801班量化考核细则
——正当优秀学生，争创文明班级
一、加分方案。（班长、副班长负责）
1、班委，科代表，一律加2分，组长加1分。如有重复，再累积加1分。
2、每周被评奖的同学一次加2分。
3、出黑板报成员加2分，获一、二、三等奖分别加
3、2、1分。
4、期中、期末考试进入年级前10名加5分，11－30名加4分，31－50名加3分，51－100名加2分。
5、在期中、期末考试中，年级名次上涨200名以上加5分，150名以上加4分，100名以上加3分，50名以上加2分，10名以上加1分，10名以内加0.5分。
6、在各级竞赛中获奖，按获奖等级不同加10－2分。
7、获各种表彰（三好学生、文明学生、优秀干部）加5分。
8、凡参加学校活动每人加2分，获一、二、三等奖分别加
5、4、3分。
9、好人好事视情节加2－10分。
10、有正义感、检举揭发者加3分。
11、以小组为单位，连续一周无任何人违纪的，全组每人加1分；连续一周无人任何人拖欠作业的，每人加1分
12、认真听讲能积极举手回答问题每人每次加2分。
13、认真及时完成作业每人每次加2分。
14、早自习能大声认真朗读背诵的小组，每人加1分。能及时熟练完成背诵任务的同学每人每次加2分。
15、听写、默写、抄写全对的同学，作业本获得优秀或A的同学，作文写得出色的同学，每次加2分。
16、能够按时安静就寝，寝室卫生良好，及时认真出操，连续一周没有扣分的寝室，该寝室每人可加1分。
17、连续一周教室、食堂、包干区卫生没有扣分，全班同学每人加1分。
18、连续一周大课间、午睡课没有扣分，全班同学每人加1分。
二、扣分方案
（一）课堂纪律（班长负责）
1、上课不认真听讲、睡觉、吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物、看课外书、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座、被老师点名等，一次扣2分（包括午间自习）。
2、不按时进班上课、课前三分钟讲话的，每次扣1分。
3、无故旷课、上课严重扰乱课堂秩序被驱出教室的，扣2分。
4、无理取闹、顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的扣5分。
5、午间自习不请假、无故缺席、迟到、早退者，一次扣1分。
（二）作业纪律（科代表、学习委员负责）
1、抄作业者和提供作业者一次扣2分，另再处罚。
2、不按时交作业，每次扣2分。
3、作业不认真、被老师点名批评者，每次扣1分。
（三）课间纪律（副班长和纪律委员负责）
1、打架斗殴、严重破坏正常学习秩序的，每次扣5分。
2、在教室、走廊追逐打闹、破坏学习环境的，每次扣2分。
3、骂人、叫人外号、侮辱他人、破坏团结的，每次酌情扣1－3分。
（四）体育、音乐活动纪律（体育委员、音乐课代表负责）
1、无故不上两操或体育课，除处罚外，每次扣3分。
2、两操迟到、不认真的，每次扣2分。
（五）环境卫生（劳动委员、生活委员负责）
1、将垃圾带进学校、将食品（除水果、牛奶、水之外）带入教室、在教室吃零食、口香糖等食品，负责当天的清洁卫生打扫，并且每次扣1分。
2、随地乱扔、破坏班级环境，负责当天的清洁卫生打扫，并每次扣1分。
3、教室、包干区、食堂未按时打扫，打扫不干净，保洁不好，被学校扣分者，除重做一周外，扣责任人（小组长）2分。
4、做扫除时，组员逃跑或早退，除单独重做外，每次扣3分。
5、有问题扣分的寝室，每人扣2分的基础上，主要责任人再扣2分，情节严重者还要停住两周，并交出800字书面保证书。
（六）其他（班主任负责）
1、敲诈勒索、打架、抽烟、喝酒、偷窃（对他人的东西不问自取，亦视为偷窃），每次扣5－10分。
2、进网吧、游戏厅、台球室等未成年人不得进入的场所，每次扣20分。
3、听写、默写、考试等作弊，每次扣5分。
4、仪表不合要求、穿拖鞋、留长指甲、化妆、戴手饰、衬衫纽扣没有扣全，男生留长发等，扣3分。
5、值日生未完成任务、工作不负责的，每次扣3分。
6、班干部不按时完成任务的，每次扣3分。
7、班干部遇见违纪情况不制止的，扣5分。
8、班干部违纪扣分加倍，在集体违纪中起带头作用的，加倍扣分。
9、家校联系单等学校下发并要求家长签字的单子，家长无故不签名者，忘记带至学校及时上交者，每次减1分。
三、实施方案
1、由各班干部负责分别考核记分。
2、每周五午睡课前各班委分别将此周总计分数交班长、副班长，分别加减分数，计算出分值，最后交由班主任审核。
3、分值计算方法及相应的教育方式：基础分值为100分，在此分值上进行增、减。
（1）评选各级三好学生、优秀班干、团员、学习标兵等荣誉项目以此为参照。（2）班级奖励以此为参照。
（3）每次家长会向家长公布此考核结果。
（4）每周五班会课前由班委总结，低于90分，学《中学生守则》、《中学生行为规范》（抄写）。
（5）低于80分，学习《中学生守则》、《中学生行为规范》并写500字的读后感。（6）低于70分，学习《中学生守则》、《中学生行为规范》并写800字的检讨一式两份家长签字。
（7）低于60分，受班级处分并请家长到校协助教育。
