360作文网

小学英语作文 初中英语作文 高中英语作文 高考英语作文 大学英语作文 英语作文模板 英语名言 英语美文 作文大全 教育随笔 半年总结 年终总结 调查报告 自查报告 演讲致辞

小班《草莓》活动反思

时间: 2016-07-22 19:59; 作者: 邓勇  电脑版浏览

小班《草莓》活动反思

小班的绘画活动不仅是儿童对一种技能的练习,更重要的是儿童情感表达的一种方式,儿童通过自己的方式绘画创作过程,所创作的内容是儿童对外部世界的感知、理解。在我这次的活动中,我鼓励孩子大胆尝试,通过自己的意愿大胆的画出苹草莓的形状,在这个过程中,大多数孩子都能认真的投入,大胆的表现。当作品完成后,孩子们的脸上呈现出了满意的笑容。

在本次活动前,孩子们已经学过了儿歌《草莓》,也有过谈话活动《甜甜的水果》,知道草莓是什么形状,有哪些颜色,有大小,在孩子们对草莓有了一定的经验的基础上,开展了写意活动《草莓》。

在讲解示范画草莓时,我引导孩子给草莓涂上饱满的颜色时,孩子还是很快的就图好了自己画出来的苹果。

由于之前对草莓的认识,孩子们潜意识中只有红色和绿色两种颜色,作画时孩子们都只选用了这两种颜色的苹果,看起来也比较地单调。其实可以让孩子们进行自由想象,他们希望的草莓还能是什么颜色的,这样就不会过于局限。小班孩子的绘画,还处于涂鸦期,不应该刻意的去模仿教师的范画,而应多尊重孩子的想法,多给孩子想象和创造的机会,能让孩子可以施展个性,促使孩子个性化成长。

通过这个活动,让我深刻的感受到,小班的绘画要把目标放在幼儿的创造性上,充分发挥幼儿绘画活动的想象力和创造力,帮助幼儿在自我表现与所表现的事物之间建立起关系。幼儿正处于一个创造和发展的时间,我们应为他们打开创造的大门,让幼儿在这个广阔的空间里自由地进行创造。

    返回栏目
  • 上一篇:大班健康活动《我是孙悟空》教学反思
  • 下一篇:幼儿观察记录:默默的陪伴着孩子
  • 相关文章

    推荐文章

    本站专题