XX中心学校教育“9+3”工作情况汇报
各位领导：
在《省人民政府实施教育“9+3”计划的意见》（黔府发„2013‟1号文件）和《省人民政府办公厅关于印发贵州省教育“9+3“计划实施方案的通知》（黔府发„2013‟18号文件）的精神指导下，按照上级各部门有关教育“9+3”相关文件的要求，XX中心校有计划、有步聚地开展了教育“9+3”工作。现就工作开展情况汇报如下：
一、基本情况
我乡辖32个行政村，总人口34474人，共有15所完小，2所点校，上学年有学生2369名，本学年有学生2183名，转入181名学生、转出187名学生。学前三年入园率81.93%，学前一年入园率83.30%；小学入学率98.81%，初中入学率89.44%，高中阶段毛入学率77.94%，高等教育毛入学率12.4%；小学六年巩固率98.08%，九年义务教育巩固率82.39%；小学辍学率0.08%。
现有小学教职工177人，专任教师174人，大专及以上学历123人，占专任教师总数的70.69%；专任教师学历合格率为97.13℅；另有特岗教师16人，学历全部合格。
二、组织领导
为认真贯彻黔府发（2013）1号文件精神，落实“9+3”各项工作，按期完成“9+3”目标任务，经研究成立教育“9+3”领导小组：
组长：XXX（中心校校长）
副组长：XXX（中心校副校长）
成员：中心校中层干部及各小学校长（负责人）
三、主要工作及措施
1、强化领导，明确责任
建立健全教育“9+3”“控辍保学”工作长效机制，完善制度。认真落实“控辍保学”目标责任制，成立以中心校校长为组长的“控辍保学”及教育“9+3”工作领导小组，中心校与各小学，各小学与教师，教师与科任教师及家长层层签订“控辍保学”责任书。做到分工明确，职责明确。采取校长包校，班主任和科任老师包学生的方式，使适龄儿童和青少年都能坐在教室接受九年义务教育。
2、宣传动员，营造氛围
（1）切实开展每年2月和8月的“控辍保学”宣传月活动。各校在服务半径内，利用外出务工人员返乡之机、春节联欢活动和赶集日子，共设宣传点30余个，其中比较大型的为2013年春节在大桥村联欢会上、2月22日中心校与中学联合利用龙场赶场天在乡政府前面集中宣传、5月7日在XX小学开展以“爱心汇聚力量、真情共筑希望”为主题的关爱留守儿童文艺汇演、8月16日由中心校组织在龙场赶场天集中宣传，当时还有乡人民政府乡长XX等领导参与宣传。另外，各校充分利用宣传栏、黑板报、家长会、在公路沿线醒目地方张贴和悬挂“控辍保学”、教育“9+3”宣传标语、发放宣传资料等，大力宣传“控辍保学”、教育“9+3”工作及九年义务教育等法律法规，营造了良好教育的氛围；共书写宣传标语50余条，发放宣传资料5000余份。
（2）建立和完善“控辍保学”制度。一是实行义务教育入学通知书制；二是辍学学生排查报告制度。三是小升初整班移交制度；四是严格学籍管理。学籍管理系统运行正常，数据准确。每学期如实记载学生入学情况、学生流出的去向等情况，严格学籍变动手续，规范学生转入、转出程序。五是建立辍学生劝返复学制度。加强对辍学生的家访，及时联系其父母及监护人，对拒不送子女入学的家长及监护人，并及时向乡人民政府汇报，切实采取措施，动员辍学学生返校。
（3）各学校根据实际情况，制定“控辍保学”工作方案。每学期开学初，教师对未入学的学生进行走访，对疑似辍学的学生进行心理沟通、辅导，劝其返校就读。各校建立易辍学学生、困难学生个人档案，并及时家访和进行心理辅导，动员返校入学。7月份做好小升初整班移交工作。
（4）保护学生身心健康，杜绝了教师体罚和变相体罚学生的现象，让法律知识、德育知识渗透到课堂，体现了教师依法执教，文明执教；另外，每个学期还邀请法制辅导员到学校进行法制教育宣讲。
（5）完善资助体系，加强对特殊学生群体的关爱，建立和完善留守儿童档案。依法做好学生营养改善计划等惠民工作，让真正上不起学的学生无后顾之忧，切实减轻了群众负担。学生营养午餐以实名制规范管理，资料齐全，并在学校公示栏进行公示，接受各级部门的监督，真正做到了公平、公正、公开，认真落实各项惠民政策。
（6）加强校园安全管理和校园文化建设，加强校园专项安全整治，始终坚持“安全第一、预防为主”，为学生创造了丰富多彩、生动活泼的安全、文明、健康的学习生活环境，使学生“进得来，留得住，学得好”，不断提高学校办学水平。