（8）低于50分，上报学校德育处处分。本细则从2014年9月1日起执行。
801班干部、学科代表和小组长职责
一、班长职责
1、对班级工作负有全面责任。
2、按时召开班委会，总结阶段工作情况，研究解决班内出现的问题，制定班级有关规定。
3、了解掌握本班同学的思想、学习和生活情况，发现问题及时解决或向班主任反映。
4、督促、检查、指导各委员认真履行职责，做好各自本职工作。
5、负责记录登记班级好人好事，做好加分登记工作。
6、组织班委委员做好班级日志的轮值记录。
二、副班长职责
1、记录班级同学违纪扣分情况。
2、负责班级学生出勤统计，及时向班主任报告每节课出勤情况。
3、与纪律委员一起负责维持课堂的自习纪律、课间纪律。
4、协助体育委员督促同学做好“两操”，以及集队、集会和外出活动的纪律。
5、协助班长管理一些日常事务。
6、协助学习委员、科代表、小组长做好本职工作。
三、学习委员职责
1、密切联系各科任课教师，及时反映同学对学科课堂教学的建议和要求。
2、主动关心学习差的同学，想方设法为其排忧解难、3、经常检查、督促各科代表收发作业情况。
4、及时汇报各科阶段考试成绩并汇总月考成绩交班主任。
5、协助语文科代表组织班级学习小组活动。
６、督促科代表收好作业，并做好缺交登记情况，然后及时反映给班主任。
四、宣传委员职责
1、组建并领导班级宣传小组，积极组稿办好每月黑板报并督促相关同学出好每周一期的家校联系单。
2、利用班级墙报反映班级良好风貌，宣传好人好事，批评不良现象。
3、遇到大型活动（如学校体育运动会）时负责组织同学撰写稿件并向校广播站投稿。
五、生活委员职责
1、协助班长管理好班级的公物，如果损坏及时报告班主任。
2、协助寝室长管理好寝室财物，如果有损坏及时上报寝室管理员及班主任。
六、纪律委员职责
1、经常提醒同学们注意外出时教室的门户安全、往返学校的交通安全等事项。
2、学生发生争端，要及时疏导，班级发生重大事件要及时报告老师或班主任。
3、负责维持课堂、自习课以及课余时间班级正常秩序，登记违纪情况，并及时反映给班长及班主任老师。
七、体育委员职责
1、组织同学积极开展校内体育锻炼。
2、协助好体育老师上好体育课，负责体育器材的领发和收还。
3、认真督促同学参加“两操”（广播操、眼保健操）活动。
4、动员、组织同学参加大型体育活动（年级体育竞赛或学校运动会）。
八、劳动委员职责
1、负责班级的卫生清洁工作，努力创造一个干净、舒适的学习环境。
2、每天督促值日同学做好值日工作，并做到准时、高效。
3、配合学校检查教室、包干区、食堂的卫生。
4、积极组织和带领同学开展卫生保洁活动，争创文明班级。
九、各学科科代表职责
1、努力提高自身的学习成绩，在同学中间能真正起到带头表率作用。
2、一般每天早上早自习前，督促小组长收好作业，并做好缺交登记，及时把作业交给科任老师，把缺交作业情况报告给学习委员。
3、及时分发作业、测试试卷，及时登记本科测试成绩，并及时给班主任审阅。
4、做好同学们和老师的联系与沟通工作，完成科任老师交给的任务，每天按时把所在科作业写到黑板上。
十、小组长职责
每天负责分类收齐各科作业并认真清点，把缺交同学名单报告给科代表；及时分发学科作业给同学们。
同心二中教职工岗位职责与量化考核办法
为充分调动广大教职工的工作积极性，引导、激励教职工认真履行岗位职责，不断提升实施素质教育的能力和水平，倡导积极进取的敬业精神，结合本校实际，特制定本办法。
一、考核对象本校全体教职员工。二、考核原则
1、公正民主原则。考核工作必须坚持客观公正、民主公开、注重实绩；坚持组织评鉴与群众、学生测评相结合，学年度考核与平时考核相结合，定性与定量相结合，统一性与学校实际相结合。
2、强化师德考核原则。注重岗位业绩考核。
3、考核要根据教职工德、能、勤、绩等方面的表现，实事求是地进行量化考核
三、考评方式
1、学校根据教职工工作职责对每位考评对象实行月考评制度。2、管理人员（含班主任及各处室办事员）的考评，根据各处室制定的考评细则和具体职责，每月进行量化考评。
3、教师类的考评由教务处根据每月的教学常规检查情况及月考成绩进行量化考评
四、考评程序及办法
（一）考评只对单项工作，从履行工作职责和工作效果两方面进行考评。
（二）管理类
1、各管理人员每月初对照工作职责，对上月工作进行自评打分。2、处室负责人组织本处室中层副职以上干部，对本处室管理人员的工作进行检查和量化考评，并于下月初上报学校绩效考核小组。
3、学校岗位职责检查小组，每月上旬对所有的管理人员的工作进行检查并量化打分；班主任工作由政教处考核并上报校绩效考核小组审定。
（三）教学类
教务处每月初对各位教师的备、教、批、辅、改等各个环节进行一次全面汇总，并根据《同心二中教育教学工作绩效考核细则》进行量化打分，并上报校绩效考核小组审定。
五、考评结果的使用
1、学校将每月教职工的考评结果与绩效津贴挂钩。六、组织领导
学校成立绩效考核领导小组具体负责督促全校教职工岗位职责的落实工作。
同心二中2010年2月
财务会计部
各岗位职责及量化考核办法
为全面完成本职工作，提高各岗位工作效率，确保财务会计部各岗位工作有序开展，特制订本岗位职责及考核办法。
