说到谁是我们班的美德好少年，那我会毫不犹豫地说——李昊宇，你知道我为什么会说是李昊宇吗？因为李昊宇有许多优点，那就让我慢慢给你道来吧。
李昊宇可热心肠了，记得有一次老师让我们用可擦水笔练字。可是，我刚写到一半，可擦水笔便突然没水了，这下子，可把我急坏了，我便连忙问同桌借，可是同桌也没有，这下子，可真完了。同桌也没有笔，大家又都在练字，不能影响大家练字，这可怎么办呢?正在我束手无策的时候，李昊宇轻轻拍了拍我的肩，问我怎么了，我说：“我的可擦水笔没水了。”李昊宇笑了笑说：“我正好有一支，借给你吧。”我连忙说谢谢。
李昊宇不仅热心肠，还非常有爱心。有一次，我和李昊宇、黄儒钰一起去图书馆借书，在路上，看见有一个人坐在地上，很可怜。有许多人都给他钱，李昊宇看见了，便停下来了。对我们两个人说：“这个老爷爷多可怜呀，年纪这么大，而且这么热的天气，还坐在这里，要不然我们给他点钱吧。”我和黄儒钰都觉得是骗人的'。不管我们怎么劝她，她还是坚决要给老爷爷。说着，便把自己仅剩的钱给了他。我连忙问道：“你回家还要乘车呢，把钱给了他，你怎么办呀，你家离着很远。”“没关系的，我就走回去吧。”听到李昊宇的话，我和黄儒钰非常感动。
看，这就是我们班的李昊宇，怎么样，不错吧。
自古以来，乐于助人是我们的传统美德。大家都说：“父母是孩子最好的老师。”这话一点都不错。妈妈是热心帮助别人的人，对我的影响非常大。所以，我也是一个乐于助人的人。
我们班有个女同学，和我是好朋友。她不但学习好，品质好，小提琴也拉得优美动听。
在一次体育课上，老师让我们两个人一组做跳背。她不小心摔了一跤，把左手手腕骨折了，给她带来了很多不便。上课的时候都没有办法拿起，班里的同学都纷纷帮助她文。
每节课课间时间我都会陪她去散散心。虽然那段时间我没有怎么玩，但是我从中感觉到真心的去帮助一个人是多么的快乐。
中午她在学校吃饭，班里的同学都帮助她打饭
放学时，同学也都争着帮助她收拾书包，有时还会主动送行动不便的`她回家。这么多同学的帮助下，她的健康很快就得到了恢复。老师也表扬了我们。在一次作文比赛上，她也将这件事情写如了作文，说一辈子都不会忘记我们这些帮助过她的同学。
帮助别人不仅使受助者得到了便利，自己也可以收获一份简单的快乐。只要每个人都在生活中奉献爱心，世界就会变成一个美好的人间。
美德少年作文
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美德的主要素质是勤奋，有道德，有爱心，有责任心等。而丁逸就是这样的一个女孩，她有善心，好学！
丁逸同学是横港小学少先队大队长，601班班长。她好学上进，品学兼优，活泼开朗，多才多艺，是个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。她生活在一个单亲家庭，与母亲相依为命。母女二人仅靠微薄的低保维持生计，小小的她承担着常人难以想象的重担，但是她却坚强、勇敢、乐观，不但照顾着妈妈，也同时热情的帮助别人……”这一点是值得我们学习的.！即使是单亲家庭也可以做到这样，毫无疑问，她很棒。丁逸是一位集德、智、体、美、劳全面发美德的好学生，是我们小学生的榜样！
美德是一种奇妙的东西，它像一阵阵春风温暖着我们的心灵，它像一道道亮丽的风景令我们难忘，更像黑夜里一盏盏明灯为我们指引方向。美德并不是什么惊天动地的善行，但它会带给我们最大的快乐。五千年的文明铸造我们，洁净的校园培养我们，让我们一起来携手文明，让文明伴我们一起成长吧！
校园，是每个孩子的摇篮；校园，充满了孩子们的欢声笑语；校园，到处是老师的关心与呵护。我们在校园成长，在爱的呵护下，在爱的.陪伴下，在爱的鼓舞下，在爱的灌溉下，逐步建立着自己朴实的美德。
我们班里有一名同学，叫韩卓，在五年的朝夕相处中，不管是同学还是老师都发现他非常有责任感。
上个学期，老师“任命”韩卓当卫生委员，接受任命后，韩卓当天便留了下来，陪同大家值日。他很认真地拿着一个小本子，这边望望，那边看看，不时还会提醒值日生哪里没有打扫干净。
有时候，值日生向韩卓反映谁的卫生不好，谁垃圾多，他都会一一记录。每天，他都会默默观察值日生的表现，根据表现给予评价，从来没因为不好好值日的同学是自己的好朋友而像老师隐瞒不报，一直公正、无私地履行卫生委员的职责。自从当上卫生委员，韩卓每天都是最后一个走，他从来没有抱怨过，也从未因懒惰缺席过。
美德就像那一颗小小的种子，只要我们去完成、去实现，它就会长出小小的嫩芽，最终绽放出绚丽的花朵。
