不要以为这个题目写的是游戏，其实是一种社会现象。近年来，我们经常可以在街上看到各种无证摊点。严重影响了社会秩序。所以我们在普陀区成立了一个督导小组。小贩在背后称他们为“黑猫”或“白猫”。但是，随意摆摊的情况并不少见。你今天罚他，明天他就出现在另一个地方，就像游击队的“麻雀大战”。你可以在这里阻挡，但不能在那里控制。在我看来，这简直就是一个成年人在玩“猫捉老鼠”的游戏。
镜头一：“没有！黑猫来了！快跑！”随着一声大叫，小贩们迅速捡起担子，拉起车，精力充沛地往回跑。一些健壮的少男少女早已逃得无影无踪。但是老人和老妇人再也跑不动了，坐在地上喘着粗气。不过去市场买菜的Aber和阿姨看到这种现象都很开心。因为，鱼有“油水”！你看，小贩们“逃命”的.时候，不在乎蔬菜瓜果，撒得到处都是。有没有不费吹灰之力就能拿到顶级蔬菜的好事？嗷！监督组！繁忙的街道上不断传来刺耳的喇叭声。看到车，小贩们跑得更快了。然而人毕竟跑得快。过了一会，检查组抓了几个无牌小贩。“哇！太好了！”我发自内心的欢呼。
场景二：看到一个班长，抓了一个无牌小贩，收了他的罚款。然而，在离这里不远的拐角处，我发现一名小贩正在与一名女性顾客讨价还价。旁边小摊的叫卖声一个接一个的高涨。耶稣基督！那边的事情还没完，这边还有人肆无忌惮的摆摊。看来这些人真的无法无天了。
在我看来，小贩们是捡芝麻丢西瓜。如果每次都被抓，罚款肯定比在市场上摆摊的钱还多。为了贪图眼前利益，却不顾社会秩序，不顾道路交通。况且就算能全身而退，能不能逃避第一天，全身而退十五年以上？每次卖东西都带着恐惧，是不是心里感觉很好？但是，就像游击战一样，监控大队毕竟不是解决办法，治标不治本。这种“猫捉老鼠”的游戏每天都在街上玩。我们城市的外观不是毁了吗？
嘿，街边小摊是什么时候？
今天是“五一”假期，作文班的老师带我们去玩了一个“猫捉老鼠的游戏。”
老师先讲了一下游戏规则：“要有一个今天是“五一”假期，作文班的老师带我们去玩了一个“猫捉老鼠的游戏。”
老师先讲了一下游戏规则：“要有一个同学当‘老鼠’，有两个同学当‘猫’，其他的同学围成一个圈，当‘老鼠洞的墙’。‘老鼠’要从一个同学的左手钻出，再从右手钻进去，连续钻十二次，而且不被‘猫’捉住，还要在三分钟内钻完，要是没钻完的话，‘老鼠’就会失败，‘猫’就会成功。”
游戏开始了，我先在一边看看其他人怎么玩的，“老鼠”在洞里，“猫”在外面。游戏开始，那只狡猾的“老鼠”开始钻洞，“猫”怎么也抓不住，狡猾的“老鼠”眼看时间就要到了，只见他灵机一动，想到了一个好办法。“老鼠”看见“猫”已经累得气喘吁吁，他就撒腿飞快地向左跑，“猫同学当‘老鼠’，有两个同学当‘猫’，其他的同学围成一个圈，当‘老鼠洞的墙’。‘老鼠’要从一个同学的左手钻出，再从右手钻进去，连续钻十二次，而且不被‘猫’捉住，还要在三分钟内钻完，要是没钻完的话，‘老鼠’就会失败，‘猫’就会成功。”
游戏开始了，我先在一边看看其他人怎么玩的，“老鼠”在洞里，“猫”在外面。游戏开始，那只狡猾的“老鼠”开始钻洞，“猫”怎么也抓不住，狡猾的“老鼠”眼看时间就要到了，只见他灵机一动，想到了一个好办法。“老鼠”看见“猫”已经累得气喘吁吁，他就撒腿飞快地向左跑，“猫”也向左边跑，想要从左边拦住“老鼠”，“猫”被引过来后，“老鼠”突然向右跑，“老鼠”从右边的一个洞钻进去又钻出来，“老鼠”胜利了。
我开始比赛了，我的`角色是“猫”，老师一声令下“开始”，我和另一只“猫”团结合作，我把“老鼠”追到右边，我的同伴在那埋伏，“老鼠”一到右边，我和我的同伴一起把“老鼠”抓住了，我们“猫”胜利了。
时间像往东流的溪水一样流去了。我们回班了，在班里，我还在回忆那快乐的游戏，我明白了做事要团结合作，要动脑子，还要有计划，这样做事才可以成功。
有一幅漫画，上面画着四只猫，有三只在吃鱼，而又一只去捉老鼠，其他的猫就对他说：“有鱼还捉什么老鼠。”