一、财务会计部岗位职责
(1)负责组织编制全行财务预算，并向各业务条线和分支机构分解年度财务计划指标；负责全行财务经营状况的分析和计划执行控制，及与同业的跟踪比较；负责各分支机构年度经营效益的考核评价。
(2)负责拟定全行会计业务制度，组织实施新会计准则。
(3)负责建立完善全行成本管理体系，组织制定成本核算和控制流程。
(4)负责利润分配方案的拟订，综合运用各项资本管理工具，保持资本充足和优化资本结构。
(5)负责按照财务核算流程，实施财务核算的各项制度，负责全行集中采购物资的审核；负责总行日常财务核算，协助相关部门做好年度决算工作。
(6)负责全行会计报表(业务状况表、资产负债表、损益表、现金流量表等)的编制和报送；审核对外披露财务信息。
(7)负责制定全行各类产品的会计核算办法，参与产品流程的确定和验收。
(8)负责根据国家的财税政策制定财务管理方针、政策、以及相关制度和办法；建立、健全全行财务管理体系，保证各项制度的有效贯彻和执行。
(9)负责全行税务的统筹管理，对营业税、企业所得税等相关税务事项进行协调，筹划和管理。
(10)负责全行人民币支付结算管理与人民币结算账户管理(包括结算业务准入、变更与退出的管理、结算渠道的建设与管理、结算类产品功能需求的提出并参与开发和验收)。
(11)负责全行重要空白凭证、印、押(压)、证等的归口管理。
(12)负责全行业务印章、印模、票据样本、货币票样、重要业务机具的管理。
(13)负责全行反假币、反洗钱工作管理及数据报送。
（14）负责全行授权中心的管理与指导
（15）负责全行预警中心的管理与指导
（16）负责全行事后监督的管理
(17)负责全行银企对账工作的管理。
(18)负责全行会计业务操作风险的管控，及组织全行会计结算制度执行情况的检查和辅导。
(19)负责对分支机构委派会计的专业指导和管理。
（20）负责委派会计、柜台人员的管理和考核。
（21）完成领导交办的其他工作。
二、岗位设置
1、经理一名
2、副经理两名
3、出纳一名
4、授权员两名
5、预警员两名
三、各岗位职责
（一）经理岗位职责
1、主持财务会计部全盘工作；
2、制订财务会计部工作计划并组织实施；3、完善和修订财务相关制度并组织实施；4、负责基层支行、分理处费用审核；5、制订财务收支计划；
6、负责基层行财务收入的按月（季）考核；7、组织财务会计部各岗位人员的日常学习；8、完成总行党委交办的其他工作。
成本会计岗位职责考核量化
可量化考核岗位职责
岗位职责考核量化标准
量化考核中岗位职责怎样考核
岗位职责量化考核及评价方法
系统工程师岗位职责细分量化考核标准
系统工程师职能量化百分考核标准
一．负责电脑系统的正常运作(考核总分：25分)A：工作内容：
负责对总部，超市电脑系统的完全管理，支持营运部、收货部、采购部、财务部、收银中心、店面的电脑操作与业务支持，完成信息传递。B：工作要求：1．建立完善的部门工作管理制度；
5分
2．建立营运部、收货部、采购部、财务部、收银员的电脑操作制度；
5分
3．建立完整的电脑操作、管理、维护手册及培训资料，开展定期的培训工作；
5分
4．整理每月系统运行情况，撰写电脑系统运行情况报告；
5分
5．完成每日日结工作，确保所有信息传递；
5分
二．负责电脑操作部门的技术监督与指导(考核总分：25分)A：工作内容：
以电脑系统作为管理核心，其销售、收货、定货、库存管理、商品信息维护均由电脑系统完成，数据处理中心负责对各电脑系统使用部门进行技术监督和指导，定期开展部门抽查及总结以及人员的培训与考核工作。B：工作要求：
1．检查门店营运部、收货部、收银中心电脑操作制度的建立、完善及执行情况；5分2．对收银机的商品信息进行更新和维护；
5分
3．对收银机的后台销售数据处理进行监控与维护；
5分
3．对收货部的收、退货数据进行维护和整理；
5分
4．对收货部的定货、商品、供应商、价格、库存更正等信息进行保存及维护；
5分
5．对门店的盘点进行技术支持以及对盘点数据予以核对；
5分
三．支持超市管理、客服等部门的日常工作(考核总分：20分)A：工作内容：支持超市管理及客服中心对电脑的操作，信息的查询，销售、进货、库存、对帐等方面的信息汇总，对电脑用户的管理及培训。B：工作要求：
1．对门店管理、客服中心的电脑用户进行管理及培训；
5分2．对门店管理、客服电脑操作的信息予以管理及维护；
5分3．定期完成对销售、收货、库存、会员等信息进行汇总；
5分4．对销售、收货、库存等信息对总部的传递进行监控与支持；
5分
四．每日夜间数据传递的正常维护与操作(考核总分：20分)A：工作内容：以电脑网络为基础，完成信息的共享与传递，生成并打印每日各部门要求的工作业绩与数据总结报表。B：工作要求：
1．完成每日正常的数据备份；
5分2．执行数据的夜间数据传递；
5分3．监控数据传递的正常进行，发现特殊情况，进行应急处理；
5分
4．打印出每日销售、收货、库存汇总、库存更正、商品信息修改、等报表；
5分
五．负责公司电脑设备的管理及维护(考核总分：10分)A：工作内容：
负责电脑设备的日常管理与维护。B：工作要求：
1．负责门店收银机及专项打印机的日常维护；
