我从小就梦想着自己能当上一名老师。因为老师就像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献，这是多么的伟大啊!
假如我是老师，我一定不像有些老师那样，整天板着脸，冷若冰霜，我要像同学们的大姐姐，对每个同学都关怀倍至。同学们有不懂的问题，我一定认真解答，直到他们听懂了为止，一定不让他们怀着疑惑下课去玩耍。下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学，我一定会去安慰他(她)，我宁愿和他(她)一起分担烦恼，为他(她)排忧解难，我还会努力地去逗笑他(她)。
假如我是老师，我一定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到集体的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。自然，我也会努力地排解同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会，还要教他们学会自己解决一些事情。我绝对不允许“舞刀弄枪”的，我要让同学们快乐地生活在这个集体里，不让他们受到任何伤害。
假如我是老师，我一定不会给同学们布置太多作业，害得他们每天都被作业压得喘不过气来，我要让他们有更多的时间去开辟“第二课堂”，有更多的时间去玩耍，让他们恢复自由，恢复童年的乐趣。
假如我是老师，我在假日里一定带他们去到处玩耍，体验老师和学生间的亲密感情。
假如我是老师，我一定教会同学们做菜、打扫卫生等家务活，使同学们能够自理生活。
假如我是老师，我一定会像蜡烛一样，把自己的光和热全部奉献给学生。
生命是短暂的，生命是幼稚的，生命是可爱的，生命是精彩的……
大自然中有一种不起眼的植物——草，草是处处可见，但这种不起眼的小草却有着顽强的生命，比方说你踩了它一脚，过了几天它又会自信的毅力起来，他不像某些人生活环境差，就要寻死，那你真是浪费粮食，就算死也要回报社会，你看草给人类做了贡献草进化空气，调节气候，防止水土流失，这还是一个常常被人轻视的植物。花开不是为了凋谢，而是为了结果，结果也不是为了终结，而是为了更生。生命亦是如此！
巴斯德说：“生命在最危险的环境中，才是真正的生命”。小草生长在瓦砾之中，才显出它生命的精彩；苍松矗立于绝壁之上，才显出它生命的精彩；骆驼奔走于沙漠之中，才显出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不灭。
生命就是这样。
如果有人问你：“六年级是什么？”你会怎样回答？我？我当然是这么说啦——六年级，举手投足间都要有“学哥学姐”的风范刚上学时，觉得六年级的哥哥姐姐们都很骄傲似的，他们总是得意洋洋地把头一甩，然后背着大书包继续匆匆地走。看看他们的大书包，又看看我自己的小书包，那时好羡慕他们一副洒脱的样子。现在我六年级了，老师们都说要拿出“哥哥姐姐”的样子，当弟弟妹妹们的榜样。上下楼梯靠右行，做广播操动作规范，规范进校等等的一些问题，实行起来还真是不容易。现在我可明白了，当哥哥姐姐的潇洒样子还是要下一番功夫哦！
六年级，越来越活跃的同学们“童心未泯”我想，既然上了毕业班，大家的性格应该都变了，变得稳重些。风靡全校的“打油诗”什么的，还在男生们之间传唱着，以前玩的那些贴画游戏，在女生们中间一个个“悄然重生”。六年级应该准备冲刺“小升初”了，谁知我班同学还是个个“精神活跃”。
按说六年级嘛，作业布置的多那是常有的事儿，可我班“大将”们硬是不买账，老师布置的作业多就嚷嚷，唉，同学们什么时候有点集体荣誉感，多做点作业呀？六年级，忙碌中还忙着“追星”升入六年级该收收心了，尽量把心思用在学习上。这虽是我的想法，不过还是会忙里抽空的看会儿电视，看点儿娱乐资讯。暑假的“快乐男生”可是成为我最近关注的焦点，开学了，比赛还没结束，我周五晚上不能看直播，但我也会挤时间来看重播的。随着“快乐男声”比赛的结束，我们班这阵“快男风”还没刮够呢！这不，下课了就有不少女生在叽叽喳喳地谈论着。我依旧喜欢快男，今天去买来海报贴在卧室里，你说我这算不算“劳逸结合”呢？
六年级在我心目中就是一句话——到了毕业班，不但要用心学习，更要珍惜和老师同学在一起的每一天。六年级，我爱你！
爱是什么?爱像新鲜的空气，爱像温暖的阳光，爱像清澈的泉水。爱看不见，却无处不在。
妈妈的爱像新鲜的空气，无处不在。那是一个寒冷的冬天，妈妈忍着疼痛来到医院，迎接一个天使般的孩子一一我。我出生后妈妈无微不至地照顾我，让我慢慢长大。每天早上妈妈叫我起床，辛辛苦苦为我做饭，晚上妈妈牺牲休息时间给我检查作业，我感觉到这就是妈妈的爱。最令我感动的是，有一次我睡在床上，全身滚烫滚烫的，我呻吟了几声，妈妈急忙从另一个屋里跑出来，把屋里的药都找出来，一盒一盒的看，终于找到退烧药，赶快倒了一杯水，给我吃完了。已经深夜了，妈妈还是没睡，一直在我跟前坐着，等到我睡着她才睡，这真是母亲伟大的爱呀!
