保教人员岗位职责
一、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。对幼儿做到关心、细心、耐心;不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。
二、自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。
三、严格遵守作息制度，不迟到、早退，不串岗、离岗。
四、教书育人，为人师表，仪表整洁大方，语言文明，举止端庄，态度和蔼，动作轻柔。不穿高跟鞋进教室，不戴耳环、戒指，不披长发，不在教室里化妆和饮食。
四、严格执行幼儿“一日活动”计划，不能随意调换班次、调换活动内容。
五、严格执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生、消毒、保健制度，保教结合，对教育行为与过程及时进行反思、调整，不断提高工作质量。
六、根据教育内容，定期更换、积极创设体现幼儿主体地位的活动环境（材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适、师生关系融洽），为各类活动提供符合本班幼儿发展水平、操作性强、卫生、安全、丰富的玩具和材料。七、严格执行交接班制度，详细做好交接班记录，做到四交（交人数、交病情、交表现、交异常情况），交班老师必须向接班老师交代好班级工作方可下班，以确保幼儿安全。
八、做好本班幼儿生活保健工作，细心观察本班幼儿的睡眠、仪表、饮食情况，做到“三清一静”。随时注意幼儿的健康安全情况，杜绝责任事故的发生。
九、指导、督促幼儿餐前、便后洗手，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和清洁工作。
十、午餐后组织幼儿户外散步，午休时帮幼儿脱掉鞋子并摆放整齐。幼儿起床后整理清洁好寝室；每天下午放学前整理好幼儿衣物。
十一、努力学习幼教专业理论，钻研教材，研究教法，积极参加教育研究和各种业务进修学习（课题、教研活动等）。
十二、有能处理意外事故和突发性事件的应急能力，无论发生任何大小事故，均必须及时报告保健室、保教主任处。
十三、与家长保持联系，密切配合，全心全意为幼儿和家长服务；积极主动做好家长工作,不向家长索要财物。
十四、做好班级的财物登记、保管、整理等工作。十五、关心幼儿园发展，可以幼儿园各项工作提出合理意见和建议。
专用教室负责教职人员岗位职责
1.管好.用好教学仪器设备，为教学服务。
2.对现有仪器.教具分类.编号.登记.建卡.维修.保养及安全工作，按规定存放，保持室内清洁卫生。
3.及时向教职人员介绍新仪器，并共同研究使用方法，积极参加教研活动，了解教学情况和实际需要，科学安排仪器的使用，提高仪器.教具的利用和流通率。
4.积极配合支持学校课外科技兴趣小组活动，为他们提供必要的物质和技术方面的服务。
5.配合教职人员向学生进行爱护仪器.遵守实验室管理规范和实验守则的教育，对一切违反操作规程，损坏仪器，浪费药品，不遵守规范的行为敢于批评教育。
6.定期向分管领导汇报仪器教具的管理.使用情况和存在问题，总结经验，不断改进管理工作。做好登记造册工作。7.工作变更时，要做好移交工作
教学副校长职责
1、协助校长分管教学工作，制定学校教育、教学计划，经校长审定后负责实行。
2、根据国家小学教学计划和课程标准，领导教导处制定教学计划，编排教学历，合理调整任课教师，按国家小学管理规程，把好备、讲、批、辅、考五关，组织轮教、赛讲、观摩等教学活动。负责评教评学。
3、负责教师的业务学习，制定培训计划。安排学习时间、内容、指导教师钻研业务，提高教学水平。
4、领导教研室进行教研、教改，确定实验课题，制定实验方案，指导教研教改，总结交流经验，组织实施好新课程的改革实验。
5、负责协调学校德育、纪律教育、组织竞赛活动，召开班主任、科任教师会议，深入班级了解班队活动情况，表扬先进，督促后进。