5分2．负责对电脑设备进行登记、检查、维护与调配。
5分
财务岗位职责及量化考核细则
实施细则
考核要求
岗位职责1、组织全科人员开展政治和业务学习，做好本科同志的政治思想工作，不断提高业务水平。
2、在主管校长的直接领导下，负责
（1）传达学习上级及学校有关财务管理文件和会
议精神，并贯彻落实到工作中。
参加会议2天内
（2）结合本科室工作实际，组织财经法规和财务
规章制度的学习。
（3）负责检查指导科内人员的业务工作。（1）根据学校当年财务状况和上级要求，制学校财务收支预算，并报上级部门审批。
至少每月1次
随时
组织编
每年1月中旬前
问责
1、科长对学校分管
领导负责；2、科员对科长
编制全校的预决算，负责组织财务分析。
（2）负责组织学校的财务分析，总结收支情况，指出存在问题，提出对策。（3）负责学校的年度财务决算。
至少每季度一次
次年2月份前
财
（1）指导学校收入、成本费用、利润及固定资产、职工工资等各项财务会计核算和管理工作。正确
负责；3、实行首问负责制和限时办结制；4、未能及时完成任务，情节较轻的，科室点名批
日常
3、负责学校经费申请、划拨、收支
确认所学校的收入、成本、费用并准确核算，对成本费用严格控制。
核算等业务务工作，组织好会计核算。科
科长
（2）组织会计核算电算化管理。
（3）做好学费收入的上缴计划
（4）每月按时编制财务报表并按要求报送有关部门及领导，年终负责年度财务决算的编制。
（5）及时做好学校用款的申请，保证学校日常工作的经费保障。
（1）审核原始凭证的基本要素是否齐全、正确。
（2）审核原始凭证是否真实可靠、内容是否完整。
（3）审核原始凭证是否按照学校财务管理要求办理报账手续。
（4）负责现金收支、银行收支、转帐凭证的审核，日常日常
次月15日前
评；情节较重的扣发当天的工作补
日常日常日常
贴；情节严重，损失较大4、审核原始凭证的合理性、合法性，审核各种费用的报销标准和借款手续。
日常的，由学校班子问
责。
检查填制凭证的日期、凭证编号是否连续、经济业务摘要、会计科目、代码、金额是否准确、所附原始凭证张数、经办人、制单人、出纳、复核人签名或盖章。
日常
5、负责本科同其他科室以及和财政、税务、银行、物价、审计等部门工作上的协调。6、负责起草学校有关财会方面的负责银行开户的申请、收费标准报批、财政经费的核拨、税务、审计部门的稽核等协调工作
按相关要求实施
（1）根据学校的财务工作实际，完善财务管理制度。
负责修订、建立、按学校工作要求
规章、制度。
（2）负责学校会计基础工作的检查，并针对存在的问题，提出改进的意见及建议。
随时
7、定期、不定期
向主管校长汇报财务收支等方面的情况。
8、组织完成上级主管部门、学校领导布置的其他工作。
发现违反财经纪律和财务会计制度的行为，要及时制止和纠正，重大问题应及时向领导及有关部
不定期
门报告。
按时、按质、按量完成上级和领导交办的各种任务。
按上级和学校要求
1、协助科长履行岗位职责、做好全校会计核算和财务管理工作。
（1）协助科长传达学习上级及学校有关财务管理文件和会议精神，并贯彻落实到工作中。
（2）协助科长本科室组织财经法规和财务规章制度的学习。
（3）协助科长检查指导科内人员的业务工作。
（1）对固定资产的保管、使用、增加、转移、报废、调拨、销售及处置等负责核算、监督。
（2）做好固定资产的清查盘点工作，并对清查结果
参加会议2天内
至少每月1次
随时
日常
2、对固定资产和在建工程进行管理
财务科副
3、审核原始凭证
进行认真分析，并提出再利用、处置等可行性
建议。
（3）参与固定资产、基建工程、大宗物资采购、设备采购的招标工作。
（4）审查监督工程款的支付情况，监控工程建设费用的支出，工程完工后会同有关部门对工程项
目进行验收，验收合格后正确及时进行帐务处理。
（1）审核原始凭证的基本要素是否齐全、正确。
（2）审核原始凭证是否真实可靠、内容是否完整。
（3）审核原始凭证是否按照学校财务管理要求办理报账手续。
（1）月度终了，审查总分类帐（科目余额表）与各类明细帐是否相符。
（2）年度终了，负责对会计总帐、日记帐、明细帐等帐簿的整理、装订和保管。
新校区建设工程的招投标、基建的报批、建设质量的监督和建设进度的协调等工作。
每年一次
按招投标要求
按学校要求
同上
科的合理性、合法长
日常
性，审核各种费用的报销标准和借款手续。
日常
日常
4、负责审查会计帐簿。
次月15日前
次年2月份前
5、负责新校区的基建工作
6、组织完成上级主管部门、学校领导布置的其他工作。
按实际要求
按时、按质、按量完成上级和领导交办的各种任务。
按实际要求
财1、协助正、副科（1）审核原始凭证的基本要素是否齐全、正确。日常同上
务长审核原始凭证科的合理性、合法会性。
计
（2）审核原始凭证是否真实可靠、内容是否完整。日常
（3）审核原始凭证是否按照学校财务管理要求办
日常
理报账手续。
（1）根据审核无误的原始凭证准确及时做出帐务处理，填制记帐凭证。
次月5日前
2、整理会计资料，编制会计凭证，登
（2）定期或不定期核对往来帐款，帐款。
及时清欠往来
次月10日前
记各种明细账。