我觉得，捉老鼠是猫的天职，像动画片“汤姆与杰利”一样，汤姆一直在捉老鼠，不管遇到什么困难，他还是再捉老鼠，但是，汤姆是有饭吃的，它的主人每天都会给他牛奶等等一些好吃的，但是他还是在捉老鼠，因为这是他的天职，而且他的主人也怕老鼠，捉到老鼠可以得到奖励或者做饭后甜点。而这些猫却不去捉老鼠，但是，我觉得它的主人肯定很怕老鼠，因为如果他不怕的话，养那么多猫干吗？难道是做宠物？做宠物也不会养四只猫，最多养两只。但是这些猫却天天吃鱼，懒懒散散，只有一只猫再捉老鼠，还被当成了另类，要是我是他们的主人，我肯定会赶走不抓老鼠的猫。
这只捉老鼠的猫担负了很重要的责任，如果他成功了，其他的'猫肯定会觉得：老鼠是什么味道？甜的？酸的？咸的？还是苦的？他们为了这一点就会想去捉老鼠，而且，这只猫捉到了老鼠，肯定会把老鼠拿给主人看，主人肯定也会奖励他，别的冒看见了，也会为了这奖励去捉老鼠的。但是如果他失败了，别的猫肯定会觉得：费那么大力气也捉不住，还不如安安稳稳的吃鱼呢，其他的猫就永远也不会再去捉鱼了。
这只捉老鼠的猫也可能是为后代着想，因为主人养四只懒猫就够烦的了，这些懒猫还要结婚，这就变成8只懒猫了，然后还要生子，就算只生一只，那就成12只懒猫了，它的主人养这么多懒猫干吗，肯定会把他们抛弃了的，如果这只猫会抓老鼠，主人肯定不会先抛弃他，因为它是一只有用的猫，如果它生了孩子，它还可以教它的孩子捉老鼠，那他的主人就也不会抛弃他的孩子，这样一代一代都会捉老鼠，那主人就永远也不会抛弃他了。
野猫与家猫的区别就在于野猫永远靠自己，而家猫永远靠主人，如果有一天，它的主人不给他鱼了，他还要对主人说你再不给我鱼我就离家出走吗？如果它的主人把她抛弃了，他什么也不会干，身为猫连抓老鼠也不会，野猫们肯定也瞧不起他，欺负她，到时候，后悔也晚了！
“哈，猫抓到老鼠了！”“老鼠被关起来了！”操场上一阵阵的笑声让我想起了去年体育课的快乐场景。
“铃铃铃”，当铃声响起时，学生们冲出教室，奔向操场。“注意！放心！”“同学们，今天玩游戏——猫捉老鼠，好不好？”“哦，玩游戏！”学生们接过老师的“圣旨”，立刻欢呼起来。
“我宣布游戏规则：大家站好，围成一个圈，两个学生是‘老鼠’，一个学生是‘猫’，老鼠围着圈跑，猫抓。当围栏的一只手松开时，老鼠可以逃进围栏里躲避危险，当手没有合上时，猫也可以趁机追进去。当其中一只老鼠被猫抓到时，被罚站在圆圈中央，另一只老鼠变成了猫，猫和松口的同学变成了老鼠，开始了新一轮的.游戏。你明白吗？”“明白！”
比赛开始了，男孩和女孩分组。我们30多个男生迅速围成一个圈，哇！好大一个圈，几乎占了篮球场的三分之一。吴欣欣夺得“黑猫警长”宝座，吴和成为警长追捕——只老鼠的目标。
“准备好，开始。”在老师的命令下，两只老鼠同时向北跑，警长开始追赶它们。“加油，黑猫警长”“加油，黑猫警长”，同学们欢呼着跑了。过了一会儿，两只老鼠都上气不接下气，但没有停下来。小偷明亮的眼睛在圆圈里寻找空隙，警长在追他们。突然，一只老鼠转身跑了回来。警长没有注意。他被老鼠撞倒，四肢着地摔倒了。老鼠趁机逃跑了。学生们笑了。警长无视疼痛，咧嘴一笑，又去抓老鼠了。“哼，抓到你，我再收拾。”两只老鼠听了，互相眨着眼睛，高兴得警长气得脸都红了。不知不觉，蒋东的手松开了，一只老鼠立刻缩了进去。另一只老鼠来不及钻进去，被卡在了“门上”。“看你跑哪去了。”当你焦虑的时候，警长已经抓住了老鼠。衣领，得意洋洋。“哈哈，老鼠被抓了”“哦，老鼠丢了！”
“准备，开始”，黑猫警长再次从事激烈的追击，欢歌笑语在校园上空飘荡。
“程伟伟，快，手紧！”我很惊讶，“好险，差点让老鼠进来。在幸福的呼喊中，我们又表演了一个快乐的场景。
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