我常常想：如果没有遇见过他，我会不会过得比现在更好？
那天晚上看他没来上晚自习，我以为他又逃课了，便不管三七二十一就冲出校门外一家一家小店找他，结果没有找到，回到教室看他已经坐在那了。我就平静下来，知道他去洗澡我就没有多说什么只是问他晚饭吃了没？他似乎不想搭理我，我便回到座位，过会收到他的纸条：谢谢，我吃过了，不要太担心。那个晚上我失眠了……每个人都说我傻，为他一个人在付出，可是他们怎能明白我尽我最大的努力留住他的心。因为我想我们可以一起圆大学梦。呵，多单纯的想法啊。
在校的每一天看到他我都会很舒心，我在收到他写给我的信之后，我答应他做我的守护天使，并送给他我最珍贵的项链，上面刻着快乐女生和快乐男生，我希望我们没有烦恼的一直走下去。我得到他的心之后，我逐渐逼着他不许和任何女孩子讲话，女孩子的嫉妒心就是这样强呵，可是谁叫他女人缘太好了。有一次我任性的因为他和女孩说话而喝了5瓶啤酒。一开始我并不明白为什么那么在乎他，分手之后我也没有考虑这个问题，直到现在我才清醒：我爱上他了，即使比他优秀的人很多，但是我还是控制不住自己的情感，似乎命中注定他是我的劫数。
而不幸的.一天终于发生了，那天早上他递给我一封信，在他递给我信的一瞬间我送给他的项链掉了下来！上面的文字很多，可是印入眼帘的是：我们还是分手吧。我回忆不起来当时自己怎么还坐的住认真的听课，也许我只想把它当成梦，不愿接受那残酷的事实。以后和他相遇的每一天都是一种痛苦，甚至我都没有勇气再望他一眼。
去年的今天我们也同坐在考场做题，成绩报后他落榜，而我带着有他的回忆来到了南京念大学。
现在的我和他相隔几个城市，我每天清晨一个人望着天时，总是看到他的影子，因为他和我都很喜欢碧蓝的天空，我不想和别人分享那每刻的喜悦，所以没有任何知道我对他还有这样深情的举动。我在想我把自己所有的爱都给了他之后我似乎没有能力再爱上其他人。
这是我的初恋，我不断的怀想那纯真的恋爱，那是一片天，只有开始，没有尽头，因为我对他的爱没有变，至少现在是。作文
夜幕沉寂下来，星光在最低处的外缘形成云雾，笼罩住一切植被、花树。这样的景象，是世界留给黑夜和我的。
白天的天空是喧闹且奢华的，声音在空气里被无限拉长，生活的轮开始旋转，一切都在浮动并且浮躁着。世界最大之俗，于不静：天不静，有人一味呼风唤雨，引雷惑世；地不静，车马人兽争于途塞于道，一派乌烟瘴气；而人呢？不静时，七情六欲闹于心，鸡鸣狗盗累于身，身心俱疲。每走一步，虽谈不上步步惊心，却也是十分劳神。白天的天空下的自己，到了晚上，特别开始喜欢凝思怀想——怀想那些渐远了的高远的天空。
光线渐暗，花坠无声，日与夜，作与息停止了循环。
在这样一段寂寥的时光里，有一个人正驾着车走在自己选择的路上。他目光炯炯，正盯着他前方的天空。是的，他在追寻，他在追寻遥远的天际那颗不落的太阳，阴冷的风，厚重的云气，又怎能掩盖的了他心空中的太阳，一次次的消失，他又一次次的把它升起。颠颠簸簸的马车，周游列国的足迹，纵横驰骋的游说，大智大慧的故事，颠扑不破的传奇，不满了那个老人的天空。“岁寒，然后知松柏之后凋也。”而至岁寒，他的心也未凋，而相反的，他把毕生的信念铸成了丰碑立在自己的天空里，立在了后来人的路上。
“郁郁乎文哉，吾从周也。”“郁郁乎文哉，吾又从谁也？”在“黑夜里那盏灯烛”的摇曳的光影里，我在沉思自己，当白天忙碌的轮停止旋转的时候，我在寻找自己，寻找我的信仰，寻找我天空里的那颗太阳……
