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我和文字里的我作文1600字

栏目:初三作文

我和文字里的我

每一个文字中的自我,全部经由一具血肉身躯的自我哺育。

写作者想,什么能够使生活不再赘累那么一点。

谁都想,什么能够使生活好懂那么一点呢?人们从出生走到俱灭,从纸上无意义的黑红涂鸦走向城市灯火里经由疲倦沉淀下来的精致面影,从早到晚,在山洪与人流中年复一年。他们历经着衡量天使的日子,壮士断腕的岁月,想要亲吻的年代,强行的潇洒,或多或少舍弃不了的职业同面目全非的理想。从孤勇到权衡只要几分钟的积耗便不攻自破。有天赋的竞赛生学了三年的物化理论,省赛绕了个弯把他缉拿归案,十来年后他在自己的数学课上骂学生“有的东西是人配不上的”。他忘了要当医生了,他从事着忧郁的工作,快乐那么少,现实总是含混的、矛盾的,又大又悲伤。或有故事曾发生过,但理想的生活是什么呢?人们想。

于是写作者的先驱启始了创造。人们写冰山,写房间里的巨象,写航舵与罗盘,写射击星星,写光。他们写下的不是文字,是流亡现实的变奏。

可文字不是逃逸的居所。我在伊斯坦布尔旅行的时候看人坐热气球,饱和的色调、饱和的形状、饱和的神情同呼喊。那一刻,我差点对永恒的存在深信不疑。

然而他们很快就下来了。这些球面干瘪下来。皮面秃褪脏污,一个女人倒在她儿子身上撑托着肥白的腰腹,说这还没再来一挂烤羊头值当。她一头的枯发,脖根的浮粉勒卷出一痕一痕纹路,下面是通红稠厚的皮肤。于是,这场梦境以极快的速度消瘦下去,在现实的裂纹里粉碎、凝结,苟且在逼仄的隙处缓慢衰退着。差异与抱憾是粒屑一样的物质,塞满疤面,将将填平生活的表象。我在想心灵的衰退难道是可能被拯救的吗?那个女人,她都过惯了生活了。

但文字里总有救赎。总是有人去从真实里解构出梦境,梦境是很朝里生长的东西,它与人无关地好看。他们便让时间走完。人们永远都在失败,摆脱不掉固存的积习。在镇压里宣誓而无处兑现,在末路中叩问而一无所得。一个苦难的小职员晚年发现受够了生活。他写自己同火星上的旗帜,却总也心心念念不肯忘了为他颅顶那可怜的植被叠戴个兜帽。现实在梦境的细节里是疼痛而响亮的声音,拖拽住他的手,另一个现实重新诞生。不,这文字就是现实本身。

现实永远在场,人事有所未及。不想要的赶不走,想要的,也握不住。人越是欲逃离,越像是绕行闭区间的边沿。梦境终于又在现实背后追上了它。

何以人们过分地感知同权衡只换来另一种强调自己是随波逐流?终于人们在反复将就中富于预见本质的能力,知道什么里面有理想存在,什么里面空无一人。这是怎样一种矛盾、无奈的成功同悲伤的境地呢?非溃败无以言成熟,非雪水同刺刀无以制动煮沸的灵魂。在绝境里才看得见光,在透支后才感知到哺育,在死亡里剖出爱,在散佚的泡影里摸到血液的跳动,在悲剧的葬礼本质中遇见同样悲伤的心灵。人们懂得了在现实中打住,文字的能力带来虚构的幸福。文字总也消退得很快。人天生就是为毁灭而生的创造者。这种天性在一场又一场悬殊败北的缠斗中伸手捞住你,再一次因为一种音色、一瞬击溃、一眼泪、一面人性的外显,而解放出高烧般的热忱。这是人类的伟大同壮美之处,在现实里滚过,即便下一秒便行将收回,也宁可打散了重新来过。置死后生、死不悔改。前赴后继,有终场吗?

生活的磨损横亘在理想同现实之间。理解的断层、体制的妥协、情感的疏淡从一开始就存在。文字里的我,并不代表全部真实的我。他经过去皮同解构,他是赤裸的、一丝不挂的思想。人们还是能在文字里看见真实的复刻,看见一个个体在现实多多少少细小的磨损下破败而悲伤的核心。但以真实着笔真的就可以解决生活的什么吗?人们用生活同理想去构建文字,用爱去哺育文字中的自我。他们拿文字去把真实写成另一种真实。伤人的孤独不再是孤独,陈旧不同化晚节,春野的雨不是忧伤,冬天不是寒冷,生命奔赴死亡不是轻如芥子的等价,物质不再高于意识,个体大乎客体-那破败的、瘪空的、几经磨损在现实的广大中不值一提的个体核心涌出不断流的爱意-追求美、追求真实、追求永恒的宏大的像天像海像山脉一样的东西······每一个文字中的自我,全部经由一具血肉身躯的自我哺育。