6、搞好示范班，示范教研组建设，深入班级听课，深入教研组了解指导备、批、改，培养典型，树立样板，带动全局。
7、负责对教师的考核、评比。健全教师业务档案，8、负责各类考试，并组织有关人员进行质量分析。
9、抓好第二课堂和活动课教学，抓好体育卫生保健工作增进师生健康。
10、审核检查学校购臵的图书、仪器、电教设备、音、体器材的入库和注册管理。
11、协助校长处理教学中的应急事务。
教导处岗位职责
1、协助校长制定并实施学校教育、教学工作计划，检查并总结学校教育教学工作，审查各教研组工作计划。
2、组织管理教导工作
⑴掌握各科教师执行课程标准和教学计划情况。
⑵通过常规检查、召开师生座谈会及个别谈话等方式，了解教学情况，帮助教师改进教学方法，帮助学生改进学习方法，提高教育教学质量。
⑶组织实施学期考试及各种竞赛，并进行质量分析。
⑷协助教研室进行教学交流活动，总结交流教学经验。培养教学骨干和学科带头人，在全县作出示范。
3、协助政教、少先队做好班主任和德育等各项工作。
4、领导教务行政工作。
⑴建立健全和完善各类教学档案，使之科学化、规范化。
⑵做好教师的考勤、考绩、评定奖惩等工作。
⑶做好图书、仪器、电教和信息教育的管理和使用。
⑷编制好“一课三表”。
⑸做好课本、教学用书的征订发放工作，保证教学。
⑹做好招生、编班、升留级、转学等学籍管理工作。
教研室岗位职责
1、制定并实施学校教研教改计划和方案。
2、组织以校本教研为主的教研教改活动，指导学校教研教改活动。如：教师业务学习培训；集体备课；课堂教学研究和改革；新课程改革研究活动；集体观摩学习活动；观看教学光盘等。
3、定期组织各种形式的教学交流活动，总结交流教学经验。培养教学骨干和学科带头人，在全县作出示范。如：示范课、公开课、研究课、实验课等。
4、指导我校师徒协议的实施和落实情况，开展活动。
5、组织教师进修提高，有计划地派教师外出学习参观。
6、组织和实施教师继续教育培训。
7、进行教育教学评价的改革研究。如：建立学生成长记录袋。
8、进行教师论文和学生征文的指导和收集、评审。
9、学校教研档案的建立健全和管理。
电教室主任职责
一、全面负责学校的现代信息教育技术工作。积极将电化教学渗透到常规教学当中。
二、要耐心认真地辅导教师及学生操作上机。
三、严格上机纪律和上机步骤，由于上机者训练操作或其它原因而导致计算机系统和设备损坏者由当事人负全部责任并赔偿全部损失，若未发现，由电教管理人员负全部责任，并赔偿全部损失的30%。
四、未经领导批准，严禁外单位人员进入机房上机。
五、机房经常保持清洁，每周进行一次大扫除。
六、电教教师积极配合学校搞好资料印刷和保密工作。
七、管理和使用好远程教育设施和多媒体设施，保证每周至少三次的教师观看。
八、强化安全意识，做到安全用电，确保电教设备的完好无损，确保师生人身安全。
九、对设备要做到防火、防盗、防潮、防磁、防损坏。
教导员职责
一、处理好公务
1、接收、管理上级有关教学方面的来函来文，起草并报送呈文。
2、起草学校教导工作计划、总结教导处工作，编制教学计划。
3、接待家长来访并经办答复。
4、召集教师开会，作好记录。
5、做好教师出勤、请销假的登记及汇总，安排代课教师代课。
6、设计印制各种有关教学方面的表格，汇总各项教学考核数据，经领导审批后存档。
7、协助管理好图书仪器及其使用。
8、管理好教学业务档案。
9、收集教师意见，当好领导参谋。
二、管理好教学
1、协助领导安排教师任课，编排课表和作息时间表，订购教材及教参资料。
2、接收汇总各种教学计划总结和材料。
3、了解教学情况，检查备、讲、批、辅、考教学常规工作及体育卫生保健工作，并记载入档。
4、组织期中、期末及各种竞赛，作好质量分析。
5、协助党支部、少先队做好德育工作。
6、收集整理教师、学生的先进材料并存档。
7、会同有关人员做好教师和学生的评优、评模、考核、奖惩、操行评定等工作。