在这样一段极静的时光里，我听到了时光琐碎的滴答滴答的脚步，我更看到了脚步声里那个把自己“化成了瓦尔登湖底幽深一片”的梭罗。他的天空一片澄明，澄明得如那片湖，澄明得如他的心：他就要在这片澄明中提炼人生的'金子，“我在这样的日子里成长，就像玉米生长在夜间，我听到生命拔节的声音。”
是吗？今夜静如水，我也伏下身子，听自己的生命拔节的声音。我分明感觉心间涌来一股力量。是的，人真正的成长不会因任何外力的作用，而是自心的感悟与升华。我把这句话写在了我天空最醒目的地方。
“圣人在天下，龕龕焉为天下浑其心，圣人皆孩子。”极静的空中传来了老子的声音。我怀想这番天空，怀想天空下或走或坐，或行或立的圣人，内心似乎有了一种沉静的力量。即使我们身处纸醉金迷，即使我们治不了俗事之病，至少，可以让自己先安静下来，让生命在安静中细吐芬芳。
若你位于繁华而困扰不宁，请怀想天空吧，让自己时刻保持宁静，让心永远有力量。
在烈日的灼烤下，父亲挽着裤腿，弓着背一步一步倒退着，被晒得黢黑的胳膊麻利而又迅速地插着秧苗。不一会儿的功夫父亲已经整齐地插满了一大片田地……
常常在夜深的时候站在院前的空地上，仰望天空，漆黑的苍穹，布满数也数不清的星星，四周的大山与天空相连，就像是要把这里的天空切割开一样。我望着头顶这片天空，心里却一直渴望着有一天能走出这片天空。
父亲这辈子去过最远的地方就是县城的集镇了，他不知道这个世界之外的世界，每天“日出而做、日落而息”就是他全部的生活。父亲一辈子只在学堂里坐了两天，我们村妇女会写在墙上的标语还是我上学后一遍遍教会父亲认的。每次父亲让我教他认字的'时候，眼神都充满了对文字的无限景仰，嘴里总要不断的念叨着，生怕一不小心给“弄丢”了。
那一年的高考，我以全县第一的优异成绩考上了省城的一所大学。
也就是那一年，我的父亲和我第一次走出了大山。
城市的夜空很少能看见星星，城里的同学说那是因为空气污染太严重，但我觉得城里的夜空即使没有星星也很亮。
已经三年没有回家了，父亲托人捎话叫我暑假一定回家看看。傍晚我和父亲坐在院子里乘凉，父亲一口接一口地抽着旱烟，我望着这片熟悉的天空，才发现这里真的有这么多的星星，每一颗都闪烁着光晕，能照亮整个夜空。
“你毕业还是回家吧，去年才来咱们村小学教书的刘老师又走了，学校只剩下一个老师，娃娃们……唉！咱们这穷留不住人，你是这山水供养大的，还是回来吧……”
我一直沉默着没有开腔。
那晚之后父亲再没有提过想要我回家的话，只是每天天不亮就叫我起床和他一起下地插秧。
和父亲并肩站在冰凉的水田中，低头弯腰，倒退着身子，一步步顺次地把秧苗插进水田。
“手把青秧插满田，低头便见水中天。”水中天空如镜，我看到了水中倒映着的天空、父亲还有自己。头顶的那片天空就是脚下的这片黑土，我向往的天空其实一直就在自己的脚下，因为低下了头，所以看清楚了水田中倒映的天光，也看清楚了自己。
我想我还是喜欢大山里的夜空，无限深邃的夜空里布满了数也数不清的星星，每一颗都在对我闪烁光明，这才是属于我的天空……我在自己的心田里插秧，会从心水中看见广阔的蓝天！
蔚蓝的天空是一个用来怀想的地方。白云便是蓝天的记忆。我喜欢一个人站在蓝天白云下，仰望天空，不停怀想。
广阔的蓝天似海，一缕缕云恰似一只只船。“清风徐来，水波不兴。举酒嘱客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横奖，水光接天，纵一苇之所如，凌万倾之茫然。”我不禁想到了苏轼。一个乐观豁达的文人。“乌台诗案”是他人生的，仕途的一个巨大不幸，但也是他获得新生的一个转折点。
