据美国保罗 兰金(Paul Rankin)教授统计， 听 占人们日常语言活动的45%， 说 占30%， 读 占16%， 写 仅占9%，由此可见 听 在语言交流中的重要地位;美国著名成功学大师布莱恩 崔西(Brian Tracy) 在其经典著作21 Secrets of Self-made Millionaire中提到，通过有声材料学习是二十一世纪学习方式的革命， 听 于人类获取信息的意义之大可见一斑;对中学生来讲，是获取素材，解决哑巴英语的起跑线，更是获得英语高分的重要保障之一。这期学习方法的介绍将从材料选择、听力实力提高和听力应试提高三个方面展开：
　　听力材料选择
　　工欲善其事，必先利其器。难度得当的听力材料是学好的第一步。难度可从语速、篇幅和内容三方面考虑：所选材料听一遍能理解80%为宜，推荐正常语速(因为听力的最终目标是听懂正常语速)，长度五分钟左右(常见考试短文听力理解的长度)，内容包括日常交际、英语美文、歌曲、新闻、电影等同学们喜闻乐见的内容。需要精读和泛读结合，听力学习中精听和泛听同样缺一不可，下面分别介绍精听和泛听材料。
　　精听材料
　　1、经典教材，可根据自身水平选择。
　　《英语900句》：900个基本句型加上衍生的3600个常用句型，虽然部分句型有些过时，但仍不失为优秀的交际句型启蒙材料。
　　《走遍美国》(Family Album，USA)：开拓电视剧先河，精美的制作 地道的美语表达 精选的知识点 丰富的学习模式=强烈推荐。
　　《入门》(Step by Step)和《英语初级/中级/高级听力》(Listen to This)是高校英语专业经典的听力教材，系统完善，热销二十余年，但难度较高，供学有余力的同学选用。
　　2、新课标教材同步配套听力材料。
　　3、高考听力真题或样题。
　　泛听材料
　　1、英语有声杂志：
　　中学生时间有限，包罗万象的英语有声杂志无疑满足了同学们多方面的需求，比如《疯狂英语》、《空中英语教室》和《英语 中学版》。
　　2、歌曲：
　　慢歌发音清晰，单元音干净利索，双元音饱满，尤其适合体会元音发音，比如乡村歌手约翰 丹佛脍炙人口的 country Road ，;而快歌中 随处可听 吞音、连读等语言现象，适合体会语音变化，比如后街男孩的经典曲目 As Long as You Love Me 。
　
　
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