8、组织开展教研教改活动。
9、组织开展第二课堂活动和课外活动。
10、组织召开家长会。
11、组织好教师业务进修提高。
三、管理好学籍
1、根据《学籍管理办法》进行招生、编班、升留级、转、退、复学、插班等工作。
2、填发报到卡片，协助后勤核实人数和收费情况。
3、汇总学生花名册。
教研组长职责
1、根据教学大纲和学校计划要求，在群众讨论的基础上，写出教研活动计划和逐月安排。
2、组织教师认真钻研教材，每周进行1——2次集体备课，每次活动必须事先确定中心及发言人。
3、根据教研组计划确定专题每周进行一次集体研究。每次研究要做到重点突出，内容具体，避免形式主义。
4、组织领导好每学期每人1一2次轮教课的教学，开展评教评学，搞好小结。
5、结合教学实际组织领导好教育理论和教学经验的学习，充分发挥订阅教育杂志的作用。
6、组织领导好期中、期末考试。评卷、统计、质量分析等工作。
7、组织安排好“六一”、“元旦”的成绩展览和第二课堂活动。
8、组织领导好各年级学生的学习竞赛（朗诵、作文比赛、智力竞赛等）和外出参观。
9、作好期末的专期总结。
10、协助教导处、教研室搞好各项教学检查评比和临时代课工作，及时组织教师参加地、县、校组织的各种教学业务活动。
11、组织各年级各班完成学校规定的校内外各项活动。
12、建立各年级活动记录本，并认真记载（日期、人数、内容、结果）。
科任教师职责
一、教学思想、教学计划
教师在教学过程中要全面贯彻党的教育方针，根据各科特点正确处理教学中知识教学与思想教学的关系。坚持以教学为主的思想，面向全体学生，使全体学生都得到发展提高。
处理好教与学的关系，以教师为主导，学生为主体，改革教学，充分调动学生的学习积极性，培养学生的能力。加强基础，培养能力，发展智力，课内外结合，扩大学生的知识领域，发展学生个性特长。
认真改进教学方法，讲求实效，减轻学生课业负担，提高教学质量。
执行学科教学计划，学习大纲，明确本学期教学目的，通读教材，掌握本册教材的全部内容和编排，明确重点，难点和关键，了解学生基础知识和思想状况。
二、教学计划的内容
1、学生情况的简要分析；
2、教学目的要求；
3、提高教学质量的措施；
4、逐月教学工作的安排；
开学两周内写出任课教学计划。
三、认真备课
1、不备课不能上课，做到既有单元分析，又有每课时的备课。
2、备课要从实际出发，既备教材，又备学生，怎么教就怎么备，克服形式主义。
3、课时计划要做到：有具体明确的要求，明确并富有启发性的提问，系统合理的板书设计，简明可行的教学过程，要确定适当的教学方法，还应有教具准备及使用方法。
四、课堂教学
1、各科教师上课要做到：不迟到、不早退、不拖堂、不随意停课和调课。
2、课堂教学要贯彻“主体参与，分层优化，及时反馈，激励评价”的教学原则。
3、讲课要突出重点和难点，抓住关键，并注意新旧知识的联系，4、从培养能力、发展智力出发，正确处理好教与学的关系。
①充分调动学生的学习积极性，培养学习兴趣。
②注意分类指导处理好“尖子”、“一般”、“后进”三者的关系，调动全班学生的学习积极性。
③在讲授知识时，要注意揭示知识规律，教给学习方法，培养学生的自学能力。
5、每人每学期都要进行1——2次轮教、试教。
6、上好作文讲评课和指导课。
7、讲课要用普通话，并做到语言精练、通俗、生动，富有感情，板书要规范工整。
8、教态要自然、端庄，对学生要和蔼、亲切。
五、作业批改
1、作业份量要适当，低年级一般不布臵家庭作业，中年级家庭作业每日半小时左右，高年级不超过一小时。
2、作业难易要适度，一般应以中等水平为准。另外应给差等生和优等生适当布臵些选择性的作业以解决“吃不了”和“吃不饱”的问题。
3、布臵作业应向学生提出明确要求，当天作业当天独立完成。作业格式要统一，书写整洁、规范，不能随意扯本。
4、中、高年级语文作业一课一批，数学作业一天一批，低年级作业当天批改，批改要签注日期评定等级（优、良、中、差）。