“乌台诗案”使他被贬黄州。政治上的失意让他苦闷过；朋友的疏远让他失落过。然而，他很快获得新生，从仕途的.不济，朋友的不忠，环境的孤独中解脱出来。明白了另样生活的真谛：且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。”明白了世间很多事情不必强求，忍能常乐，知足者常乐；明白了老夫不能做官，何不做一个常乐的文人。
苏轼大彻大悟地做上了文人，写下了许多脍炙人口的篇章。前后《赤壁赋》在此时应运而生，成为千古流传的名篇。
我仰望天空，屡屡白云如棉絮轻轻飘荡在我的眼中，心里。莫名的感动油然而生，与苏子同志者能有几人耶？
天上的云渐渐多了起来，慢慢地聚在一起，一层叠着一层，大片大片的。想羊群在广阔的草原上游荡。牧羊人呢，牧羊的人儿去了哪里？
噢，在那！他埋没在羊群中了。见他挥舞着长长的鞭，口里不挺地吆喝。他是谁？苏武也！
出使匈奴，却被无理扣留。要他为匈奴效力。但“屈节辱命，虽生，何面目以旧汉！”苏武这样说了，也这样做了——引刀自刺。后来，单于将其困于地窖，断食断水，逼迫他就范。生存困境没有让他失去气节，失去理智，“武卧呲雪，与1毛宾并咽之”。大难不死，单于别无他法，只得将他做到荒芜人烟的草原上。这一举动却造就了一段千古流传的佳话。苏武在公元前81年回国，是什么让他坚持了整整19年？是溶化富贵，还是单于的加官进爵？不是，都不是。他坚持19年是因为他的坚贞不屈的爱国精神和民族气节。
天空多变，云儿时聚时散，时卷时舒，变化莫测。我仰望天空，不停地怀想。
“我的双眸感受着蓝天深邃的宁静，阵阵颤栗传遍我的全身，宛如一棵大树伸出绿叶之杯，期待斟满阳光时的激动万分。”我们头上的这顶苍穹，拥有无限的广阔，散发着永恒的神秘。
深邃的天空超越了人们的思想，吸引了无数的人产生无穷的怀想，从盘古开天辟地以来，有多少瑰丽的神话传说、感人的民间故事与之相关而千古流传，有多少文人用动人的诗章来歌颂它而万世传唱，有多少深沉的感慨、顿悟的灵感、忘情的陶醉由之而发！
我们怀想天空的日月星辰。日月轮作，星汉灿烂，银河如带，运行有常。“天行健，君子以自强不息。”上古先民以天道来观照自身，以天体运行不止来勉励自己自强奋作，成为了中华民族精神的支柱。而我们小时候，在夏日的夜晚，躺在露天的凉席上，数着漫天闪烁的繁星，惊讶短暂且闪耀的流星，听着牛郎织女的故事，这又带给我们如今多少甜蜜温馨的回忆呀！
我们怀想天空的风云雨露。四海承风，好雨知时，云蒸霞蔚，变幻万千。我们仿佛看到了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”令人震撼的绚烂壮丽；看到了“行到水穷处，坐看云起时”心无所住的空灵雅致；看到了“大风起兮云飞扬”披襟当风的豪迈壮志；看到了“譬如朝露，去日苦多”珍惜时光的慷慨执着。
我们怀想天空的鹰雁鸿鹄。鹰击长空，北雁南翔，鸿鹄冲天，自由浩荡。自由是我们放飞风筝的`思想，搏击是我们奋斗人生的激昂，归雁是我们寄托思念的翅膀。
我们怀想天空的广大神秘。“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！”诗人感天怀地，深沉思索宇宙、历史、人生及存在的意义。“今人不见古时月，今月曾经照古人。”一曲春江花月夜，使我们的心灵产生一种迷惘的感觉，仿佛这一切似曾相识，仿佛千年前有过亲切的会晤与际遇，而今重逢在这一刻。
天空是如此的包容含韵、仪态万方，以它自身的魅力吸引我们奋发向上，吸引我们浅吟高唱。怀想天空，坐在海边的孤岩上，过去的一切、现在和未来，让它静止，犹如停歇在你脸颊上的那片夕阳，让你感到你所追求的是那样的广大无际，而今，却可以轻易的将它触及……