（3）月度终了，负责将当月原始凭证、银行收入凭证、银行支出凭证、现金收入凭证、现金支出
凭证、转帐凭证装订成册，按照编号顺序保管，并填妥记帐凭证封面上的内容，装订人私章。
3、计算、编制各种应发款项的发放表。
加盖财务负责人、次月15前
（1）核准并正确发放所有职工的工资及科时补助。
收到资料3个工作
日
（2）做好劳动工资的统计，及时上报劳动工资统计报表。
每季度25日前
4、做好各种税款的申报交纳。5、做好各种收入票据的开具、保管，定期整理会计
档案。
（3）做好职工住院医药费的上报审核工作。
收到资料3个工作
日
计算提取各种税款，并到税务部门进行申报缴纳（1）准确、及时开具学杂费收据。
（2）及时打印学生欠费清单交学生科协助催缴欠费。
次月10日前
日常
开学注册1月后
6、完成学校领导和科长交办的其他工作。
（3）做好各种收入发票的领用、存档和核销日常
按时、按质、按量完成领导交办的各种任务。
财
按实际要求
（1）根据需要及时到银行取、交现金，同时办理其他业务；依据审核无误现金收、付凭证收付现
1、根据审核后的会计凭证，办理各
金；审核用款申请书，填写业务委托书、支票、进帐单等。
日常
种费用收、支、（2）遵守银行核定的现金限额制度，不得以“白转务业务和现金的条”抵库。不得任意挪用现金或“坐支”、“套
取”现金。
借科款工作。
日常
出纳
（3）提取与发放大额现金，须提出派员协助。
日常
日常
同上
（4）根据经批准的请款单或审核无误的记帐凭证开具银行支票
2、登记各类现金日记帐和银行存款日记帐。
（1）银行日记帐、现金日记帐的登记；每月现金凭证、银行凭证的整理、汇总和装订等。
次年1月前
（2）负责与各银行，各帐户对帐，每月对所有与银行发生的业务逐一核对，每月编制银行存款余
次月5日前
额调节表送交银行，对于未及时报帐的，督促经
办人员及时报帐，对长期对不上帐的查找原因。
（3）每季度第三个月下旬向各存款银行索存款利息清单，交会计记帐。
每季度末
3、负责金库的现金清点、保管和反馈库存现额的信息。
（1）现金管理日清月结。
日常
（2）审核原始凭证是否真实可靠、内容是否完整。日常
（3）审核原始凭证是否按照学校财务管理要求办
日常
理报账手续。
4、负责管理科内各种空白的票证管理及发放。
（1）负责支票领用登记簿，认真办理领用、注销手续。日常
（2）对于填写错误的支票，需注明“作废”字样，妥
日常
善保管。
（3）领用支票后，报帐是否及时并督促业务人员及时报帐。
日常
5、协助会计处理好业务工作。6、完成学校领导和科长交办的其他工作。
整理各种收付款资料交会计做帐务处理。
日常
按时、按质、按量完成领导交办的各种任务。
按实际要求
教学岗位量化考核方案
为加强教学管理，进一步提高教学质量，根据我校目前的教学实际，现制定如下教学岗位量化考核方案。
一、常规教学（满分100分）
1、教学计划、总结（5分）
(1)、计划总结按时上交（1分）
(2)、计划按《教学常规》要求制定，切实可行符合实际（2分）
(3)、总结认真，项目齐全，质量好（2分）
计划基本要求：
1、任课教师根据学校工作计划和教研组工作计划，于开学后一周内制订出本学科学期教学计划，教学计划内容要全面具体，格式要规范，经学校审批后方有效。
2．制订教学计划时，要对上学期学生掌握“双基”情况，能力发展情况及其它学科学习情况进行分析，起始年级还要了解学生在原学校或班级使用的教材和教学情况。
2．通读课程标准和教材（含校本教材和实验教材），对所教内容进行全面系统的分析，掌握其知识体系、重点、难点，分析知识的层次结构，弄清本学期所教内容在全套教材中的地位和作用，明确教学任务。
3、根据课程标准和素质教育的总目标，结合学科特点，按年级、分层次从思想教育的渗透、“双基”能力培养等方面提出本学期的具体教学要求。
4．确定实现教学目标和要求的措施，如改进教学方法。组织开展课外活动与培优补差，选定教改课题和改善教学用具等。
5．编制教学进度和重大教学活动的计划安排表。教学进度要写明单元（或章节）课题，所需课时，起迄周次。重大活动包括教学辅导、社会实践、专题讲座、学科竞赛、考试考查等。
2、教案学案（5分）优（10-9分）良（7-8分）合格（5-6分）不合格（4-0分）
备课要基本要求：备教材、备教法、备学法、备板书、备教具。
1．要深入钻研教材。理清教材的层次结构和知识的内在联系，弄清本章节内容在全册教材知识体系中的地位和作用，钻研教材中的插图、表格、注释和作业等。把握教材的重点、难点、知识点、能力点、思想教育点。
2．要全面了解学生，了解学生的知识技能水平、兴趣、爱好和需要、思想状况和学习能力，思维方法和学习习惯，年龄特点和个性差异。教师要经常通过课堂教学、作业、测验、平时接触等途径了解学生情况，估计学生的接受能力，疑难所在，预计教学过程中可能出现的问题和应采取的措施。
3．要选择教法，指导学法。要运用现代教学论和学科教学法改革教学方法和指导学习方法。选择教法和学法必须遵循教学规律和学习规律，贯彻教学原则，根据学生实际、教材特点，使教与学的方法适合教学内容和学生的接受能力。要善于探讨不同课型的教法和学法，注意运用多种教学方法进行教学。