5、每学期高、中年级作文至少细批细改8次；低年级看图写话，全部细批细改。作文要做到有批有改，有眉批总批，有评语，并要及时检查学生的改正情况。
6、建立批改手册，记录错误例证及纠正错误者姓名，分析错误原因。以便及时纠正、查漏补缺。
六、学习指导与辅导
1、要通过认真辅导努力转化差生。
2、各科教师对差生要全面了解分析，认真辅导，按时考查，使其学习成绩逐步提高。
3、要帮助差生端正学习态度，教给学习方法，学习进步的要给予表扬鼓励。
4、对因病因事缺课者或基础差的学生要及时补课。
5、对成绩优异的学生要进行个别辅导，扩大他们的知识领域。
七、成绩考核
1、考核要全面，在考核知识的同时，注意能力的考核。
2、重视平时考核，语文、数学每两周至少要评分一次，一学期不少于8次。社会、自然每月评分一次，一学期不少于4次。
3、各科每学期进行1——2全面考核，教师要用一周时间对学生进行全面系统的复习指导。各科及格率力争要达到90%以上。
4、每次考试结束以后，要认真做好质量分析，填好登记表。
八、教师的提高
1、各科教师每人订阅教育杂志1——2份，学习教育理论和先进的教学方法，指导工作，总结经验。
2、成功和失败的课，要随时写出教后感。
3、语文、数学教师要进行基本功练习，数学教师做难题、一题多解综合分析，语文教师在每篇作文备课中，要写出作文提纲，要和指导学生写作紧密结合，其他各科教师也要紧密结合实际，加强基本功训练。
4、每个教师都要写毛笔字。
5、要按时参加教研组活动，并积极发言，轮到中心发言时要事先做好准备。
6、要不断进行教学反思，每学期写两份论文或专题总结。
7、每年“六一”以校展出教师备课本、批改手册等，学生作业以班展出，向家长汇报教学工作，并征求意见。
体育教师职责
1、认真钻研考查，学习教学大纲，明确体育教学的目的任务及各项考查的时数比重，于开学后一周内订出教学计划和课外活动安排。
2、认真备课，不备课不能上课，每学期备课不少于30课时，教案要有下列内容：A：教学内容；B：教学目的要求；
C：教学过程以及教学方法。
3、体育课要建立必要的课堂常规，既要严格训练，又要生动活泼。
4、要认真组织学生做好课间操和眼保健操，每周每班安排两节体育课外活动，每月设法组织一次群众性的单项小型多样的竞赛活动。
5、爱护学校体育器材，分工保管，责任到人。还要自己动手因陋就简修旧利废，充实体育器材。
6、要按时上课，对体弱病残生要区别对待，要注意安全教育严防发生体育伤害事故。
7、要积极实施“国家体育锻炼标准”，逐年提高学生体质。
8、有条件时组织好校运动代表队，搞好业余训练运动，力争取得好成绩。
音乐教师职责
1、认真学习音乐教学大纲，明确目的任务、内容方法和各年级的具体要求，开学一周内制定出音乐教学计划和课外活动安排。
2、写好教案。教案要求有：A：教学内容；B：教学目的要求；
C：教学步骤：包括发声练习、乐理知识、教唱技能练习训练歌曲介绍、声乐器乐欣赏等。
3、上好唱歌课
A：介绍歌曲内容，引起学唱兴趣；B：教师范唱，使学生感到歌曲的完整艺术；C：用良好的姿势、丰富的感情教唱，以提高学生表达歌曲感情的能力；
D：指导学生正确的呼吸、自然圆润的发音，清晰的吐字吐音，进行唱歌技巧的训练；
E：适当使用乐器，发展学生的听觉，培养学生独立掌握正确的音准和节奏的能力；
F：在教唱和练习时，可采用齐唱、轮唱、分组唱、表演唱等形式，提高学生的学唱兴趣和演唱技能。
4、除完成规定的教材外，还应结合形势适当补充一些教材，每学期要教会8——10首歌曲，每班要培养1——2名领歌手或小指挥。
5、组织合唱队，舞蹈队进行有组织、有计划的活动，每年“六一”、“元旦”组织一次全校比赛，丰富课余生活，6、上课不迟到、不早退、不拖堂、不随意调课或停课。
美术教师职责
1、努力钻研教材和教学大纲，认真备课，改进教学方法，提高教学质量。
2、选择适合学生年龄特征的作品作为教材，培养学生的欣赏鉴别能力。
