台前。
谢谢各位领导。同学们把最热烈的掌声送给我们的优秀少先队员。祝贺你们！请入列。
接下来表彰的是美德少年，获得此项殊荣的学生是
梅哲浩、孟海洪、冯嘉俊、袁齐豪、张胜、袁江、梅雪蓉、朱家英、
有序到主席台前。
谢谢各位领导，同学们把最热烈的掌声送给我们的美德少年。祝贺你们，请入列。
下面表彰的是每个班进步最大的同学。荣获鼓励奖的学生有
张春丽、兰国雄、田明辉、袁子康、阮玉梅、张欣、兰国平。
有序的到主席台前。谢谢各位领导，同学们把最热烈的掌声送给我们进步最大的同学。祝贺你们，请入列。
下面我们颁发今天的最后一个奖项：好娃娃奖。荣获好娃娃奖的学生有
梅泽浩、敖星怡、
舒雅洁、杨雨、尹朝弘、赵雅婷。
我念到名字的同学，有序到主席台前。谢谢各位领导。请同学们把最热烈的掌声送给我们的好娃娃。祝贺你们，请入列。
我们再次以热烈的掌声祝贺获奖的同学。
同学们，只有洒下辛勤汗水，才能赢得硕果飘香。努力决定实力，态度决定高度。希望受到表彰的同学再接再厉，不骄不躁，在新的起点再创更好的成绩，同时希望全体同学珍惜时光，明确目标，勤奋学习，立志成才，把学习看做实现人生价值的必须，把学习变成追求幸福人生的动力，学先进、赶先进，讲正义、扬正气，常怀感恩之心，自觉养成良好学习、行为习惯，将来有一天你就会与众不同！
接下来全体呼号：时刻准备着，准备着为共产主义事业而奋斗！
退旗，全体少先队员行队礼。
孩子对电视有着特殊的情感，他们通过电视熟悉世界、认知自身。他们希望电视节目像自己的生活一样丰富多彩，有玩闹、有体验、有创造，提供多渠道的尝试，允许个性化的答案，满足多样化的要求，并帮助他们做出某种判断。综观目前的少儿电视，成人化倾向较为严重，在经过编导成人审美意识过滤之后，儿童思维的完整性被简化、被忽略，编导以成人经验“导演”并干扰儿童。少儿节目编导应该以怎样的视角反映儿童生活，少儿节目应该怎样做才能真正突显“儿童本位”并留住儿童的目光成了许多电视工作者讨论并研究的话题。
一、把握儿童心理特征，了解儿童需求。作为少儿节目编导，我们不能以成人的主观经验与思维模式行事，不能把儿童信息“修订”为成人意识，反映某种成人立场，而是要以儿童视角观察社会、理解生活，要学习儿童心理学，了解幼儿、小学生、中学生这三个不同年龄段儿童的心理特征，多与他们交流，与他们成为朋友。少儿电视节目编导要保持一颗童心，尊重孩子、理解孩子，站在孩子的立场考虑问题，要同孩子一样对事物充满好奇、疑问和幻想。我们还要学会运用儿童语言与孩子们对话，他们喜欢用叠声词、助词，喜欢拟人化，我们要用简单的词汇、生动的形容词和口语化的语言与他们进行交流。我们还要注意到，单凭说故事、做游戏、唱歌跳舞、播放动画片已远不能满足现在的孩子对事物认知的需求，他们不仅需要与同伴玩耍，还需要大人的尊重、宽容、理解与帮助，他们崇拜偶像，喜欢给主持人写信述说心事；有时热衷挑战，有时追求冒险，所以，我们必须了解他们的心理和需求，并适度地、合理地满足他们。中央电视台少儿频道“智慧树”栏目深受儿童的喜爱，可爱的红果果、绿泡泡和小咕咚不仅教孩子们唱歌、跳舞、做手工，还通过“小小探险家”、“我创意我做主”、“科学泡泡”等子栏目与孩子们共同游戏、共同学习，受到了少儿观众的喜爱，是较为成功的少儿栏目。
二、提高组织能力，学会寓教于乐。强烈的参与意识是儿童的天性，我们要创造更多的机会让孩子亲身参与到电视台的活动中来。要做好参与性节目，少儿节目编导的组织能力显得尤为重要，不仅要出整的活动策划方案，还要推广活动、组织报名，与学校、家长沟通协调。户外大型互动活动还涉及场地选择、灯光音响、儿童安全等问题。“YOYO点点名”是台湾东森幼幼台开播以来最受欢迎的节目，走出摄影棚，走进小朋友，举行各类的大型户内外互动活动是YOYO点点名的一大特色，“爱的世界YOYO大点名”、“YOYO全省大点名”、“YOYO点名游园会”等活动受到万人追捧。当然，儿童参与电视的形式是多样化的，除了参与各类大型互动活动，还可以参与电视节目的制作、参与文艺节目的演出、作为观众参与谈话节目的录制、参与电视节目的讨论、通过信件或网络与主持人进行交流等等。通过孩子的参与充分地发挥他们的想象力、创造力和表现力，让电视机前的小观众看到真正属于自己的节目。通过这类活动，电视栏目的知名度和美誉度也会得到相应的提高。
在少儿节目的制作过程中，我们不可避免地碰到一个问题，那就是教育。可以说少儿节目应该而且最好要有教育的成分在，但是，传统的教育方式导致许多电视编导习惯以一种长者的身份对儿童进行说教，强调思想道德的教化与英雄人物的赞美，这样片面地追求教育必然留不住孩子的目光。所以，我们必须学会寓教于乐，选题要丰富多彩，内容要随时保持新鲜感、趣味性与娱乐性，表现形式要深入浅出、推陈出新、富于变化。比如哈哈少儿电视“好奇探长”栏目，把知识性与趣味性巧妙地融合在一个个真实的现场实验中，为儿童解开了许多诸如“可乐会熔化牙齿吗”、“雨伞可以当降落伞吗”之类的“谜团”。
三、知识储备丰富，具备爱心与耐心。得益于网络的飞速发展，现在的孩子可谓“见多识广”，也有浓厚的学习兴趣，他们希望多渠道获取科普知识与社会知识，尝试揭开自然界的一个个秘密并试图走进大人的情感世界。少儿节目编导需要储备丰富的知识，不断学习充电，更新知识结构，为儿童解答各类疑问，满足他们的好奇心，引导他们健康成长。同时，少儿节目编导还需学习文艺常识，文艺节目在少儿节目中具有相当的分量，比如六一晚会、元旦晚会等文艺演出，编导的工作包括对晚会进行总体设计、组织节目素材、前期导演、撰写串联词、现场导演与后期编辑等，编导必须具备文艺创作与审美的功力。另外，我们还要注意到活泼好动是儿童的天性，面对镜头孩子们可能过分紧张，可能词不达意，也可能随时逃走，少儿节目编导要以诚挚的爱心与他们沟通交流，要有足够耐心引导他们轻松应对拍摄并融入节目中来。