天空，一个充满神秘的词；一个美的化身的词；一个令人遐思的词。抬头仰望天空，有时侯像一块丝手帕，十分透明，蓝天上停留着细碎的云块，像是绣有纱巾上的白玉兰花。有时却没有一丝云彩，只有太阳公公高高地挂在空中，耀眼的光芒刺得我们眯着眼睛，像广阔安静的大海。
天气很好时，抬头一望，湛蓝湛蓝的天空，极明，极静，极宽广，顿时觉得视野开阔，心旷神怡。不同地方有不同的天空，广东的天空是瓦蓝的；山东的天空给人一种高高在上；完美的碧天如水；青藏高原的天是苍穹的；黄土高原的天空，是深邃无垠的，仿佛亘古未变。天空的另一面面就是仿佛隐藏了无数真理。真理常常藏在事物的深底。在天空这一美丽的词后隐藏着美好的真理，而真理一定包含着无数付出……古时候，人类幻想天上住着神仙，还不仅仅是对人类自己心灵的安慰，也是对天空的美好的一个赞扬。
天上的神仙一个个都被想像成有法力的，这更是古代人们对天空的一种遐思。其实，现在也有很多人依然是相信天上住着神仙的.，每逢初一，十五就会拜神。这说明，天空的魅力依然存在。在古代，有一个人被称为包青天，这个人大公无私。青天，中间包含了一个天字，说明古人认为天是大公无私的，正确的说，应该是认为天上的神仙大公无私的。无论是天也好神仙也好，都是对天的一种遐想。在那无边无际的天空下，人类快乐的生活在地面上，望着那美丽充满幻想的天空，渴望飞翔。人类最终成功，不仅仅在空中飞，还飞出了地球，穿越了天空。太阳每天都会从东边升起，到西边落下，当光线暗下去时，好像谁打翻了墨水瓶，天空上染了一层墨色。天空上挂着无数星星，在那一闪一闪的。其中有两颗星有一个美丽浪漫的神话，那就是牛郎织女星。古人通过神话故事，表示了自己对当时社会的感想。天空创造了童话。雨天时的天空也十分美丽。电闪着，雷打着，风卷着云，雨带到风，整个天空，就像一个大舞台。慢慢的，雨也就停了，雨后的天空会显得比平时更晴朗，一望过去，无边无际给人带来了一种爽快的心情。我喜欢对着天空发呆，因为它的柔情，因为它的可爱，因为它的神秘……怀想天空，仰望天空……啊！天空……总是充满遐思，迸发无尽阳光的天空，从不显出苍老的神情，给予人一种庄严的神态。
啊！天空……如果我是诗人，我会用尽一切美的语言来描述你，如果我是歌唱家，我会用最没的歌喉唱出你的神秘又柔情，但我是一名学生，只能用美的眼睛去欣赏，然后记在心中。怀想天空，幻想天空……
怀想天空
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怀想天空作文
能给麻雀自由快乐的，是天空；能使雄鹰恣情翱翔的，是天空；能让人们无限遐想的，还是天空。
天空总是令人神往。我常常出神的望着头顶那蓝蓝那一片，看得好久好久，其实我也不知道能看到什么，只是感觉总有一样东西在吸引着我，促使我痴痴的注视着那片蓝，与其说是在仰望蓝天，不如说在思考蓝天，我明明知道就在那清澈的蓝中，蕴藏着无数的秘密，但这秘密好像与我无缘，使我思之不及。直到很久以后，经历了一件不同寻常的事，我才明白。
那是一个夏天，多暴雨的夏天。那天，雨依旧下的很大，我站在阳台，从窗外望去，那雨线密密麻麻，哗哗啦啦，斜织在雾蒙蒙的天空中。雨打落在地面上，噼噼啪啪，清脆而浑厚。路上的行人零零星星，谁也不愿在这种天气下去触老天的霉头。