今年的六一儿童节太有特色！我参加最美浙江人，美德少年的颁奖典礼。
我们留下小学的几名小记者步行到杨梅山中学，在报告厅里刚刚坐好，被评为浙江省十大美德少年，根据每个人的不同经历演出的报告节目马上就开始。他们在台上的演讲生动精彩，我们目不转睛看着舞台，听的'如痴如醉。
主持人向我们介绍十位美德少年的动人事迹：他们多数人都有一个残缺的家庭，但他们不向命运屈服，而是在逆境中努力抗争，积极进取，奋发图强。他们的名字分别是：徐煜岑、徐子航、叶子硕、方梦宁、马子涵、任中奇、何浩天、季燕燕、徐倩倩，金旭何还有爱心助残小队。
我采访的是徐煜岑，他来自翠苑一小，个子小小的，他的妈妈遭遇车祸，忘记过去的很多事情，他每天一下学就飞快的往家跑，像教一年级的小学生那样耐心的教妈妈认字，帮做家务活，他不太爱说话，乐于助人，曾获得过中环杯三等奖。
今天的采访给我很大的鼓舞和启发：这些小小年纪的美德少年，是那么的高大和不平凡，是我学习的好榜样！
做塞渊美德少年我校大厅的门口，曾挂着“做塞渊美德少年”的布旗，而今天，我校就评选出了10位塞渊美德少年，我们通过小星星电视台来了解他们。
先由主持人何雪怡来介绍他们，在我校的有7名，2名是南校区的，1名是其他学校的。那7位分别是一（2）班的冯田忆，二
（4）班的周子楠，三（5）班的彭宇恒，四（1）班的于可欣，五（6）班的邵晋，六（1）班的妙楚欣，六（7）班的陈天宇。接着是他们的.自我介绍，再说一下自己的优点及被选的原由。其实，在他们中我有一些是认识的，像于可欣、邵晋、陈天宇。不过其中给我映象最深的还是陈天宇。在认识陈天宇的时候，他就是一个文雅潇洒的谦谦君子。在我的映象中，他不光学富五车，而且兴趣广泛，在班里也是尖子生。而看了他的自我介绍之后，我才知道，他也是个乐于助人，附有爱心，活泼可爱的“五好学生”呢！他乐于助人，总帮助班里的同学；他附有爱心，在地震中，他捐出了自己很多零花钱；他活泼可爱，常和同学们谈笑风生
美德是我们中华民族的优秀的传统，它其实就在不经意间，或是小小的一个动作、或是一句问候。
一天，我和家人一同出去散步，小区的环境很好，遍地开满了小花，四处种满了大树，草绿如翡翠，远远望去，如一张绒地毯。在不远处有几张小石凳，凳子上坐着一个小女孩和一位老婆婆。小女孩微笑着和老婆婆聊天，给她捶捶背，老婆婆的脸上洋溢着幸福的'微笑。她们看上去像一家人一样，看着她们有说有笑的，真是幸福啊。不知不觉，看了也有好一阵子了，那小姑娘走到老婆婆旁边，一只手搀着她，还说：“婆婆，今天时候也不早了，我送您回家去吧。”“好啊，谢谢你肯来陪我，”老婆婆微笑着说，“你就像我的孙女一样啊！”老婆婆一只手在空中摸索着什么。这时我才明白，原来老婆婆是位盲人。
我很震撼，跑过去问那个小姑娘，她说：“我今天来小区散步，看到那个老婆婆两只手在摸索什么，然后坐在了凳子上，我就跑过去，了解了她是位盲人，一个人住在这里，我就想没有人陪肯定很孤单，我就陪她聊天。”我对她很敬佩，对一个素不相识的老婆婆如此关心。她又说：“妈妈教育过我要尊老爱幼，她如果知道我帮助了老婆婆一定会很开心的。”说着便笑着走开了。
尊老爱幼也是我们中华民族的美德，可是谁有真的去关心过老人？这个女孩一直留在我的记忆中，我相信中华的美德一定会在更多的人身上体现出来。
我读了一篇美德故事，是讲一个大哥哥学习雷锋做好事的故事，他心地善良，乐于助人，是一个大好人。他闲在家里没事做，就决定去学习雷锋做好事，他在马路上走着走着。忽然，他看到一个黑色的钱包。于是，他到处询问是谁的，他大约问了半小时，那位施主才发现自己的'钱包不见了。于是，大哥哥把钱包物归原主了。他接着去做好事，一个老奶奶看似慌慌张张，很着急。大哥哥就问她怎么了。原来，这位老奶奶是来这看牙齿的，可谁知迷路了。大哥哥问到她家地址后，他立即把这位老奶奶送回了家。只要被这位大哥哥帮助过的人，都说他乐于助人，是一个好心肠的人。我觉得这位大哥哥心地善良，又乐于助人，他那乐于助人的精神真是值得我们学习呀！
于是，我看见大哥哥有所作为，我也不落后，也学习雷锋做好事，我来到马路边，看到一个老爷爷正在过马路，我决定帮助他过马路，我小心翼翼地扶着他，一步一步地往前走，到了马路对面，老爷爷慈祥地抚摸着我的头，夸我是一个“小雷锋”。顿时，我心里又说不出的高兴，我还帮老奶奶推车子。。。。。。我决定我们都应该要乐于助人，这样才会互相奉献爱心。
读了这篇文章我很感动，那位大哥哥真是太了不起了，我们也要学习他那种乐于助人的那种优秀品质。