心，扑通、扑通地跳着。
一分钟几十下，这是人体里一个简单而又复杂的构造。
然而，也因为如此韩剧里我们便经常看到那些由心而生的浪漫而又凄美的爱情故事。
心是什么？
有人说，心跟大脑一样，他能主导人的行为，并且形成记忆。
心有记忆的功能呢？
到现在还没有人能精确的回答，不过我相信有的。
只是他记忆的方式不同而已，心所记住的是某种场景里他跳动的速度。
当再一次的场景出现时，他会有同样的速度出现，那也是为什么我们会觉得有些事情发生过，很熟悉一样。
心灵，在大部份人的身上体现出来的都是追求完美。
然而，今天我想说的是，我们应该学会用心去感恩世界。
用心去体会别人的付出，也就是良苦用心。
用心去理解别人的苦口良言，也就是苦口婆心。
用心去感恩那些我们所看到的、摸到的、听到的、品尝到的、接触到的所有的一切。因为，这些的身后是有无数的人辛苦劳动得到的。
同样的一件事情，两个不同的人，a觉得这事做得很好，自己受益匪浅。
b却觉得，这事大家做得不够好，由于占用到自己的私人时间，所以收效甚微。
为什么会有这样的表现呢？
客观的分析，这事情发生的经过，大家所接受到的信息是完全一样的。
只是两个人的心情不一样，两个人的目的不同，背景不同，所以产生的结果不同。
因为a是个新手，他什么都不懂，就像一张白纸，所以他什么都听进去了，收获很多。
b是个老手，她懂得很多，一开始就没有空杯，且因为这事占用了她的个人时间她觉得不乐意，因此一开始就用审视的目光来对待一件事情，所以什么也没听进去。因为，她把时间全部花在寻找别人的不足上面了。
她几乎看不到所有人在此事背后的付出。看不到别人所付出的努力，看到的只有那微小的不足，并且把不足夸张化，扩大化。
我们应该学会用心去感恩这个世界，用心去体会别人劳动的成果。
心静自然凉。
老师是辛勤的花匠，是老师哺育了祖国的花朵，传授给他们知识和做人的道理。在此，我感谢每一位教过我的老师，其中我最最感谢感动的是我小学的英语老师——姜丽老师。
姜老老师个不高，带着一副眼镜，瘦瘦的，非常严肃，发火的时候特别凶，同学们都非常害怕她，我也是。但通过一件件小事使我改变了对她的看法。
我是班里的英语课代表，五年级学校组织英语演讲比赛，班里是我和李冉冉，姜老师很负责，给我们写好自我先容稿，一下课就给我们辅导。提醒我们这个地方要重读，这个地方要有感情。一遍遍辅导，一点儿也不耐烦。我和李冉冉去姜老师家预备演讲的时候，姜老师很热情，一会儿给我们端水，一会儿给我们削苹果。并且还在网上给我们查找英语小故事，耐心辅导。经由我们的共同努力，我在比赛中获得一等奖，李冉冉获得二等奖。从这件事我改变了对姜老师的看法，我知道了她是一位有耐心，当真负责，热情好客的好老师。但谈不上感谢感动，后来，我对姜老师有了更深一层的理解。
**年上半年，全国组织了但愿英语风貌大赛，妈妈给我报上了名。接下来，就靠姜老师对我的辅导了。姜老师除了给我预备搞子外，还给我讲了许多英语知识，使我受益匪浅，以便在比赛中评委的问题可以顺口就答。除此之外，每周五姜老师都会给我多辅导一小时，天天晚上都给她打电话背一遍演讲稿。过了一个月时间，我顺利通过了预赛，复赛，冲入全省半决赛。这给姜老师的压力增大了，但她从未诉苦，依旧给我辅导。可我在半决赛中落选了，姜老师鼓励我说：“不要灰心，明年继承比！”
一股暖意融入我的心，使我彻底改变对姜老师的看法，并心存感谢感动，这是有姜老师一片苦心的灌溉，一分耕耘的辛苦，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。姜老师，是您，在我人生的画板上添了辉煌的一笔！
