背文章是学英语的最佳途径 　　系统的掌握在于对系统构成要素以及各构成要素之间有机联系的熟练把握，而语言系统是由语音、语义、语法构成的有机整体，各要素都不是孤立存在的。因此，只有在整体语言环境中学习和把握语音、语义、语法以及它们之间的有机联系，才能系统、完整地掌握语言。 　　一个在母语环境中长大的孩子，因为有大量听和说的机会，在成长过程中，自然而然就能把握语言的构成要素及构成要素之间的有机联系，因此，他在三岁之前就能很好地掌握和运用自己的母语。 　　英语作为第二种语言，客观上不可能像母语那样有大量的学习时间。在有限的学习时间内要系统把握英语，就要求学习内容中含有丰富的词汇，而且这些词汇之间要具有高度的关联，以便在有限的篇幅内最大限度地体现语言系统的完整性，使我们能在短时期内把握英语的构成要素及构成要素之间的有机联系。 　　要达到这一目的，只有从学习英文文章入手，因为文章是语音、语义、语法的有机组合，在学习过程中可逐渐体会和掌握语言的构成要素及它们之间的相互联系。 　　从《莎士比亚》开始 　　背文章要背经典文章，因为经典不仅具有恒久的文化价值，而且含有高度凝炼的语言，值得终身背诵学习。在众多的西方经典名著中，我们为什么选择莎翁作品作为英文经典学习之基础，有以下几方面的理由： 　　首先，莎士比亚作为欧洲文艺复兴时期最伟大的剧作家、诗人和思想家，其不朽的人文思想作为西方优秀文化的重要组成部分，广为世人所推崇，价值历久而弥新，无疑是宝贵的精神财富。以此为引领让孩子深入到西方文化中去也是轻松自然的事。 　　第二，莎翁的语言精炼优美，形式中诗歌、散文、民谣无所不有；人物及事理俱全，场景丰富，因此，其语言的全面性、整体性优于其它形式的英文经典，这对孩子学习英语是极为有帮助的。 　　再次，学习语言， 语 和 文 均不可偏废，莎翁剧作以人物对白为主，是 语 和 文 的高度融合，从莎翁剧作入手学英语， 语 和 文 可同时进步，这一点是其它以 文 为主的英文经典所不具备的。此外，莎翁作品，每一场均可做为独立的文章，场与场、幕与幕之间又上下成文，这也符合我们选择长篇文章的初衷。 　　
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