一、要重视自学。
　　由于现代社会的新知识、新技术层出不穷，旧知识和旧技术的老化周期日趋缩短， 未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人 。在老师的指导下不断提高自学能力，不仅有助于学好中学课程，而且将来能更好地适应科学技术飞速发展的需要。
　　二、要重视思考。
　　俗话说： 多想出智慧 ， 眉头一皱计上心来 ，就是说明我们要勤于思考。学习是复杂的脑力劳动，只要在学习上勤于动脑，具有 锲而不舍 精神，才能学得深，学得扎实。
　　三、要重视质疑。
　　读书要有疑，疑是探究知识的起点，所以要学会质疑，提出问题。学问学问，连学带问。一个人要博学多才，既靠学又靠问。大胆地向老师提出疑问，不是愚笨的反映，而是追求真知、积极向上的表现。
　　四、要重视循序渐进。
　　循序渐进是掌握知识的规律，也是学习文化知识的捷径。在学习中，要像攀登台阶一样，步步稳重拾阶而上，不断地借助 旧知 去获得 新知 ，温故而知新，慢中求快，稳中求好。如盲目追求速度和数量，其结果必须是 欲速而不达 ，多学而不获，事倍功半。
　　五、要先预习，后听讲。
　　对自感困难的学科进行课前预习是被动变主动的重要选择。通过预习，对自己能看懂学会的内容，可从中获得成功的喜悦;对已感生疏的有关旧知识，复习之后，可为学习新知识打好基础;对个人看不懂的难点、疑点，心中有数，便于课堂上集中精力听讲，破难解错。对基础较差的学科长期坚持预习，就会逐步变被动为主动。
　　
　
 
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