人生要走很长的路，相识不知道多少人，碰到多少事情，相处之中要怀着一颗感恩宽收留的心，来答谢善待我们身边的人和事。
感恩是对亲人朋友之间的一种回馈心里，是一个人所需要拥有的品质。宽收留是一个人高尚情操，是一种善待他人的美德。
心灵就像一面镜子，时常拿出来对照自己。在世事颠沛流离中，慢慢的一些人就遗漏了，一些事情就忘却了。不外，对于知恩图报的人来说，遗漏的只是别人的过错与不足，也不会刻意去记恨一个人，而会记住他人的友好和善良，并时时充盈着自己那颗感恩的心。要感恩的人良多，孝顺父母是中华民族的美德，对父母不光是感恩，更是一份责任。人的有事业，也得有份收成，更得有所作为。在事业当中要感恩师长、同事、朋友，感恩曾经在工作中的支持帮助和关心过的人，往返报社会。更重要的是家庭中夫妻之间的感恩，看似糊口中很寻常不外的事情，有时不曾想过，就在这平凡当中，凸显他的真实，没有一点瑕疵，没有那么不注重、不起眼，所以我们才知道要感恩。
宽收留是一种良好的心理品质，是一种不凡的气度。有朋友的人生道路，有关爱暖和，才不会寂寞孤傲，每当碰到阻碍不和谐的时候，以一种谅解和包收留的心态去善待与自己不同观点意见的人，与自己不同的性格和志趣，甚至是过错和搪突，达到人与人之间共处和合作，诠释宽收留的心，包收留他去关爱呵护，糊口的充实才有阳光。“宽收留他人就是善待自己。”这句话有他的道理，宽收留大度的糊口会让自己从收留坦荡，能宽收留别人的人，其襟怀胸襟像天空一样宽广。
感恩与宽收留，不是每个人都能做好的，与平时自身素质涵养的磨练是分不开来的，用单纯的眼光看待人生，你将少掉许多莫名的烦恼，用幸福的脚印测量自己的糊口，你的行动会轻巧潇洒，用感恩的心去面对帮你的人，你会发现人事间真情有了许多关爱、无私与夸姣，用宽收留的心去面对伤你的人，你会觉得他们实在也都不收留易。
人生总有许多沟坎要跨越，要学会走路，走什么样子的路。岁月总有许多遗憾要弥补，要从收留面对，坦荡的面对一切。生命总有许多迷茫要领悟，要珍惜自己，面向未来。
当然，感恩宽收留也有底线准则，在不违背原则的情况下，知道感恩，收留纳他人。
这是一个面包师和小女孩的故事。在一个饥馑让所有贫困的家庭都面临着危机的小镇上，最富有的面包师卡尔决定让小镇上最穷的20个孩子天天都可以过来，从篮子里拿一块面包，直到他们平安地渡过饥馑。
饥饿的孩子们为了能得到一块大一点的面包甚至大打出手，而他们风卷残云地把面包吃完后，也都没想到要感谢一下面包师。只有一个叫格雷奇的小女孩，每次都在别人抢完后，她才去拿最后一块小面包，并感谢面包师为自己提供食品。因此，面包师对格雷奇印象很深。
第二天，格雷奇发现小面包里有一枚金币！便立刻送到面包师家。面包师微笑着告诉格雷奇，这是对最文雅的孩子的奖赏，但愿你永远都能像现在这样。
读了《感恩的心》这个故事，我感慨很深：想要拥有幸福的糊口，就要怀有一颗感恩的心。有一颗感恩的心，才更懂得尊重生命、尊重劳动、尊重创造。有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽收留与理解；多一些和谐与暖和；多一些真诚与团结······
这则故事以好心的面包师为引，勾出小女孩格雷奇感恩的心。同时也让孩子知道在获得的同时也要怀有一颗真诚的心去接受，并且学会感谢。现在孩子的糊口太优胜了，多读一些关于真诚、尊重、团结的书，让孩子知道糊口离不开这些，也让他们知道一分耕耘，一分收成的过程中需要感谢每一个关注他们的人。
