鼓励是教育孩子的好方法，但是只有尺度适当，才能达到预期的效果。 　　夸张的鼓励使孩子难以达到目标。孩子有一次课表现得好，父母便因此鼓励孩子 你真棒，下次咱也能考一百分。 这种不切实际的鼓励让孩子不知所措，使孩子感到身负巨大的责任，以致不能承受，更不会感到被赞扬后的喜悦和动力。如果家长平淡地说 今天学的单词你一定忘不了。我听老师说你在课堂上就把他们消灭了。 孩子听了一定非常高兴。 　　赞扬细节是真实的鼓励。一些父母为了激起孩子的学习兴趣，当着孩子的面说 我儿子英语进步多了，上课表现很棒 孩子听了很得意，但回到课堂上发现自己仍然不能回答老师的问题，心中会倍感挫折。如果父母能从细节上的变化入手对孩子进行鼓励，效果就会好很多。父母发现孩子正哼唱一首英文儿歌，可以夸奖他唱得好听，夸奖他记得快，无形中，孩子就从父母那里得到了正面的肯定。 　　
　　相关推荐　　
　　大学新生入学指南：心态篇
　　大学新生入学指南：生活篇
　　2014年12月大学英语六级作文及点评

返回栏目