教育随笔：鼓励教育效果好

　　思源是个虎头虎脑、白白胖胖的小男孩，今年九月刚转入我班的，老师、小朋友都很喜欢他。
　　早上入园时，他会牵着妈妈的手，主动跟老师打招呼:老师你好，当然他也会得到老师的赞赏:思源真棒。
　　上课了，思源会端端正正的坐在小椅子上，然后问老师:老师，你看我棒不棒，同样他会得到老师的夸奖思源真棒。
　　但是这天这个棒小孩却遇到了难题，因为他感冒了，妈妈把他中午吃的药带到了幼儿园。
　　午饭后，我喂他吃药，但是好话说了一大筐，他却总是闭着嘴巴一个劲的摇头，这时，不知哪个孩子喊了一句思源加油，于是大家一齐喊着思源加油!思源加油!，小伙伴们的加油声让思源的抵触情绪产生了动摇，我趁机说思源是个棒小孩，不怕苦、很勇敢对吗，对说完思源张大嘴巴一口将药水喝光了，还不忘问我老师我棒不棒，同样我用鼓励的的语气对她说思源真棒。
　　一句思源真棒，让我想了很多，孩子是需要鼓励的，作为老师千万不要吝啬自己对孩子的夸奖，多夸夸我们的孩子吧!因为他们要健康快乐的成长。

返回栏目