4．为了突破教学中的难点，加强教学的直观性，备课时要考虑仪器、教学挂图、标本、模型、幻灯、录音、录相、多媒体课件等教具的选择和使用。
3、作业、辅导（5分）
优（10-9分）良（7-8分）合格（5-6分）不合格（4-0分）
布置作业的基本要求：
1．作业的内容要符合大纲和教材的要求，教与学内容一致。作业以课本内习题为主，也可在课本外精选少量具有典型性和代表性的习题，杜绝机械重复性作业。根据本学科的特点，作业的形式可灵活多样，不拘泥于作业本的形式。
2．作业难易要适度，针对不同的对象布置不同程度和数量的作业，体现“双基”的作业要面向全体学生，体现智能训练的可让学生选做。作业题型要多样化，能力训练题要有一定的梯度。凡布置给学生的作业，教师应先做一遍，剖析作业难易程度和容易出现的错误，以便对学生进行作业指导。
3．课外作业的份量要考虑学生的总自习时间。基础学科的课外作业总量控制为：每次作业时间一般不超过1小时。发现超过作业日总量的情况，应由班主任与任课教师协调。
4．严格作业规范。要求学生作业书写工整，绘图清晰、格式正确，解答准确，独立完成，按时上交。不合规格的要求重做，未做的要补做补交，不要罚抄罚做。
对作业批改的要求：
1．教材规定的基本作业，要全批全改。对学习上有困难的学生应尽量当面批改。部分学科作业（如作文、日记等）的批改次数和要求按相关规定实行。毕业班复习备考时间紧、作业量大，可采取以批为辅，讲评为主的办法（各科对作业批阅的要求见相关规定）。
2．批改作业要及时、认真、评分标准要统
一、批语要中肯、具体、不得只给分不批改或既不给分又不批改，只写一个“查”“阅”字。作业批改后，要在适当位置注明批改日期，对补交和重做的作业要细批细改。批改后的作业要及时发给学生，以便学生及时复查、更正。
3．教师批阅作业可采用统一符号画记对错，让学生明白符号的意思。要让学生自己修改错误，养成自我检查和自我更正的习惯。估计无能力改正的要面批。改正后的作业一律要交回、再批改。要建立作业批改记录本，引导学生建立错题集。
4．作业讲评。对作业中的优点要进行归纳，对答题清晰、解法新颖、独到、简捷者，要予以推介和表扬。对作业中带普遍性的错误要剖析原因，并采取有效的补救措施。
5．教师进行作业批改的改革实验，须报经学校批准后方可施行，不允许以任何借口放松对作业批改的要求。
4、学生评教（15分，减去4%的不合格票）
优良率85%以上15分，84-75%12分，74-60%8分，60%以下5分
5、教师自评（10分）
6、教师互评（10分）
7、领导评教（校科领导、教研组长备课组长、年级长）（10分）
优（10-9分）良（8-7分）合格（6-5分）不合格（4-0分）
8、考试成绩（40分）
（1）以分班时的成绩为基础，计算出各班各科平均分与年级平均分的差；
（2）计算出某次考试成绩各班各科的平均分与年级平均分的差
（3）某次考试差-分班成绩差得到各班各科的相对进步量
（4）相对进步量》0得50分，0-1得48分，-1-2得46分，-2以下得44分
（5）高分层人数奖励分：
以分班时的高分层人数为基础（按重点班、普通班总人数的30%），某次考试超出一人奖励1分。
（6）某位老师的考试成绩得分等于任教班级得分的和除以任教班级数
二、教研、教改加分（不超过10分）
1、论文部分（最高奖分8分）
（1）正规刊物（在当地新闻出版局可查、不属于异地办刊或偷用刊号等）发表论文
①本学年，教师在国家级报刊发表论文，奖6分；
②本学年，教师省级报刊发表论文，奖5分；
③本学年，教师市级报刊发表论文，奖3分；
④本学年，教师在各正规报刊的增刊、旬刊、专辑刊登论文或各级教育行政部分举办的各种非发行的报刊（如《湛江教育》）发表论文，可奖2分；
（2）各级教育行政部门举办的论文比赛活动中的获奖论文（含各级教研室主管的学科教育学会举办的比赛）
①本学年，在省级教育行政部门举行的征文活动中获一等奖得4分，二等奖得3分，三等奖得2分
②本学年，在市级教育行政部门举行的征文活动中获一等奖得3分，二等奖得2分，三等奖得1分
③本学年，在县级教育行政部门举行的征文活动中获一等奖得1分，二等奖得0.5分
说明：发表论文或获奖论文如果有两个作者，第一作者得奖分的三分之二，第二作者得奖分的三分之一。
2、课题成果
（1）个人课题成果奖
①本学年，教师获国家级课题成果一等奖奖20分，二等奖18分，三等奖奖14分
②本学年，教师获省级课题成果一等奖奖18分，二等奖奖14分，三等奖奖12分
③本学年，教师获市级课题成果一等奖奖14分，二等奖奖12分，三等奖奖10分
④本学年，教师获县级课题成果一等奖奖8分，二等奖奖6分，三等奖奖5分
（2）课题小组课题成果奖
①本学年，课题获国家级课题成果一等奖、二等奖、三等奖的，分别给课题小组成员奖12分，二等奖10分，三等奖奖8分
②本学年，课题获省级课题成果一等奖、二等奖、三等奖的，分别给课题小组成员奖10分，二等奖8分，三等奖奖6分
③本学年，课题获市级课题成果一等奖、二等奖、三等奖的，分别给课题小组成员奖8分，二等奖6分，三等奖奖4分
④本学年，课题获县级课题成果一等奖、二等奖、三等奖的，分别给课题小组成员奖4分，二等奖3分，三等奖奖2分