不知什么时候，妈妈走到了我的后面，用手指着叫我往地下看。我好奇地看过去，好像有什么东西躲在了屋檐下，我又定神仔细的看了看，原来是一只小鸟。暴雨中，它的翅膀被打湿了，在这找了一个避雨之处。我急忙打伞跑了下去，轻轻地走到它的旁边，蹲了下来。此时的小鸟就好像是一个无家可归又被刚刚被人欺负过了孩子，蜷缩在墙边，想要寻求一丝庇护。我用手捧起这只可怜的小鸟，惊奇地发现它的眼睛竟一直盯着那无尽的天空。我注视着小鸟的眼睛，仿佛从中看到了什么。难道暴雨下的天空有着不一般的奥秘，我也不顾被淋湿的结果，同小鸟一起仰望着天空，回想起小鸟的眼神，我竟发现这次的天空让我感到很快乐，这真是奇怪。小鸟也是托蓝天的福，恢复得很快，我想这大概是因为小鸟那雨中的`眼神感动了上苍的缘故吧。
过了几天，小鸟在我家好像也呆不住了，变得越来越活跃，看来使到了该把小鸟放飞的时候了。我小心翼翼的解开小鸟脚上的绳子，把捧在手心的小鸟使劲地甩向天空。只见那小鸟快速的拍打着翅膀，箭一般冲向天空。那情形，就像离别多日的孩子突然见到了日思夜想的母亲一样。
回到屋内，我躺在床上，呆呆的望着天花板，想起了那个暴雨夜所看到的小鸟的眼神。那眼神究竟代表了什么？当时的我百思不得其解。
几年后，我在央视的希望工程助学广告上看到了一个大眼睛的女孩，那女孩的目光一下让我回想起那只在我看来传奇般的小鸟。这时我才恍然大悟，那小鸟的眼神代表的就是希望，天空能给小鸟以希望。
同样的，天空也能给人以希望，但天空又不止只有希望，还有回忆、遐想、深邃、幽寂……只要我们能静下心来，以一颗朴实的心去仰望天空，天空能给我们的，还有很多。因为天空是需要怀想的。
四岁的时候，妈妈送我去学水粉画，有一节课老师让我模仿老师的作品《天空》，老师的作品里天空是透明的蓝色，那种像薄纱一样透明的淡蓝色。
老师让我先用天兰色，然后再加一些白色，那时的我还很小，特别听话，我想一定要和老师的作品画得一模一样，于是我用了标准的普蓝色，又用了一点白色，然后按照老师的要求，把画笔弄湿慢慢地晕开。我清楚地记得当时老师夸我：“嗯！不错，挺像的”，“老师天空就是这样的吗？”“那当然了，你还可以画成灰色的，多加一些灰色就行了。”，从那以后在我的脑海里，我一直认为天空不是蓝色，就是灰色的。
六岁的时候，我又换了一家画画学校，老师让我按照黑板上的作品样子画小草、花儿和天空，这里的天空比起从前的天空画起来要简单得多，全是清一色的蓝色，中间再加几多白云，以后我的作品里的天空一直都是蓝天白云。
和许多孩子一样，我的休息日总是在父母亲的安排下度过的，8岁那年妈妈又一次为我换了一个画画培训班。第一堂课我发现一件奇怪的事情：黑板上竟然没有老师的作品，而且很多同学手中的画笔就是一支黑色的签字笔，这可怎么画呢？我一下子无所适从，不知该怎么办。
老师是一位亲切慈祥的伯伯，他仿佛看透了我的心思：“你为什么不画呢？”“老师，黑板上没有你的临摹作品怎么画呢？”老师听了微微地一笑说：“在老师这儿不用临摹任何作品，你想怎么画就怎么画。”“真的”我是不是听错了，有这样的好事可以随意画什么。可是当我再一次看见老师朝我点点头时，我知道没听错，于是我开始了我的第一堂没有临摹老师作品的'美术课，那一天我特别开心，我画了很多我喜欢的图形：奥特曼、还有很多妖魔鬼怪。”
慢慢地半年过去了，我越来越喜欢这样的画画方式，喜欢这里的画画氛围，没有一丝噪杂，只有宁静；没有一丝的指责，只有鼓励，老师从不让我们临摹任何作品，他所教给我的是文化导向，是意识导向，他告诉我远古时期的人们的生活方式，告诉我图腾文化，渐渐地，我的画画越画越好，那支黑色的签字笔在我的手中越来越灵活，每一次我都感觉在自由的创作的天空里遨游，那里的天空是变化多端的，是深不可测的，是无穷无尽的，我越来越有当画家的感觉，于是一个个国内外奖项朝我而来。
今天是星期六，我要又去上画画课了，我铺开画纸，拿出那支黑色签字笔，又开始了我的怀想，我仿佛张开自由的翅膀、在天空里任意遨游……