(1)确定任务，寻觅诀窍
　　背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到倒背如流的水平才行。开端时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。此外，背诵时还要考究一定的技巧，熟读课文内容，了解课文大意，不只不会记错和混杂，而且记住的数量也会越来越多。确定任务时，不要定的太多，太难，按照自身条件来安排，背诵要学会寻找适合自己的背诵，怎样背容易记，就怎样背，不用死脑筋，认为某种方法是万能的，适合自己的方法才是最重要的。
　　(2)明白目标，集中精神
　　背诵一篇课文或者一段必需控制的语句，最忌东张西望，掉以轻心，留意力分散。假如是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。至于呈现 前记后忘 的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时艰难屈从而打退堂鼓。 要学会从失败中寻找不足，是自己注意力不集中呢，还是自己定的目标太高呢，以免下次，犯同样的错。背诵时必须集中精神，最忌三心二意，三心二意背诵法到头来只是在浪费时间，建议玩就玩的痛快，背就要背得用心。
　　(3)坚持复背，及时检查
　　温习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文或学问，晚上睡前以及第二天起床后，应停止一次复背，并在每周六或周日再作恰当的复习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。背诵完要倒回头去复背，巩固自己背好的课文，以免背了这篇忘了那篇。
　　(4)增强默写，强化锻炼
　　所谓 眼过千遍，不如手抄一遍 。采取默写手腕，可有效地稳固曾经背诵了的课文和学问，而且对加深记忆大有益处。由于文字自身就是一种图形和符号，经常默写可协助我们促进右脑的开发。假如能实在做到按部就班，长期停止默写锻炼，那么一定会有助于背诵的质量和效果。
 
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