问：在孩子学习英文的过程中，父母应该扮演什么样的角色?
　　轻松环境的创设者，持之以恒的鼓励者，最佳的学习同伴。我并没有花很多时间专门教女儿英文，常常是穿插在一天的日常生活中，比如，我会给女儿读原版的英文书，选择那种特别短小，非常押韵，反复读好多遍，让她说最后一个字或一句话;她喜欢玩 过家家 ，百玩不厌，开始是中文，后来慢慢我就用英文，因为玩熟了，她也能听懂。学英语与玩可以兼得，关键是找到适合孩子年龄与性格特征的学习方式。
　　问：未来，具有国际化素养的人才应具有哪方面的能力呢?
　　第一，国际化的孩子要掌握国际化语言。尽量让孩子在语言方面懂更多的外语，而英语是应用最广泛的通用语。孩子学习不局限于英语(语文)，还有数学、科学。就像我们上小学学习的不只学语文，还有数学、自然，这样才是全面能力。如果没有学习小学的内容，只会语文，就像我们只学英语，没有学科知识，那综合素质很难提高，更别说国际化人才了。
　　第二，从思维方式上看，中西方有着不同的思维方式和不同的文化背景，孩子应有机会熟悉不同背景人的思维方式和文化。
　　第三，未来，国际化人才要具备各种能力，包括演讲演示能力、团队合作能力、项目管理能力。我们可以从小启蒙并培养这些能力。语言是给孩子的一扇窗，让孩子看到更多。
　　
 
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