生而至今，虽有小病小灾，也一直是平平安安；虽有磕磕碰碰，也一直算顺顺利利。感谢神，让我拥有正常人的一切。四肢虽不强壮然而健全，眼睛虽然近视然而明亮，工作虽不合性情然而稳定，生活虽不圆满然而幸福。
感谢父母，给了我生命，给了我血浓于水的手足，给了我孤独然而成熟的童年，给了我一直求学的机会。
感谢姐妹，帮助引导我健康成长，支持我走过青涩岁月，扶持我完成学业，在我困难的时候，伸出她们温情的手。
感谢老师，伤害过我温暖过我，教会我知识和做人，让我有对别人付出的能力，有考虑他人想法的体贴。
感谢朋友，成长中带给我许多泪水和欢笑，求学中给我许多自信和磨炼，生活中给我许多帮助，和提供给我施予帮助的机会。
感谢爱人，给我许多不堪回首的回忆，一份近乎完美的感情，和一个不完全和谐却永远温馨的家庭。让我在以后的岁月中，一次一次地回味与重温，那想来幸福的点点滴滴。
感谢生活，给了我苦难的同时也给了我巨大的财富。让我在自己的人生道路上，始终能含笑面对风雨，坦然应对挫折，荣辱不惊，得失随缘。
让我们怀着一颗感恩的心去生活！！！
师恩是什么样的呢？
像涓涓细流，平凡，点点汇聚，永不停歇？
像底下的焰火，飘飞着温度，永炙心头？
像明静止水，平静却深沉……
新的一周，新的开始。数学课，老师在台上神采飞扬地讲课，我悄悄地坐在教室后边的座位上听，记。讲到第二十一题了。哦？不真实令我百思不得其解的那题？怎么会被打勾呢？况且我的数学又很差，仍是最烧脑的几何题，老师在逗我？
“这道题错误率有点高。嗯——我们让师舜同学来演示一下。”
我在座位上呆若木鸡：“啊？”霎时怪笑声回起。我开始退却。此时，我的耳畔却飘来一阵细碎的掌声。
这掌声居然出自数学老师掌间，虽小，却带动了全教室。一时间，掌声代替了笑声！
我勇气徒增，打开了思路的闸门，过程如长河般源源不中断地从脑海里流露在粉笔上，心头如四月的潮，在热情的日光的晖映下，封在心顶的怯意如水般，化了。
演示毕，胸中郁结的最后一口吻，吐尽了。
原来，师恩就犹如涓涓细流，在日复一日，年复一年中，一点，一缕地汇集在学子胸中。终有一日，聚作深深的明镜止水，在生命中永不干涸。而这一缕清泉，就似那天的鼓励，茧小然长。哪怕再小，也不将蒸发。
您如同雨中的仙子，带给我宁静悠闲；您好似活泼的小精灵，送给我愉悦之情；您像是一位花匠，教给我生命的真谛；……您就是————我最亲最爱的母亲！
母亲在我的眼里，既是严母，又是慈母。
那时的我只有八九岁，有一回，我测试只得了88分。那是我有史以来考过的最差的分数。好强的我知道这个成绩后，心里那朵开得正艳的花一下子枯死了。眼泪在我的眼眶里打转，我忍住了泪水，咬着牙，回到了奶奶家，一路上，我忧心忡忡，一方面是担心对我抱有但愿的母亲失望，另一方面是自己接受不了这个结果。那个往日布满欢笑的家，我迫不及待想要回的家，今天，我却望而生畏了。
我推开了奶奶家那沉重的铁门，深深地吸了一口吻，我环顾了一下周围，没有人。我默默走进了房间，把书包放在床上，坐了下来，开始低头造作业。母亲排闼进来了，我冲到她的眼前，没精打采地说：“妈妈，对……对不……起。我辜负了您的一片苦心，这次只得了88分。”母亲怔了一下，她脸上的笑脸整理时不见了，眉头紧皱，平静地让我把试卷拿给她看。“为什么？这样的题都会错？”她的语气平缓却不收留争辩。我的眼泪夺眶而出……
“这种题，你应该能理解！”
“我……”此刻，我词穷了。