3、负责开展课外美术等活动的组织和训练。
4、负责组织各种书法、绘画等美术比赛活动。
5、负责学校的专栏、板报、会议活动的设计和环境美化工作。
英语教师职责
1、努力钻研教材和课程标准，认真备课，提高课堂教学效率。
2、根据学生年龄特点，采用灵活多样的教学方法，使学生爱学、乐学。
3、根据教学要求，培养好学生的听力、阅读和口语能力。
图书仪器管理员职责
1、在教导处的领导下，负责学校的图书仪器管理工作。
2、加强业务学习，钻研业务技能和专业知识，保护好各种图书仪器，保证教学工作的正常需要。
3、积极为师生阅读和使用创造条件，利用好各班的小图书柜。。
4、做好图书仪器的分类、编目、上架等工作，做到底清数明。
5、建立建全保管使用制度。
6、建立健全借阅，领发制度，做好防虫、防火、防潮、防盗、防蛀等工作。
.幼儿园保教人员岗位职责
保教人员岗位职责
教师工作职责
一、教育教学1．认真制定计划：
每学期初，在上学期对儿童的评价和全面观察、了解全班所有儿童现有发展状况的基础上，根据本年龄段儿童的教育目标，制定合乎本班儿童的学期发展目标；每周五，主班教师即时填写本单元儿童发展评价，供下周主班教师参考；主班教师要在儿童上周发展的基础上，制定单元教育计划。
2．认真备课：
主班教师周一前需完成规定的活动设计(小班8篇，中班11篇，大班12篇)，活动设计需包含以下要素：
①活动前儿童在此方面的发展情况；②与本学科相关的重、难点的解决；③对不同发展层次儿童在材料、指导上的满足；④字数在400字以上。
每个单元要对两个以上的活动设计有重点地进行效果分析。
3．认真观察与评价：
每周有计划地对个别儿童实施跟踪观察或小组活动观察一次，并进行评价，评价包括：
儿童行为与目标是否一致；可以采取哪些补救措施；下一次开展类似活动时应注意什么。
4．认真总结：
每周针对本单元教育教学中的特殊案例进行剖析与思考，写一学笔记，其中包括：
发生了什么事；是什么原因造成的；怎样解决；给教师什么启示。
5．认真履行职责：
主班教师在所承担的一周的单元教学中，应全面地承担各类教学工作，不得与其它教师分科教学。
二、对待孩子1．尊重孩子：
尊重每个孩子的个性特点、兴趣爱好，不轻易指责幼儿。
2．鼓励孩子：
对每个孩子的评价以正面、积极为主，善于使用不同词汇表扬、鼓励孩子，每天表扬与批评比在4：
1以上。
3．平等对待孩子：
平等对待每一个孩子，不歧视，不偏爱，允许儿童之间存在差异。
4．与孩子做朋友：
经常与孩子聊天，善于用情感性动作与孩子身体接触；每天与孩子的接触达500次以上，鼓励孩子主动接触自己，师生接触比要达2：
1。
5．保护孩子：
主班教师始终与孩子在一起，各项活动中要考虑到各种保护儿童的措施，不让孩子做危险的事情。
三、教科研及学习
1．参加课题：
在保证正常教育教学开展的前提下，每位教师应参加教科研工作。
其中，工作三年以上的教师参与区级课题，工作五年以上的教师参与市级课题，工作十年以上教师参与省、市级以上课题的研究。
2．勤于写作：
凡参与教科研的教师，学期前需制定教科研计划，学期末撰写总结报告。
做到每学期投一次稿(投稿前送教科室备案)，每学年交一篇文章参评。
3．传帮带：
精选范文
.工作五年以下的教师要拜12位工作五年以上的教师做师傅，徒弟每月听师傅2次以上的教学活动，师傅每月听徒弟1次以上的教学活动。
每次听课师徒双方均要做详细记录，并进行交流。
4．继续教育：
每学年中级职称的教师需完成42课时的学习，高级职称的教师需完成72课时的学习。
四、日常工作1．提前一周完成下一单元的教育目标、计划、活动设计和家长园地，提前一天做好第二天的教学、游戏材料准备，不得擅自修改计划。
2．新小班开学前对所有孩子进行家访，平时每学期有重点地家访68家，幼儿在园三年间家访率要达2次以上。
3．每学期召开l～2次以上家长会(半日活动汇报、期末汇报等)。
4．每学年制作一幅主墙饰，每月制作13幅副墙饰。