我不需要报答,不需要回音。我要我创作的力量在文字中的我身上无以复加地真实地显现,要眼泪也要笑,要白发也要青丝,要胜局也要败局,要是非,也要细琐的、卑微的、市井苦衷难以言说的部分。这力量同爱将永远缚身于我,我的一生将随着它在梦境与现实中流过。我要等着下一个年轻海水的涨潮,带上自己的眼睛同那个苔石时代最后残存的气息、情绪、梦想、幻觉,告别这里,飞向霞光未逝无远弗届的苍穹深处。我相信它会飞越沧海的混沌同黑暗,替我打破无限循环的牢笼,被冲刷在每一处陷落的地方,然后脱身而去,找到潜藏于灵魂空城中的那片深蓝。我要与不安分的血液为伍,同它沉入冰原、步入险滩,重新拔节出蛮横野性的骨架同深色的肌肉-行走,伛偻老夫死亡。我要人知道真正的人类能够为了心中的理想付出青春、命运,寒灰的火光一闪而灭,却在存遗的最末气息中,无比崇高。

于是,我从梦境中醒来,沥干血液同泪水,它们曾一滴一滴流下来-我开始创作了。

这是最末一支响箭。

我和野鸽子的故事

我和野鸽子的故事

四年级五班赵麒翔

我家院里飞来了一对象鸽子一样的大鸟,它们整天在高大的海棠树上忙来忙去,穿梭不停。不久,我发现树上筑了一个鸟?z,看来,它们要在海棠树上安家了。

我查了很多资料,知道了这种鸟叫斑鸠,也叫野鸽子。从这以后,每天放学我都来看它们。鸟巢建的差不多了,其中的一只就趴进去不再出来。我想:它应该是野鸽子妈妈要孵小鸟了吧。野鸽子爸爸每天仍然勤劳的飞进飞出,一会儿叼一棵草杆加固鸟巢,一会儿叼一只虫子给野鸽子妈妈送食物。

日子一天天过去,大概到了二十来天,我听到鸟?z里传来异样的声音,不会是小鸟孵出来了吧?我折了几根海棠树枝把自己武装起来,从海棠树的另一端爬上去,躲在一支大树枝后面向着鸟巢张望,哇塞!小鸟果然出生了,从野鸽子妈妈的身下伸出了三个光光的小脑袋,真丑啊!头上没有一根毛,眼睛特别大,嘴巴大大的张开着,伸长了脖子好像在等吃的呢。忽然,野鸽子妈妈好像发现了我,羽毛一下子蓬松起来,摆出一付决一死战的架势。我冲它摆摆手,赶紧溜下了树。

昨天,我到后院一间闲屋里找书。一进门窗户上传来仆仆愣愣的声音,吓了我一大跳,哎!这不是野鸽子爸爸吗?它怎么在这里呢?一看地上,我明白了,他是来偷吃奶奶晾的麦仁。可是,它不知道窗子上是有玻璃的,就在那儿使劲的扑棱,我悄悄的走过去,一把捉住了它。我终于可以近距离的观察它了:油光光的脑袋,嘴巴是黑色的,又尖又长,红红的眼圈里是乌黑的小眼珠,看起来非常犀利,脖子上有一圈白珍珠一般的花点,身上的羽毛是青灰色的,长长的尾巴掺杂着几根白色的羽毛,漂亮极了。在我脚下就有一个大鸟笼,要不要把它装进里面?野鸽子爸爸伸长了脖子挣扎着,发出急切的“咕咕”声。我想到了树上的鸟妈妈和鸟宝宝们,离开了鸟爸爸它们能活下去吗?

我捧着野鸽子爸爸,来到海棠树下,轻轻地对它说:“飞吧,野鸽子,飞回你的家吧!”手一松,鸟爸爸张开翅膀扑棱棱飞上了树顶,不一会树上传来“咕咕,咕咕”的叫声,好像在对我说:“谢谢,谢谢”。

我和小乌龟的故事

我和小乌龟的故事

去年冬天,爸爸给我买了一只小乌龟,这只小乌龟很可爱,整天背着一个墨绿色的壳儿,脖子从龟壳底下伸出来,尖尖的小脑袋,两侧长着一对圆圆的小眼睛,四条粗壮有力的小腿不停的摆动着。只要有一点动静,它就迅速把脑袋、腿和小尾巴缩进龟壳里。我给它起了一个名字叫“小机灵”。

“小机灵”冬天不吃食物。春天到了。有一天,我在鱼缸里放了几粒饲料,“小机灵”先是躲得远远的,后来,慢慢靠近用鼻子闻了闻,又尝了一粒,才放心大胆的吃起来。从此,我放学到家的第一件事就是喂“小机灵”吃食。它喜欢吃的食物可多了,有:猪肉、猪肝、小鱼、小虾等,我又给它起一个名字,叫“小馋猫”。

“小馋猫”不仅贪吃还贪玩,每次吃饱后,它总是把龟壳在鹅卵石上摩得沙沙、沙沙响……还经常爬到鹅卵石上向外张望,有一次,它一不小心从鱼缸边上翻了出来,摔了个四脚朝天,露出了苍白的肚皮,我看了它的“精彩表演”哈哈大笑起来,心想:这下你要请我帮忙了吧,谁知,小乌龟伸长脖子,挺起了肚子,四只脚不停地划着,寻找着落点,不一会儿,自己翻了过来,我惊呆了,小乌龟居然这么顽强,我们学习同样也应该有这种不懈的精神。

现在,小乌龟已经成为我的亲密伙伴,时刻鼓励着我认真学习。

建湖实小双语三年级(9)班:张欣

指导老师:周兰华

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