我们班里开展了值日生的活动，每一天孩子们都特别早的来进行值日生，今天和平常一样，值日生冉冉干的热火朝天的的，可是这时候有一个声音传来“我在玩玩具呢？不要打扰我”原来是淇淇的声音，他正在玩摞积木呢，原来他是不想让别人来打扰他，可是我们冉冉值日生也没有碰着他，积木一下就倒了，这时候我看到淇淇气呼呼的看着冉冉，而冉冉又一脸委屈的看着淇淇。　　孩子们在这个年龄段，每个孩子的性格开始表现出来，不礼貌自私。当这时候我们还是作为旁观者来进行观察，看看孩子们是否能够更好的解决问题。　　我在旁边观察的时候看到冉冉已经开始帮助淇淇收拾好玩具，并且把自己没有动玩具的事情也说的特别清楚，孩子们可以更好的区角中增加人际交往能力，而不是一味的等待老师出面解决问题。在活动中也有许多像淇淇一样的小朋友总在喜欢的埋怨别人，这时候老师要进行个别教育，让幼儿在活动中想个大集体一样。

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