5．每学期编排2套操(一套徒手操，一套轻器械操)。
6．每年编排歌舞、娱乐、运动节目参加节日庆祝活动。
7．每年承担15节公开教学任务。
8．每年承担一次幼师生实习任务。
保教人员岗位职责保育员工作职责
一、清洁与护理
1．负责本班活动室、寝室、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。
2．接受保健人员的指导，严格执行儿保卫生消毒制度，熟练掌握消毒卫生技能与方法。
3．在保健人员的指导下，严格执行各项安全制度，平时细心观察，消除各种事故隐患。
4．随时开窗换气，保持室内空气清新。
5．负责进餐时的清洁与收拾：
餐前擦桌、分饭菜(教师配合)、添饭汤、餐后打扫等，保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全，不让幼儿抬送餐具。
6．负责午睡前后的准备与收拾(小中班放被、叠被，大班整理床铺，夏季每天起床后抹席子)。
7．负责分发点心、倒豆浆等，保证开水供应，并提醒幼儿饮水。
8．帮助幼儿整理衣着，根据天气及活动量及时为幼儿增减衣物。
做好防暑降温、防寒保暖工作。
9．指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。
10．幼儿便溺后及时处理，清洗衣物。
11．在保健人员的指导下对体弱儿、肥胖儿进行科学护理。
二、配合教学1．一切以教学为主，合理安排时间。
2．根据教学、游戏的需要与教师一道添置教具、玩具，布置墙饰。
3．经常检查班组的材料配备，及时增添、维护(自然角养护、削铅笔等)。
4．配合教学准备与收拾好晨间劳动工具、体锻器械、桌椅摆放、上课材料、区域游戏环境等。
5．配合教师在教学活动中指导幼儿，对幼儿态度和蔼，动作轻柔，保护幼儿的安全。
6．注意个人卫生和仪表整洁，不随便使用幼儿物品。
三、物品保管1．负责保管本班的设备、教具玩具，并登记造册，经常清点。
一旦遗失或损坏，应立即通知有关人员相应处理。
2．负责保管幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆。
3．每天离园前检查水、电、门、窗，保证安全。
四、日常工作1．开学前后，全面清洗(扫)室内墙(窗)面、生活。
用具、教具玩具，晒被褥，验收财产。
精选范文
.2．每月清洗玩具柜、桌椅、床单一次。
3．每两周晒被褥一次。
4．每周掸灰，擦窗，洗玩具、用具各一次。
5．每日晨间臭氧灯消毒30分钟，洗毛巾、点心盘各一次，餐后及离园前各拖地一次，上午点心后洗茶杯并消毒一次，下午离园前清洗茶水桶、茶杯并消毒一次，门、窗、桌、椅、地等随脏随抹(扫)。
6．每天配合教师开展教学活动、游戏活动、体育活动(周一打扫卫生除外)。
精选范文
教会工作计划
教会邀请函
教职人员年度总结汇报
宗教教职人员先进事迹
追思礼拜教会代表发言
政教处人员岗位职责
政教处是校长实施德育工作、综治工作、班级管理工作和校园环境治理工作的得力助手，政教处主要有如下四个方面的工作：第一，思想政治工作；第二，安全工作和治安综合治理工作；第三，班级管理工作；第四，校园环境治理工作。政教处的每项工作都是一个系统的工程，必须实行分工负责制，全处人员必须分工协作。
政教处工作人员职责如下：
一、政教处主任职责：
1、全面主持政教处工作，对主管校长负责
2、每学期初拟订政教处工作计划，统筹安排政教处工作；每学期结束撰写政教处工作总结。
二、各分管干事职责：
1、分管安全和治安综合治理工作，具体负责如下工作：（1）安排布置安全教育工作。（2）参加安全检查并撰写整改建议。（3）调解处理各类矛盾纠纷。
（4）负责保安人员和门卫的招聘和管理。
（5）负责消防器材的添置、检查和义务消防队的组建及业务培训。（6）撰写创安工作材料。
（7）撰写综治工作半年小结和年终总结。
2、分管文化宣传工作，具体负责如下工作：