母亲坐下来，耐心地讲，而我却烦躁得什么也听不进去了。我泪眼朦胧，吃力地望着母亲，但愿得到她的安慰。母亲看出了我的心思，一气之下，竟伸手打了我一个耳光。我的眼睛像炸开的水龙头，泪如泉涌，伤心地失声大哭。母亲气愤极了，夺门而去。我哭肿了眼睛，在奶奶的帮助下，模模糊糊地洗洗睡下了。
第二天，我看见母亲床边有纸巾，一摸，是湿的桌子上，我发现了一本本子中夹着一封信，我一字一句地读起来，眼泪又忍不住刷地往着落。我找到了母亲，含着眼泪：“妈妈，您做得没错，你打得也对。是我没能让您望女成凤，我健忘了您的教导——胜不骄败不馁。我对不起您，妈……”母亲露出一丝笑意：“孩子，你明白就好！”
我爱您，妈妈！谢谢您特别的爱！不管您是以何种的爱哺育我，我都爱您！
没有阳光，就没有日子的暖和；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自已。
“谁言寸草心，报得三春晕”，无论糊口仍是对待父母，我们需要感恩。
父母给予我们的爱，经常是细小琐碎却无微不至。当那份爱实其实在环绕着我们，当那两颗心时时刻刻牵挂着我们，不要健忘趁早回报父母的养育之恩，给父母多一些理解，多一些关心，多一些问候，多一些照顾。
“感恩”是尊重的基础，是一种对恩惠心存感谢感动的表示。现在有一些受资助的贫困孩子长大成人了！他们却不愿意对一位默默无闻资助他的人说一声“谢谢！”是由于他没有学会感恩，没有人为他擦去心灵中阴暗的麻痹，他没有学会感恩，是由于无以回报而不能永铭于心，学会感恩是社会的呼声！
“感恩”是一种糊口立场，是一种品德，是一道人生锦绣的风景线。这次汶川5。12地震，掀起了全国人民献爱心的流动，无论你是何等的尊贵，或是怎样的卑微；无论你糊口在何地何处，或是你有着怎样特别的糊口经历，只要你胸中怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会是诸如暖和、自信、坚定、善良等等这些夸姣品格的人生定位。
感谢你万紫千红的春。嫩绿的芽从柔软的土壞里钻出，渐渐地，长出了羞涩的花苞;大树又长出了新的枝条，婀娜地伸展着，小小的叶片抽了出来，嫩黄嫩黄的，真叫人怜惜。溪水有了阳光的照耀，变得活跃起来。人们也脱去了冬衣，走出了蜷缩了一个冬的房间，走在阳光下，向着希望走去，到处都充满活力与生机。谢谢你，春，让我的心新生。
感谢你，烈日炎炎的夏。你让我懂得了流汗的辛苦，让我更加珍惜那些站在烈日下辛苦劳作的人们所创造的劳动结晶。不过，和你相处的时光总是快乐的。我可以穿漂亮的裙子，吃美味的冰淇淋，还可以去野外避暑，欣赏你的那份比春的嫩绿成熟一些的翠。有了你，我总是活力满满，谢谢你，夏，让我和你一样热情四益。
感谢你，硕果累累的秋。你让我更能吃到可口的水果，闻到香甜的稻香。你是丰收的象征，在你的怀里，到处充满丰收的喜悦，你还让我体会到落红不是无情物，化作春泥更护花的深刻含义。落地的树叶，在孕育着新的生命，让它们在来年生长。我最爱的不是你那令人叹服的作品枫叶。从远处望去，红红的一片，好似朝霞一般，让我用心希望每一天都是美好的。感谢你，秋，让我学会了你的成熟。
感谢你，白雪皑皑的冬。你的到来，给大地铺上了一层雪白的被子。万物都渐渐安静下来，在你怀里熟睡。可是，冬天来了，春天还远吗?种子虽然在熟睡，却已经做好了萌芽的准备。我的心和梦想呀，早已飞到了梦中那美丽的春。谢谢你，冬，教会了我憧憬美好的未来。
感谢你，自然，给我们带来多姿多彩的生活，富有生机的万物，让我们感受到温暖的春，炎热的夏，凉爽的秋以及寒冷的冬。