3加强学科教学渗透法制教育示范学校、“三生、四爱、五心、五好”示范校及“减负提质”示范校建设，根据相关要求，拟定切实可行的实施方案，开展相关活动。
4、学校有专职信息管理人员，学生学籍系统运行正常，数据准确。并做到了“四对帐”“四统一”。
5、师资队伍建设
一是教师加强自身学习；二是提供广阔的交流平台，走出去，请进来，2013年度，老师外出培训及国培计划达30余人次；三是加强校本教研，教师以在教学中的所思、所学、所想等为主题展开研究；四是对新招特岗教师进行岗前培训。
6、以“4+2”（在普通中小学开展“人文、体育、艺术、科技”活动，使每年学生形成两项以上特长）特色教育工程为载体，促进学生均衡发展。
（1）举行“祖国好〃家乡美”暨庆“六〃一”系列文艺活动。
（2）举行“童心向党诵中华经典优秀童谣”诗歌朗诵赛。
（3）举行“复兴中华，从我做起”学生读书征文比赛，六寨小学五年级学生刘婷获全国征文一等奖，六寨小学教师杨富强获全国征文指导教师一等奖。
（4）举行“纪念一〃二九运动七十七周年暨冬季运动会活动”。
（5）组织学生开展了《小学生科技小制作》、《绘画》竞赛。
（6）举行“听写规范字、共筑中国梦“汉字听写大赛。
（7）认真上好每节体育课，坚持了学生“两操”活动，切实保障学生每天一小时的体育活动时间。
7、狠抓学校布局调整和小学寄宿制学校建设
自“十二五”开局至今，我乡分别出台了《龙场乡“十二五”教育学校布局调整》、《龙场乡小学布局结构调整规划方案》、《龙场乡关于启动第一所寄宿制小学方案》等文件，并逐年进行实施。近三年来，根据上级有关文件精神，全乡已撤并了一所完小，一所点校，将在条件成熟时逐步进行学校撤并，以达到整合资源，提高教
育教学质量的目的。
四、存在问题和下一步工作打算
（一）在“控辍保学”和教育“9+3”工作中，我们发现在日常教学工作中存在的不足：
1、少数学生家长对“控辍保学”和教育“9+3”工作认识不到位，思想意识淡薄，思想转变有一定难度。
2、办学条件上，学校布局较散，教学设施设备陈旧，已经跟不上形势发展需要。
3、在管理水平上，认识不太到位，思想意识淡薄，制度落实不太到位，还有待于进一步提高。
4、教师知识水平及教学理念有待于更新。
（二）今后从以下几方面改正不足之处：
1、多渠道加强“控辍保学”和教育“9+3”工作宣传力度；完善控辍保学制度，切实降低辍学率。
2、按照省学校布局调整的意见，逐步撤并学校，整合教育资源；多方筹措资金，不断改善办学条件。
3、提高责任意识，完善制度建设，对教师进行严格管理。
4、加强学习，积极反思，进一步扎实做好校本研修工作，不断提高干部、教师的专业素养及管理水平。
5、加强教师参加各种业务培训，提高他们综合素质。充分挖掘和有效利用现有资源，全面提高办学质量。
XX中心学校
2013年11月29日
教育工作汇报材料
全县教育工作汇报
教育信息化工作汇报
技工教育工作汇报
情境教育工作汇报
教育“9+3”工作
威宁县岔河二中义务教育均衡发展领导小组、简报方案、总结.1威宁县岔河二中取消留级制度、毕业生去向…………………….2威宁县岔河二中控辍保学措施、方案、工作报告…………….……………………………………………………...3威宁县岔河二中年初报表……………………….………….…….4威宁县岔河二中消除大班额措施….……………………………..5威宁县岔河二中进城务工随迁子女就学管理制度……..……….6威宁县岔河二中学生花名册…….…………………………….….7威宁县岔河二中残疾儿童少年随班就读措施…………..….…….8威宁县岔河二中年度教学工作计划…………….…………….….9威宁县岔河二中关于度实验教学工作检查督查方案….……….10威宁县岔河二中班级课表……….……………………………….11威宁县岔河二中实验室管理相关制度…………………….…….12威宁县岔河二中实验室及教学仪器台帐…………………….….13威宁县岔河二中多媒体操作说明……………….…….…….…..14威宁县岔河二中读书活动（查专档）…………………………..15威宁县岔河二中接收文件记录………………………….……….16威宁县岔河二中“四在校园、幸福校园”活动方案、简报…..17