爸爸的爱像阳光，温暖如春。平时爸爸总是又吼又叫，但你要是细看的话，他有成千上万种爱的表达。有一些小事，你千万不要熟视若睹。有一次，下雨路很滑，我正在学书法，爸爸在楼下，等啊等，大雨把他的衣服都淋湿了，他也不愿意先回家。终于等到我放学了，我们一块回家的时候，他把伞往我这边斜。回到家，我毫发未损，他却生病了。这就是父亲的爱。
婆婆的爱像清澈的泉水，源源不断。平时他可爱笑，每天都乐滋滋的，有一次，我过生日了，爸爸给我买了一个大蛋糕，婆婆给我做了一大桌我喜欢的菜，还送给我了一个小白兔钱袋。婆婆每天关心着我，好像泉水一样滋润着我，让我快乐地成长。
爱是什么?爱像新鲜的空气，爱像温暖的阳光，爱像清澈的泉水。爱看不见，却无处不在。【wWW、DhB100、coM 】
灵感是什么？就是在你清闲的时候，脑子里擦出的一串火花；灵感是什么？就是在你烦躁的时候，思路里的里涓细流；灵感是什么？就是在你劳累的时候，脑子里清闲的一点空间。灵感是人人都有的，不分男女老少，不分高矮胖瘦只是你不知道它会从何而来？是不是想雨点一样从天而降？是不是像小草一样从地钻出？又是不是像空气一样在空中流动？也不知道它会什么时候离去。他就像烟花一样，很珍贵，很美丽，又像时间一样你想抓住它，它却悄悄溜走，也像空气一样，看不见，摸不着，却又是不可缺少的。
灵感是许多人想拥有的，但又没有察觉它什么时候来过，等向别人诉说时，它又悄悄溜走，或趁你不注意的时候，与你擦肩而过。对于我来讲，我的第一次的真正的灵感，还是在小学五年级，那时我写了一篇文章，后来被登在学校网站上。那时觉得灵感这种东西好神奇，好厉害。从那之后，我一有灵感就会起来创作，不分场合，有时甚至是睡觉时，也会悄悄起来写啊画啊的。
灵感很神奇，很珍贵，希望大家都会有这种奇妙的经历，或许你现在看的这篇文章就是我在灵感的帮助下创作的呢！
黄昏时的天空，风声在耳边吹刮着。大片大片的火烧云，仿佛是被人用彩铅画出来的。经过无数次擦拭，流露出大片的大片的空白。直至夜色初显。
我不知多久没有这样静静的坐在天台上，仔细的看一下周围的环境了。回首已经走过的人生路，那一个曾经的乖孩子，唯唯诺诺、乖巧听话的少年已经随风而去。
一切都在照常运行着，地球在转着，风在吹着，闹钟的指针在动着，人也在不断的前进着……按理说，越大的孩子也让家长安心，越乖。然而这个时间段的孩子正好相反。到底是什么改变了我们？我们的青春，像颗子弹破风而射，没有理由，没有原因又理直气壮的射入他人的心中。射出叛逆，无知；事过之后，只给自己留下无尽的忧伤和自责。
青春像颗忧伤的子弹，总在无声无息之间，伤了别人的心，自己却毫无察觉。
小时候我总是把妈妈的怀抱当成自己的窝，一刻也不想离开。傻傻的说：“妈妈我要你一辈子都抱着我”“长大之后要嫁给你”这种胡话。然而你却一笑而过，我甚至一度将沉默当成沉默时，幻想着可以永远这样。然而十三四岁后，我总让她的心脏承受着愈发沉重的负担与难过。你说过我数次，刚开始我并不理会，总用作文一声不吭代替一切回答，然后也开始和你犟嘴，无休止的与你闹矛盾，发表自己心中独到的见解。唯一的理由就是：我长大了，我可以自己管好自己，你管的太多，我自己的一点点私人空间都没有。你说我变了，越长大越是不懂是非，迟早会害了自己。我却说：“我自己知道，不用你管”。我看见他在和我说话的时候流泪了，这是在我冷漠的语言后滑落在冰冷的地板上。碍于所谓的面子和自尊，我硬是让自己冷漠的表情没有丝毫改变，没有留下一次虔诚的低头。
不解青春，不解结局的忧愁，我们不也常有吗？如困兽般深陷其中，让人误会，难过，受伤。“我们究竟要这样，任性、冲动到什么时候？”我站在天台上，静静的想着。为什么现在的自己会变得像一只随时喷火的“怪兽。”“为什么会这样？我真的不想伤害他们……”
或许有天，我也可以将青春这颗忧伤的子弹握于手心，不让他间接伤害我身边的任何人，控制我与改变我。
经历过跌跌撞撞，才知道内心所向；经历过迷茫不安，才懂得逼自己前行；经历过窘迫尴尬，才学会耐得住性子。青春是颗忧伤的子弹，没有必要硬解。只要活好当下，活的称心如意，让时间与他对抗，就可以了。