（1）负责宣传工作，办好宣传橱窗和班级板报的督办。
（2）负责普法宣传教育、依法治校工作。撰写各年度普法工作计划、总结和经验材料；安排普法教育活动和普法考试。
（3）负责家长学校的组建工作、授课安排及其它活动，撰写有关材料。（4）负责入学教育、期中整风、德育竞赛活动、学生寒暑假活动的安排和布置。
（5）负责各级三好学生、优秀学生干部的评选和表彰。（6）撰写德育工作有关经验和总结材料。
3、分管校园环境治理工作，具体负责如下工作：（1）负责校园环境治理值日教师的安排工作。（2）负责安排值日班级。
（3）检查督促每天的校园环境治理工作。
（4）负责对违反校园环境管理行为处罚的认定和裁决。（5）负责值日班主任补贴的审核和发放。
（6）负责校园环境治理值日教师补贴的审核和发放。
三、主办干事职责：
1、起草各类文书材料。
2、建立和整理各类档案材料。
3、登记好人好事，根据有关校规给出奖励分数，报分管主任认定后入挡；登记违反校规的人和事，根据有关校规扣分，报分管主任认定后入档。
4、审核、登记每天值日检查分数，每月小结排出名次，评定文明班级，报主任审批后张榜公布；年终总评排名，评定先进班级具体，报主任审批后张榜公布。
5、在政教处召开的各类会议上做好记录。
6、负责审核每月的文明班级评比结果。
7、做好政教处组织的大会准备工作，失误一次扣1分。
8、认真做好课间秩序的检查工作并做好记录。
9、认真做好两操检查工作并做好记录。
10、经常到校院内巡视，检查校园卫生，班级自行车摆放，有不净的地方要及时通知保洁工打扫,自行车不整齐的通知班级整理。
11、追查旷课学生，清理窜入校内的外来闲散人员。保持校园安静、整洁。出现脏、乱现象及时清整。
12、检查德育教育的落实情况及各班主题班会召开的情况及效果。
13、做好有关资料的收集及政教处档案整理工作。
14、抓好校风、班风建设，做好课间巡查，及时发现并通报学生的违纪现象。
17、及时通报各班管理积分，班主任津贴补助统计、造表、发放。
18、深入了解班级情况、做好与班主任的交流沟通，帮助解决实际问题。
幼儿园保教人员岗位职责
一、教育教学1．认真制定计划：
每学期初，在上学期对儿童的评价和全面观察、了解全班所有儿童现有发展状况的基础上，根据本年龄段儿童的教育目标，制定合乎本班儿童的学期发展目标；每周五，主班教师即时填写本单元儿童发展评价，供下周主班教师参考；主班教师要在儿童上周发展的基础上，制定单元教育计划。
2．认真备课：
主班教师周一前需完成规定的活动设计(小班8篇，中班11篇，大班12篇)，活动设计需包含以下要素：
①活动前儿童在此方面的发展情况；②与本学科相关的重、难点的解决；③对不同发展层次儿童在材料、指导上的满足；④字数在400字以上。
每个单元要对两个以上的活动设计有重点地进行效果分析。
3．认真观察与评价：
每周有计划地对个别儿童实施跟踪观察或小组活动观察一次，并进行评价，评价包括：
儿童行为与目标是否一致；可以采取哪些补救措施；下一次开展类似活动时应注意什么。
4．认真总结：
每周针对本单元教育教学中的特殊案例进行剖析与思考，写一学笔记，其中包括：
发生了什么事；是什么原因造成的；怎样解决；给教师什么启示。
5．认真履行职责：
主班教师在所承担的一周的单元教学中，应全面地承担各类教学工作，不得与其它教师分科教学。
二、对待孩子1．尊重孩子：
尊重每个孩子的个性特点、兴趣爱好，不轻易指责幼儿。
2．鼓励孩子：
对每个孩子的评价以正面、积极为主，善于使用不同词汇表扬、鼓励孩子，每天表扬与批评比在4：
1以上。
3．平等对待孩子：
平等对待每一个孩子，不歧视，不偏爱，允许儿童之间存在差异。
4．与孩子做朋友：
经常与孩子聊天，善于用情感性动作与孩子身体接触；每天与孩子的接触达500次以上，鼓励孩子主动接触自己，师生接触比要达2：
1。
5．保护孩子：
主班教师始终与孩子在一起，各项活动中要考虑到各种保护儿童的措施，不让孩子做危险的事情。
