我们都知道家庭在孩子的成长过程当中起到非常关键的作用。
可以说父母对孩子的影响是非常之大的。
父母的教育方式以及性格家庭氛围，都会对孩子的性格心理成长带来重大的影响。
所以说有的人比较幸运，活在一个更好的家庭里，那也是件好事，但是有些人可就不一样了，我今天就无意中听到别人聊天的时候，其中有一个家长就明显自己特别完美主义，容不得一点点瑕疵，一直在挑剔自己的孩子。
一个人也会出现各种各样的变化，不可能完全保持不变。可是家长一直在把自己的孩子跟别人家的孩子比，这种更高的要求，最终也会让孩子觉得自己怎么做都达不到父母的要求而产生极强的自卑心理，并且也得不到被爱的感觉。
人的性格从小到大本身也有变化，孩子的心理承受能力不如成年人，所以生活中一些变故也会对她产生更大的影响，人际交往就是心理问题的一种体现。心理问题则是通过和咨询师谈话来判断。孩子的问题与家长直接相关。家长本人也应该接受心理辅导。
实在是为那位家长感到悲哀，如果他不去努力改变自己的生活，想来他家孩子以后也只能过上非常悲惨的生活。
“今天的作业是订正考卷，并给家长签字。”老师说道。又是家长签字，唉，家长签字给我欢喜给我忧。
记得有一回，数学老师发考卷，喊到我的名字时，我的心里砰砰直跳，这次考试肯定考砸了。果然，我一看分数，差点晕过去，只考了59分！天哪，以前我都会考八九十分以上，如今居然考了个不及格，还要家长签字，这叫我怎么办？我拖着沉重的脚步向家里走去。一回到家，我表现得特好，立刻拿出作业做了起来，希望能减轻妈妈对我的惩罚，可是纸终究包不住火，妈妈在检查书包时，还是发现了我的数学试卷，一看只有59分，顿时火冒三丈，就大声叫道：“心蕾！快给我进来！”我一听这声音就知道大事不妙，慢吞吞地进了房间，大气也不敢出，只见妈妈板着脸，生气地指着考卷上的计算题说：“这么简单的计算题，也会算错，小数点也不知道飞到哪儿去了！”接着又指着应用题说：“这数字从上面抄下来也会抄错，太不应该了……”我听了连气都不敢出。最后，还好在一旁的爸爸替我解了围：“好了，骂也骂了，这次先给你签字了，但你要从中找出失败的原因，吸取教训，如果下次再考不好，我们就不给签字了。”说完，拿起圆珠笔“刷刷”几下，就签上了自己的大名，我终于松了一口气。
又到了数学发考卷的时候，我听林寒梅同学说我的这次成绩是全班最高分，我有点不相信自己的耳朵。这时，发到我的考卷了，我仔细一看，97分，果真是全班最高分！我高兴得跳起来，终于到我扬眉吐气的时候了，心想：这下我不用担心被妈妈教训，说不定还能得到奖赏呢！放学后，我背着书包连蹦带跳地往家中跑去，觉得今天的天格外得蓝，鸟儿在树上快乐的歌唱，鱼儿在池溏里欢快地游玩，仿佛在祝贺我，使我感到世界是多么美好！回到家，我大声叫到：“妈妈快出来，你猜我这次数学考多少？”妈妈听见我这声音，微笑地说：“看把你得意的，拿出来我瞧瞧。”我高举试卷，得意地说：“你看，我考了97分，还是全班第一呢！”妈妈一听，顿时眉开眼笑，直夸我：“有进步，有进步，今晚妈妈请你去吃西餐，好好犒赏你。”说完，在考卷上写了一句评语:胜不骄，败不绥，以后再接再厉，争取更大的进步，并签上她的姓名。
说真的，家长签字给带来的喜和忧，使我终身难忘。它给了我压力，但也成为我学习的动力。
晚上，我爸爸去开家长会了，我在家里，显得忐忑不安，我最近没闯什么祸吧！我犯了什么错了？怎么办，要是我被批评了怎么办？爸爸会骂我的，我该怎么办？我越想越害怕。。
时间飞快的流逝着，转眼间又到了八点五十分，家长会该开完了吧，我越想越着急，忽然一声门响，是爸爸回来了吧？……不，不是他，是奶奶回来了……我该怎么办，有谁告诉我该怎么办啊！又过了一会儿，爸爸回来了，我表面平静地问：“老师说什么了？”爸爸说：“语文老师说你有进步，但数学老师说你上课有时会走神，你要改掉这个坏习惯，不能讨厌数学，数学是一节一节的，一不留神漏了一节，那你以后就再也跟不上了，你懂了吗？”“我并不是讨厌数学,只是接受能力没那么快而已。”我小声嘀咕，“那你下课就要复习上节课学习的内容，不懂的经过自己的思考，如果还想不出来就去问老师，上课要专心，不能出神。”“知道了。”“好了，也不早了，快去睡觉！”我连忙向房里走去。
在床上静静的躺着，会想着爸爸说的话，我下定决心一定要学好数学和语文，上课专心听讲，多动脑筋，勤思考，我相信我一定会考出好成绩的。但一下课就要复习，那不就我就会变成书呆子了，到那时候，就让他后悔去吧！想着想着，我便进入了甜美的梦乡。