3、竞赛辅导奖（国家或省学科学会或教育行政部门举办，最高奖分12分）
（1）初赛奖
①本学年，辅导学生获省一等奖奖6分，省二等奖奖5分，省三等奖奖4分
②本学年，辅导学生获市一等奖奖3分，市二等奖奖2分，获市三等奖奖1分
（2）复赛奖
（1）本学年，辅导学生获国家一等奖奖20分，国家二等奖奖12分，国家三等奖奖8分
4、讲课比赛（含说课）
（1）获国家级一等奖、二等奖、三等奖分别给予奖励20分、16分、14分
（2）、获省级一等奖、二等奖、三等奖分别给予奖励16分、12分、10分
（3）、获市级一等奖、二等奖、三等奖分别给予奖励6分、5分、4分
（4）、获区级一等奖、二等奖、三等奖分别给予奖励4分、2分、1分
5、被评为优秀备课组或优秀教研组，给该科组每位教师奖1分
6、教学成绩突出奖
（1）高考单科成绩排在市前10名的学生，第一名给予科任老师奖20分，第二名给予奖励19分，第三名给予奖励18分，依次类推；综合科获奖，每位老师所得奖分是每一档次奖分的三分之二。
（2）高考总分排在市前100名的学生，给每位科任老师奖20分。
（备注：以上奖分最高不超过20分，以上各奖项内奖分只取最高奖分，各奖项内没有类加分，各奖项间可类加分。）
三、教学违规扣分
1、考勤部分（含开会、各种教研活动、上课等各类学校集体活动）
（1）上课、开会、早晚读、晚修、监考等迟到一次扣0.5分，因公事请假、婚假、产假或能出示医院证明的请假不扣分，其他请假一次扣1分。
（2）无故缺勤一次扣2分
（3）每周上课超过12节的教师每周晚坐班2次，不超过12节的，每周坐班晚坐班1次，申请不坐班的老师扣5分。
2、其他部分扣分
（1）不是因为调课，利用晚自修或其他时间私自上课，未经教导处同意的，一次扣2分
（2）不注意学科之间的协调，超负荷布置自己所教学科的课外作业，不利于学生整体发展，经学生反映，核查属实者，一次扣2分。
（3）体罚学生、恶语中伤学生等违反师德的行为，造成不良影响的，一次扣6分
（4）违反国家有关法律、法规的，一次扣15分。
（5）其他违纪事项可根据情况适当扣1-2分/次
四、考核结果的运用
按一定的比例，给得分高的教师每人每学期奖500元。
说明：
1、以上奖励与课时费、绩效工次无关
2、教师学期考核得分=第一项得分+第二项得分+第三项得分
3、备课组得分=备课组所有教师得分的和除以教师人数
4、教研组得分=教研组所有教师得分的和除以教研组教师人数
5、年级组得分=年级组所有教师得分的和除以年级组教师人数
6、扣分项目中学校另有相关处理规定的一并执行。
岗位职责量化考核方案
量化考核行政部门管理职责的工作计划(一)评估内容量化分析表管理职位:人事科科长
责任百分比考核分考核指标或百分制考核项目部成员服务态度平均分部门人员平均分指标或考核项目等级分类标准(扣分制分值，每个项目100分，视情况扣分)50分以下70分，50分以下50-60分，30分以下60-70分，以上70分未扣分的考核标准表明态度很差50分以下，态度差50-59分，态度一般为60-70分，态度好，70分以上态度好，50分以下结果很差，结果差50-591分。部门人员的服务态度是1。他们全面负责人事部的工作。学习钻研业务，领导和推动部门人员不断提高服务质量意识和服务效率。2.30%和50%的部门人员的工作表现与员工、同事和领导相同。如果分数超过90分，将不扣分。如果分数是80-89，将扣除10分。扣除70-19分XXXX年度人才招聘计划及时将高校人才招聘计划报市人民社会保障局和市编办审批；在学院和社交网站上公布招聘信息，并参加各种招聘会进行宣传和考试准备及完成；根据学院情况及时进行岗位调整；根据市上级和学院的统一安排，及时聘用具有专业技术职称的合格人员。合格人员及时晋升的时限每延迟一次扣50分。统计不准确，一次扣50分。完成招聘计划。4.负责统计所及各部门的人才需求，制定招聘计划，报学校批准后对外招聘。10%8。人才招聘计划审批相关申请文件延误一次扣50分，未及时发布招聘信息扣30分；如果招聘会的次数少于2次，将扣50分；如果没有晋升，将扣100分；如有延误，扣50分；如有错误，扣50分；如果没有及时调整，将扣50分；根据市人民社会事务局和学院安排的网站信息和出勤记录，将在XXXX完成两次)。6.负责所有学校教师的资格申报、证书办理和发放等工作。60%±5%±40%的证书收集和发放，相关材料将归档2人员操作证及相关文件传递记录的评估
七、负责指导和督促部门人员对员工日常考勤、年度考核工作的5%16。员工日常出勤和统计工作。年度评估工作。根据每月考勤审核人员岗位津贴的50%进行考勤日常检查，每月汇总及时做好教学管理人员根据上级要求进行的年度考核工作的及时性和准确性的审核。预借工资的及时准确及时准确通知新教师按时报到和派遣，通知他们上交相关个人资料和邮寄个人档案，及时配合上级部门办理新员工人事手续，组织新员工收集信息和签订聘用合同，起草和准备申请文件，及时输入准备资料，按照市编办的指示办理相关的上级编制手续3每日抽查次数少于3次，XXXX年度考核文件及提交材料每次扣50%。每月岗位津贴支付表为40%8。负责指导和督促部门人员进行岗位津贴、绩效工资审核和5%19。根据出勤考核，激励绩效工资被考核20分。新聘请的教师负责根据预先借来的工资准备表格。新聘教师报到上班。派单和相关材料的收集22。办理人事手续40%员工工资支付表，30%预借工资表，10%员工工资表，未及时通知扣50分，人员及内容缺失扣50分，9。对学院、部门领导及相关人员进行考核，负责办理新招聘人员的报到和派遣手续及人员准备手续；30%未及时处理扣50分，50%因工作失误未及时处理扣50分，50%因工作失误扣50分，10%因上级部门反馈23分。30%为信息收集和聘用合同签订，50分为处理结果和上级部门反馈未及时处理扣50分，50分为工作失误扣24分。30%用于准备程序