三、教科研及学习
1．参加课题：
在保证正常教育教学开展的前提下，每位教师应参加教科研工作。
其中，工作三年以上的教师参与区级课题，工作五年以上的教师参与市级课题，工作十年以上教师参与省、市级以上课题的研究。
2．勤于写作：
凡参与教科研的教师，学期前需制定教科研计划，学期末撰写总结报告。
做到每学期投一次稿(投稿前送教科室备案)，每学年交一篇文章参评。
3．传帮带：
工作五年以下的教师要拜12位工作五年以上的教师做师傅，徒弟每月听师傅2次以上的教学活动，师傅每月听徒弟1次以上的教学活动。
每次听课师徒双方均要做详细记录，并进行交流。
4．继续教育：
每学年中级职称的教师需完成42课时的学习，高级职称的教师需完成72课时的学习。
四、日常工作1．提前一周完成下一单元的教育目标、计划、活动设计和家长园地，提前一天做好第二天的教学、游戏材料准备，不得擅自修改计划。
2．新小班开学前对所有孩子进行家访，平时每学期有重点地家访68家，幼儿在园三年间家访率要达2次以上。
3．每学期召开l～2次以上家长会(半日活动汇报、期末汇报等)。
4．每学年制作一幅主墙饰，每月制作13幅副墙饰。
5．每学期编排2套操(一套徒手操，一套轻器械操)。
6．每年编排歌舞、娱乐、运动节目参加节日庆祝活动。
7．每年承担15节公开教学任务。
8．每年承担一次幼师生实习任务。
保教人员岗位职责保育员工作职责
一、清洁与护理1．负责本班活动室、寝室、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。
2．接受保健人员的指导，严格执行儿保卫生消毒制度，熟练掌握消毒卫生技能与方法。
3．在保健人员的指导下，严格执行各项安全制度，平时细心观察，消除各种事故隐患。
4．随时开窗换气，保持室内空气清新。
5．负责进餐时的清洁与收拾：
餐前擦桌、分饭菜(教师配合)、添饭汤、餐后打扫等，保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全，不让幼儿抬送餐具。
6．负责午睡前后的准备与收拾(小中班放被、叠被，大班整理床铺，夏季每天起床后抹席子)。
7．负责分发点心、倒豆浆等，保证开水供应，并提醒幼儿饮水。
8．帮助幼儿整理衣着，根据天气及活动量及时为幼儿增减衣物。
做好防暑降温、防寒保暖工作。
9．指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。
10．幼儿便溺后及时处理，清洗衣物。
11．在保健人员的指导下对体弱儿、肥胖儿进行科学护理。
二、配合教学1．一切以教学为主，合理安排时间。
2．根据教学、游戏的需要与教师一道添置教具、玩具，布置墙饰。
3．经常检查班组的材料配备，及时增添、维护(自然角养护、削铅笔等)。
4．配合教学准备与收拾好晨间劳动工具、体锻器械、桌椅摆放、上课材料、区域游戏环境等。
5．配合教师在教学活动中指导幼儿，对幼儿态度和蔼，动作轻柔，保护幼儿的安全。
6．注意个人卫生和仪表整洁，不随便使用幼儿物品。
三、物品保管1．负责保管本班的设备、教具玩具，并登记造册，经常清点。
一旦遗失或损坏，应立即通知有关人员相应处理。
2．负责保管幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆。
3．每天离园前检查水、电、门、窗，保证安全。
四、日常工作1．开学前后，全面清洗(扫)室内墙(窗)面、生活。
用具、教具玩具，晒被褥，验收财产。
2．每月清洗玩具柜、桌椅、床单一次。
3．每两周晒被褥一次。
4．每周掸灰，擦窗，洗玩具、用具各一次。
5．每日晨间臭氧灯消毒30分钟，洗毛巾、点心盘各一次，餐后及离园前各拖地一次，上午点心后洗茶杯并消毒一次，下午离园前清洗茶水桶、茶杯并消毒一次，门、窗、桌、椅、地等随脏随抹(扫)。
6．每天配合教师开展教学活动、游戏活动、体育活动(周一打扫卫生除外)。