泉口镇明德小学教育“9+3”计划工作汇报材料尊敬的各位领导：一、学校基本情况：我校与务川县相接，与沿河县毗邻。是一所镇中心小学，上学期在校生1065人，本学期在校生人数1027人，转出53人，死亡1人，转入87人，校外租房学生192人，留守儿童129人。现有教师44人，专任教师44人，大专及以上学历40人，中专4人，学历达标率100℅；但师资不足，学科结构欠合理，食堂工勤人员10人，保安人员4人。图书室，仪器室和实验室各1间；新建学生食堂1个，42套教师公租房正在修建中。二、主要工作及完成情况（一）控辍保学1、健全机构，明确责任成立以校长为组长的“控辍保学”工作领导小组，业务干部具体负责开展工作。认真落实“9+3”“控辍保学”三线目标责任制，教办与学校，学校与教师，教师与家长层层签订“控辍保学”责任书。实行校长包片区，中层包村，责任教师包学生，做到分工明确，职责到人的管理机制。2、我校学生辍学率为0%。在校生名册与学籍系统吻合；制定了控辍保学“三项制度”，“三项制度”的实施过程有记录，有图片，有简报。3、入学率达100%。依据文化户口，做好了7——12周岁儿童年段名册，三残儿童名册，分村统计好了在外就读学生名册，在校学生名册，学生流动册，外乡县学生在校就读名册，完成了基础教育报表。4、六年巩固率达91%。5、具体措施（1）制定了“控辍保学宣传月方案”，利用每年2月和8月的“控辍保学”宣传月，充分利用宣传栏，在公路沿线醒目地方张贴和悬挂“控辍保学”宣传标语，致学生家长的一封信，宣传九年义务教育等法律法规。（2）制定了“控辍保学方案”，完善“控辍保学”制度。一是实行义务教育入学通知书制；二是辍学学生排查报告制度。三是小升初整班移交制度；四是严格学籍管理。学籍管理系统运行正常，数据准确。每学期如实记载学生入学情况、学生流出的去向等情况，严格学籍变动手续，规范学生转入、转出程序。五是建立辍学生劝返复学制度。加强对辍学生的家访，及时联系其父母及监护人，对拒不送子女入学的家长及监护人，及时向镇人民政府汇报，采取有效措施，动员辍学学生返校。（3）每学期开学初，教师对未入学的学生进行走访，对疑似辍学的学生进行心理沟通、辅导，劝其返校就读。各班建立易辍学学生名册、学困生个人档案，及时家访和进行心理辅导，动员返校入学。（4）把依法执教，文明执教作为教师师德考核的重要内容。杜绝了教师体罚和变相体罚学生的现象。（5）完善资助体系，加强对特殊学生群体的关爱。我校依法做好贫困寄宿生资助金和营养餐等工作，尤其是贫困寄宿生生活补助，优先解决了贫困寄宿生，孤儿和特困生，让真正上不起学的学生无后顾之忧，切实减轻了群众负担。学生营养午餐和寄宿生就餐以实名制，资料齐全，并在学校公示，接受县人大代表的监督，真正做到了公平、公正、公开，认真落实各项惠民政策。（6）学校有专职信息管理人员（任中举），学生学籍系统运行正常，数据准确。（7）开展了丰富多彩的学生活动，让学生“进得来，留得住，学得好”。具体活动ａ2013年举办了“六.一”文艺晚会。b学校举行了“童心向党诵中华经典优秀童谣”诗歌朗诵赛。c学校举行了“复兴中华，从我做起”学生演讲赛。d我校学生在县妇联主办的文明礼仪知识抢答赛中荣获三等奖。e法制渗透课堂，在全县法制渗透课堂评比中我校教师荣获三等奖。f师生在全县“中国梦”演讲赛中，我校学生荣获三等奖。g师生在全县的廉政文化书画比中荣获学生一等奖，教师三等奖。h组织学生开展了《小学生科技小制作》《绘画》竞赛。i组织了以教育9+3的“控辍保学”和“安全教育”为主题的学生家长会。j认真上好每节体育课，坚持了学生“两操”活动，切实保障学生每天一小时的体育活动时间。（8）、经费保障学校每年从公用经费中，预算5%的经费用于9+3工作。（9）加强了对留守儿童的管理和对流浪儿童的排查与救助保护，为方便留守儿童与父母沟通，感受到父母和亲情，学校安装了免费的亲情电话。（10）奖惩：学校把对学生的“控辍保学”纳入教师绩效考核之中，对完成得好的教师给予加分，对未完成目标或工作不力的教师给予扣分，该项工作与教师的评优、评先和评聘直接挂钩。（二）开展了“童心向党诵中华经典优秀童谣”诗歌朗诵和“复兴中华，从我做起”学生演讲赛等“三生四爱五心五好”和学科渗透法制教育活动。（三）我校所辖村点校无布局调整。（四）我校无学生宿舍，寄宿生均在学校附近租房就读，校外租房学生192人，在校学生1027人，寄宿率为18.69%。（五）、师资队伍建设（1）新招特岗教师3人，均进行了岗前培训；（2）是提供广阔的交流平台，老师外出培训及国培训达17人次；（3）教师以在教学中的所思、所学、所想等为主题展开校本研究；（4）是教师加强自身学习。
2013年10月22日