十、负责办理员工调动、辞职、辞退等手续5%25。根据有关政策和上级文件办理人事手续26。医院员工调整程序。聘用合同的签订、续签和管理100%根据学院决定和个人申请起草相关文件，及时办理相关手续，根据学院决定调整医院工作人员。及时办理派遣手续，通知相关人员和部门，根据具体情况及时配合上级签订、续签、核实合同，办理新聘人员的相关手续，根据聘用情况及时发布各类聘用期满员工续签通知，宣传学院和上级的文件和政策，及时更新完善相关信息和栏目。按规定对教职工进行归档，及时进行数据统计和上报，根据工作需要和教职工需要，及时审核和签发各类人员证书和信函未及时处理处理结果扣50分，工作失误扣50分，处理结果及相关部门和人员的反馈意见。11.负责指导和督促科室人员办理医院各类人员的转院手续。5%100%未及时处理扣50分，未处理工作扣50分，未及时处理上级反馈扣50分，未处理工作扣50分，未处理上级反馈扣50分，未及时维护网站扣50分，一项工作失误扣20%50%12分，员工聘用合同签订、续签、管理扣10%28.48分。50%13%用于员工入职管理，5%29%用于学院人事信息网络维护，30%14%用于网站信息更新和各类通知发布，30%用于员工出入境信息的归档、管理和数据统计提交，负责指导和督促部门人员进行员工出入境的归档、审核和数据统计提交。15.负责审核与员工相关的各种证书和信件，签发5%和100%的证书和信件。根据上级部门和相关人员的反馈，未及时处理的扣50分，统计不正确的扣20分，及时处理的扣50分，工作失误的扣50分，及时处理的扣50分
十六、负责协调院外相关部门、医院办公室和科室内17项工作，完成院领导交办的临时任务
5%32。工作协调。完成临时任务评估的及时性。临时任务完成质量考核100%及时与医院内外单位、部门及科室沟通协调，处理相关事宜。临时任务工作的及时完成程度。临时任务工作的质量。未能及时协调的单位、部门、部门的反馈每次扣50分，每项不超过-5分-+5分，每项不超过-5分-+5分直接加或减到总分描述中:①考核点:反映某项责任的多个或一个关键要素；(2)考核指标:用于直接量化的考核点；(3)考核项目:用于不能直接量化的考核点，通过考核评分法量化。(4)共同责任尽可能分开，难以分开的共同责任的制定。5
各岗位职责量化细则
第一章、运营部：
为了加强运营部的管理工作，提高员工在工作过程中的积极性，主动性和创造性，制定本细则，望全员认真遵守，努力完成工作任务。运营部实行八小时工作制，早八点、下午十八点、早班提前二十分钟到岗，迟到、早退一次者，扣班组积分2分，扣个人积分2分，罚款10元。
一、主管的岗位职责：
主管每天上班前，下班后要进行5-10分钟的班前、班后会，由各商场主管召开，要求各辅助班组参加，排队要整齐，应严格遵守公司的各项规章制度，按时参加部门的例会；对于无故不参加会议的，按旷工处理；对于迟到、请假的，按《员工手册》中的迟到、请假条例处理。
二、楼层管理员的岗位职责：
管理员市场巡检是楼层管理的基本工作方式，只有在不间断的巡检过程才能发现问题、检查问题、处理问题。因此，每个楼层管理员必须在巡检中工作，填写日常巡检单，每天至少一张。每一楼层管理员应当坚守岗位，不得在楼层间窜班、窜岗，遇有特殊情况的，应当及时向上级领导请示。
三、保安员岗位职责：
统一着装上岗，仪容严整，精神饱满；坚守岗位，服从指挥文明服务，礼貌待人；认真做好记录。上班时要认真检查设备设施，保安防火、防盗、防抢劫发生紧急事态时，采取应急处理措施，万一发生火警或匪警等情况，必须以最快的速度到达现场。
四、保洁的岗位职责：
树立高度的责任心，关心商场的利益，严格片区保洁责任制，在清洁过程中，如发现设施设备有损坏或异常情况应及时向上级主管或工程维修人员汇报，负责管理好片区卫生器具，认真做到卫生器具整洁、布置合理，随时保持清爽、美观，不留卫生死角。保洁人员应随时巡视卖场，发现污物杂物应及时处理，保证商场内外的清洁卫生。
五、电工岗位职责职责：
负责本公司、本商场的高、低压线路、电机和电气设备的安装、修理与保养工作。认真学习和掌握先进的电力技术，熟悉所辖范围内的电力、电气设备的用途、构造、原理、性能及操作维护保养内容。严格遵守部分电路技术规程与安全规程，保证安全供电，保证电气设备正常运转。
六、水暖工的岗位职责：
负责全商场的暖气设备、管道维修，上下水管道、阀门（厕所、水房等）的安全维修保养工作，以保证正常供水、节约用水，杜绝跑、昌、漏、滴现象。保证正常供暖。